Конкурс методических разработок Номинация «Лучшее методическое пособие»
Скачать 1.71 Mb.
|
Как стать участником летней краеведческой школы. Летние школы принято проводить чаще всего в июле-августе, оповещать же о них начинают пораньше. Поскольку в большинстве случаев отбор конкурсный, следите: примерно за месяц до начала работы школы объявляют о проведении такого конкурса. Для распространения информации задействуются личные связи и информационные рассылки, создаются интернет-странички и формируются сайты, используются социальные сети. Конечно, организаторы заинтересованы в том, чтобы как можно больше заинтересованных людей откликнулись на их предложение: тогда у них появляется возможность отобрать наиболее способных и мотивированных ребят. Однако практика показывает, что о таких мероприятиях всё равно узнают не все, кто мог бы захотеть к ним присоединиться. Поэтому начинать поиски лучше заранее (оптимально - в мае, а до этого хорошо бы просто подготовиться по тому или иному предмету). Ищите школу по как можно большему количеству источников. Интернет здесь незаменим.Как же присоединиться к работе в летней школе? Иногда все расходы на транспорт, питание, проживание и обучение оплачиваются принимающей стороной, иногда часть расходов оплачивают родители учащихся. Есть школы, которые предоставляют бесплатное обучение и проживание, но предлагают участникам оплатить свой проезд самостоятельно. Еще один вариант - когда за обучение вы не платите, но берете на себя все издержки, связанные с проживанием, питанием и дорогой. И, наконец, последний вариант - когда вы оплачиваете все расходы, в том числе и на обучение. Обычно сведения о необходимости оплаты (или ее отсутствии) приводятся в объявлении о конкурсе. Если же там про деньги не сказано вообще ничего, во избежание сюрпризов уточните этот момент у организаторов. В большинстве случаев (и особенно в ситуации покрытия расходов) вам необходимо пройти конкурсный отбор. У каждой программы свои требования, но чаще всего полноценная заявка на участие включает в себя анкету, выполненное конкурсное задание (развернутые ответы на предложенные вопросы и / или эссе на предложенную тему), мотивационное письмо - краткое обоснование того, почему вы заинтересованы участвовать в работе школы.В объявлении также указан крайний срок подачи заявок. После того как все документы собраны и поданы, они какое-то время (от недели до месяца) обрабатываются, а затем вам объявляют результаты конкурса - ждут ли вас в летней школе. Главное, всегда внимательно читайте положение о летней школе. В данном разделе мы рассмотрим, как нужно правильно организовать работу в летней краеведческой школе. II. 2. Личная подготовка школьников к выезду в летнюю краеведческую школу. О том, как каждому школьнику подготовиться к выезду в летнюю школу, нужно побеседовать на «предлагерном» сборе, который проводят организаторы перед выездом в школу. Каждый учащийся едет в летнюю школу со своими замыслами и надеждами, которые надеется там осуществить, поэтому очень важно сообща обсудить, что взять с собой из личных вещей, материалов и пособий. Во – первых учащимся желательно взять с собой санитарную карту или карту здоровья, на основании которой руководители и учителя летней краеведческой школы ознакомятся с состоянием здоровья каждого школьника. Во – вторых, школьники должны собрать в дорогу необходимые вещи. Примерный список: сапоги резиновые (1 пара); кроссовкиили кеды (1 пара); тапочки (1 пара); теплая кофта (1 штука); купальный костюм (1 штука); штормовка (брезентовая куртка по типу охотничьей, военной, стройотрядовской); полотенце (1 штука); нательное бельё, трусы, майка, чулки и носки (тонкие и шерстяные); теплая кофта или куртка, плащ или непромокаемая ветровка(1 штука); спортивный костюм (1 штука), обязательно головной убор (лучше панаму); туристический коврик («пенка»); мешок спальный (если он без капюшона, желательно на ночь иметь вязанную спортивную шапочку); рюкзак с широкими лямками и вшивным дном. Обувь должна быть легкой и удобной, одежда – просторной и желательно непромокаемой. Кроме того, каждому нужно взять с собой полотенце, мыло, мочалку, шампунь (можно несколько одноразовых пакетиков), зубную щетку и зубную пасту желательно в металлической коробке, походную фляжку, металлическую кружку и миску, а так же ложку. Если нет специальной походной фляжки, ее можно сделать из бутылки с широким горлышком, изготовив для нее мягкую войлочную прокладку и обшив по форме бутылки плотной материей. Важным для учащихся является наличие записной книжки. Записная книжка школьникам- это своего рода справочник, откуда можно почерпнуть множество полезных сведений, в частности, из практики лагерной и походной жизни. В записную книжку надо заранее вписать все то, что может понадобиться в лагере и что трудно запомнить. Лекционные занятия можно так же конспектировать в записной книжке. В записную книжку учащиеся могут нанести:
Записную книжку необходимо носить всегда с собой. Школьникам нужно явиться на место сбора и точно назначенный час, твердо помня, что опоздание – первый признак неорганизованности. Каждый должен быть одет в походную форму. Личные вещи необходимо упаковать в рюкзак. Как выбрать правильный рюкзак? Главное надо помнить, рюкзак выбирают более плоский или широкий, а так же более высокий. Дно у рюкзака обязательно должно быть вшивное, желательно из прочной непромокаемой ткани, и слегка выгнуто по форме спины. На спинную часть рюкзака удобно подшить карман (по размерам всей поверхности) и вставить в него коврик из пенополиэтилена (туристический коврик). Это предохранит спину от натирания при неаккуратной укладке и позволит положить более тяжелые вещи ближе к спине и тем самым более выгодно распределить нагрузку. На случай дождя в рюкзаке должен быть непромокаемый вкладыш или легкий непромокаемый чехол. Удобно брать рюкзаки с широкими лямками. В рюкзак необходимо уложить так же одеяло и наволочку. Как же правильно надо укладывать рюкзак. Мягкие вещи (спальник, куртку, свитер, белье) должны ровно и плоско лежать на спине; тяжелые вещи – внизу, чтобы центр тяжести был внизу и рюкзак не оттягивал плечи; легкие вещи – наверху. Все необходимое – принадлежности для кладутся в специальные мешки с завязками. Лямки рюкзака лучше одевать ближе к краю плеча, чтобы не болели плечи. Явившись на место сбора, каждый школьник подчиняется правилам походной жизни, а это значит: никуда не отлучаться без разрешения руководителя и точно выполнять все его распоряжения. Перед выездом в летнюю школу начальник и руководители летней школы готовят необходимое экскурсионно – туристское снаряжение: палатки обычного типа для проведения похода с ночевкой, ведра для варки пищи на костре, топорики, саперные лопатки, эмалированные миски и кружки, фонари. Для проведения экскурсионной работы на местности необходимы ботанические сетки, совочки для выкапывания растений, сачки воздушные для ловли бабочек, сачки водяные для ловли животных из водоемов, лупы ручные, экскурсионное ведерко с крышкой, молотки геологические (обычные молотки квадратного сечения, насаженные на длинную рукоятку), термометры – водяной и воздушный, рулетка. Для того чтобы школьники могли сами определить названия своих находок, надо подобрать соответствующую справочную литературу и определители. II. 3.Оборудование летней краеведческой школы (на примере палаточной школы в лесу). Тщательная подготовка летней школы, благоустройства её, обеспечение необходимым оборудованием и инвентарем для оздоровительной и воспитательной работы с детьми – важнейшие условия успешного проведения школьной кампании. Вот почему вывоз детей в летнюю школу без получения официального разрешения категорически воспрещается. Летняя школа должна находиться в здоровой, высокой и сухой местности, постоянно открытой для солнечных лучей, вблизи зеленных массивов (не далее 0,5 – 1 км) и водоемов с чистой проточной водой. Ни в коем случае нельзя размещать летнюю школу в местности, где в радиусе трех километров имеются заболоченные места, вблизи пыльных, с большим движением дорог и поблизости от сильно дымящих и выделяющих пыль, неприятные запахи и вредные газы производств. Важная задача санитарной разведки – определить возможность обеспечения школы качественной питьевой водой. Необходимо воду из реки, родника или колодца проверить на цвет, вкус и запах. Вода должна быть прозрачна, бесцветна, не иметь никакого запаха и посторонних привкусов. Если мы решили разместить, палаточную летнюю школу в лесу, то лучшем местом будет небольшая поляна; на открытой местности лучше расположиться за пригорком, а не на его вершине, чтобы быть защищенными от ветра; в ложбине между холмами палатку лучше не ставить, так как в случае дождя, особенно ночью палатка может подмокнуть. Как же правильно поставить палатку. Палатку располагают на ровной площадке так, чтобы ветер дул сбоку или в заднюю стенку. Две палатки лучше поставить входом друг к другу. Желательно, чтобы палатки не оказались в тени деревьев, а нагревались солнечными лучами. Рис. 42. Палаточный лагерь. Сначала растягивают пол палаткии закрепляют его колышками. (Колышки 10 штук длиной 20 – 25 см лучше иметь металлические). Затем двое держат опорные колья, а один закрепляет оттяжки. Когда укреплены обе растяжки и поставлены опорные стойки, натягивают оттяжки крыши. Их привязывают к колышкам, вбитым в землю наклонно от палатки, под углом 450 от земли. В лесу можно обойтись без стоек, привязав растяжные веревки к деревьям. Если ночью ожидается дождь, палатку накрывают полиэтиленовой пленкой, выкапывают вокруг палатки ровик(8 – 10 см шириной и глубиной) и роют отводную канавку вниз по уклону местности, чтобы дождевая вода не скапливалась под полом. Во время дождя нельзя касаться крыши палатки изнутри, так как она начнет промокать в этом месте(рис 43.). Хотя в настоящее время во многих школах есть современные палатки, которые не промокаютво время дождя, без полиэтиленовой пленки. Рис 43.Установка палатки. Каждый школьник должен знать правила по эксплуатации палатки:
Для хранения продуктов можно использовать дополнительную палатку, а можно создать навес собственными руками. Для этого берется два шеста высотой около 2 м, с развилками на концах. На развилки кладут жердь, а к ней прислоняютеще несколько сучковатых жердей в наклонном положении; на них, пользуясь сучками, кладут несколько горизонтальных жердей и получившуюся решетку покрывают еловыми ветками, вешая их кончиками вниз сначала на нижние жерди, а затем все выше и выше, накладывая верхние ветки на нижние ( рис 46).  Рис 46. Навес. Этот навес предназначается для дежурного у костра на случай плохой погоды, так же под навес кладут запасы сухого топлива. Какие же продукты необходимо брать в летнюю краеведческую школу. Самый простой набор это: тушенка, макароны, пшено, гречка, рис, сгущенка, супы в пакетах, хлеб черный, белый пшеничный, печенье, сухари, картофель свежий, масло сливочное, сахар – песок, чай, соль, специи в количестве от днейпребывания и количества детей. Чтобы правильно распределить количество продуктов на школьников. Рассмотрим таблицу. Таблица № 3.Разовые нормы некоторых продуктов, положенные одному человеку
Тем же способом строят двускатный шалаш для кухонных принадлежностей и припасов( рис. 47). Рис 47.Постройка шалаша. Школьники должны уметь разжигать костер в лесу. Но при этом учителя должны быть всегда рядом и заранее объяснить учащимся как безопасно для своего здоровья и для безопасности леса развести костер. Ребятам необходимо регулярно напоминать о пожароопасной обстановке, особенно в летний период времени. Наши дети должны уметь грамотно развести костер, ведь в жизни бывают разные ситуации. Мы часто слышим в средствах массовой информации о гибели детей, которые потерялись в лесу и переохладились. Они не смогли выжить в природе самостоятельно. Летняя краеведческая школа должна научить школьников выжить в природе. Как же правильно разжечь костер. Как правило, выбирается ответственный за разжигания костра, его часто называют костровым. Учащиесяв лесу собираю сухой валежник, который легко ломается в руках, избегайтебрать осину, которая сыплет из костра искры и может прожечь одежду. Место для костра лучше выбрать у небольшого обрыванад рекой, в стороне от деревьев, чтобы не опалить их огнем; чистят лопатой от травы небольшую площадку (1 кв.м) уложив вырезанный дерн землей вверх вокруг кострища. Этим костровой предупреждает распространения огня от костра по траве в разные стороны, что в сухую погоду весьма опасно. Когда место для костра готово, костровой берет топорик, и идет в лес вырубить пару рогулек и перекладину навеску для ведер. Для этой цели сухое дерево не годится: оно может сломаться или загорится от костра. Необходимо срубить молодую (2 – 3 пальца толщиной) ольху, ветку дуба или осину: для навески прямую, а для рогулек с разветвлением. Заострив с одного конца рогульки, костровой вбивает их в землю на приготовленном для костра месте и положив на них перекладину ( рис.48.). Рис. 48. Как забивать рогульки для костра: а) неправильно;б) правильно. Затем около костра аккуратно складывают толстые большие суки отдельно, сухие еловые веточки и бересту отдельно. Костровой складывает веточки шалашиком, кладет в середину его бересту и поджигает ее. В разгорающийся костер постепенно подкладывают все более крупные ветки (рис 49). Рис. 49. Разжигание костра. Учащиеся должны хорошо знать правила поведения в природе:
|
Похожие:
 | Конкурс методических разработок, посвященных 100-летию Великой российской революции и завершению Первой мировой войны |  | Региональный конкурс методических разработок внеурочных мероприятий по профориентации «Мастерская профориентации». Номинация: Конкурсы,... |
| Инновационные педагогические идеи и технологии. Районный конкурс педагогических разработок в учебно-воспитательной среде «Радуга... | | Преподаватель экономических дисциплин (финансовый учет, аудит, организация предпринимательской деятельности) |
| Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №40 «ромашка» | | Методическое пособие предназначено для обучающихся 3-4 курсов по специальности «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического... |
| Методическая разработка интернет – практикума для родителей на тему: «Счастливая семья – здоровая семья» | | «Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского» |
| Конкурс проводится на лучшее название строящегося жилого комплекса в городе Сыктывкаре Республики Коми, на пересечении улиц К. Маркса-Осипенко... | | Требования к организации дополнительных работ и услуг по заказам и за счет средств потребителей |