Сентябрь
|
1 неделя «Детский сад»
|
Раздел
|
Тема
|
Программное содержание
|
Познание
ФЭМП
|
«Том и Джерри»
|
Осваивать с детьми способы обследования, сравнения фигур с целью выделения сторон и углов (без педагогической поддержки); развивать умение находить нужную фигуру по отрицанию свойства (в данном случае - формы); самостоятельное осваивать правила движения по лабиринту
|
2 неделя «Осень»
|
Познание
ФЭМП
|
«Мышиные истории»
|
Осваивать с детьми способы различения и соотнесения предметов по размеру, количеству; устанавливать простые зависимости; упражнять в обследовании и выделении фигур четырехугольной формы
|
3 неделя «Игрушки»
|
Познание
ФЭМП
|
«Ежиные истории»
|
Освоить с детьми способы перемещения цветных квадратов по правилу; упражнять в счете, воспроизведении количества до заданного числа; выделять определенное количество из множества
|
4 неделя «Овощи»
|
Познание
ФЭМП
|
«Три котенка»
|
Развивать комбинаторные умения: определять направления выше - ниже, над - под, между; упражнять в порядковом счете, уточнить представления о направлениях счета; определять соотношение предметов по цвету с ориентацией на сюжет игры
|
Октябрь
|
1 неделя «Фрукты»
|
Познание
ФЭМП
|
«Переполох»
|
Упражнять детей в воспроизведении количества по представлению; счете от исходного числа до заданного; составлять целое из частей, учить ориентированию в пространстве «от себя»
|
2 неделя «Семья»
|
Познание
ФЭМП
|
«Тимошка-озорник»
|
Воссоздавать числовой ряд и группировать предметы (по 5-7 шт.); упражнять детей в определении места предмета в ряду; актуализировать употребление в речи слово кроме; определять формы предметов на основе отрицания признака
|
3 неделя «Золотая осень»
|
Познание
ФЭМП
|
«Временные понятия»
|
Осваивать с детьми временные понятия; развивать внимание, творческое воображение
|
4 неделя «Мебель»
|
Познание
ФЭМП
|
«Волшебная страна»
|
Развивать смекалку, фантазию, умения рассуждать, доказывать
|
Ноябрь
|
1 неделя «Деревья»
|
Познание
ФЭМП
|
«Отважные кладоискатели»
|
развивать умения соотносить форму и размер фигур, уравнивать группы предметов по количеству
|
2 неделя «Посуда»
|
Познание
ФЭМП
|
«Река загадок»
|
развивать смекалку, комбинаторные способности, умения обобщать, преобразовывать, делать логические выводы
|
3 неделя «Поздняя осень»
|
Познание
ФЭМП
|
«Путешествие»
|
развивать умение счета предметов, расположенных небольшими группами и удаленных друг от друга, характеризовать количественные отношения, комментировать их своими высказываниями; отражать в речи процесс продвижения по лабиринту (на основе выполняемого действия)
|
4 неделя «Профессии»
|
Познание
ФЭМП
|
«Красная Шапочка»
|
учить детей сравнивать и находить фигуры
на основе отрицания одного
из признаков; развивать
умение устанавливать последовательность расположения предметов (при условии их чередования через один); упражнять в делении группы предметов на части
|
Декабрь
|
1 неделя «Наземный транспорт»
|
Познание
ФЭМП
|
«Царевна-лягушка»
|
Развивать умения
проходить по лабиринту,
называть изменения в направлении, запоминать ориентиры; упражнять в порядковом счете, проведении прямых линий
|
2 неделя «Воздушный и водный транспорт»
|
Познание
ФЭМП
|
«Элли и ее друзья»
|
развивать графические навыки в процессе поиска направления движения,
умения делить предметы
на группы по 2 (парами)
и исключать из них один,
составлять целое из двух
равных частей, увеличивать количество предметов
путем до считывания.
|
3 неделя «Правила дорожного движения»
|
Познание
ФЭМП
|
«Цветик-семицветик»
|
вырабатывать умения видеть и воспроизводить симметрию; развивать графические навыки в процессе прохождения по нитевому лабиринту; умения составлять группы предметов по заданному условию, целого предмета - на основе правила; уточнить представления о порядке следования времен года
|
4 неделя «Праздник новый год»
|
Познание
ФЭМП
|
«Игры с Микки-Маусом»
|
Развивать комбинаторные способности, умения обобщать и сравнивать качества предметов
|
Январь
|
1 неделя «Зима»
|
Познание
ФЭМП
|
«Игры с котом Франтом»
|
развивать умения классифицировать множества по двум свойствам: цвету и форме, размеру и форме; пространственное воображение
|
2 неделя «Зимние забавы»
|
Познание
ФЭМП
|
«Обезьяний детский сад»
|
соотносить количество предметов, числа и цифры; упражнять в увеличении и уменьшении предметов на 1; делении целого на равные части
|
3 неделя «Одежда, обувь, головные уборы»
|
Познание
ФЭМП
|
«За грибами»
|
развивать умения решать простые логические задачи: комбинировать и составлять ряды предметов; считать методом до считывания; последовательное деление общего количества на 3 равные части (по 3)
|
4 неделя «Книги»
|
Познание
ФЭМП
|
«Праздник»
|
:развивать умения сравнивать группы предметов по количеству и цвету, определять соответствие и отношения «больше - меньше на 1»; комбинаторные навыки
|
Февраль
|
1 неделя «Дикие животные»
|
Познание
ФЭМП
|
«Игры с Микки-Маусом»
|
развивать комбинаторные способности детей,
творческое воображение, логику мышления.
|
2 неделя «Домашние животные»
|
Познание
ФЭМП
|
«Путешествие по волшебной стране»
|
развивать комбинаторные способности детей,
смекалку, сообразительность
|
3 неделя «Домашние питомцы»
|
Познание
ФЭМП
|
«Игры с Микки-Маусом
и котом Франтом»
|
развивать пространственное воображение детей,
смекалку, умение составлять
задачи на преобразование
|
4 неделя «День защитника Отечества»
|
Познание
ФЭМП
|
«Город геометрических фигур»
|
осваивать приемы мнемотехники; развивать умения выделять основные признаки предметов: цвет, форму, величину, находить предметы с заданными свойствами
|
Март
|
1 неделя «Весна»
|
Познание
ФЭМП
|
«Временные представления»
|
формировать временные представления, развивать внимание, творческое воображение
|
2 неделя «Забота о маме»
|
Познание
ФЭМП
|
«Волшебная страна»
|
развивать умения предвидеть результат деятельности, сравнивать; воображение
|
3 неделя «Цветы»
|
Познание
ФЭМП
|
«Игры с
Микки Маусом»
|
развивать пространственное воображение, сообразительность, смекалку
|
4 неделя «Птицы»
|
Познание
ФЭМП
|
«Учимся думать»
|
Развитие внимания, творческого воображения, умения делать логические выводы.
|
Апрель
|
1 неделя «Насекомые»
|
Познание
ФЭМП
|
«Развлечение с использованием игр и упражнений»
|
Развитие комбинаторских способностей, смекалки, умение преобразовывать, делать логические выводы.
|
2 неделя «Черепаха, ящерица»
|
Познание
ФЭМП
|
«Чудесный лес»
|
Развитие творческого воображения, смекалки и умения воссоздавать модель по образцу.
|
3 неделя «Комнатные растения»
|
Познание
ФЭМП
|
«Город цветных чисел»
|
Развитие творческого воображения, сообразительности, комбинаторных способностей, внимания.
|
4 неделя «Моя страна, мой город»
|
Познание
ФЭМП
|
«Город
геометрических фигур»
|
Развитие пространственных представлений, аналитических способностей, освоение понятия итогового числа.
|
Май
|
1 неделя «Москва»
|
Познание
ФЭМП
|
«Цветная лесенка»
|
Развитие умения запоминать, комбинаторных способностей; называние и сравнение чисел в пределах шести.
|
2 неделя «День победы»
|
Познание
ФЭМП
|
«Кто где живет?»
|
Развитие пространственного воображения, образного мышления, умения выделять наличие нескольких признаков (цвет, форма, величина) и отсутствие одного из них, умения составлять число из двух меньших.
|
3 неделя «Ягоды»
|
Познание
ФЭМП
|
«Мастерская ковров»
|
Освоение умения классифицировать множества по двум свойствам: цвет и форма, размер и форма; развитие, пространственного воображения.
|
4 неделя «Грибы»
|
Познание
ФЭМП
|
«Развлечение»
|
Формирование временных представлений, развитие внимания, творческого воображения.
|
