Методическая разработка семинарского занятия Тема №7 «Объективная сторона преступления»


НазваниеМетодическая разработка семинарского занятия Тема №7 «Объективная сторона преступления»
страница17/17
ТипМетодическая разработка
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17

29 июня 2008 г. Хасанов по предварительному сговору с Раимовым и Шариповым тайно похитили двух телок общей стоимостью 40750 руб. Похищенный скот они зарезали, мясо одной туши реализовали, а при разделке второй туши были задержаны работниками милиции.


Квалифицируйте действия каждого.
5. В период с 1 по 25 января 2008 г. ежедневно перед отбоем в расположении воинского подразделения Галкин и Макаров, как совместно, так и по отдельности, заставляли рядового Климова отжиматься от пола, выполнять упражнения, явно унижающие человеческое достоинство и приводящие к физическому переутомлению. При невыполнении упражнений Галкин и Макаров принуждали Климова выполнять их до полного изнеможения.

За период учебного сбора Галкин "пробил банок" Климову не менее 50 раз, нанес не менее 30 ударов ладонью руки по затылку, более 10 ударов по лицу, 10 ударов кулаком в грудь.

В этот же период Галкин избивал рядового Романова, нанося многочисленные удары ладонью по лицу и по затылку, причиняя ему боль.

Макаров также беспричинно ногой ударил Климова в область копчика, причинив вред здоровью средней тяжести.

Квалифицируйте действия Галкина, Макарова.
6. Курсант Антин, будучи караульным внутреннего караула, возвращался с разводящим караула после смены. При подходе к посту он, в нарушение требований Устава гарнизонной и караульной службы ВС РФ, передернул затворную раму и дослал патрон в патронник.

Ошибочно полагая, что автомат не заряжен, Антин нажал на спусковой крючок и произвел выстрел, ранив в левое предплечье курсанта Самойлова и причинив вред здоровью средней тяжести.

Квалифицируйте действия Антина.
7. Федотов, с целью уклонения от военной службы, не явился к указанному сроку из отпуска в часть, остался по месту жительства своих родственников в деревне. 19 февраля 2008 г. Федотов был задержан сотрудниками милиции в Аургазинском районе.

Уклоняясь от военной службы, Федотов, а также Котов и несовершеннолетний Федосеев совершили кражу трех мешков сахара с прицепа, стоявшего без присмотра, на общую сумму 2 700 руб. Скрывшись с места происшествия и разделив между собой песок, они вновь договорились похитить там же сахарный песок на сумму 8 100 руб., однако были задержаны сотрудниками милиции.

Дайте юридический анализ и квалифицируйте действия каждого.
8. Моисеев получил предписания военного комиссара Менделеевского района РТ о прибытии в тот же день в военную комендатуру Казанского гарнизона. Однако с целью временно уклониться от военной службы он в установленный срок туда не прибыл и продолжал находиться по месту жительства в г. Менделеевске. Лишь спустя месяц он явился в военную комендатуру Казанского гарнизона.

Квалифицируйте действия Моисеева.
9. Рядовые Карасев и Зинин, задержанные начальником патруля в городе за нарушение общественного порядка, не выполнили требования предъявить документы и попытались скрыться. Карасев оказал сопротивление одному из патрульных, но затем подчинился требованию следовать в военную комендатуру. В это же время рядовой Зинин, задержанный другим патрульным из состава того же наряда, оказал ему сопротивление с насилием, оторвал при этом погон и нанес несколько ударов ногой в туловище и рукой по лицу.

Как следует квалифицировать содеянное Карасевым и Зининым?
10. Рядовой Пронин ночью проник в автомобильный парк части, чтобы похитить детали от радиостанции, смонтированной в автомашине. Он открыл дверь машины, залез внутрь и вытащил 10 крупных радиодеталей из трех блоков радиостанции. На следующий день часть выехала на учения, во время которых было установлено, что одна из радиостанций не работает из-за демонтажа двух основных блоков. Выполнение поставленной задачи оказалось под угрозой срыва, на восстановление радиостанции было израсходовано 10 тыс. руб.

Как следует квалифицировать подобные действия?
11. Военный строитель ефрейтор Леонов проходил службу по призыву. Боясь ответственности за порчу военного имущества на строительном объекте, он самовольно оставил часть и 10 суток прожил у знакомого. Поняв, что его могут также привлечь к ответственности за уклонение от военной службы, Леонов решил к месту службы не возвращаться, работать и проживать у родственников, заявив им, что его уволили в запас по состоянию здоровья. Затем он устроился на работу шофером, однако через два месяца был задержан по месту жительства.

Квалифицируйте действия Леонова. Какие признаки должны быть положены в основу разграничения составов преступлений, предусмотренных ст. ст. 337 и 338 УК РФ?
12. Рядовой Бобров, будучи старшим наряда по охране государственной границы РФ, отвлекся от наблюдения за охраняемым участком, в результате чего не заметил нарушителя границы, проследовавшего на территорию РФ. Через некоторое время Бобров обнаружил следы на контрольно-следовой полосе, однако, боясь ответственности, скрыл это обстоятельство от командира отряда, а следы уничтожил. Нарушитель в 4 км от границы был задержан местными жителями и передан органам власти.

Квалифицируйте действия Боброва. Изменится ли квалификация действий Боброва, если нарушитель границы совершил диверсию на территории РФ и только после этого был задержан?
13. Руководитель полетов офицер Уваров, получив от молодого летчика Фадеева, совершавшего полет в сложной метеообстановке, доклад о сильном обледенении корпуса и снижении скорости самолета, никаких указаний летчику о дальнейших действиях не дал. В результате сильного обледенения самолета произошло уменьшение тяги двигателя, и скорость полета резко упала. Самолет свалился на крыло и вошел в глубокую спираль. Попытки
Фадеева выровнять самолет оказались безуспешными, он вынужден был катапультироваться. Самолет врезался в землю и был полностью разрушен.

Дайте юридическую оценку действиям Уварова и Фадеева.
14. Рядовой Новиков по прибытии из отпуска доложил командиру подразделения, что заболел и пойдет в медицинский пункт части. Спустя некоторое время он позвонил из города и доложил командиру, что его положили в лазарет на лечение. В действительности он поехал к другу, у которого провел 13 суток.

Квалифицируйте действия Новикова.
15. Водитель автомашины рядовой Бабаев, возвращаясь в часть из рейса, самовольно заехал в соседнее село к своей знакомой и употребил спиртное. По дороге в часть Бабаев был остановлен группой военнослужащих, которые просили подвезти их в военный городок. Хотя автомобиль не был оборудован для перевозки людей, Бабаев разрешил им сесть в кузов. Превысив скорость, он не справился с управлением автомобилем, машина ударилась о парапет моста и перевернулась. В результате двоим военнослужащим был причинен тяжкий вред здоровью, а одному - легкий вред здоровью.

Дайте юридическую оценку содеянному Бабаевым. Проведите разграничение составов преступлений, предусмотренных ст. ст. 264 и 350 УК РФ.
16. Корабельный электрик матрос Тихонов, решив приготовить кофе в одном из служебных помещений учебного подразделения, включил самодельный электрокипятильник. Из-за неисправности прибора произошло короткое замыкание. От загоревшихся проводов сгорело помещение казарменного типа. Ущерб, причиненный воинской части, составил 58 млн руб. Состав какого преступления содержится в действиях Тихонова?
17. Военнослужащий Хакимов подделал свою медицинскую книжку, сделав там ложную запись от имени врача о том, что ввиду сосудистой дистонии он нуждается в лечении в условиях военного госпиталя. Командир подразделения, не проверив достоверность этих данных, разрешил Хакимову поехать в госпиталь. Выехав из части, последний вместо лечебного заведения уехал к родителям, у которых прожил 2 месяца, а затем был задержан помощником военного коменданта.

Квалифицируйте действия рядового Хакимова. Определите момент окончания преступления, совершенного им.

Релаксационная пауза

Известный художник-карикатурист Алексей Меринов проиллюстрировал все статьи УК РФ рисунками, в первую очередь для того, чтобы у каждого, кто возьмет такую книгу в руки, был стимул внимательно изучить каждую статью уголовного закона. Ведь недостаточно того, чтобы законы просто принимались и публиковались, - важно, чтобы их читали и принимали к сведению. И, на наш взгляд, читать взахлеб иногда скучные тексты помогают именно рисунки.

Предлагаю вам отгадать, какие виды освобождения от наказания изображены на иллюстрациях А.Меринова.

3. Тестовые задания

Настоящим тестированием необходимо решить следующие задачи:

  • Закрепить знания курсантов по теме.

  • Проверить, все ли аспекты изучаемой темы усвоены обучающимися.

Необходимо довести порядок тестирования и критерии оценки теста: тестовые задания выводятся на экран, решение заданий осуществляется устно, с обязательной ссылкой на нормативный акт, подтверждающий правильность ответа.


  1. Субъектом преступлений против военной службы является:

  1. Военнослужащий

  2. Призывник, находящийся на военных сборах

  3. Физическое вменяемое лицо, достигшее 16-летнего возраста




  1. Субъектом преступления, предусмотренного ст. 345 УК РФ («Оставление погибающего военного корабля») является:

  1. Командир военного корабля

  2. Иное лицо, не входящее в состав экипажа корабля

  3. Физическое вменяемое лицо, достигшее 16-летнего возраста




  1. Укажите, какова продолжительность уклонения от военной службы, являющаяся признаком самовольного оставления воинской части или места службы военнослужащих, проходящих службу по призыву:

  1. Свыше 2 суток, но не более 10

  2. Свыше 10 суток, но не более одного месяца

  3. Свыше месяца, но не более 3 месяцев

  4. Свыше 3 месяцев




  1. Укажите в чем отличие дезертирства от самовольного оставления части или места службы:

  1. В объекте

  2. В субъекте

  3. В цели и продолжительности




  1. Назовите, что является основанием освобождения военнослужащего от уголовной ответственности за дезертирство в соответствии с примечанием к ст. 338 УК РФ:

  1. Явка с повинной

  2. Задержание дезертира в течение 10 суток после совершения данного преступления

  3. Совершение преступления, предусмотренного ч. 1 ст.338 УК РФ, впервые, если дезертирство явилось следствием стечения тяжелых обстоятельств



Домашнее задание – выполнить письменно задачи № 15-17
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17

Похожие:

Методическая разработка семинарского занятия Тема №7 «Объективная сторона преступления» iconМетодическая разработка для проведения занятий со слушателями умц. Тема №13
Методическая разработка предназначена для проведения практического занятия со слушателями умц с целью изучения основных требований...

Методическая разработка семинарского занятия Тема №7 «Объективная сторона преступления» iconМетодическая разработка Проведения учебного занятия на тему «Судебное разбирательство»
Методическая разработка предназначена для обучающихся специальности 38. 02. 01

Методическая разработка семинарского занятия Тема №7 «Объективная сторона преступления» iconМетодическая разработка практического занятия
Тема Осуществление сестринского ухода за пациентами с инфекционными заболеваниями

Методическая разработка семинарского занятия Тема №7 «Объективная сторона преступления» iconМетодическая разработка открытого практического занятия тема: «работа...

Методическая разработка семинарского занятия Тема №7 «Объективная сторона преступления» iconМетодическая разработка учебного занятия по дисциплине «Информационные...
Методическая разработка предназначена для преподавателей учреждений среднего профессионального образования с целью проведения учебного...

Методическая разработка семинарского занятия Тема №7 «Объективная сторона преступления» iconМетодическая разработка открытого практического занятия тема:«Общий...
Структура раздела «Лабораторное исследование мочевыделительной системы»

Методическая разработка семинарского занятия Тема №7 «Объективная сторона преступления» iconМетодическая разработка практического занятия по пм05 «Осуществление...
Методическая разработка практического занятия по пм05 «Осуществление налогового учета и налогового планирования в организации» для...

Методическая разработка семинарского занятия Тема №7 «Объективная сторона преступления» iconМетодическая разработка занятия учебной практики, профессия 38. 01....
«Продажа швейных товаров» методическая разработка занятия учебной практики, профессия 38. 01. 02 «Продавец, контролер-кассир»

Методическая разработка семинарского занятия Тема №7 «Объективная сторона преступления» iconМетодическая разработка практического занятия Тема занятия: Создание связи между таблицы
Студент должен знать: понятия «информационные системы», «базы данных», «ms access», схему работы с ms access, определение основных...

Методическая разработка семинарского занятия Тема №7 «Объективная сторона преступления» iconМетодическая разработка открытого интегрированного занятия для преподавателей...
ПМ. 04 Медицинская помощь женщине, новорожденному, семье при патологическом течении беременности, родов, послеродового периода

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск