Программа по профориентации для учащихся 9 класса «Психология и выбор профессии» (33 часа)
Скачать 1.66 Mb.
|
Бланк ответов ДДО
Приложение 2 Карта интересов-84ИнструкцияУ Вас есть возможность продолжить учебу или поступить на интересную работу. Для того, чтобы помочь Вам выбрать профессию, предлагаем перечень вопросов, постарайтесь дать как можно более точный ответ. Если Вы не раз убеждались, что любите или Вам очень нравится то, о чем мы спрашиваем, то в листе ответов в графе под тем же номером, что и номер вопроса, поставьте два плюса; если просто нравится (любите) – один плюс; если не знаете, сомневаетесь – ноль; если не нравится (не любите) – минус; если очень не нравится – два минуса. Отвечайте на каждый пункт, не пропуская ни одного. Если у Вас возникают вопросы, спрашивайте сразу же. Время заполнения листа ответов не ограничивается. Вопросы: Любите ли Вы, хотели бы Вы, нравится ли Вам? 1. Читать занимательные книги по математике. 2. Читать занимательные книги по физике. 3. Читать об открытиях по химии. 4. Выяснять устройство электроприборов. 5. Читать технические журналы. 6. Узнавать о жизни людей в разных странах. 7. Знакомиться с жизнью животных и растений. 8. Читать классиков мировой литературы. 9. Обсуждать текущие проблемы политики. 10. Читать книги о жизни школы. 11. Знакомиться с работой врачей. 12. Заботиться об уюте в классе, дома. 13. Посещать музеи, театры, выставки. 14. Читать книги о войне, сражениях. 15. Читать научно-популярную литературу о математических открытиях. 16. Читать научно-популярную литературу о физических открытиях. 17. Выполнять домашнее задание по химии. 18. Исправлять бытовые электроприборы. 19. Посещать технические выставки. 20. Ходить в походы по родному краю. 21. Изучать биологию, ботанику. 22. Читать критические статьи по литературе. 23. Участвовать в общественной работе. 24. Давать объяснения товарищам по выполнению домашнего задания. 25. Читать о борьбе людей с болезнями. 26. Шить, вышивать, готовить пищу. 27. Читать об искусстве. 28. Знакомиться с военной техникой. 29. Выполнять дополнительные задания по математике. 30. Проводить опыты по физике. 31. Проводить опыты по химии. 32. Читать статьи о новинках радиотехники. 33. Собирать, ремонтировать машины. 34. Собирать коллекции минералов. 35. Работать в саду, огороде. 36. Письменно излагать свои мысли. 37. Читать книги по истории. 38. Читать, рассказывать детям сказки, играть с ними. 39. Ухаживать за больными. 40. Помогать по хозяйству дома. 41. Заниматься художественной самодеятельностью. 42. Участвовать в военных играх. 43. Заниматься в математическом кружке. 44. Заниматься в физическом кружке. 45. Готовить растворы. 46. Собирать радиоприемники. 47. Моделировать. 48. Участвовать в географических экскурсиях. 49. Наблюдать за живой природой. 50. Изучать иностранные языки. 51. Выступать с докладами на исторические темы. 52. Выполнять работу вожатого. 53. Ухаживать за детьми. 54. Делать покупки. 55. Беседовать по вопросам искусства. 56. Заниматься в спортивных секциях. 57. Участвовать в математических олимпиадах. 58. Участвовать в физических олимпиадах. 59. Решать задачи по химии. 60. Выполнять работу с измерительными приборами. 61. Выполнять работу по механике с простыми расчетами. 62. Знакомиться с географическими картами. 63. Проводить опытническую работу по биологии. 64. Обсуждать прочитанные книги. 65. Изучать политический строй в разных странах. 66. Обсуждать вопросы воспитания. 67. Знакомиться с устройством организма человека. 68. Убеждать людей в чем-то. 69. Знакомиться с историей искусства. 70. Быть организатором в походах, играх. 71. Проводить математические действия по формулам. 72. Решать задачи по физике. 73. Находить химические явления в природе. 74. Разбираться в радиосхемах. 75. Выполнять чертежи. 76. Производить топографическую съемку местности. 77. Ухаживать за животными. 78. Выступать с докладами по вопросам литературы. 79. Знакомиться с историей культуры. 80. Давать объяснение младшим школьникам. 81. Изучать причины разных болезней. 82. Общаться, знакомиться с разными людьми. 83. Принимать участие в смотрах художественной самодеятельности. 84. Соблюдать режим дня. Бланк ответов КИ-84
Список литературы
|
Похожие:
 | Для учащихся девятых классов выбор профессии главный вопрос образовательного развития. Им важно сориентироваться в перспективности... |  | Поработав с литературой, методическими пособиями, материалами интернета, мною был разработан классный час по профориентации для учащихся... |
| Федеральными государственными образовательными стандартами. Данная программа рассчитана для учащихся 4 б класса. Программа «Литературное... | | М. З. Биболетовой, Н. Н. Турбаневой (Программа курса английского языка к умк «EnjoyEnglish» для учащихся 2-11 классов общеобразовательных... |
| Рабочая программа рассчитана на 102 часа школьного учебного плана при нагрузке 3 часа в неделю | | Правильно сделанный выбор – это начало пути к успеху, к самореализации, к психологическому и материальному благополучию в будущем.... |
| Сформировать у учащихся навыки дискуссии, умения выражать и отстаивать свою точку зрения | | Мбоу «Сайгинская сош». Издательство авторской программы курса английского языка к умк «Enjoy English» для учащихся 5-9 класса общеобразовательных... |
| Рабочая программа рассчитана на 102 часа в год, 3 часа в неделю, 34 учебных недели основание Годовой календарный график школы | | Данная рабочая программа составлена для учащихся 11 класса с целью полного и оптимального освоения учащимися содержания предмета... |