Пояснительная записка особенности осуществления образовательного процесса (национально-культурные, демографические, климатические и другие) Принципы и подходы к формированию Программы
Скачать 2.79 Mb.
|
8:00 – 8:20 – прием детей, осмотр, игры 8:20 – 8:25 – подготовка к завтраку 8:25 – 8:50 - завтрак 8:50 – 9:05 – непосредственная образовательная деятельность 9:00 – 9:20 – игры, совместная деятельность / здоровье сберегающая деятельность 9:20 – 9:40 – самостоятельная деятельность детей 9:40 – 9:50 – второй завтрак 9:50 – 11:10 – подготовка к прогулке, прогулка 11:10 – 11:30 – возвращение с прогулки, игры 11: 30 – 12:00 – подготовка к обеду, обед 12:00 – 15:00 – подготовка ко сну, сон 15:00 – 15:30 – постепенный подъем, закаливание, полдник 15:30 – 16:00 – самостоятельная деятельность / творческие мастерские 16:00 – 17:00 – подготовка к прогулке, прогулка 17:00 – 17:35 – возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность, чтение художественной литературы, подготовка к ужину 17:35 – 18:00 – ужин 18:20 – 18:40 – дидактические и развивающие игры 18:40 – 19:00 – самостоятельная деятельность, уход домой Режим дня для группы 2 – 3 года «Добрячки» 8:00 – 8:30 – прием детей, осмотр, самостоятельная деятельность 8:30 – 8:35 – утренняя гимнастика 8:35 – 9:00 – подготовка к завтраку, завтрак 9:00 – 9:20 – непосредственная образовательная деятельность, игры 9:20 – 9:45 – здоровьесберегающая деятельность / чтение художественной литературы 9:55 – 11: 30 - подготовка к прогулке, прогулка 11:30 – 11:45 – возвращение с прогулки, подготовка к обеду 12:00 – 12:20 –обед 12:20 – 12:30 – спокойные игры, подготовка ко сну 12:30 – 15:00 – сон 15:00 – 15:20 – постепенный подъем, закаливание, самостоятельная деятельность 15:20 – 15:30 – полдник 15:30 – 16:00 – самостоятельная деятельность, непосредственная образовательная деятельность / творческие мастерские 16:00 – 17:20 – подготовка к прогулке, прогулка 17:20 – 17:45 – возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность, подготовка к ужину 17:45 – 18:00 – ужин 18:00 – 18:30 – дидактические спокойные игры / чтение художественной литературы 18:30 – 19:00 – игры, уход домой Режим дня для групп 3 – 4 года «Почемучки» и «Фантазеры» 8:00 – 8:40 – прием, осмотр, игры 8:40 – 8:45 – ежедневная утренняя гимнастика 8:45 – 9:15 – подготовка к завтраку, завтрак 9:15 – 9:45 – организованная образовательная деятельность 9:45 – 10:15 - здоровьесберегающая деятельность / игры, самостоятельная деятельность детей 10:15 – 10:25 – второй завтрак 10:25 – 12:25– подготовка к прогулке, прогулка (игры, наблюдения, труд) 12:30 – 12:50 – возвращение 12:40 – 12: 50 – обед, подготовка ко сну 12:50 – 15:00 –дневной сон 15:00 – 15:25 – постепенный подъем, воздушные ванны, водные процедуры 15:25 – 15:45 – подготовка к полднику, полдник 15:45 – 16:20 – самостоятельная деятельность детей / творческие мастерские 16:20 – 16:35 – чтение художественной литературы / игры 16:35 – 17:40 – подготовка к прогулке, прогулка 17:40 – 18:10 – возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность детей 18:10 – 18:30 – подготовка к ужину, ужин 18:30 – 19:00 – игры, уход детей домой Режим дня для групп 4 – 5 лет «Непоседы» и «Ералаш» 8:00 – 8:40 – прием, осмотр, игры 8:40 – 8:45 – ежедневная утренняя гимнастика 8:50 – 9:20 – подготовка к завтраку, завтрак 9:20 – 9:45 – непосредственная образовательная деятельность 9:45 – 10:20 – совместная деятельность / здоровьесберегающая деятельность 10:20 – 10:30 – второй завтрак 10:30 – 12: 20 – подготовка в прогулке, прогулка 12:20 – 12:40 – возвращение с прогулки, подготовка к обеду 12:40 – 13:00 – обед 13:00 – 15:00 – подготовка ко сну, дневной сон 15:00 – 15:25 – постепенный подъем, воздушные, водные процедуры 15:25 – 15:45 – подготовка к полднику, полдник 15:45 – 16:15 – творческие мастерские / непосредственная образовательная деятельность 16:15 – 16:30 – чтение художественной литературы / самостоятельная деятельность детей 16:30 – 18:00 – подготовка к прогулке, прогулка 18:00 – 18:15 – возвращение с прогулки, подготовка к ужину 18:15 – 18:45 – ужин 18:45 – 19:00 – игры, уход детей домой Режим дня для группы 5 – 6 лет «Капитаны чудес» 8:00 – 8:50 – прием, осмотр, игры, дежурство 8:50 – 8:55 – утренняя гимнастика, игры 8:55 – 9:20 – подготовка к завтраку, завтрак 9:20 – 9:45 – непосредственная образовательная деятельность 9:45 – 10:05– совместная деятельность детей и взрослых / здоровье сберегающая деятельность 10:05 – 10:30 – непосредственная образовательная деятельность 10:30 – второй завтрак 10:40 – 12:40 – подготовка к прогулке, прогулка 12:40 – 13:20 – подготовка к обеду, обед 13:20 – 15:00 – подготовка ко сну, дневной сон 15:10 – 15:30 – постепенный подъем, воздушные, водные процедуры 15:30 – 15:45 – подготовка к полднику, полдник 15:45 – 16:15 – творческие мастерские / непосредственная образовательная деятельность 16:15 – 16:30– игры / самостоятельная деятельность детей 16:30 – 18:00 – подготовка к прогулке, прогулка 18:00 – 18:20 – возвращение с прогулки, игры, самостоятельная деятельность 18:20 – 18:45 – подготовка к ужину, ужин 18:45 – 19:00 – игры, уход детей домой Режим дня для группы 6 – 7 лет «Знайки» 8:00 – 8:50 – прием, осмотр, игры, дежурство, самостоятельная деятельность детей 8: 50 – 8:55 – утренняя гимнастика 8:55 – 9:25 – подготовка к завтраку, завтрак 9:25 – 9:55 – непосредственная образовательная деятельность, игры 9:55 – 10:30 – непосредственная образовательная деятельность / здоровьесберегающая деятельность 10:30 – 10:40 – второй завтрак 10:40 – 12:45 – подготовка к прогулке, прогулка 12:45 – возвращение с прогулки, игры 13:00 – обед 13: 15 – 14:40 – подготовка ко сну, дневной сон 14:40 – 14:55 – постепенный подъем, воздушные, водные процедуры 15:00 – 16:00 – здоровье сберегающая деятельность / подготовка к школе/ игры / чтение художественной литературы / творческие мастерские 16:00 – 16:45 – подготовка к полднику, полдник 16:45 – 18:05 – подготовка к прогулке, прогулка 18:05 – 18:25 – возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность 18:25 – 18:45 – подготовка к ужину, ужин 18:45 – 19:00 – игры, уход детей домой Режим дня для группы кратковременного пребывания «Конфетти» 8:00 – 8:25 – прием детей, осмотр, самостоятельная деятельность 8:25 – 8:30 – утренняя гимнастика 8:30 – 9:00 – подготовка к завтраку, завтрак 9:00 – 9:20 – непосредственная образовательная деятельность, игры 9:20 – 11:20 – подготовка к прогулке, прогулка 11:20 – 12:00 – возвращение с прогулки, здоровьесберегающая деятельность 12:00 – 12:30 – творческие мастерские 12:30 – 13:00 – самостоятельная деятельность 13:00 – 13:30 – обед Питание в детском саду максимально сбалансировано. Меню для детей разработано кафедрой Технологии и организации пищевых производств Новосибирского государственного технического университета, с учетом индивидуальных особенностей детей, что позволяет максимально приблизить его к вкусам и привычкам воспитанников детского сада. Особое внимание уделяется детям аллергикам, для них предусмотрено специальное индивидуальное меню. В детском саду также организованы вторые завтраки – натуральные соки, которые в свою очередь являются одной из составляющей витаминотерапии. Также проводится фитотерапия: дети получают кислородный коктейль (по назначению врача), проводится фитонцидотерапия (при необходимости в неблагоприятные периоды), комплексная система закаливания детей. Организация здоровьесберегающей деятельности в детском саду идет в комплексе. Здоровьесберегающая деятельность является приоритетным направлением и более подробно о ней во второй части Программы. В детском саду «Жарки» созданы все условия для организации адекватной возрасту двигательной активности детей. Непосредственно образовательная деятельность физкультурно-оздоровительного и эстетического цикла занимает не менее 50% общего времени, отведенного на непосредственно образовательную деятельность. Непосредственно образовательную деятельность по физическому развитию детей в возрасте от 3 до 7 лет организуют не менее 3 раз в неделю. Ее длительность зависит от возраста детей и составляет - в младшей группе - 15 мин., - в средней группе - 20 мин., - в старшей группе - 25 мин., - в подготовительной группе - 30 мин. Один раз в неделю для детей 5-7 лет круглогодично организовывается непосредственно образовательная деятельность по физическому развитию детей на открытом воздухе. Ее проводят только при отсутствии у детей медицинских противопоказаний и наличии у детей спортивной одежды, соответствующей погодным условиям. В теплое время года при благоприятных метеорологических условиях непосредственно образовательную деятельность по физическому развитию максимально организовывают на открытом воздухе. Объем самостоятельной деятельности как свободной деятельности воспитанников, в условиях созданной педагогами предметно-развивающей образовательной среды по каждой образовательной области не определяется. Общий объем самостоятельной деятельности детей соответствует требованиям действующих СанПиН (3-4 часа в день для всех возрастных групп). Максимально допустимый объем недельной образовательной нагрузки, включая реализацию дополнительных образовательных программ, для детей дошкольного возраста составляет:
Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в младшей и средней группах не превышает 30 и 40 минут соответственно, а в старшей и подготовительной 45 минут и 1, 5 часа соответственно. В середине времени, отведенного на непрерывную образовательную деятельность, проводят физкультминутку. Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности - не менее 10 минут. Домашнее задание воспитанникам не задается. Ежегодно Программа реализуется в каникулярном режиме: в середине года (январь – февраль) для воспитанников дошкольных групп организуются недельные каникулы, во время которых проводят занятия непосредственно образовательной деятельности только эстетически-оздоровительного цикла (музыкальные, спортивные, изобразительного искусства). Также в летний период непосредственно образовательную деятельность не проводят, организуют спортивные и подвижные игры, спортивные праздники, экскурсии, а также увеличивают продолжительность прогулок. Совместная деятельность детей и взрослых в летний период в Детском Саду «ЖАРКИ» представлена так:
Организационной основой реализации Программы является примерный тематический план, сформированный на основе календаря праздников (реализация комплексно – тематического принципа). 2.2. Проектирование воспитательно-образовательного процесса Проектирование образовательного процесса (в соответствии с рекомендациями Н.В. Фединой, к.п.н., зав.лабораторией дошкольного образования Учреждения РАО «Институт стратегических исследований в образовании») является равнодолевое соотношение объемов обязательной части основной общеобразовательной программы дошкольного образования по основным направлениям развития детей, таким, как физическое, социально-личностное, познавательно-речевое, художественно-эстетическое (примерно по 25% от суммарного объема). Время, необходимое для реализации Программы (в день) Пребывание детей в детском саду «Жарки» – 11 часов. На реализацию всей Программы – 80%, т.е. 8 часов 30 минут 2, 5 часа – режимные моменты – сон, кормление и другое На реализацию обязательной части Программы – 80%, т.е. 6 часов 48 минут На реализацию дополнительной части Программы – 20%, т.е. 1 час 52 минуты |
Похожие:
 | Особенности осуществления образовательного процесса (национально-культурные, демографические, климатические и другие) | | Описание коррекционной образовательной деятельности в соответствии с направлениями речевого развития ребенка |
 | Принципы и подходы к формированию образовательной программы основного общего образования | | Умения и навыки выпускника гбдоу детского сада №29 (часть Программы, формируемая участниками образовательного процесса) |
| ... | | Принципы и подходы к формированию образовательной программы основного общего образования 6 |
| Принципы и подходы к формированию образовательной программы основного общего образования | | Принципы и подходы к формированию образовательной программы основного общего образования |
| Принципы и подходы к формированию образовательной программы основного общего образования 10 | | Принципы и подходы к формированию образовательной программы основного общего образования 5 |