Основная образовательная программа (ооп) специальности 080505. 65 «Управление персоналом»


НазваниеОсновная образовательная программа (ооп) специальности 080505. 65 «Управление персоналом»
страница5/32
ТипОсновная образовательная программа
filling-form.ru > Туризм > Основная образовательная программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   32











2. Примерный тематический план дисциплины


Основные разделы и темы дисциплины по видам занятий






п/п


Наименование раздела и темы


Всего

(час.)

Аудиторные занятия (час.)

Само-

стоя-тельная

работа

В том числе

Лек-ции

Семи-нары

Прак-тические

1

Тема 1. Философия, её возникновение и роль в жизни человека и общества.

8

2

2




4

2

Тема 2. История важнейших философских систем и идей.

6

2

2




2

3

Тема 3. Философия ХХ и начала ХХ1 века.

6

2

2

-

2

4

Тема 4. Проблема бытия в философии.


8

2

2

-

4

5

Тема 5. Бытие как становление. Философские концепции развития: диалектика и её альтернативы.


4

1

1

-

2

6

Тема 6. Сознание как проблема онтологии.


6

1

1




4

7

Тема 7. Познание как предмет философского анализа.


8

2

2

-

4

8

Тема 8. Наука как специализированная форма познания.

6

1

1

-

4

9

Тема 9. Проблема человека в философии. Деятельностная сущность человека.


8

2

2

-

4

10

Тема 10. Философские проблемы антропосоциогенеза.


4

1

1

-

2

11

Тема 11. Проблемы личности и смысла жизни человека.


6

1

1




4

12

Тема 12. Духовный мир человека.

8

2

2




4

13

Тема 13. Природа и общество. Философские аспекты экологической проблемы.


4

1

1




2

14

Тема 14. Общество как саморазвивающаяся система.

4

1

1




2


15


Тема 15. Культура и цивилизация. Глобальные проблемы современной цивилизации и будущее человечества.



4

1

1




2




Итого

90

22

22

-

46



Русский язык и культура речи
Составители:

зав. кафедрой Воронина Н.В.; ассистент Анисимова Д.А.
Цели и задачи дисциплины
Цель курса: формирование коммуникативных компетенций будущих специалистов.

Задачи курса:

  • познакомить с основными видами речевого общения;

  • сформировать представление о коммуникативных качествах речи;

  • расширить знания о нормах современного русского литературного языка;

  • скорректировать владение нормами устного и письменного литературного языка;

  • сформировать навык ортологического, стилистического, риторического анализа высказывания;

  • подготовить к созданию профессионально значимых речевых произведений;

  • дать практическую риторическую подготовку, сформировать основы эффективного речевого поведения в профессионально значимых ситуациях общения.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины

После изучения данного курса студент должен:

знать

  • о сущности культуры речи как учебного предмета и научной дисциплины;

  • о речевой деятельности, ее структуре и разновидностях, о речевой ситуации;

  • о формах речи (устной и письменной), о диалогической и монологической разновидностях;

  • об основных коммуникативных качествах речи и функциональных стилях русского языка, о дифференциации русского языка и его подсистемах (орфоэпической, акцентологической, лексической, морфологической, синтаксической);

  • о сущности нормы литературного языка, динамике ее развития;

  • о принципах и правилах русской орфографии и пунктуации;

  • об основных типах лингвистических словарей и принципах поиска
    необходимой информации;

  • об истории становления ораторского искусства;

уметь:

  • ориентироваться в различных речевых ситуациях; учитывать, кому, кто, что, с какой целью, где и когда говорит / пишет;

  • реализовать свои коммуникативные намерения адекватно ситуации;

  • владеть жанрами устной речи, которые необходимы для свободного общения (деловая беседа, доклад, отчет, критические замечания, оценка, обмен информацией, дискуссия);

  • соблюдать правила речевого этикета;

  • владеть профессионально значимыми речевыми жанрами: уметь составлять официальные письма, служебные записки, постановления, решения собраний, рекламные тексты, инструкции; писать информационные, критические и похвальные заметки;

  • редактировать написанное;

владеть:

  • нормами русского литературного языка, правилами русской орфографии и пунктуации;

  • навыками грамотного в орфографическом, пунктуационном и речевом отношении оформления письменных текстов;

  • навыками нормами корректного речевого контакта с соблюдением правил речевого этикета;

  • навыками использования различных типов словарей.


Объём дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Всего часов

Семестр

Общая трудоёмкость

92

1

Самостоятельная работа

46




Аудиторные занятия

46




Лекции

24




Практические занятия

22




Вид итогового контроля




экзамен


ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН


п/п

Тема


Лекционные занятия

Практические занятия

Самостоятельная работа

Всего

1.

Русский язык как способ существования русского национального мышления и русской культуры.

2

2

4

8

2.

Нормы современного русского литературного языка

4

2

6

12

3.

Функциональные стили языка

2

2

4

8

4.

Культура деловой речи

4

4

8

16

5.

Речевой этикет

2

2

4

8

6.

Текст. Функционально-смысловые типы текста (описание, повествование, рассуждение)

4

4

8

16

7.

Основы публичного выступления

6

6

12

24







24

22

46

92



Культурология

Составители: Соболева А.П. кандидат педагогических наук, доцент;

Корабельникова Г.Г.., кандидат философских наук, доцент.
Краткая характеристика дисциплины. В отличие от других областей знания культурология возникла совсем недавно, но, несмотря на это с древних времен пытался осознать особенность своего существования, которая выделила его из природного мира в специфическую, созданную им самим созданную среду. Культурологическое знание призвано обеспечить понимание того, что собой представляет человек, в каком мире он живет и какими должны быть его отношения с окружающей действительностью.

Место и роль дисциплины в системе подготовки студентов.

Курс основывается на таких науках как философия, психология, этнография, этнология, социология, история культуры, семиотики, лингвистики, информатики с учетом роли и места дисциплины в будущей профессиональной деятельности выпускника. Культурологическое знание отражает общие основы разнообразных фактов культуры и определяет способы поведения в различных ситуациях социальной практики. Вследствие этого культурология имеет мировоззренческий и воспитывающий характер. Особенно следует выделить ее воспитательный потенциал, который позволяет понять мир ценностей и смысл человеческой жизни, раскрыть их многообразие и предложить критерии для выбора собственной позиции.

Элементы данной программы отражают практическую деятельность подготовки специалиста.

Цели, задачи и требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Целью изучения курса культурологии является получение знаний, умений и опыта для успешной деятельности в профессиональной и социальной сфере, осознавая ответственность за её результаты.

Задачами культурологии как учебной дисциплины формирование стремления и способности студента реализовать свой потенциал, овладеть культурологическими знаниями, средствами и способами выполнения действии для решения социальных и профессиональных задач, осознать социальную значимость и личную ответственность за результаты своей деятельности.

Основные задачи дисциплины:

1. Передать студентам предметные, методологические, историко-научные знания теоретического, эмпирического и аксиологического содержания, интегрирующие фундаментальные достижения в области культурологии в соответствии с основными дидактическими единицами государственного образовательного стандарта, создать необходимые учебно-организационные и интеллектуальные условия для усвоения студентами этих знаний.

2. Формировать и развивать познавательную самостоятельность студентов, творческий стиль мышления в освоении и развитии культурологии.

3. Формировать у студентов навыки самостоятельного анализа (семиотический, деятельностный, коммуникативный, аксиологический аспекты интерпретации культуры, выбора соответствующей методологии (системный, синергетический подходы к истолкованию культуры), применять полученное знание для обоснования практических решений, касающихся повседневной жизни, профессиональной области.

4. Развивать и обосновывать личную позицию по отношению к проблемам взаимодействия культуры и человека, воспитывать толерантное отношение к другим культурам, уметь видеть гуманистические аспекты межкультурной коммуникации.

5. Формировать социокультурную компетентность студентов.

Общими требованиями ФГОС к уровню подготовки предусмотрено, что современный выпускник

Должен знать:

  • основные разделы культурологии как науки её особенностей по отношению к другим наукам о культуре и другим подходам к её изучению;

  • основные понятия и категории культурологии,

  • методы и средства изучения культуры;

  • проблемы исторического развития культуры (теории культурно-исторического развития), основных школ и направлений культурологии;

Должен уметь:

  • представлять культуру как объективную данность и осуществлять ее сопоставление с другими формами бытия природы, общества и человека.

  • владеть основной тематикой культурологии,

  • выявлять доминирующие в той или иной культуре ценности и смыслы, определять свои действия на освоение культурных ценностей;

  • стремиться к духовному самообразованию и саморазвитию;

  • понимать современные тенденции культурной универсализации жизни (прогнозирование и глобальные проблемы современности);

Должен владеть

  • технологиями, обеспечивающими достижение полноценного, гармоничного развития эмоциональной, волевой и физической сторон личности

  • навыками реализовать свой потенциал и трансформировать его в успешную деятельность; выработка индивидуальной стратегии в достижении профессионализма.

  • навыками рефлексии и саморефлексии;

  • навыками критического восприятия информации и умение противостоять манипулированию сознанием.

  • разбираться в вопросах управления процессом становления культуры, (прикладной характер культурологии и его значение для будущей профессии в современном обществе);


Выполнение этих требований невозможно без усвоения студентами основного содержания курса культурологии как науки о наиболее общих законах развития человеческого общества. Поэтому в содержание учебной программы включены не только выделенные в ФГОС по курсу «Культурология» основные темы и проблемы, но и более широкая проблематика и дисциплинарный тезаурус культурологического знания, без которого современные требования к образованию специалиста невыполнимы.

Учебная программа по курсу «Культурология» предназначена для студентов педагогических вузов и обладает определённой гибкостью и вариабельностью в зависимости от профилей подготовки.

Курс состоит из лекционных, практических (семинаров), индивидуальных занятий, самостоятельной работы студентов и завершается зачетом.

Лекционные занятия предназначены для теоретического осмысления и обобщения сложных разделов курса, которые освещаются, в основном, на проблемном уровне. Для того, чтобы научить студентов применять свои знания, мы используем на занятиях технологии мультимедиа (текст, графика аудио и видео материалы), которые раскрывают ту или иную часть темы.

Практические занятия являются аудиторными, проводятся либо в виде семинаров, либо по заранее известным темам. Они предназначены для закрепления и более глубокого изучения определенных аспектов лекционного материала на практике.

Индивидуальные занятия предполагают работу каждого студента по индивидуальному (групповому) заданию и личный устный или письменный отчет по нему перед педагогом, разработка собственных проектов в среде Microsoft Power Point, раскрывающие ту или иную часть учебной программы.

Самостоятельная работа является внеаудиторной и предназначена для самостоятельного ознакомления студента с определенными разделами курса по рекомендованным педагогом материалам и подготовки к выполнению индивидуальных заданий по курсу.

Общая трудоемкость дисциплины и по видам учебной работы

Вид учебной работы

Всего в часах

Общая трудоемкость

88

Аудиторные занятия

44

Лекции

22

Практические занятия (семинары)

22

Лабораторные работы




Самостоятельная работа

44
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   32

Похожие:

Основная образовательная программа (ооп) специальности 080505. 65 «Управление персоналом» iconРабочая программа Производственной практики Для специальности 080505. 65 «Управление персоналом»
Федеральным законом №273-фз от 29 декабря 2012 г. «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Федеральный закон №273-фз) и требованиями...

Основная образовательная программа (ооп) специальности 080505. 65 «Управление персоналом» iconПрограмма практики по специальности 080505 «Управление персоналом»
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Основная образовательная программа (ооп) специальности 080505. 65 «Управление персоналом» iconУчебно-методический комплекс дисциплины основы управления персоналом...
Управление персоналом (квалификация «менеджер»), утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от...

Основная образовательная программа (ооп) специальности 080505. 65 «Управление персоналом» iconУчебно-методический комплекс дисциплины методология и практика прикладных...
Управление персоналом (квалификация «менеджер»), утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от...

Основная образовательная программа (ооп) специальности 080505. 65 «Управление персоналом» iconОсновная образовательная программа по специальности 250501 «Управление...
Основная образовательная программа по специальности 250501 – «Управление качеством»

Основная образовательная программа (ооп) специальности 080505. 65 «Управление персоналом» iconОсновная образовательная программа муниципального общеобразовательного...
Настоящая основная образовательная программа (далее – ооп) разработана в соответствии с Федеральным Законом №273-фз «Об образовании...

Основная образовательная программа (ооп) специальности 080505. 65 «Управление персоналом» iconПрограмма комплексного государственного экзамена для студентов факультета...
Утверждено Учёным советом Коми республиканской академии государственной службы и управления 29. 12. 2011 (протокол №4)

Основная образовательная программа (ооп) специальности 080505. 65 «Управление персоналом» iconОсновная образовательная программа (ооп), реализуемая вузом по специальности...
Общие положения

Основная образовательная программа (ооп) специальности 080505. 65 «Управление персоналом» iconУчебно-методический комплекс дисциплины речевая коммуникация Специальность...
Управление персоналом (квалификация «менеджер»), утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от...

Основная образовательная программа (ооп) специальности 080505. 65 «Управление персоналом» iconУчебно-методический комплекс дисциплины национальные и региональные...
Управление персоналом (квалификация «менеджер»), утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск