Пояснительная записка 3 Целевой раздел 5 1 Значимые для разработки и реализации программы характеристики 5


НазваниеПояснительная записка 3 Целевой раздел 5 1 Значимые для разработки и реализации программы характеристики 5
страница14/20
ТипПояснительная записка
filling-form.ru > Туризм > Пояснительная записка
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   20


Приложение1
Комплексно-тематическое планирование ООД ОО «Физическое развитие»
СЕНТЯБРЬ (средняя группа)


Содержание организованной образовательной деятельности

Темы
Этапы занятия

1-я неделя


2-я неделя


3-я неделя


4-я неделя


Планируемые результаты: владеет основными видами движений и выполняет команды «вперёд, назад, вверх, вниз», умеет строиться в колонну по одному и ориентироваться в пространстве; владеет умением прокатывать мяч в прямом направлении; самостоятельно выполняет гигиенические процедуры, соблюдает правила поведения при их выполнении; знает и соблюдает правила безопасности при проведении занятий в спортивном зале и на улице.

Вводная часть

Ходьба в колонне по одному, высоко поднимая колени, с остановкой на сигнал «Стоп»; бег
в колонне, врассыпную с высоким подниманием коленей, перестроение в три звена.

ОРУ

Без предметов

С флажками

С кубиками

С косичкой

Основные виды движений

1. Ходьба и бег между двумя параллельными линиями (длина – 3м, ширина – 15см).

2. Прыжки на двух ногах

с продвижением вперед

(3 м).

3. Ходьба и бег между двумя линиями
(ширина – 10см).

1. Подпрыгивание на месте на двух ногах «Достань до предмета».

2. Прокатывание мячей друг другу, стоя на коленях.

3. Ползание на четвереньках по прямой.

1. Прокатывание мячей друг другу двумя руками, исходное положение – стоя на коленях.

2. Подлезание под шнур, не касаясь руками пола.

3. Подбрасывание мяча вверх и ловля двумя руками.

4. Подлезание под дугу, поточно 2 колоннами.

5. Прыжки на двух ногах между кеглями

1. Подлезание под шнур, не касаясь руками пола.

2. Ходьба по ребристой доске, положенной на пол, руки на поясе.

3. Ходьба по скамейке
(высота – 15см), перешагивая через кубики, руки на поясе.

4. Прыжки на двух ногах

с продвижением вперед

Подвижные игры

«Найди себе пару»

«Пробеги тихо»

«Огуречик, огуречик»

НРК «У медведя во бору» (рус.)

Малоподвижные игры

Ходьба в колонне
по одному

Дыхательное упражнение «Подуем»

Логоритмика «Огород»

Пальчиковая гимнастика «За грибами»

Логоритмика «Лесорубы»

УМК

«Эти», «эни»

«Кыз», «малай»



Игра с мячом «Син кем? (Ты кто?)»



ОКТЯБРЬ (средняя группа)


Содержание организованной образовательной деятельности

Темы
Этапы занятия

1-я неделя


2-я неделя


3-я неделя


4-я неделя


Планируемые результаты: знает о пользе утренней зарядки и зарядки после сна; ориентируется в пространстве при изменении направления движения, при ходьбе и беге между предметами; умеет выполнять дыхательные упражнения при ходьбе на повышенной опоре; выразительно и пластично выполняет движения в играх «Мыши за котом» и танцевальные движения игры «Чудо-остров».

Вводная часть

Ходьба и бег в колонне с изменением направления; бег между предметами; ходьба с перешагиванием через бруски; ходьба врассыпную, на сигнал – построение в шеренгу; с перешагиванием через шнуры, на пятках.

ОРУ

Без предметов

Без предметов

С мячом

С шишками

Основные виды движений

1. Ходьба по гимнастической скамейке,
на середине – присесть.

2. Прыжки на двух ногах до предмета.

3. Ходьба по гимнастической скамейке
с мешочком на голове.

4. Прыжки на двух ногах до шнура, перепрыгнуть и пойти дальше

1. Прыжки на двух ногах из обруча в обруч.

2. Прокатывание мяча друг другу, исходное положение – стоя на коленях.

3. Прокатывание мяча
по мостику двумя руками перед собой

1. Подбрасывание мяча вверх двумя руками.

2. Подлезание под дуги.

3. Ходьба по доске (ширина – 15см) с перешагиванием через кубики.

4. Прыжки на двух ногах между набивными мячами, положенными в две линии

1. Подлезание под шнур (40см) с мячом в руках, не касаясь руками пола.

2. Прокатывание мяча по дорожке.

3. Ходьба по скамейке
с перешагиванием через кубики.

4. Игровое задание «Кто быстрее» (прыжки на двух ногах с продвижением вперед, фронтально)

Подвижные игры

НРК «Кот и мыши» (рус.)

«Цветные автомобили»

«Совушка», «Огуречик»

«Собери шишки»

Малоподвижные игры

Дыхательное упражнение «Понюхай цветок»

Танцевальные движения «Чудо-остров»

Пальчиковая гимнастика «1, 2, 3, 4, 5»

Логоритмика «За грибами»

«Найди мишку»

Ходьба в колонне
по одному

УМК

«Песи (Кошка)»

«Эйе – юк (да – нет)»

Игра «Кем юк? (Кого нет)»

Игра «Син кем? (Ты кто?)»



НОЯБРЬ (средняя группа)


Содержание организованной образовательной деятельности

Темы
Этапы занятия

1-я неделя

2-я неделя

3-я неделя

4-я неделя

Планируемые результаты: знает о пользе закаливания и проявляет интерес к выполнению закаливающих процедур; соблюдает правила безопасности при выполнении прыжков на двух ногах с продвижением вперёд и через препятствия, владеет техникой перебрасывания мяча с учётом правил безопасности; знает значение и выполняет команды «вперёд, назад, кругом» при ходьбе на повышенной опоре; умеет соблюдать правила игры и меняться ролями в процессе игры

Вводная часть

Ходьба и бег по кругу, бег между предметами, на носках в чередовании с ходьбой, с изменением направления движения, высоко поднимая колени; бег врассыпную, с остановкой на сигнал

ОРУ

Без предметов

Со скакалками

С кубиками

С султанчиками

Основные виды движений

1. Прыжки на двух ногах через шнуры.

2. Перебрасывание мячей двумя руками снизу (расстояние 1,5м).

3. Прыжки на двух ногах, с продвижением вперед, перепрыгивая через шнуры.

4. Перебрасывание мячей друг другу двумя руками из-за головы (расстояние 2м)

1. Ходьба по гимнастической скамейке, перешагивая через кубики.

2. Ползание по гимнастической скамейке на животе, подтягиваясь руками, хват с боков.

3. Ходьба по гимнастической скамейке с поворотом на середине.

4. Прыжки на двух ногах до кубика (расстояние 3м)

1. Ходьба по шнуру (прямо), приставляя пятку одной ноги к носку другой, руки на поясе.

2. Прыжки через бруски (взмах рук).

3. Ходьба по шнуру
(по кругу).

4. Прыжки через бруски.

5. Прокатывание мяча м/у предметами, поставленными
в одну линию

1. Ходьба по гимнастической скамейке с мешочком на голове, руки на поясе.

2. Перебрасывание мяча вверх и ловля его двумя руками.

3. Игра «Переправься через болото». Подвижная игра «Ножки». Игровое задание «Сбей кеглю»

Подвижные игры

«Самолёты», «Быстрей к своему флажку»

«Цветные автомобили»

НРК «Лиса в курятнике» (рус.)

НРК «Тавык хэм чибелэр» (тат.)

Малоподвижные игры

«Угадай по голосу»

«На параде».

Ходьба в колонне
по одному за ведущим
с флажком в руках

«Найдём цыплёнка»,

«Найди, где спрятано»

«Альпинисты».

Ходьба вверх и вниз
(«в гору и с горы»)

УМК

Эйдэгез, уйныйбыз (Поиграем)

Пальчиковая игра «Исэнме, бабай…»

Пальчиковая игра «Бу бармак»

Пальчиковая игра «Исэнме, бабай…»
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   20

Похожие:

Пояснительная записка 3 Целевой раздел 5 1 Значимые для разработки и реализации программы характеристики 5 iconПояснительная записка. Цели и задачи реализации программы. Принципы...
Значимые для разработки и реализации Программы характеристики, в том числе, характеристики особенностей развития детей дошкольного...

Пояснительная записка 3 Целевой раздел 5 1 Значимые для разработки и реализации программы характеристики 5 iconПояснительная записка 5 Цели и задачи Адаптированной Образовательной...
Значимые для разработки и реализацииАдаптированной Образовательной программы характеристики 9

Пояснительная записка 3 Целевой раздел 5 1 Значимые для разработки и реализации программы характеристики 5 iconПояснительная записка Введение Цели и задачи Принципы и подходы к...
Значимые характеристики, в том числе характеристики особенностей развития детей раннего и дошкольного возраста

Пояснительная записка 3 Целевой раздел 5 1 Значимые для разработки и реализации программы характеристики 5 iconII. Содержательный раздел основной образовательной программы
Значимые для реализации Программы характеристики, в том числе характеристики особенностей развития детей раннего и дошкольного возраста...

Пояснительная записка 3 Целевой раздел 5 1 Значимые для разработки и реализации программы характеристики 5 iconПояснительная записка Значимые для реализации Программы характеристики...
Особенности осуществления образовательного процесса в Программе мбоу ямской детский сад

Пояснительная записка 3 Целевой раздел 5 1 Значимые для разработки и реализации программы характеристики 5 iconОглавление образовательной программы дошкольного образования Разделы
Значимые для разработки и реализации Программы характеристики, в том числе характеристики особенностей развития детей раннего и дошкольного...

Пояснительная записка 3 Целевой раздел 5 1 Значимые для разработки и реализации программы характеристики 5 iconОбразовательная программа филиала мкдоу «Октябрьский детский сад №1 «Ромашка»
Значимые для разработки и реализации Программы характеристики, в том числе характеристики особенностей развития детей раннего и дошкольного...

Пояснительная записка 3 Целевой раздел 5 1 Значимые для разработки и реализации программы характеристики 5 iconЦелевой раздел программы пояснительная записка Характеристики особенностей...
Сетка совместной образовательной деятельности и культурных практик в режимных моментах

Пояснительная записка 3 Целевой раздел 5 1 Значимые для разработки и реализации программы характеристики 5 iconПояснительная записка Значимые для реализации Программы характеристики...
...

Пояснительная записка 3 Целевой раздел 5 1 Значимые для разработки и реализации программы характеристики 5 iconПояснительная записка 3-39
Значимые характеристики, в том числе характеристики особенностей развития детей раннего и дошкольного возраста

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск