№
|
Учреждения города
|
Задачи, решаемые
в совместной работе
|
Формы работы
с детьми
|
Образовательная область
| Возраст детей |
Срок исполнения
|
1
|
2
|
3
|
4
| 5 |
6
|
7
|
1.
|
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 46 «Надежда»
|
1. Формировать сознательное отношение к своему здоровью и физическому развитию.
2. Создавать благоприятный эмоциональный фон и условия для детского самовыражения.
3. Приобщать детей к театральной культуре.
4. Знакомить детей с правилами поведения в общественных местах.
5. Расширять кругозор детей.
6. Развивать коммуникативные способности детей, умение общаться со сверстниками.
|
1. Организация и проведение совместных спортивных праздников («Праздник спорта и здоровья», «Праздник обручей и спортивных мячей» и др.).
2. Организация и проведение шашечных турниров.
3. Участие в совместной экологической детской конференции («Зеленый мир рядом с нами», «Пернатый мир Таймыра» и др.).
4. Организация и проведение совместных досугов («По станицам сказок А.С. Пушкина» и др.).
5. Взаимопосещения театральных постановок, спектаклей.
6. Поздравления с Днем рождения детского сада.
7. Экскурсии на детскую площадку.
|
«Физическая культура».
«Здоровье».
«Познание».
«Чтение художественной литературы». «Коммуникация».
«Безопасность».
«Музыка».
|
Старший дошкольный возраст
|
В течение года
|
2.
| Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя образовательная школа № 31» |
1. Обеспечивать преемственность между дошкольным и начальным общим образованием через координацию деятельности педагогических коллективов по подготовке детей к обучению в 1-ом классе.
2. Формировать в условиях детского сада социально-адаптированную личность.
3. Осуществлять преемственность между детским садом и школой по формированию здорового образа жизни у детей.
4. Формировать сознательное отношение к своему здоровью и физическому развитию.
5. Создавать благоприятный эмоциональный фон и условия для детского самовыражения.
|
1. Экскурсии в школу.
2. Внедрение новых форм оздоровительной работы с детьми.
3. Организация и проведение совместных спортивных праздников между детьми МБДОУ «Детский сад № 24 «Родничок» и учащимися начальных классов МБОУ «СОШ № 31».
4. Совместная подготовка и проведение, концертных программ.
5. Проведение «Дня выпускников» в МБДОУ в период зимних школьных каникул.
6. Фотогалерея выпускников ДОУ «Знай наших!».
|
«Познание».
«Физическая культура».
«Здоровье».
«Чтение художественной литературы». «Коммуникация».
«Музыка».
|
Старший дошкольный возраст
|
В течение года
|
3.
|
МБУ «Норильская художественная галерея»
|
1. Приобщать детей к миру искусства.
2. Знакомить с произведениями изобразительного искусства различных жанров и видов.
3. Знакомить со средствами выразительности, присущими различным видам изобразительного искусства.
4. Формировать эстетическое восприятие произведений изобразительного искусства.
|
1. Осмотр экспозиций картинной галереи.
2. Организация выездных занятий городской художественной галереи в ДОУ («Красочный мир искусства» и т.д.).
3. Посещение тематических и персональных выставок художников.
4. Участие в выставках детского творчества.
|
«Художественное творчество».
«Познание».
«Коммуникация».
|
Дошкольный возраст
|
1 раз
в месяц
|
4.
|
МУ «Музей истории освоения и развития Норильского промышленного района»
|
1. Развивать у детей элементарные представления об истории цивилизации, о техническом прогрессе.
2. Развивать у детей представления о жизни и культуре народов Крайнего Севера.
|
1. Выездные занятия сотрудников музея с использованием экспонатов музея («Мир природы Таймыра», «История Норильска» и т.д.).
2. Участие в конкурсе детских творческих проектов.
|
«Познание».
«Социализация».
«Коммуникация».
|
Старший дошкольный возраст
|
В течение года
|
5.
|
ФГУ ГПЗ
«Большой Арктический»
|
1. Создавать условия для развития географических представлений.
2. Развивать представления детей о климатических природных зонах.
3. Знакомить детей с флорой и фауной Таймыра.
|
1. Выездные занятия сотрудников ГПЗ с использованием экспонатов («Каменная сказка», «Красная книга Таймыра» и т.д.), слайд-презентаций.
2. Участие в работе детской краеведческой конференции.
3. Участие в конкурсах международной экологической акции «Марш заповедников и национальных парков».
|
«Познание».
«Коммуникация».
«Художественное творчество».
|
Средний, старший дошкольный возраст
|
1 раз
в месяц
|
6.
|
Норильский Заполярный театр драмы
|
1. Приобщать детей к театральной культуре.
2. Знакомить с устройством театра (гримерная, сцена, занавес, зрительный зал и т.д.).
3. Знакомить детей с театральными жанрами.
4. Знакомить детей с правилами поведения в театре: нельзя шуметь, бегать, разговаривать во время представления, жевать.
|
1. Посещение спектаклей.
2. Экскурсии в различные театральные помещения.
3. Беседы с работниками театра.
4. Выездные представления артистов театра для детей в ДОУ.
|
«Чтение художественной литературы».
«Художественное творчество».
«Музыка».
«Коммуникация».
|
Дошкольный возраст
|
В течение года
|
7.
|
МБУ «Кинокомплекс «Родина»
|
1. Знакомить детей с различными жанрами кинематографа.
2. Поддерживать интерес к познанию окружающей действительности с помощью различных жанров кинематографа.
3. Формировать эстетический вкус детей.
|
1. Выездные тематические кинопрограммы
(по совместному плану ДОУ и кинокомплекса).
2. Организация тематических занятий по ознакомлению детей с ПДД.
|
«Познание».
«Безопасность».
«Коммуникация».
|
Дошкольный возраст
|
1 раз
в месяц
|
8.
|
МБУК
«Городской Центр Культуры»
|
1. Развивать представления о различных видах музыкального искусства.
2. Знакомить детей с устройством ГЦК (сцена, занавес, зрительный зал, гримерная и т.д.).
3. Приобщать детей к миру искусства.
|
1. Посещение концертов.
2. Участие детей в городских концертах воспитанников детских садов «Солнышко в ладошках».
3. Участие в фестивале-конкурсе детской песни «Солнечный круг».
4. Участие в региональном конкурсе детских танцевальных коллективов «Подснежник».
|
«Музыка».
|
Старший дошкольный возраст
|
В течение года
|
9.
|
МУЗ
«Детская городская больница»
(№ 1, 2)
|
1. Проведение диспансеризации (определение состояния здоровья детей и выявление патологии).
|
1. Осмотр детей врачами -специалистами.
|
«Здоровье».
|
Ранний и дошкольный возраст
|
В течение года
|
10.
|
МБУ «Централизованная библиотечная система»
|
1. Приобщать детей к культуре чтения художественной литературы.
2. Знакомить детей с различными литературными жанрами.
3. Формировать целостное восприятие художественного текста в единстве содержания и художественной формы.
|
1. Использование фонда библиотеки для организации занятий с детьми, воспитателями, родителями.
2. Проведение бесед с детьми сотрудниками библиотеки.
3. Участие в тематических выставках декоративно-прикладного творчества
(по плану МБУ «ЦБС»).
|
«Чтение художественной литературы».
«Познание».
«Коммуникация».
«Художественное творчество».
|
Старший дошкольный возраст
|
В течение года
|
11.
|
МОУ «ЦБД» (центр безопасности движения)
|
1. Закреплять знания детей о правилах дорожного движения.
2. Совершенствовать культуру поведения на дорогах и в транспорте.
|
1. Выездные представления отряда ЮИД в ДОУ.
2. Проведение бесед с детьми сотрудниками ГАИ.
3. Участие в конкурсе детских рисунков и плакатов «Безопасная дорога».
|
«Безопасность».
«Художественное творчество».
|
Средний, старший дошкольный возраст
|
В течение года
|
12.
|
МОУ ДОД
«ДЮСШ № 2»
|
1. Развивать интерес детей к физической культуре и спорту.
2. Приобщать детей к занятиям физической культурой и спортом.
3. Развивать представлений о различных видах спорта.
|
1. Показательные выступления воспитанников спортивной школы в ДОУ.
2. Проведение бесед о видах спорта воспитанниками ДЮСШ.
|
«Физическая культура».
«Безопасность».
|
Старший дошкольный возраст
|
В течение года
|
13.
|
Детская музыкальная школа
|
1. Приобщать детей к мировой и национальной культуре.
2. Знакомить с произведениями классической и народной музыки.
3. Развивать представления о различных жанрах музыкального искусства.
|
1. Концерты воспитанников музыкальной школы в ДОУ.
2. Беседы педагогов музыкальной школы с детьми о различных музыкальных инструментах.
|
«Музыка».
|
Старший дошкольный возраст
|
В течение года
|
14.
|
Санкт-Петербургский театр
«Оловянный солдатик»
|
1. Приобщать детей к театральной культуре.
2. Знакомить детей с театральными жанрами.
3. Знакомить детей с правилами поведения в театре: нельзя шуметь, разговаривать во время представления.
|
1. Просмотр театрализованных представлений.
2. Беседы с артистами театра.
|
«Чтение художественной литературы».
«Художественное творчество».
«Музыка».
«Коммуникация».
|
Дошкольный возраст
|
1 раз
в месяц
|
