Адольф В.А., Филькина С.В. Педагогическая деятельность по мотивированию воспитанников детских домов к интериоризации требований внешней образовательной среды
|
|
Аккуратов Е.Г. Электронный учебник: возможности, проблемы, перспективы
|
|
Антоненко М.Н., Приходов Д.С., Лазовская Ю.А. Роль нформационных технологий в процессе образования
|
|
Аптикеева Н.В. Совершенствование научно-исследовательской работы студента в оренбургской неврологической школе: от истории к современности
|
|
Ахмаева М.А. Игра как средство обучения школьников
|
|
Бабенко О.А. Актуальные вопросы ретроспективного анализа в области регионального музыкального образования
|
|
Бакланова Н.Б., Мехтиева С.В. Особенности проектирования лекции в системе электронного обучения
|
|
Барсукова М.И., Клоктунова Н.А., Шешнева И.В. К вопросу о мотивационной составляющей образовательного процесса в медицинском вузе
|
|
Барсукова М.И., Кудашева З.Э., Яксанова Е.Г. Профессиональное выгорание: от истории вопроса до современного осмысления
|
|
Бартновская Л.А., Кравченко В.М., Кузнецов А.Л. Социокультурная сущность воспитательной работы в вузе
|
|
Бидная Н.В. К вопросу о совершенствовании обучения студентов в высшем учебном заведении
|
|
Билык Н.В. Возможности применения знаний физиологии для совершенствования педагогического процесса
|
|
Быкова Ю.В., Клоктунова Н.А. Формирование и укрепление имиджа образовательной организации высшего образования (на примере СГМУ им. В.И. Разумовского)
|
|
Винокурова С.А. Проблемы использования квалиметрических методов в образовании
|
|
Волгушева А.О. Эволюция функций куратора в высших учебных заведениях: исторический аспект
|
|
Волков П.Б. Формирование коммуникативно-речевых умений у будущего специалиста в сфере физической культуры и спорта в модульном обучении
|
|
Воробьева А.В. Актуальные вопросы оценки качества образования
|
|
Ворошилов С.А., Дубовская Е.Н. Информационная поддержка внутренних аудитов
|
|
Вытовтова Н.И., Наумова Т.А. Активные методы обучения как средство повышения эффективности обучения студентов с особыми образовательными потребностями
|
|
Гаврилина Л.К., Чувьюрова Л.И. Дистанционное обучение в дополнительном профессиональном образовании: проблемы и перспективы реализации
|
|
Галкина Е.А., Степанова О.И. Совершенствование образовательной работы в школе: практика формирования мотивации обучающихся к выполнению домашних заданий
|
|
Галчанский М.Ю., Макарова О.Б. Использование цифровой лаборатории «Архимед» в работе с одаренными детьми
|
|
Голикова Г.А., Пыжова Е.В. Роль классного руководителя в профессиональном становлении обучающихся
|
|
Голишникова Е.И., Никифорова Е.Э. Цели и ценности современного образования: ребенок в информационном мире
|
|
Горленко Н.М., Сычевник Г.В. Формирование современной культуры безопасности жизнедеятельности у обучающихся
|
|
Горшунова Н.К., Медведев Н.В. Активные методы обучения – приоритетный выбор преподавателя для формирования профессиональных компетенций и трудовых функций обучающихся в медицинском вузе
|
|
Горшунова Н.К., Соболева Н.И. Векторы воспитательной работы и общекультурные компетенции обучающегося в медицинском университе
|
|
Гостеева О.В. Метод эвристической беседы как инновационная технология в содержании качественного последипломного образования
|
|
Григорович М.С., Вычугжанина Е.Ю. Совершенствование научно-исследовательской работы со студентами-медиками на производственной практике
|
|
Гришанова И.А. Культура воспитывающей общности как средство формирования профессиональной направленности учебно-воспитательного процесса в вузе
|
|
Дмитриев В.А., Павлова Н.В., Лукас Н.В. Управленческая деятельность студентов в медицинском вузе
|
|
Дрёмова Н.Б., Харченко В.В., Овод А.И. Проектная деятельность студентов в освоении профессиональных компетенций
|
|
Дугарова Д.Ц., Ванданова Э.Л., Чупрова Д.Д. Независимая оценка качества образования в вузе как фактор сопровождения перехода от содержания обучения к содержанию образования
|
|
Ерина И.А. Эпоха Возрождения в персоналиях, их роль в развитии образования
|
|
Ерокина Н.Л., Лепилин А.В., Рогатина Т.В. Причины и направления трансформации образовательного пространства
|
|
Есенкова Н.Ю. Перспективы применения обучения в сотрудничестве в подготовке иностранных студентов в системе высшего образования
|
|
Жданова С.Ю., Печеркина А.В., Пузырёва Л.О. Формирование позитивного образа будущей профессии в подготовке студентов медицинских и фармацевтических специальностей
|
|
Захарова И.В. Оценка качества образования: изменения подходов
|
|
Зволейко Е.В. Инклюзивное образование – причины, последствия, направления развития
|
|
Зинченко Е.М. Когнитивные стили в деятельности педагога
|
|
Злоказова М.В., Семакина Н.В. Опыт применения деловой игры в процессе формирования компетенций в медицинском вузе
|
|
Иванова Т.А. Экономические компетенции руководителя образовательной организации
|
|
Игнатьев С.А., Терехова М.А. Перспективы и задачи применения информационных технологий в образовании
|
|
Ислакаева А.И. Дети с ограниченными возможностями здоровья в учреждениях дополнительного образования
|
|
Калуцкий П.В., Овод А.И., Солянина В.А. Совершенствование образовательной деятельности как основа конкурентоспособности университета
|
|
Киндрас М.Н. Педагогические технологии в обучении клинических ординаторов
|
|
Киселева А.К. Развитие и совершенствование системы дополнительного профессионального образования
|
|
Киселева Т.Г., Карцева С.С. Модель формирования ИКТ-компетенции у студентов педагогических специальностей
|
|
Клоктунова Н.А., Быкова Ю.В. Преподавание дисциплины «Педагогика» у студентов медицинских специальностей
|
|
Клоктунова Н.А., Кулигин А.В. Трудности в обучении для современного студента-медика
|
|
Коваленко Г.В. Роль веб-сайтов и приложения в процессе обучения
|
|
Кочеткова Т.В., Ремпель Е.А., Рамазанова А.Я. Современный медико-педагогический дискурс
|
|
Кочеткова Т.В., Ремпель Е.А., Шешнева И.В. Речевое мастерство педагога высшей школы: современный взгляд на коммуникативную подготовку преподавателя медицинского вуза
|
|
Кравченко В.М., Бартновская Л.А., Сачкова А.В. Спортивное волонтерское движение как реальная возможность мотивации обучающихся в вузе к активной физкультурно-оздоровительной деятельности
|
|
Крылов А.В. Диагностика профессиональной идентичности
|
|
Кузнецова М.А., Зрячкин Н.И., Хмилевская С.А., Царева Ю.А., Елизарова Т.В., Зайцева Г.В. Новые образовательные технологии в обучении слушателей на кафедре педиатрии института дополнительного профессионального образования
|
|
Кулемзина Т.В. К вопросу о конституциональных особенностях преподавателя в контексте подготовки специалиста
|
|
Куриленко Е.Е. Влияние экзистенциальной педагогики на развитие образования
|
|
Курочкина Е.Н. Опыт преподавания основ психоонкологии в рамках циклов общего усовершенствования у слушателей-онкологов
|
|
Курочкина Е.Н., Толстокоров А.С., Попова Т.Н., Осинцев Е.Ю. Исходный уровень знаний по онкологии слушателей циклов общего усовершенствования института дополнительного профессионального образования
|
|
Куртеева О.В. Проблемы профессиональной подготовки будущего педагога
|
|
Лантух О.С. Финансовая обеспеченность российской системы образования и методы повышения вовлеченности в образовательную и научную деятельность студентов и школьников
|
|
Лыгина Ю.В. Педагогические требования и условия эффективного контроля и оценки знаний учащихся
|
|
Ляпина Л.Б. Опыт инклюзивного образования в Казахстане
|
|
Ляшенко И.Э. Методическое обеспечение как форма повышения качества преподавания медицинской микробиологии на фармацевтическом факультете
|
|
Малафеева Т.В. Роль и место информационных технологий в процессе обучения младших школьников
|
|
Малахова В.Г., Тимофеева С.В. Формирование представлений об изобразительном искусстве родного края средствами культурно-просветительской волонтерской деятельности
|
|
Манжула В.О., Приходов Д.С., Малыгин Е.И., Шадрина М.А. Подготовка и организация к ежегодной спартакиаде среди студентов Института Лесных Технологий Сибирского Государственного Университета науки и технологий имени академика М.Ф. Решетнева
|
|
Мирошниченко А.А. Трансформация образа эксперта по качеству образования
|
|
Морозова Е.В., Чупрун А.В., Державин М.М. Развитие патриотического воспитания студентов УлГУ
|
|
Мусина А.А. Некоторые аспекты применения информационно-коммуникационных технологий при создании электронных учебников
|
|
Мусина А.А. Приемы технологии CLIL в преподавании дисциплины «Информационно-коммуникационные технологии» на английском языке
|
|
Назиев А.Х., Камышов А.В. О некоторых дисциплинах по выбору для магистрантов, обучающихся по основной профессиональной образовательной программе направления подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование», профиль «Теория и методика обучения математике»
|
|
Насонова Т.В. Пути совершенствования образования в медицинском вузе
|
|
Нестерова А.Э. Эргономические требования к формированию образовательного интернет-ресурса
|
|
Новокрещенова И.Г., Пугачев В.А., Семикина Н.А., Чунакова В.В., Аранович Л.М. Профессиональная приверженность студентов медицинского вуза
|
|
Новокрещенова И.Г., Якимова Ю.Н., Новокрещенов И.Г., Смолина В.А., Мамолина О.Ю. Профессиональная реализация выпускника фармацевтического факультета Саратовского ГМУ им. В.И. Разумовского
|
|
Окуненко Л.Ю., Косинова Т.Н. Совершенствование образовательной деятельности на основе использования информационных технологий в преподавании дисциплин профессиональных модулей
|
|
Олейникова Т.А. Балльно-рейтинговая система контроля как объективная форма оценки компетенций студентов
|
|
Павлов В.И. Элементы дистанционных образовательных технологий по воспитанию физической культуры у студентов граждан иностранных государств
|
|
Падалка Е.А., Чуева Е.В. Проектное обучение на основе принципов Agile
|
|
Панишева О.В. О некоторых приемах осуществления межпредметных связей при знакомстве обучающихся со свойствами информации
|
|
Панцерно Н.И. Управление качеством образования в условиях ФГОС НОО для детей с ОВЗ
|
|
Попова Т.Н., Толстокоров А.С., Осинцев Е.Ю., Курочкина Е.Н. Проблемы организации обучения в ординатуре по онкологии
|
|
Попованова Н.А., Шадрина М.А., Гавриш С.А. Метод круговой тренировки как средство повышения физической подготовки обучающихся в вузе
|
|
Постникова Н.Н. Мониторинг как метод оценивания учебных достижений
|
|
Прокопова А.М., Говядова О.Н. Тестирование онлайн-переводчиков
|
|
Радаева И.В. Анализ деятельности центров по формированию компьютерной грамотности у пожилых людей
|
|
Растегаева М.В. Повышение результативности процессов в образовательном учреждении (на примере ФГБОУ ВО Саратовский ГМУ им. В.И. Разумовского Минздрава России)
|
|
Ремпель Е.А., Кудашева З.Э., Рамазанова А.Я., Яксанова Е.Г. Опыт использования активных методов обучения в медицинском вузе
|
|
Родионова Т.В., Юрова И.Ю., Родионов В.В. Опыт изучения мотивационной составляющей учебно-воспитательной деятельности студентов медицинского вуза
|
|
Родионова Т. В., Юрова И. Ю., Шешнева И.В. К вопросу о структурной организации аудиторных занятий по иностранному языку со студентами неязыкового (медицинского) вуза
|
|
Родникова Т.В. Профессиональные стандарты и их использование в образовательном процессе
|
|
Рудковская К.С. Использование информационных технологий в образовательном процессе
|
|
Савельева С.С., Торгашина М.Е. Оценка имиджа врача-стоматолога-хирурга
|
|
Савенкова М.В., Фищенко Е.С. Педагогический проект «Мурманск в цифрах»
|
|
Сапожникова И.Е. Формирование общепрофессиональных компетенций у студентов старшего курса медицинского университета при проведении воспитательных мероприятий
|
|
Семушин И.В. Gestalt switch в сфере образования
|
|
Сергеева Л.А. Формирование коммуникативной компетентности учащихся начальной малокомплектной школы
|
|
Сибиркина Е.Н., Войнова Е.Э. Профилактика оптической дисграфии у младших школьников
|
|
Сибиркина Е.Н., Попова О.С. Особенности создания выразительного образа в рисунке детьми 6-7 лет средствами нетрадиционных техник рисования
|
|
Симанина Ю.Б. Основные грамматические аспекты в преподавании русского языка как иностранного на начальном этапе обучения
|
|
Смирнова С.В. Поиск национального воспитательного идеала в целях совершенствования воспитательной работы
|
|
Соловьева В.А., Вениг С.Б. NBIC-технологии: будущее образования?
|
|
Сорокина Т.И. Самостоятельная работа студентов как возможность формирования общих компетенций (из опыта работы)
|
|
Станкевич Л.В., Гурин М.А. Модернизация системы образования как ключевой фактор развития человеческого капитала
|
|
Степанова А.Ю. Информационно-методическое обеспечение как компонент образовательного пространства: его роль, функции
|
|
Торетаева Д.К. Методологические подходы к исследованию профессионального самоопределения старшеклассников
|
|
Трушина И.А., Веденеева Е.В., Честюнина Ю.В. Особенности жизненных ценностей студентов, склонных к прокрастинации
|
|
Тупик Е.С. Инновационные технологии инклюзивного обучения в вузе: проблемы и перспективы
|
|
Фадеева Н.П. Роль естественнонаучных знаний в современном образовании
|
|
Федюков С.В. Актуальность формирования человеческого капитала в условиях развития современной экономики
|
|
Халиуллова Р.Ф. Поликультурная образовательная среда Ульяновской области: опыт этнокультурного воспитания
|
|
Харченко В.В., Нетяга А.А., Канин М.Ф. Опыт организации и проведения первичной аккредитации выпускников лечебного и педиатрического факультетов в Курском государственном медицинском университете
|
|
Хусаенова А.А., Богданов Р.Р., Насретдинова Л.М., Асадуллина Т.С. Дидактические игры как средство активизации познавательной активности обучающихся
|
|
Хусаенова А.А., Богданов Р.Р., Насретдинова Л.М. Профессионально-личностное становление студентов медицинского университета
|
|
Хусаенова А.А., Насретдинова Л.М., Газимов А.Х., Асадуллина Т.С., Имельгузина Г.Ф. Профессиональная адаптация в условиях прохождения производственной практики
|
|
Цыглин А.А., Хусаенова А.А., Богданов Р.Р., Насретдинова Л.М., Юнусова Р.Р. Электронная образовательная среда медицинского вуза как условие эффективности образовательного процесса
|
|
Чикова Л.В., Митасова С.А. Диагностика организаторских способностей у младших подростков в учреждении дополнительного образования (на примере г. Красноярска)
|
|
Чувьюрова Л.И. Подходы к оценке качества дистанционного обучения в дополнительном профессиональном образовании (на примере ГПОУ «СГПК»)
|
|
Чуйченко И.А. Проблемы в изучении программных комплексов студентами вузов строительных специальностей
|
|
Чуйченко Т.М. Влияние индивидуальных особенностей школьников на выбор методов обучения при изучении предмета «Биология»
|
|
Шевченко Е.Ф. Инновационные технологии в формировании эстетической культуры студентов на дисциплине «Русский язык и литература»
|
|
Шевченко Н.В. Актуализация общих и профессиональных компетенций в рамках среднего медицинского образования
|
|
Шкляев А.Е., Толмачев Д.А., Иванова М.К. Влияние отдельных критериев отбора абитуриентов на успеваемость студентов-медиков
|
|
Шульгина И.В., Симонов С.Н. Реализация системно-деятельного подхода в процессе симуляционного обучения медицинских работников
|
|
Шутова К.А. Возможности информационных технологий в образовательном процессе
|
|
