Основная образовательная программа по специальности 250501 «Управление качеством» Факультет заочный

Скачать 391.11 Kb.

Название	Основная образовательная программа по специальности 250501 «Управление качеством» Факультет заочный
страница	1/5
Тип	Основная образовательная программа

filling-form.ru > Туризм > Основная образовательная программа

1 2 3 4 5

Новосибирский государственный технический университет

Институт дистанционного образования

Заочный факультет

Кафедра организации производства

«УТВЕРЖДАЮ»

Декан заочного факультета ИДО

_______________________

“______” ____________2006г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

СИСТЕМЫ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ ПО ИСО 14000
Основная образовательная программа по специальности 250501 – «Управление качеством»

Факультет заочный

Курс 5, семестр 10

Лекции 14 час

Практические (лабораторные) работы 8 час

Курсовой проект (курсовая работа, РГЗ) 10

Самостоятельная работа 114 час

Экзамен (зачет) 10

Всего 136 час

Новосибирск 2006

Рабочая программа составлена на основании Государственного образовательного стандарта

высшего профессионального образования по специальности 250501 – «Управление качеством»
Регистрационный номер и дата утверждения ГОС: 277тех/дс «27» марта 2000г

Шифр дисциплины в ГОС - СД.Р, шифр дисциплины по учебному плану – СД.Р 42.
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры организации производства

протокол N 9, «26» сентября 2006г.

Программу разработал

к.б.н., доц. каф. ОП. Шоба В.А.
Заведующий кафедрой ОП

д.э.н., проф. Лавровский Б.Л.

Ответственный за основную

образовательную программу

1. Внешние требования

В соответствии с ГОС и учебным планом специальности 250501 – «Управление качеством» дисциплина «Системы экологического управления по ИСО 14000» представляет национально-региональный (вузовский) компонент.

Общие требования ГОС (квалификационные требования), которые могут быть реализованы при условии изучении дисциплины.

Специалист в области управления качеством отвечает следующим требованиям:

- знает этические и правовые нормы, регулирующие отношение человека к окружающей среде, умеет учитывать их при разработке экологических и социальных проектов;

- имеет целостное представление о процессах и явлениях, происходящих в неживой и живой природе, понимает возможности современных научных методов познания природы и владеет ими на уровне необходимом для решения задач, имеющих естественнонаучное содержание и возникающих при выполнении профессиональных задач;

- имеет представление о принципах охраны окружающей среды и рационального природопользования.

Дополнительными требованиями могут быть:

- иметь представление о современных инструментах управления качеством окружающей природной среды

2. Особенности построения дисциплины

Таблица1

Особенность (принцип)	Пояснение
Основание для введения	Решение ученого совета
Адресат	Студенты вузов различных специальностей, изучающих дисциплину и слушатели дополнительного профессионального образования внедряющие СЭМ на предприятии.
Основная цель	Овладение процедурами разработки системы экологического менеджмента (environmental management) на конкретном предприятии с целью минимизации нагрузки на окружающую природную среду при сохранении основной задачи производства – получение прибыли.
Ядро	Ключевые моменты деятельности в рамках системы экологического менеджмента на предприятии – разработка экологической политики, плана действий, измерение, мониторинг и оценка, которые позволяют удостовериться, что организация действует в соответствии с принятой программой по охране ОС
Требования к начальной подготовке, необходимые для успешного усвоения Вашей дисциплины	Слушателям необходимо иметь базовую подготовку по общему менеджменту, общей экологии, природопользованию. Иметь опыт работы на персональном компьютере
Уровень требований по сравнению со стандартом	Требования к дисциплине, дидактические единицы в ГОС отсутствуют.
Объем в часах	136 час.
Основные понятия	Приведены в приложении (13. Глоссарий).
Практическая часть дисциплины	Студенты: - изучают документацию предприятий, отражающую воздействие предприятия на окружающую среду; - анализируют исходное состояние окружающей среды; - идентифицируют экологические аспекты деятельности, продукции, услуг; - осуществляют интернет-поиск с целью составления перечня законодательно-правовых и нормативных документов в области управления качеством окружающей среды и необходимых при разработке СЭМ - разрабатывают экологическую политику в соответствии с ИСО –14000; - тестируют разработанную политику; - разрабатывают документы по процедурам; - защищают и обсуждают работы в группах.
Учет индивидуальных особенностей обучающихся, реализация права выбора способа учения.	Студент имеет возможность самостоятельно составить конспект лекций по дисциплине, поскольку на руки выдаются необходимые дидактические материалы. Студент может выполнять практические работы на основа- нии материалов, предложенным преподавателем, а также полученных по месту прохождения практики, или профессиональной деятельности.
Особая технология организации учебного процесса	Активная форма обучения при изучении теоретической части курса.
Области применения полученных знаний и умений	Научная деятельность (разработка теоретических основ и инструментов рационального природопользования). Производственная деятельность (внедрение СЭМ на предприятии)
Описание основных «точек» контроля	Контроль начального уровня подготовки (входное тестирование). Промежуточный контроль (тест); Итоговый контроль (тест). Поскольку курс находится в стадии апробации, тесты также проходят экспериментальную проверку.
Отличительная особенность курса	Курс авторский, имеет прикладной характер и находится в стадии апробации. В отличие от первой версии курса и программ по дисциплине «Экологический менеджмент» других авторов, в представленной программе усилена практическая часть. Программа ориентирована на изучение инструментов управления экологическими проблемами на конкретном предприятии в соответствии с серией стандартов ISO 14000 и имеет прикладной характер.
Характеристика используемых методических материалов, методические разработки	Весь теоретический материал курса представлен в форме незавершенных конспектов, которые представляют совокупность теоретических положений и упражнений.
Ваша дисциплина и современные информационные технологии	Используется методология функционального моделирования процессов IDEFO.

1 2 3 4 5

Похожие:

	Основная образовательная программа (ооп) специальности 080505. 65 «Управление персоналом» Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (фгос впо) специальности «Управление...		Образовательная программа подготовки специалистов среднего звена... Рассмотрена на заседании, Научно-педагогического совета учебного амт протокол №15 от «23» июня 2016 г
	Основная образовательная программа ординатуры по специальности 31. 08. 20 «психиатрия» Основная образовательная программа ординатуры разработана в соответствии с фгос по направлению подготовки (специальности) 31. 08....		Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального... Основная профессиональная образовательная программа разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта...
	«управление качеством» Учебно-методический комплекс по дисциплине «Управление качеством» разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного...		Образовательная программа среднего профессионального образования по специальности Основная профессиональная образовательная программа по специальности среднего профессиональногообразования 101101 Гостиничный сервис...
	Основная образовательная программа среднего профессионального образования... Основная профессиональная образовательная программа профессионального образования по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский...		Основная образовательная программа муниципального общеобразовательного... Настоящая основная образовательная программа (далее – ооп) разработана в соответствии с Федеральным Законом №273-фз «Об образовании...
	Основная образовательная программа основного общего образования Основная образовательная программа мбоу„Курчалоевская сош №1” является программой развития школы		Основная образовательная программа высшего профессионального образования Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы)

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:

Все бланки и формы на filling-form.ru