Программа воспитания и социализации обучающихся на ступени основного общего образования «отечество»

1. 
   Если я знаю, что поступил неправильно, то …
   
2. 
   Когда я затрудняюсь сам принять правильное решение, то …
   
3. 
   Выбирая между интересным, но необязательным, и необходимым, но скучным занятием, я обычно …
   
4. 
   Когда в моем присутствии обижают человека, я …
   
5. 
   Когда ложь становится единственным средством сохранения хорошего отношения ко мне, я …
   
6. 
   Если бы я был на месте учителя, я …
   

1. 
   Если бы я строил дом для себя, то
   

2. 
   Если мне нужно развлекать гостей, то я
   

3. 
   Среди предложенных задач на контрольной я выбираю
   

4. 
   Если бы я написал картину, то выбрал бы для нее название
   

5. 
   Когда я пишу сочинение, то
   

6. 
   Мне хочется, чтобы на уроках
   

7. 
   Для меня в общении самое важное
   

8. 
   Если бы я был поваром, то
   

9. 
   Из трех телевизионных передач, идущих по разным программам, я выбрал бы
   

10. 
    Если бы я отправился в путешествие, то выбрал бы
    

2. 
   Опросник «Критичность»
   

11. 
    Знания и только знания делают человека свободным и великим (Д.И. Писарев).
    
12. 
    Лицо - зеркало души (М. Горький).
    
13. 
    Единственная настоящая ценность - это труд человеческий (А. Франс).
    
14. 
    Разум человека сильнее его кулаков (Ф. Рабле).
    
15. 
    Ум, несомненно, первое условие для счастья (Софокл).
    
16. 
    дорога к славе прокладывается трудом (Публимий Сир).
    
17. 
    Боится презрения лишь тот, кто его заслуживает (Франсуа де Ларошфуко).
    
18. 
    Нас утешает любой пустяк, потому что любой пустяк приводит нас в уныние (Блез Паскаль).
    
19. 
    Способности, как и мускулы, растут при тренировке (К.А. Тимирязев).
    
20. 
    Только глупцы и покойники никогда не меняют своих мнений (Д.Л. Оруэлл).
    

3. 
   Испытание «способность преобразовывать структуру объекта»
   

21. 
    ИЗГНАНИЕ - ЗАВОЕВАТЕЛЬ
    

22. 
    ОЗЕРО - ВАННА
    

23. 
    ВУЛКАН - ЛАВА
    

1. 
   источник-родник
   
2. 
   глаз-слеза
   
3. 
   огонь-костер
   
4. 
   шторм-наводнение
   

21. 
    ШКОЛА - ОБУЧЕНИЕ
    

22. 
    ПЕСНЯ - ГЛУХОЙ
    

23. 
    РЫБА - СЕТЬ
    

24. 
    Заснув в своей постели, утром Вы проснулись в пустыне. Ваши действия?
    
25. 
    В машине, которой Вы управляли, оказалось проколотым два колеса, а запасное только одно. Необходимо срочно ехать дальше - Ваши действия?
    
26. 
    В чужом городе Вы оказались без документов и денег. Вам нужно найти выход из положения.
    
27. 
    Вы оказались в городе, где говорят на незнакомом вам языке. Как Вы будете изъясняться?
    

28. 
    Консервная банка.
    
29. 
    Металлическая линейка.
    
30. 
    Велосипедное колесо.
    

4. 
   «Направленность на творчество»
   

31. 
    а) читать книгу 0
    

35. 
    а) исполнять указания 0
    

37. 
    а) смотреть интересный фильм дома 1
    

5. 
   Самооценка (контрольный опрос)
   

41. 
    Мне нравится создавать фантастические проекты.
    
42. 
    Могу представить себе то, что не бывает на свете.
    
43. 
    Буду участвовать в том деле, которое для меня ново.
    
44. 
    Быстро нахожу решения в трудных ситуациях.
    
45. 
    В основном стараюсь обо всем иметь свое мнение.
    
46. 
    Мне удается находить причины своих неудач.
    
47. 
    Стараюсь дать оценку поступкам и событиям на основе своих убеждений.
    
48. 
    Могу обосновать: почему мне что-то нравится или не нравится.
    
49. 
    Мне не трудно в любой задаче выделить главное и второстепенное.
    
50. 
    Убедительно могу доказать свою правоту.
    
51. 
    Умею сложную задачу разделить на несколько простых.
    
52. 
    У меня часто рождаются интересные идеи.
    
53. 
    Мне интереснее работать творчески, чем по-другому.
    
54. 
    Стремлюсь всегда найти дело, в котором могу проявить творчество.
    
55. 
    Мне нравится организовывать своих товарищей на интересные дела.
    
56. 
    Для меня важно, как оценивают мой труд окружающие.
    

1. 
   Часто ли Вам удается склонить большинство своих товарищей к принятию ими Вашего мнения?
   
2. 
   Всегда ли Вам трудно ориентироваться в создавшейся критической ситуации?
   
3. 
   Нравится ли Вам заниматься общественной работой?
   
4. 
   Если возникли некоторые помехи в осуществлении Ваших намерений, то легко ли Вы отступаете от задуманного?
   
5. 
   Любите ли Вы придумывать или организовывать со своими товарищами различные игры и развлечения?
   
6. 
   Часто ли Вы откладываете на другие дни те дела, которые нужно было выполнить сегодня?
   
7. 
   Стремитесь ли Вы к тому, Чтобы Ваши товарищи действовали в соответствии с Вашим мнением?
   
8. 
   Верно ли, что у Вас не бывает конфликтов с товарищами из-за невыполнения ими своих обещаний, обязательств, обязанностей?
   
9. 
   Часто ли Вы в решении важных дел принимаете инициативу на себя;
   
10. 
    Правда ли, что Вы обычно плохо ориентируетесь в незнакомой для Вас обстановке?
    
11. 
    Возникает ли у Вас раздражение, если Вам не удается закончить начатое дело?
    
12. 
    Правда ли, что Вы утомляетесь от частого общения с товарищами?
    
13. 
    Часто ли Вы проявляете инициативу при решении вопросов, затрагивающих интересы Ваших товарищей?
    
14. 
    Верно ли, что Вы резко стремитесь к доказательству своей правоты?
    
15. 
    Принимаете ли Вы участие в общественной работе в школе (классе)?
    
16. 
    Верно ли, что Вы не стремитесь отстаивать свое мнение или решение, если оно не было сразу принято Вашими товарищами?
    
17. 
    Охотно ли Вы приступаете к организации различных мероприятий для своих товарищей?
    
18. 
    Часто ли Вы опаздываете на деловые встречи, свидания?
    
19. 
    Часто ли Вы оказываетесь в центре внимания своих товарищей?
    
20. 
    Правда ли, что Вы не очень уверенно чувствуете себя в окружении большой группы своих товарищей?
    

• 
  низкий уровень - 0,1 - 0,45;
  
• 
  ниже среднего - 0,46 - 0,55;
  
• 
  средний уровень - 0,56 - 0,65;
  
• 
  выше среднего - 0,66 - 0,75;
  
• 
  высокий уровень - 0,76 - 1.
  

1. 
   Стараюсь слушать во всем своих учителей и родителей.
   
2. 
   Считаю, что всегда надо чем-то отличаться от других.
   
3. 
   За что бы я ни взялся - добиваюсь успеха.
   
4. 
   Я умею прощать людей.
   
5. 
   Я стремлюсь поступать так же, как и все мои товарищи.
   
6. 
   Мне хочется быть впереди других в любом деле.
   
7. 
   Я становлюсь упрямым, когда уверен, что я прав.
   
8. 
   Считаю, что делать людям добро - это главное в жизни.
   
9. 
   Стараюсь поступать так, чтобы меня хвалили окружающие.
   
10. 
    Общаясь с товарищами, отстаиваю свое мнение.
    
11. 
    Если я что-то задумал, то обязательно сделаю.
    
12. 
    Мне нравится помогать другим.
    
13. 
    Мне хочется, чтобы со мной все дружили.
    
14. 
    Если мне не нравятся люди, то я не буду с ними общаться.
    
15. 
    Стремлюсь всегда побеждать и выигрывать.
    
16. 
    Переживаю неприятности других, как свои.
    
17. 
    Стремлюсь не ссориться с товарищами.
    
18. 
    Стараюсь доказать свою правоту, даже если с моим мнением не согласны окружающие.
    
19. 
    Если я берусь за дело, то обязательно доведу его до конца.
    
20. 
    Стараюсь защитить тех. кого обижают.
    

• 
  устойчиво-позитивное;
  
• 
  ситуативно-позитивное;
  
• 
  ситуативно-негативное;
  
• 
  устойчиво-негативное.
  

Отношение к миру