Самостоятельная работа студентов по русскому языку сборник заданий и дидактических материалов для самостоятельной работы студентов по русскому языку

Скачать 4.15 Mb.

Название	Самостоятельная работа студентов по русскому языку сборник заданий и дидактических материалов для самостоятельной работы студентов по русскому языку
страница	17/32
Тип	Самостоятельная работа

filling-form.ru > Туризм > Самостоятельная работа

1 ... 13 14 15 16 17 18 19 20 ... 32

Тема. Наречие. Правописание суффиксов наречий.

Цель: совершенствовать навыки самостоятельной работы студентов по правильному написанию и употреблению в речи наречий, формировать умения в определении грамматических категорий данной части речи, обобщать изученный материал, составлять таблицы, алгоритмы, формировать самостоятельность мышления; развивать письменную речь, логическое мышление, орфографическую зоркость; воспитывать интерес к изучению русского языка.

Оборудование: методические рекомендации к выполнению самостоятельной работы МРН-1, опорные схемы, учебники и учебные пособия по русскому языку.

Литература:

1. Валгина Н.С., Розенталь Д.Э., Фомина М.И. Современный русский язык: Учебник. – М.: Логос, 2002.

2. Голуб И.Б. Русский язык и культура речи: Учебное пособие. – М.: Логос, 2010.

3. Камынина А.А. Современный русский язык. Морфология: Учебное пособие. – М.: Изд-во МГУ, 2010.

4. Касаткин Л.Л. Русский язык: Учебник для ВУЗов. – М.: Изд. центр «Академия», 2001.

5. Осипова Л.И. Морфология современного русского языка: Учебное пособие. – М.: Академия, 2010.

6. Русский язык и культура речи в ВУЗе: Учебник для Вузов. Под ред. В.Д. Черняк. – М.: СПБ, 2002.

7. Русский язык и культура речи: Учебник для Вузов. Под ред. О.Я. Гойхман. – М.: Инфра - М, 2009.

8. Русский язык и культура речи: Учебник для Вузов. Под ред. В.И. Максимова, А.В. Голубевой. – М.: Юрайт, 2011.
Основное содержание работы

Вариант 1

Тестовые задания
I. Какая часть речи называется наречием?

1. Наречие - это самостоятельная неизменяемая часть речи, которая обозначает признак действия, состояния, качества предмета.

2. Наречие – это знаменательная часть речи, которая обозначает признак состояния, признак и степень качества.

3. Наречие – это неизменяемая часть речи, которая обозначает признак действия и состояния.

4. Наречие – это самостоятельная часть речи, которая обозначает признак и степень качества, а также различные обстоятельства, при которых совершается действие.

II. Определите, каким членом предложения являются наречия в каждом предложении.

1. Мама была отсюда, из этого поселка, выросла здесь. А. Сказуемое.

2. В лесу было сыро. Б. Определение.

3. Ваши “завтра” мне надоели. В. Обстоятельство.

III. Соотнесите названия разрядов обстоятельственных наречий с самими наречиями.

1. Наречия времени. А. Вперед, вверх, впереди, издали.

2. Наречия места. Б. Вчера, завтра, днем, летом,

иногда, раньше.

3. Наречия причины. В. Нарочно, назло, умышленно,

преднамеренно.

4. Наречия цели Г. Случайно, неспроста, сгоряча,

сослепу.

IV. Укажите строчки, в которых все наречия образованы суффиксальным способом.

Бодро, похоже, искренне, геройски, трижды.
Девятью, по-новому, дважды, горячо, певуче.
Угрюмо, творчески, шагом, по - лисьи.
Красиво, дружески, верхом, никак, по-отцовски.

V. Укажите строчки, в которых все наречия имеют простую форму сравнительной степени.

Холоднее, веселее, далее, сильнее, строжайше.
Горьше, дружнее, более громко, смешнее, проще.
Тоньше, теплее, ранее, покорнейше, слаже.
Выше, звонче, позже, лучше, храбрее.

VI. Укажите правописание наречий, отметив цифрой: 1 – слитно, 2 – через дефис, 3 – отдельно.

Тест 1: а) (с)права; б) (по)русски; в) кое(куда); г) (по)скольку; д) (не)когда; е) (ис)(под)тишка;

ж) (до)отказа; З) крест(накрест).

Тест 2: а) (из)давна; б) (по)своему; в) (по)напрасну; г) куда (либо); д) (не)лепо; ж) (на)изусть;

е) (без)умолку; з) крепко (на)крепко.
Тест 3: а) (до)суха; б) куда (либо); в) по(лисьи); г) (в)догонку; д) (в)даль; е) (на)отмашь;

ж) (до)востребования; з) мало(помалу).

Тест 4: а) (за)долго; б) (по)видимому; в) до(тла); г) кое(где); д) не(куда); е) (с)наружи; ж) (с)разбегу;

з) всего(навсего).

Тест 5: а) (в)право; б) (на)стежь; в) (по)настоящему; г) куда(нибудь); д) (на)спех; е) (на)совесть;

ж) нежданно(негаданно); з) (не)всегда.

VII. Укажите строчки, в которых все наречия имеют суффикс О.

Настрого, затемн…, налев…, наскор…, снов…
Наглух…, замертв…, налев…, задолг…, вправ…
Насух…, занов…, зажив…, влев…, сначал…
Намертв…, запрост…, вправ…, засветл…

VIII. Укажите строчки, в которых все наречия пишутся с Ь.

Вскач…, навзнич.., настеж…, замуж…, сплош…
Наотмаш…, невмоч…, точ…-в-точ…, уж…
Ополноч…, напроч…, вскач…, сплош…, невтерпеж…
Настеж…, наотмаш…, невмоч…, вскач…, напроч…

IХ. Определите, какой из видов алгоритмов является верным для каждой из тем, касающейся правописания наречий.

О, Е после шипящих на конце наречий
А. 1. Определи, падает ли ударение на суффикс.

Да Нет

Вывод: пиши О - горячо Вывод: пиши Е - певуче

Б. Определи, падает ли ударение на суффикс.

Да Нет

Вывод: пиши Е – ещё Вывод: пиши О - насухо

- Н -, - НН - в наречиях

А. 1. Определи, от какой части речи образовано наречие.

2. Определи, сколько - Н - пишется в прилагательном или причастии.

Если - НН - Если – Н -

Вывод: пиши – нн - Вывод: пиши – н -

Истинный – истинно. Прекрасный – прекрасно.

Взволнованный – взволнованно. Ломаный – ломано.

В.1. Определи, от какой части речи образовано наречие.

Если от прилагательного Если от причастия

Вывод: пиши - Н - Вывод: пиши - НН -

Ветреный – ветрено. Организованный – организованно.

Х. Укажите строчки, в которых все наречия имеют приставку НЕ.

Н…лепо, н…когда, н…где, н…сколько, н…куда.
Н…сколько, н…когда, н…откуда, н…где, н…куда.
Н…редко, н…давно, н…как, н…сколько, н…чуть.
Н…впопад, н…трудно, н…откуда, н…зачем, н…мало.

ХI. Распределите в две колонки данные словосочетания: в 1-ю - наречия, во 2-ю - предлоги с именами существительными.

Пришли (на) встречу.
(В) даль полей вьется тропка.
Мчались (в) глубь страны.

4. (В) дали голубой видна роща.

Поднялись (на) верх.
Нырнуть (в) глубь.
Идти (на) встречу с другом.

8. Флаг поднят (на) верх шеста.

9. Приехать (в) начале лета.

10. Не тратьте время (в) пустую.

11. Сесть (на) конец скамейки.

12. (В) начале Лене было трудно.

13. Наконец получить обещанные книги.
14. Стоять (на) смерть.

А – 1-я колонка. Б – 2-я колонка

ХII. В каких строчках частица НЕ с наречиями пишется слитно?

Княгиня стояла перед ним (не) подвижно и плакала.
(Не) даром Никифор бегал куда-то вчера с ее браслетами и серьгами!
Задание им было выполнено отнюдь (не) плохо.
(Не) лепо разговаривать с человеком, который не хочет тебя понять.
(Не) зачем ему было туда ехать.
(Не) хуже ли деревенская жизнь?
Мне кажется, что поступил он (не) по-товарищески.
Он живет (не)далеко, а близко.

XIII. Укажите строчки, в которых употреблены наречия.

Море взволновано ночной бурей.
Ольга Никитична была умна, образованна.
Спортивное соревнование было хорошо организовано.
Участники соревнований уехали и приехали организованно.

ДВ ДС

Время на выполнение:

Форма контроля:

Карта самостоятельной работы №18

Тема. Наречие. Правописание суффиксов наречий.

Цель: совершенствовать навыки самостоятельной работы студентов по правильному написанию и употреблению в речи наречий, формировать умения в определении грамматических категорий данной части речи, обобщать изученный материал, составлять таблицы, алгоритмы, формировать самостоятельность мышления; развивать письменную речь, логическое мышление, орфографическую зоркость; воспитывать интерес к изучению русского языка.

Оборудование: методические рекомендации к выполнению самостоятельной работы МРН-1, опорные схемы, учебники и учебные пособия по русскому языку.

Литература:

1. Валгина Н.С., Розенталь Д.Э., Фомина М.И. Современный русский язык: Учебник. – М.: Логос, 2002.

2. Голуб И.Б. Русский язык и культура речи: Учебное пособие. – М.: Логос, 2010.

3. Камынина А.А. Современный русский язык. Морфология: Учебное пособие. – М.: Изд-во МГУ, 2010.

4. Касаткин Л.Л. Русский язык: Учебник для ВУЗов. – М.: Изд. центр «Академия», 2001.

5. Осипова Л.И. Морфология современного русского языка: Учебное пособие. – М.: Академия, 2010.

6. Русский язык и культура речи в ВУЗе: Учебник для Вузов. Под ред. В.Д. Черняк. – М.: СПБ, 2002.

7. Русский язык и культура речи: Учебник для Вузов. Под ред. О.Я. Гойхман. – М.: Инфра - М, 2009.

8. Русский язык и культура речи: Учебник для Вузов. Под ред. В.И. Максимова, А.В. Голубевой. – М.: Юрайт, 2011.
Основное содержание работы

Вариант 1

Тестовые задания
I. Соотнесите названия разрядов определительных наречий с самими наречиями.

Наречия образа и способа А. Достаточно, чрезвычайно, необычайно,

действия. очень, почти, слишком.

2. Наречия меры и степени. Б. Вдребезги, пешком, на ощупь,

врукопашную, вплавь.

II. Определите, каким членом предложения являются наречия в каждом предложении.

1. Машины были так близко, что А. Сказуемое.

ему в лицо пахнуло смрадом,

газом новой гари.

2. Чуть-чуть – это все равно что Б. Определение.

ничего.

3. Сосед справа отставал. В. Подлежащее.

4. Он заметил всадника, ехавшего Г. Обстоятельство.

довольно небрежно.

III. Определите, от каких частей речи образовались данные группы наречий.

Отчего, ни за что, зачем, А. Глагол.

потому, по-вашему.

Нехотя, молча, сидя, немедля. Б. Местоимение.

крадучись.

Вдвое, натрое, четырежды, В. Числительное.

пятью, впервые.

4. Утром, вдоль, втайне, верхом, Г. Существительное.

сверху, довеку.

5. Волнующе, сплоченно, вызывающе, Д. Прилагательное.

организованно.

6. Быстро, смолоду, поминутно, Е. Причастие.

по-братски, по-медвежьи.

IV. Укажите строчки, в которых все наречия образованы префиксальным способом.

Навсегда, набок, вокруг, наспех, недаром.
Никогда, доныне, заранее, сверхмодно, по-старому.
Отныне, никуда, кое-где, предлинно, по-лисьи.
Ненадолго, преспокойно, кое-как, нигде, поблизости.

V. Укажите строчки, в которых все наречия употреблены в сложной форме

превосходной степени.

Ярче всех, более громко, наиболее веско, менее всего.
Наименее известно, всего лучше, более точно, покорнейше.
Наиболее полезно, менее всего, больше всех, строжайше.
Выше всего, менее всех, наиболее выгодно, как можно дальше.

VI. Укажите правописание наречий, отметив цифрой: 1 – слитно, 2 – через дефис, 3 – отдельно.

Тест 1: а) (в)тайне; б) (под)стать; в) (на)зло; г) (кое)куда; д) по(волчьи); е) (по)одиночке;

ж) (ни)откуда; з) едва(едва).

Тест 2: а) (на)прокат; б) (на)миг; в) (на)изнанку; г) (по)товарищески; д) (ни)чуть; е) день (деньской); ж) (в)полсилы; з) (в)оба;

Тест 3: а) (на)конец; б) (от)роду; в) (с)плеча; г) (не)вдалеке; д) (по)казацки; е) давным (давно);

ж) (в)рассыпную; з) (в)открытую.

Тест 4: а) (в)догонку; б) (за)полночь; в) (под)час; г) (не)вмочь; д) (по)русски; е) (на)сухо;

ж) точь(в)точь; з) (на)трое.

Тест 5: а) (по)истине; б) (за)границей; в) (за)мужем; г) (по)прежнему; д) (не)зачем;

е) (до)красна; ж) еле(еле); з) один(на)один.

VII. Укажите строчки, в которых все наречия имеют суффикс А.

Дотемн…, сгоряч…, справ…, изредк…, занов… .
Издавн…, досух…, искос…, слев…, засветл… .
Докрасн…, спрост…, дочист…, наглух…, направ… .
Изредк…, дочерн…, снов…, допоздн…, досыт….

VIII. Укажите строчки, в которых все наречия пишутся с Ь.

Точ…- в-точ…, напроч…, сплош…, навзнич…, уж... .
Наотмаш…, настеж…, сплош…, вскач…, невтерпеж… .
Вскач…, навзнич…, наотмаш…, настеж…, невмоч… .

4. Ополноч…, напроч…, невмоч…, точ…-в-точ…, замуж… .

IХ. Определите, какой из видов алгоритмов является верным для каждой из тем, касающейся правописания наречий.
НЕ, НИ в ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ НАРЕЧИЯХ

А. 1. Определи, падает ли ударение на приставку.

Да НЕТ

Вывод: пиши НЕ Вывод: пиши НИ

Некогда. Никогда.

Б. 1. Определи, падает ли ударение на приставку.

ДА НЕТ

Вывод: пиши НИ Вывод: пиши НЕ

Невдалеке.

-Н-, -НН- в НАРЕЧИЯХ

А. 1. Определи от какой части речи образовано наречие.

2. Если от глагольного прилагательного Если от именного прилагательного

Вывод: пиши –Н- Вывод: пиши – НН -
Студеный - студено. Торжественный - торжественно.

Б. 1. Определи, от какой части речи образовано наречие.

2. Определи, сколько – н - пишется в прилагательном или причастии.
Если – НН - Если – Н -
Вывод: пиши – НН - Вывод: пиши – Н -
Ценный – ценно. Мерный – мерно.
Возвышенный – возвышенно. Бешеный – бешено.
Х. Укажите строчки, в которых все наречия имеют суффикс О.
1. Горяч…, хорош…, певуч…, испытывающ… .
2. Свеж…, тягуч…, ещ…, угрожающ… .
3. Хорош…, свеж…, горяч…, общ…, уж… .
4. Крепч…, блестящ…, похож…, пахуч…, вызывающ… .
ХI. Распределите в две колонки данные словосочетания: в 1-ю – наречия, во 2-ю – предлоги с именами существительными.
1. (В) дали прозрачной синели горы.
2. Жадно смотреть (в) даль.
3. (Во) время прийти.
4. (В) тайне готовить подарок.
5. (На) верх горы взобраться.
6. (На) лицо упала прядь волос.
7. (В) тайне необходимо разобраться.
8. (Во) время летнего отпуска.

9. (На) верх подняться.

10. (На) лицо были ошибки.

11. Надеяться (на) удачу.

12. (На) веки веков.

13. (В) конец измучился.

14. Действовать (на) удачу.

ХII. В каких строчках частица НЕ с наречиями пишется раздельно?

Идти было (не) далеко, а три шага.
Мы пересекли перевал (не) раньше, чем на небе показались первые звезды.
(Не) вдалеке показалась сакля.
Я (не) ясно слышал, что произошло на улице.
Он поступил совершенно (не) правильно.
Говорил он далеко (не) убедительно.
(Не) зачем тебе здесь оставаться.
(Не) годующе смотрела Варвара на казака.

ХIII. Укажите строчки, в которых употреблены наречия.

Студент отвечал спокойно и продуманно.
Горняки работали сосредоточенно.
Все было продумано и взвешено.
Лицо его было спокойно и сосредоточенно.

Учебный материал к самостоятельной работе №18
Наречие - это самостоятельная неизменяемая часть речи, которая обозначает признак действия, состояния, качества предмета: громко, вслух. Сочетается с глаголом, причастием, деепричастием, а также с существительным, прилагательным, другим наречием. Например: Шел (как?) быстро. Очень громко (громко в какой степени? – очень).

В предложении наречие выступает чаще всего обстоятельством или несогласованным определением. Например: Обед продолжался довольно (как?) долго. Чтение (какое?) вслух помогает исправлять ошибки в произношении. В безличных предложениях наречие может выступать в роли сказуемого. Жутко было оставаться в потемках.

Разряды наречий по значению

Разряд наречия	Вопрос	Примеры
Наречия места	Где? Куда? Откуда?	Вблизи, слева, позади, издали
Наречия времени	Когда? С каких пор?	Завтра, давно, вечером
Наречия причины	Почему? Отчего?	Сослепу, сгоряча, поневоле
Наречия цели	Зачем? Для чего?	Напоказ, назло, нарочно
Наречия образа действия	Как? Каким образом?	Весело, храбро, сильно
Наречия меры и степени	На сколько? В какой степени?	Дважды, надвое, очень, вполне

Разбор наречия как части речи

Порядок разбора	Образец разбора
I. Часть речи. Общее значение.	Всюду сильно пахнет яблоками, тут – особенно. Сильно – наречие.
II. Морфологические признаки. 1. Неизменяемое слово. 2. Степень сравнения (если есть).	Пахнет (как?) сильно; наречие образа действия. Неизм. Пахнет (как?) сильно.
III. Синтаксическая роль.	Пахнет (как?) сильно (обстоятельство).

Алгоритм

Правописание наречий

Суффиксы –О-, -А- на конце наречий

1. Определи, с помощью какой приставки образовано наречие.

Если с помощью приставок Если с помощью приставок

ИЗ-, ДО-, С- В-, НА-, ЗА-
Вывод: пиши суффикс –А-. Вывод: пиши суффикс -О-.

Изредка, дотла, снова. Влево, насухо, засветло.
Алгоритм

Суффиксы –О-, -Е- на конце наречий после шипящих

1. Определи, падает ли ударение на суффикс.

Да Нет

Вывод: пиши -О-. Вывод: пиши -Е-.

Горячо Одобряюще

Исключение: ещё

Мягкий знак в наречиях после шипящих

Мягкий знак пишется в наречиях после шипящих: вскачь, сплошь, настежь.

Исключения: уж, замуж, невтерпеж.
Правописание –Н-, -НН- в наречиях

Запомни: в наречии столько -Н-, сколько -Н- в прилагательном, от которого оно образовано: интересный – интересно, удивленный – удивленно.

Правописание приставок НЕ-, НИ- с наречиями

ˏ ˏ

Если ударение падает на приставку пиши НЕ-: негде, неоткуда.

ˏ ˏ

Если ударение не падает на приставку пиши НИ-: нигде, ниоткуда.

Правописание частицы НЕ с наречиями

Слитно	Раздельно
1. Наречия без НЕ не употребляются: нелепо, недоумевающее.	1. При наличии противопоставления с союзом А: живут не богато, а бедно.
2. Если можно наречие заменить словом-синонимом: неплохо (хорошо).	2. При наличии сочетаний ДАЛЕКО НЕ, ОТНЮДЬ НЕ, ВОВСЕ НЕ: отнюдь не плохо.
3. В отрицательных наречиях: негде, некуда, незачем, неоткуда.	3. При наличии отрицательных наречий, начинающихся с НИ-: нисколько не убедительно.
4. В отыменных наречиях: невдалеке, невмоготу и др.	4. Со сравнительной степенью наречий: не хуже, не выше.
	5. С наречиями, которые пишутся через дефис: не по-моему, не по-товарищески.

Правописание наречий через дефис

1. Через дефис пишутся наречия, образованные с помощью приставки ПО- и оканчивающиеся на -ОМУ, -ЕМУ, -ЦКИ, -СКИ, -ЬИ, а также те наречия, которые имеют приставку В- (ВО-) и заканчиваются на –ЫХ (-ИХ): по- старому, по-прежнему, по-русски, по-казацки, по-волчьи; во-первых, в-третьих.

2. Через дефис пишутся наречия, имеющие приставку КОЕ- и суффиксы -ТО, -ЛИБО, -НИБУДЬ, а также частицу -ТАКИ: кое-где, кое-откуда; где-то, откуда-нибудь, все-таки.

3. Через дефис пишутся наречия, образованные повторением того же самого слова или той же основы, а также сочетанием двух синонимических слов: едва-едва, мало-помалу, нежданно-негаданно.
Отличие наречий от имен существительных с предлогами

Имя существительное+предлог	Наречие
1. В глубь океана.	Копать вглубь.
2. В даль туманную.	Смотреть вдаль.
3. В начале осени.	Вначале было слово.
4. Сесть на конец скамейки.	Наконец он пришел.
5. Подняться на верх горы.	Идти наверх.
Есть пояснительное слово: океана, туманную и т.д.

ДВ ДС

Время на выполнение:

Форма контроля:
Карта самостоятельной работы №19

1 ... 13 14 15 16 17 18 19 20 ... 32

	Инструкция по выполнению заданий Устная часть по русскому языку состоит из трех заданий При ознакомлении с демонстрационным вариантом устной части контрольных измерительных материалов по русскому языку следует иметь в...		Рабочая программа по русскому языку для 9 класса составлена на основе... Федерального государственного стандарта основного общего образования по русскому языку (2004г), примерной программы основного образования...
	Пояснительная записка данная рабочая программа составлена на основе... М. Т. Барановой (базовый уровень), на основе «Пособия для занятий по русскому языку в старших классах» В. Ф. Грекова, С. Е. Крючкова,...		Характеристика курса приложение рабочие программы по Рабочая программа по русскому языку для 5—9 классов составлена с использованием материалов Федерального государственного образовательного...
	Пояснительная записка к рабочей программе по русскому языку 7 класс Государственного стандарта основного общего образования и Примерной программы основного общего образования по русскому языку (Программы...		Справка по итогам результатов пробного егэ в 11-х классах по математике и русскому языку Егэ в 11-х классах по математике и русскому языку, в целях подготовки выпускников 11-х классов к проведению егэ, отработки навыков...
	Методические рекомендации по итогам результатов единого государственного... Янао в 2012 г., основные компоненты содержания обучения русскому языку на базовом уровне трудности осваивает подавляющее большинство...		Порядок ведения и оформления тетрадей по русскому языку и литературе Например: Проверочная работа. Самостоятельная работа. Контрольная работа. Работа над ошибками. Изложение. Сочинение
	Пояснительная записка рабочая программа элективного курса по русскому... Рабочая программа элективного курса по русскому языку «Технология работы с контрольно – измерительными материалами». в 9 классе разработана...		Программа элективного курса по русскому языку «гиа: курс подготовки... Предлагаемый подготовительно-тренировочный курс предназначен для обучающихся 9 класса и рассчитан на 68 часов. Он отвечает важным...

Самостоятельная работа студентов по русскому языку сборник заданий и дидактических материалов для самостоятельной работы студентов по русскому языку

Похожие: