Кафедра иностранных языков гф

Блок, модуль, раздел, тема

• 
  biographie ;
  

5. 
   Изучает лексику.
   
6. 
   Конспектирует.
   
7. 
   Учит новую лексику.
   
8. 
   Задает вопросы, участвует в беседе.
   
9. 
   Знакомится с современными французскими художниками.
   
10. 
    Учится высказывать и объяснять свои симпатии и антипатии.
    

6. 
   Слушает, конспектирует.
   
7. 
   Находит в представленном тексте данные грамматические формы.
   
8. 
   Формулирует правила.
   
9. 
   Приводит свои примеры по изученному грамматическому материалу.
   
10. 
    Учит правила.
    

Урок 2

• 
  comportement et personalité ;
  
• 
  la ville ;
  

• 
  la province ;
  
• 
  une petite ville de Bretagne.
  

6. 
   Читает, переводит.
   
7. 
   Учит лексику.
   
8. 
   Выполняет лексические упражнения.
   
9. 
   Составляет монолог по теме.
   
10. 
    Слушает аудио запись.
    
11. 
    Высказывает свое мнение о прослушанном тексте.
    
12. 
    Читает текст, переводит.
    
13. 
    Сравнивает с ситуацией в своей стране.
    

1. 
   Находит в представленном тексте данные грамматические формы.
   
2. 
   Анализирует полученную информацию.
   
3. 
   Формулирует правила.
   
4. 
   Приводит свои примеры по изученному грамматическому материалу.
   

Урок 3

• 
  savoir, mémoire, oubli, vérité et mensonge ;
  
• 
  les gestes et les attitudes ;
  

• 
  comportements face à l’information ;
  
• 
  la comédie de boulevard ;
  
• 
  plaisanteries et canulars.
  

1. 
   Слушает аудио запись.
   
2. 
   Высказывает свое мнение
   
3. 
   Изучает новую лексику.
   
4. 
   Задает вопросы.
   
5. 
   Составляет диалоги по предложенным ситуациям.
   
6. 
   Читает, переводит текст.
   
7. 
   Составляет монолог.
   

1. 
   Слушает, конспектирует.
   
2. 
   Задает вопросы.
   
3. 
   Формулирует правила.
   
4. 
   Приводит свои примеры по изученному грамматическому материалу.
   
5. 
   Учит правила.
   

Урок 4

• 
  les sports ;
  
• 
  la télévision ;
  

• 
  les sports en France ;
  
• 
  problèmes des médias.
  

1. 
   Читает текст.
   
2. 
   Знакомится с новой лексикой.
   
3. 
   Анализирует полученный материал.
   
4. 
   Отвечает на вопросы.
   
5. 
   Учит лексику по данным темам.
   
6. 
   Высказывает свое мнение.
   
7. 
   Составляет монолог.
   

• 
  pronoms interrogatifs ;
  
• 
  pronoms et adjectifs indéfinis.
  

1. 
   Изучает примеры, анализирует.
   
2. 
   Находит закономерности.
   
3. 
   Формулирует правило.
   
4. 
   Выполняет переводные и подстановочные упражнения.
   

Урок 5

• 
  les banlieus ;
  
• 
  panorama socio-économique en France.
  

1. 
   Читает тексты.
   
2. 
   Отвечает на вопросы.
   
3. 
   Слушает аудио запись.
   
4. 
   Высказывает свое мнение.
   
5. 
   Изучает предложенные статьи.
   
6. 
   Сравнивает ситуацию во Франции с обстановкой в России.
   
7. 
   Приводит собственные примеры.
   
8. 
   Составляет монолог.
   

1. 
   Слушает, конспектирует.
   
2. 
   Задает вопросы.
   
3. 
   Находит в представленном тексте данные грамматические формы.
   
4. 
   Формулирует правила.
   
5. 
   Приводит свои примеры по изученному грамматическому материалу.
   
6. 
   Учит правила.
   

• 
  l’archetecture ;
  
• 
  vocabulaire propre à l’expression de la fonction et de l’organisation ;
  

• 
  les  « grands travaux » des années 80et 90 à Paris ;
  
• 
  le role historique du général de Gaulle ;
  
• 
  mai 1968.
  

1. 
   Читает тексты, переводит.
   
2. 
   Изучает новый лексический материал.
   
3. 
   Слушает аудио запись.
   
4. 
   Отвечает на вопросы.
   
5. 
   Участвует в дискуссии.
   

2. 
   Находит в представленном тексте данные грамматические формы.
   
3. 
   Формулирует правила.
   
4. 
   Приводит свои примеры по изученному грамматическому материалу.
   
5. 
   Учит правила.
   

• 
  le budget ;
  
• 
  les monuments ;
  

• 
  quelques monuments célèbres.
  

8. 
   Изучает предоставленные материалы.
   
9. 
   Задает вопросы.
   
10. 
    Анализирует полученную информацию.
    
11. 
    участвует в дискуссии.
    
12. 
    Составляет монолог.
    

1. 
   Слушает, конспектирует.
   
2. 
   Находит в представленном тексте данные грамматические формы.
   
3. 
   Формулирует правила.
   
4. 
   Приводит свои примеры по изученному грамматическому материалу.
   
5. 
   Учит правила.
   

Урок 8

• 
  le théatre ;
  
• 
  les mouvements et les actions ;
  
• 
  le décor ;
  

• 
  le théatre actuel.
  

8. 
   Слушает.
   
9. 
   Задает вопросы.
   
10. 
    Читает, переводит текст.
    
11. 
    Отвечает на вопросы.
    
12. 
    Составляет монолог по теме.
    

Урок 9

• 
  les sentiments et les réactions face à la réalité agréable ou désagréable ;
  

1. 
   Изучает новый лексический материал.
   
2. 
   Задает вопросы.
   
3. 
   Составляет диалоги.
   
4. 
   Читает текст.
   
5. 
   Участвует в дискуссии.
   
6. 
   Составляет монолог.
   

1. 
   Слушает, конспектирует.
   
2. 
   Находит в представленном тексте данные грамматические формы.
   
3. 
   Формулирует правила.
   
4. 
   Приводит свои примеры по изученному грамматическому материалу.
   
5. 
   Учит правила.
   

Контрольная работа по грамматике

Экзамен

1. 
   Чтение, перевод, пересказ текста бытового или страноведческого характера.
   
2. 
   Спонтанный перевод предложений по пройденному лексико-грамматическому материалу.
   
3. 
   Беседа по одной из пройденных тем.
   

Урок 10

• 
  l’amitié – l’amour – la haine ;
  
• 
  les impots ;
  

• 
  les relations entre hommes et femmes ;
  
• 
  sujets de préocupations au cour de l’année.
  

1. 
   Изучает новую лексику.
   
2. 
   Задает вопросы.
   
3. 
   Составляет диалоги.
   
4. 
   Выполняет лексические упражнения.
   
5. 
   Слушает аудио запись.
   
6. 
   Высказывает свое мнение.
   
7. 
   Читает текст, переводит.
   
8. 
   Отвечает на вопросы.
   
9. 
   Принимает участие в обсуждении, прочитанного текста.
   
10. 
    Составляет монолог.
    

- construction causatives.

1. 
   Слушает, конспектирует.
   
2. 
   Задает вопросы.
   
3. 
   Находит в представленном тексте данные грамматические формы.
   
4. 
   Формулирует правила.
   
5. 
   Приводит свои примеры по изученному грамматическому материалу.
   
6. 
   Учит правила.
   

Урок 11

• 
  la chanson ;
  
• 
  sensations et perceptions ;
  

• 
  la chansons française ;
  
• 
  idéaux et comportementsdans les années 70, 80 et 90.
  

1. 
   Слушает аудио запись.
   
2. 
   Изучает новую лексику.
   
3. 
   Выполняет упражнения.
   
4. 
   Составляет диалоги.
   
5. 
   Участвует в дискуссии.
   

1. 
   Слушает, конспектирует.
   
2. 
   Находит в представленном тексте данные грамматические формы.
   
3. 
   Формулирует правила.
   
4. 
   Приводит свои примеры по изученному грамматическому материалу.
   
5. 
   Учит правила.
   

• 
  les objets et les actions de la vie domestique ;
  

• 
  quelques poètes contemporains ;
  
• 
  les Français et l’humour.
  

1. 
   Изучает новую лексику.
   
2. 
   Составляет примеры с новыми лексическими единицами.
   
3. 
   Читает текст, переводит.
   
4. 
   Отвечает на вопросы.
   
5. 
   Сопоставляет с ситуацией в России.
   
6. 
   Читает стихи современных французских авторов.
   
7. 
   Высказывает свое мнение.
   
8. 
   Составляет монолог по предложенным темам.
   

1. 
   Слушает, конспектирует.
   
2. 
   Анализирует закономерности.
   
3. 
   Сопоставляет с подобными грамматическими конструкциями в родном языке.
   
4. 
   Находит в представленном тексте данные грамматические формы.
   
5. 
   Формулирует правила.
   
6. 
   Приводит свои примеры по изученному грамматическому материалу.
   
7. 
   Учит правила.
   

Урок 13

• 
  attitudes et sentiments : courage, puer, timidité ;
  
• 
  dangers et risques – sécurité et protection ;
  

• 
  mentalité : les peurs des Français ;
  
• 
  la France protégée : Sécurité sociale, systèmes d’assurance maladie, retraite.
  

1. 
   Изучает новую лексику.
   
2. 
   Задает вопросы.
   
3. 
   Слушает аудио запись.
   
4. 
   Отвечает на вопросы.
   
5. 
   Составляет диалоги.
   
6. 
   Читает текст, переводит.
   
7. 
   Высказывает свое мнение о прочитанном тексте.
   
8. 
   Выполняет лексические упражнения.
   
9. 
   Участвует в дискуссии.
   
10. 
    Составляет монолог.
    

• 
  question indirecte.
  

1. 
   Слушает, конспектирует.
   
2. 
   Находит в представленном тексте данные грамматические формы.
   
3. 
   Формулирует правила.
   
4. 
   Приводит свои примеры по изученному грамматическому материалу.
   
5. 
   Учит правила.
   

Урок 14

• 
  l’agriculture ;
  
• 
  les végétaux ;
  
• 
  l’écologie ;
  

1. 
   Изучает новую лексику.
   
2. 
   Выполняет лексические упражнения.
   
3. 
   Отвечает на вопросы.
   
4. 
   Слушает аудио запись.
   
5. 
   Высказывает свое мнение.
   
6. 
   Составляет монолог.
   

1. 
   Слушает, конспектирует.
   
2. 
   Находит в представленном тексте данные грамматические формы.
   
3. 
   Формулирует правила.
   
4. 
   Приводит свои примеры по изученному грамматическому материалу.
   
5. 
   Учит правила.
   

Урок 15

• 
  informatique, nouvelles technologies et libertés ;
  
• 
  la ville de Strasbourg.
  

1. 
   Читает тексты, переводит.
   
2. 
   Задает вопросы.
   
3. 
   Анализирует полученную информацию.
   
4. 
   Участвует в дискуссии.
   
5. 
   Изучает новую лексику.
   
6. 
   Слушает аудио запись.
   
7. 
   Высказывает свое мнение.
   
8. 
   Составляет монолог.
   

Урок 16

• 
  objets et fonctionnements thechnologiques dans la vie quotidienne ;
  
• 
  les professions ;
  

• 
  nouveaux comportements.
  

1. 
   Изучает новую лексику.
   
2. 
   Задает вопросы.
   
3. 
   Слушает аудио запись.
   
4. 
   Отвечает на вопросы.
   
5. 
   Составляет диалог.
   

Урок 17

• 
  les sciences ;
  
• 
  la médecine et la santé.
  

• 
  découvertes scientifiques et technologiques ;
  
• 
  la génétique en question.
  

1. 
   Изучает новый лексический материал.
   
2. 
   Читает тексты.
   
3. 
   Переводит.
   
4. 
   Учит лексику.
   
5. 
   Анализирует полученную информацию.
   
6. 
   Принимает участие в дискуссии.
   
7. 
   Составляет монолог по одной из предложенных тем.
   

Урок 18

• 
  la justice ;
  
• 
  l’éducation ;
  

• 
  controverses, débats et procès d’actualité
  

4. 
   Учит новую лексику.
   
5. 
   Сравнивает системы образования в России и Франции.
   
6. 
   Принимает участие в дискуссии.
   
7. 
   Составляет монолог.
   

1. 
   Пересказывает текст бытового или страноведческого характера с добавлением своих комментариев.
   
2. 
   Задает вопросы к тексту.
   
3. 
   Спонтанно переводит предложения.
   
4. 
   Беседа по одной из пройденных лексических, страноведческих тем.