Самостоятельная работа студентов по русскому языку сборник заданий и дидактических материалов для самостоятельной работы студентов по русскому языку
Скачать 4.15 Mb.
|
| Тема. ЛЕКСИКА. Цель: формировать навыки самостоятельной работы, в процессе которой отработать умения по определению синонимов, антонимов, паронимов, омонимов и их разновидностей, умений отличать омонимию от полисемии, архаичную лексику от историзмов, развивать логику мышления, творческие способности студентов. Литература: 1. Валгина Н. С., Розенталь Д. Э., Фомина М. И. Современный русский язык: Учебник. – М.: Логос, 2002. 2. Голуб И.Б. Русский язык и культура речи: Учебное пособие. – М.: Логос, 2013. 3. Горпинич В. А. Русский язык. Ч. 1. - К.: Вища школа, 1981. 4. Земский А.М., Крючков С. Е., Светлаев М. В. Русский язык. Ч. 1. - М.,1986. 5. Князев С.В., Пожарицкая С.К. Современный русский литературный язык. Фонетика, орфоэпия, графика и орфография: Учебное пособие для ВУЗов. – М.: Академический проект, 2011. 6. Кузнецова Н.В. Русский язык и культура речи: Учебник. – М.: Форум, 2010. 7. Розенталь Д.Э., Голуб И.Б., Теленкова М.А. Современный русский язык: Учебное пособие. – М.: Логос, 2002. 8. Русский язык и культура речи: Учебник / Под ред. Гойхмана О.Я. – М.: Инфра, 2009. 9. Русский язык и культура речи: Учебник / Под ред. Максимова В.И., Голубевой А.В. – М.: Юрайт, 2011. Обеспечение: методические рекомендации к выполнению самостоятельной работы МРЛ-1, учебники и учебные пособия по русскому языку, опорные схемы Л-1, Л- 2, учебный материал УМЛ-1. Основное содержание работы I. К словам левой колонки подберите определения правой. ЛЕКСИКА Раздел науки о языке, изучающий принципы построения словарей и практику их составления. ЛЕКСИКОЛОГИЯ Совокупность всех слов языка, его словарный состав. ЛЕКСИКОГРАФИЯ Раздел языкознания, изучающий лексику. ЛЕКСИЧЕСКОЕ Конкретный смысл слова, в основе которого значение слова лежит обобщение. II. Вставьте в данные определения необходимые слова. МЕТАФОРА – это 1) ... названия с одного предмета на другой на основе какого - либо 2) ... их признаков. Метафора употребляется для 3) ... выражения мысли. МЕТОНИМИЯ - это вид 4) ...употребления слова, основанного на 5) ...предметов и явлений. Метонимия является одним из средств 6) ..., 7) ..., 8) ...,9) ... . III. Укажите строчки, в которых все выделенные слова употребляются в переносном значении. 1. НОС корабля, солнце СПРЯТАЛОСЬ, ЗОЛОТЫЕ руки, ТЕПЛЫЙ прием. 2. УТРО жизни, СЕРЕБРЯНЫЙ иней, ПЛЫВУТ облака, ЛЬЕТСЯ речь. 3. ОСТРЫЙ ум, КЛУБОК событий, ПЛЫВУТ корабли, СВЕТЛАЯ грусть. 4. ЗОЛОТАЯ осень, ЯРКОЕ стихотворение, ПОДОШВА горы, ПЛАЧЕТ ива 5. ИГРАЮТ волны, ЛЕГКАЯ ноша, ЗЕЛЕНАЯ тоска, ПОЖАР сердца. IV. Укажите стихи, в которых авторы используют такое художественно - изобразительное средство, как метафору.
Звезда пленительного счастья. Россия вспрянет ото сна, И на обломках самовластья Напишут наши имена А. С. Пушкин 2. Отговорила роща золотая Березовым, веселым языком. С. Есенин 3. Их села и нивы за буйный набег Обрек он мечам и пожарам. А. С. Пушкин 4. Горит костер рябины красной, Но никого не может он согреть. С. Есенин 5. Перо его местию дышит. А. К. Толстой 6. Фарфор и бронза на столе И, чувств изнеженных отрада, Духи в граненом хрустале. А. С. Пушкин V. Отметьте знаком + те определения, которые характерны для определенной группы слов, обозначенных условными значками. Условные обозначения: С - синонимы АР - архаизмы А - антонимы Н - неологизмы О - омонимы Д - диалектизмы ОФ - омофоны Ж - жаргонизмы ОГ - омографы Т - термины ОФР - омоформы Р - разговорная лексика П - паронимы ПР - просторечная лексика И – историзмы
VI. Подберите группы слов, объединив их в синонимические ряды с общим значением. А. Привлекающий внешним видом (человек). Б. Обладающий положительными качествами характера (человек). В. Известный (писатель). Хороший, знаменитый, симпатичный, отличный, выдающийся, пригожий, приятный, славный, известный, красивый, отличный, самобытный, прекрасный, превосходный, оригинальный, изящный, великолепный, видный, элегантный, безукоризненный, талантливый, идеальный, даровитый. VII. Подберите к иноязычным словам русские синонимы. 1. Толерантность А. Отслеживание. 2. Менеджер Б. Управляющий. 3. Коммерция В. Согласие, единодушие. 4. Менеджмент Г. Торговля. 5. Мониторинг Д. Управление, организация (производства). 6. Привилегия Е. Терпимость, снисходительность. 7. Консенсус Ж. Блестящий успех, победа, торжество. 8. Ситуация З. Преимущество, льгота. 9. Триумф И. Положение, обстановка, совокупность обстоятельств. 10. Актуальный К. Местный. 11. Эпилог Л. Логический довод. 12. Доминировать М. Согласованность. 13. Гармония Н. Восстановление. 14. Аргумент О. Господствовать, преобладать. 15. Инцидент П. Случай, происшествие, недоразумение. 16. Реставрация Р. Конец, развязка. 17. Локальный С. Важный, существенный для настоящего времени. VIII. Укажите строчки, в которых все слова являются антонимами по отношению к данному слову. ВЕСЕЛО 1. Грустно, мрачно, печально, скучно, тоскливо, угрюмо. ЛАСКОВЫЙ 2. Грубый, резкий, неделикатный, неучтивый, недоброжелательный, суровый, беспощадный. СЛОЖНЫЙ 3. Легкий, нетрудный, элементарный, незамысловатый, простой, слабый. ПЕРВЫЙ 4. Последний, заключительный, завершающий, финальный. ПРЕКРАСНЫЙ 5. Безобразный, некрасивый, уродливый, ужасный, возмутительный. IХ. Вставьте необходимые слова, являющиеся антонимами, в стихотворный текст. Жизнь - без НАЧАЛА и 1)... . Нас всех подстерегает случай. Над нами СУМРАК неминучий Иль 2) ... божьего лица. Но ты, художник, твердо веруй В 3) ... и КОНЦЫ. Ты знай, где стерегут нас РАЙ и 4) ... . Тебе дано бесстрастной мерой Измерить все, что видишь ты. Твой взгляд - да будет тверд и ясен. Сотри случайные черты - И ты увидишь: мир прекрасен. Познай, где СВЕТ, - поймешь, где 5) ... . Пускай же все пройдет неспешно, Что в мире СВЯТО, что в нем 6) ... , Сквозь ЖАР души, сквозь 7) ... ума. А. Блок Х. Определите, чем являются выделенные в стихотворении слова: а) многозначными словами; б) омонимами; в) омоформами. 1. Есть просто ХРАМ, Есть ХРАМ науки. А есть еще природы ХРАМ. С. Смирнов 2. Дед берет за РУЧКУ внучку, Покупает внучке РУЧКУ. Говорит он: - Знаешь, внучка, это грамотная РУЧКА, Невозможно этой РУЧКОЙ Написать :“сабака Жучка”, “два акна и три пальта”. Ни за что! И никогда! Э. Мошковская 3. Пять рабочих СТАВЯТ дом. СТАВИТ опыт агроном. СТАВИТ счетчики монтер. СТАВИТ фильмы режиссер. Мама СТАВИТ пироги ( Подойди и помоги!) 4. Когда на мартовских ПОЛЯХ лежала толща белая, сидел я с книгой, на ПОЛЯХ свои заметки делая, и в миг, когда мое ПЕРО касалось граф тетрадочных, вдруг журавлиное ПЕРО с небес упало радужных. А в облаках летал ЖУРАВЛЬ, и не один, а стаями, крича скрипуче, как ЖУРАВЛЬ, в колодец опускаемый. С. Кирсанов 5. Рыбачьей удалью БЛЕСНУ И в речке возле ЛЕСА Поймаю щуку на БЛЕСНУ. Эх, выдержала б ЛЕСА! Я. Козловский ХI. Определите, какие слова являются старославянизмами. 1. Низвергнуть. 8. Голова. 2. Един. 9. Берег. 3. Возглавляющий. 10. Одежда. 4. Свеча. 11. Оповещать. 5. Республика. 12. Ровный. 6. Вождение. 13. Величайший. 7. Добронравие. 14. Хлеб. ХII. Расположите в левой колонке архаизмы, а в правой - историзмы. 1. Опричник. 8. Урядник. 2. Помещик. 9. Рать. 3. Перст. 10. Камердинер. 4. Зерцало. 11. Верста. 5. Гость. 12. Грядет. 6. Вежды. 13. Чело. 7. Вече. 14. Пиит. ХIII. Вставьте вместо точек подходящие по смыслу фразеологизмы. 1. Он ...раздавал обещания. А. От всей души 2. Мы были растроганы ... Б. Направо и налево 3. Нас... благодарили за гостеприимство. В. До слез 4. Работали они усердно, ... Г. В двух словах 5. Петр понял, что с этим делом он ... Д. Засучив рукава 6. Да ведь это не документ, а ... Е. Задних ног 7. Собрались кумушки вместе и начали... Ж. Лясы точить 8. Мы так устали за день, что домой воз- вращались без... З. Сел в лужу 9. Это не объяснить так легко, ... И. Филькина грамота 10.Николай ничего не говорил конкрет- К. Вокруг да около но, все ходил... ХIV. В каких строчках допущены лексико-стилистические ошибки? 1. В рассказе В. Белова рассказывается о жизни крестьян в довоенные годы. 2. Каждый поступающий на работу должен написать свою автобиографию сам. 3. ”Кто последний? - обратился дедушка к очереди. 4. Прошу реставрировать плиту и краны. 5. Из года в год жалованье рабочих нашего предприятия повышается. ДВ ДС Время на выполнение: Форма контроля: Карта самостоятельной работы №10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | При ознакомлении с демонстрационным вариантом устной части контрольных измерительных материалов по русскому языку следует иметь в... |  | Федерального государственного стандарта основного общего образования по русскому языку (2004г), примерной программы основного образования... |
| М. Т. Барановой (базовый уровень), на основе «Пособия для занятий по русскому языку в старших классах» В. Ф. Грекова, С. Е. Крючкова,... | | Рабочая программа по русскому языку для 5—9 классов составлена с использованием материалов Федерального государственного образовательного... |
| Государственного стандарта основного общего образования и Примерной программы основного общего образования по русскому языку (Программы... | | Егэ в 11-х классах по математике и русскому языку, в целях подготовки выпускников 11-х классов к проведению егэ, отработки навыков... |
| Янао в 2012 г., основные компоненты содержания обучения русскому языку на базовом уровне трудности осваивает подавляющее большинство... | | Например: Проверочная работа. Самостоятельная работа. Контрольная работа. Работа над ошибками. Изложение. Сочинение |
| Рабочая программа элективного курса по русскому языку «Технология работы с контрольно – измерительными материалами». в 9 классе разработана... | | Предлагаемый подготовительно-тренировочный курс предназначен для обучающихся 9 класса и рассчитан на 68 часов. Он отвечает важным... |