Методическая разработка семинарского занятия Тема №7 «Объективная сторона преступления»
Скачать 2.48 Mb.
|
14.В случае излечения лица, у которого психическое расстройство наступило после совершения преступления, при назначении наказания или возобновлении его исполнения время, в течение которого к лицу применялось принудительное лечение в психиатрическом стационаре, засчитывается в срок наказания из расчета один день пребывания в психиатрическом стационаре за ... лишения свободы.а) один день б) два дня в) три дня 14.Принудительные меры медицинского характера не могут быть назначены:а) педофилам б) невменяемым в) алкоголикам г) наркоманам 2.Блиц-игра «древо знаний» (альтернативно) Завершающий этап семинара – проверка полученных теоретических знаний в форме блиц-игры «Древо знаний». Правила проведения игры: Задание обучающимся:
Оцениваются: Грамотность и полнота ответов обучающихся. Вопросы для блиц-игры
Для ответов на следующие вопросы понадобиться ППВС РФ № 6 от 07 апреля 2011 г. «О практике применения судами ПММХ»
3.Решение задач 1.М. совершил запрещенные уголовным законом общественно опасные деяния - покушение на изнасилование, убийство с целью скрыть другое преступление, а также кражу. Согласно заключению комиссии экспертов М. хроническим психическим расстройством не страдает. Однако обнаруживает признаки органического заболевания головного мозга сложного генеза. В период времени, относящийся к инкриминируемому ему деянию, обнаруживал признаки временного психического расстройства в виде осложненного алкогольным опьянением сумеречного расстройства сознания, что лишало его возможности осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий и руководить ими. Судом этот акт экспертизы проверен и признан объективным и достоверным, основанном на имеющихся в деле и исследованных экспертами материалах. Укажите правовые последствия содеянного М.? 2. Филоретов В. совершил общественно опасное деяние, содержащее признаки убийства. По заключению комиссии экспертов-психиатров, у Филоретова В. - затянувшееся реактивное состояние, что не позволяет проведение с ним каких-либо следственных действий. Какое решение должен принять суд в отношении Филоретова? 3. А., находясь в невменяемом состоянии, 22 февраля 2008 г. нанес Г. удар трубой по голове, причинив легкий вред здоровью без его кратковременного расстройства. Можно ли применить к А. принудительные меры медицинского характера. Если да, то какие? 4. Потерпевший Х.Д.С. пояснял в судебном заседании о похищении его неизвестными лицами и помещении в квартиру. При его удержании в квартире неизвестные лица сообщили ему, что С.Д.Ю. «заказал» его убийство и предложил им за это 100000 рублей. Удерживали его в квартире в течение трех суток. За сутки до освобождения ему дали послушать фрагмент записи разговора, где С.Д.Ю. спрашивали, почему он решил «заказать» его и С.Д.Ю., как он понял по голосу говорившего, объяснил, что он любит его (Х.Д.С.) жену и жить без нее не может. В последующем похитители сказали, что убивать его не будут, что они убийствами не занимаются, взялись за это дело ради интереса, «не- стандартное дело». Его отпустили. Свидетель Х.С.М., отец потерпевшего Х.Д.С., пояснял в судебном заседании, что от младшего сына утром 19 февраля 2004 г. он узнал о пропаже сына Дмитрия. Они искали его, не нашли и сообщили в полицию. Когда через несколько дней сын пришел, то был грязным, сказал, что будет писать заявление на С.Д.Ю., что С.Д.Ю. все организовал, говорил, что ему давали прослушать аудиозапись о переговорах, что С.Д.Ю. обещал 100000 рублей похитителям. Как он предполагал, эти действия предназначались в качестве платы за убийство Дмитрия. Заключением стационарной комплексной судебной психолого- психиатрической экспертизы от 16 июля 2004 г. N 42 признано, что С.Д.Ю. ранее психическим заболеванием не страдал, на время инкриминируемых ему действий он мог осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий и руководить ими, однако после этого у него возникло временное болезненное расстройство психической деятельности в форме реактивного психоза и в настоящее время он не может осознавать фактический характер своих действий и руководить ими, участвовать в производстве следственных действий. Можно ли применить к С.Д.Ю. принудительные меры медицинского характера. Если да, то какие? 5. Установлено, что Кривошеева совершила убийство своей дочери 2007 года рождения, находившейся в силу малолетнего возраста в беспомощном состоянии. Согласно выводам комплексной психолого-психиатрической экспертизы, сделанным на основе стационарного обследования Кривошеевой в Государственном научном центре социальной и судебной психиатрии им. В.П. Сербского, она страдает органическим расстройством личности смешанного типа, степень выраженности которого лишала ее способности осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий и руководить ими. Из указанного состояния Кривошеева не вышла до окончания ее обследования, в связи с чем не может и в настоящее время осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий и руководить ими. Укажите правовые последствия содеянного Кривошеевой? 6. Шельмаков совершил убийство своего сына. Согласно акту стационарной судебно- психиатрической экспертизы, у Шельмакова обнаружены признаки реактивного параноида, он не может отдавать себе отчет в своих действиях и руководить ими, но на момент совершения преступления обнаружить признаки психического расстройства не удалось. Какое решение должен принять суд в отношении Шельмакова? 7. Дроздов беспричинно напал на водителя автобуса и причинил вред его здоровью средней тяжести. При проведении судебно-психиатрической экспертизы он проявил агрессивность, пытался напасть на медицинский персонал. Экспертиза показала, что Дроздов в момент совершения общественно опасных действий был вменяем. Суд вынес определение о применении к нему принудительного лечения в психиатрическом стационаре общего типа. Является ли решение суда правомерным? 8. Изотов посещал собрания тайной религиозной секты, после чего он стал говорить, что его жена – ведьма, навела на него порчу и ему стали слышаться какие-то голоса. Тогда он сбежал из дома, стал прятаться у родственников. Но когда жена нашла его там, то он понял, что надо спасать человечество от зла, набросился на супругу, задушил её и обезглавил. Судебно-психиатрическая экспертиза признала, что Изотов страдает шизофренией и в отношении инкриминируемого ему деяния – невменяем. Суд вынес решение о принудительном лечении Изотова в психиатрическом стационаре специализированного типа. Какими критериями должен руководствоваться суд при избрании того или иного вида принудительных мер медицинского характера? 9. Соседи обратились в суд с жалобой об опасном поведении гражданина Рыблова, кидавшего из окна своей квартиры цветочные горшки. Суд отказался принимать решение о принудительном психиатрическом лечении Рыблова на том основании, что никто от его действий не пострадал. Обосновано ли на законе решение суда? Допустимо ли принудительное психиатрическое лечение граждан, не совершивших общественно опасных деяний? 4. Письменная работа – используя УК РФ, заполнить таблицу НАКАЗАНИЕ И ИНЫЕ МЕРЫ УГОЛОВНО-ПРАВОВОГО ХАРАКТЕРА
Вопросы для самоподготовки (самоконтроля):
Тематика рефератов
КРАСНОДАРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ МВД РОССИИ Новороссийский филиал Кафедра уголовного права и криминологии Утверждаю Начальник кафедры уголовного права и криминологии Новороссийского филиала Краснодарского университета МВД России майор полиции Л.Г.Литвяк «___» ___________ 2017 г. Дисциплина: Уголовное право направление подготовки 40.03.01 Юриспруденция Методическая разработка практического занятия Тема № 31 «Экологические преступления»
Новороссийск 2017 Объем времени, отводимого для изучения темы: 6 часов (2 ч. – лекция, 4 ч. – практическое занятие) Место проведения: учебная аудитория Методы проведения: при проведении практического занятия преподаватель использует:
Материально-техническое обеспечение: для проведения занятия используется компьютер и проектор для трансляции мультимедийной презентации. Основные термины и понятия: Под окружающей средой понимается совокупность компонентов природной среды, природно-антропогенных объектов, а также антропогенных объектов; Загрязнение окружающей среды, т.е. физическое, химическое, радиационное, ароматическое, биологическое изменение качества вод, воздуха, почвы, превышающее установленные нормативы вредного воздействия на окружающую среду и создающее угрозу здоровью человека, состоянию растительного и животного мира, генофонду животных, растений и человека, озоновому слою; Отравление окружающей среды - разновидность загрязнения, насыщение компонентов (ресурсов) природной среды ядовитыми веществами и отходами, способными вызвать гибель или расстройство здоровья людей и животных, уничтожение или угнетение роста растительности, мутации; Заражение окружающей среды - внесение в среду обитания возбудителей болезней животных, растений и человека, а также вредителей растительности, способных к быстрому размножению (как растительного, так и животного происхождения); Популяция - совокупность особей одного вида, длительно занимающая определенное пространство и воспроизводящая себя в течение большого числа поколений. Популяция может занимать значительное пространство (ареал распространения), вплоть до всей территории РФ и за ее пределами; Заповедниками объявляются государственные федерального значения изъятые полностью из хозяйственного использования особо охраняемые природные комплексы и объекты (земли, воды, недра, растительный и животный мир), имеющие природоохранное, научное, эколого-просветительское значение как образцы естественной природной среды, типичные или редкие ландшафты, места сохранения генетического фонда растительного и животного мира; Заказниками являются государственные территории (акватории) федерального или регионального значения, имеющие особую ценность для сохранения или восстановления природных комплексов или их компонентов и поддержания экологического баланса. На территориях государственных природных заказников постоянно или временно запрещается или ограничивается деятельность, противоречащая целям создания заказников или причиняющая вред природным комплексам и их компонентам; Национальные парки являются природоохранными, эколого-просветительскими и научно-исследовательскими учреждениями федерального значения, территории (акватории) которых включают в себя природные комплексы и объекты, имеющие особую экологическую, историческую и эстетическую ценность, и которые предназначены для использования в природоохранных, просветительских, научных и культурных целях и для регулируемого туризма. Цели занятия:
План практического занятия Введение
Заключение Распределение учебного времени
Список использованной литературы Нормативные правовые акты
Судебная практика
Основная литература (имеется в библиотеке филиала)
|
Похожие:
 | Методическая разработка предназначена для проведения практического занятия со слушателями умц с целью изучения основных требований... |  | Методическая разработка предназначена для обучающихся специальности 38. 02. 01 |
| Тема Осуществление сестринского ухода за пациентами с инфекционными заболеваниями | | |
| Методическая разработка предназначена для преподавателей учреждений среднего профессионального образования с целью проведения учебного... | | Структура раздела «Лабораторное исследование мочевыделительной системы» |
| Методическая разработка практического занятия по пм05 «Осуществление налогового учета и налогового планирования в организации» для... | | «Продажа швейных товаров» методическая разработка занятия учебной практики, профессия 38. 01. 02 «Продавец, контролер-кассир» |
| Студент должен знать: понятия «информационные системы», «базы данных», «ms access», схему работы с ms access, определение основных... | | ПМ. 04 Медицинская помощь женщине, новорожденному, семье при патологическом течении беременности, родов, послеродового периода |