Программа по профориентации для учащихся 9 класса «Психология и выбор профессии» (33 часа)
Скачать 1.66 Mb.
|
"План моей будущей профессии"1 занятие "Пути получения профессии" Цель занятия: сформировать представление о путях получения профессионального образования; познакомить учащихся со ступенями образования, формами обучения и правилами условиями приема в учебные заведения. Беседа Ребята! В вашей жизни наступит важный этап, когда вам предстоит построить свое профессиональное будущее, и первый шаг на этом пути – выбор профессионального учебного заведения. Кто-то из вас пойдет работать, кто-то учиться, а кто-то - будет одновременно и учиться, и работать. Куда же пойти учиться? В нашем городе большое количество профессиональных учебных заведений, многообразие профессий, специальностей, специализаций; при таком количестве учебных заведений многие затрудняются сделать выбор. Большинство ошибок при выборе учебного заведения происходит от того, что люди не могут четко сформировать свои цели и оценить свои возможности. Сейчас у выпускников школ целый веер возможностей при выборе основного и запасных вариантов учебных заведений. 1) После 9 или 11 класса можно пойти в профессиональное училище или в лицей и получить начальное профессиональное образование. Профессиональное училище – это основной тип учебного заведения, дающего начальное профессиональное образование. Здесь готовят по конкретным профессиям рабочих и служащих. В профессиональном училище за более короткий срок можно получить профессию низкого разряда (1-2). Поступают в училище без экзаменов. Профессиональный лицей – отличается от училища более высоким уровнем подготовки, а также есть возможность по ряду специальностей получить среднее профессиональное образование, т.е. образование на уровне техникума. В профессиональном училище можно получить одну рабочую профессию, а в лицее одну - две и более высокого разряда (3-4-5). При поступлении в лицей сдают либо профессиональное тестирование, либо собеседование. Основная форма обучения – очная. В профессиональные училища и лицеи поступают после 9 и 11 классов. Если в профессиональном училище срок обучения менее трех лет (например, ПУ № 49 – 2 г.), то аттестат о среднем образовании не дают, только профессию. Только обучение от 3-х лет дает аттестат о среднем (полном) общем образовании и профессию. Нужно отметить, что востребованность выпускников профессиональных училищ, лицеев на рынке труда возрастает с каждым годом (особенно имеющих высокие разряды). Это слесари, токари, фрезеровщики, станочники, газоэлектросварщики, рабочие строительных профессий. 2) В техникумах и колледжах можно получить среднее профессиональное образование. Техникум – это основной тип среднего профессионального учебного заведения. Колледж – среднее специальное учебное заведение повышенного типа, отличается от техникума более углубленной профессиональной подготовкой. Колледж и техникум – это переходная ступень между средним профессиональным образованием и высшим. Возможно поступление в средние профессиональные учебные заведения после 9 и 11 класса. При поступлении сдаются два экзамена: русский язык и профилирующий предмет (математика, биология, физика, рисунок и т.д.). В большинстве случаев на период обучения юношам предоставляется отсрочка от армии. Сроки обучения: от 1 года 10 мес. до 4 лет 6 мес. Формы обучения: очная, очно-заочная (вечерняя), заочная. Диплом о среднем профессиональном образовании дает возможность поступить на третий курс некоторых ВУЗов (если имеется договор между учебными заведениями – колледжем и вузом). В настоящее время ситуация на рынке труда такова, что специалисты со средним профессиональным образованием, особенно юристы, экономисты, бухгалтеры не востребованы – ведь им составляют конкуренцию те же специалисты, но с высшим образованием. Средние специальные учебные заведения могут стать для многих запасным вариантом на пути получения высшего образования. 3) Высшее профессиональное образование можно получить в институтах, академиях и университетах. Институты ведут подготовку по массовым профессиям и специальностям (инженеры, врачи, учителя, экономисты, менеджеры, юристы, психологи и др.). Высшее образование предполагает, что специалист способен решать задачи самостоятельно, то есть думать, искать оптимальные решения и ответственно их принимать. Содержание любого высшего образования состоит из трех частей: углубленное общее образование, включающее известные школьные предметы, "основы наук" (математика, физика, химия, география, литература, технология); общекультурное образование (история культуры, философия, социология, педагогика, информатика); специальное образование. Набор учебных дисциплин определяется профилем вуза, особенностями специализации. По многим учебным дисциплинам студенты выполняют курсовые работы и проекты, научно-исследовательские работы, проходят практику. Завершается высшее образование созданием интеллектуального продукта – дипломных работ или проектов, высокое качество которых наилучшим образом характеризует профессиональную квалификацию. Университеты готовят научные и научно-педагогические кадры, будущих академиков и профессоров. Университетское образование имеет отличия. Во-первых, студент с младших курсов занимается научной работой. Во-вторых, учебный план в университете более индивидуален. В-третьих, практикуются междисциплинарные курсы, формирующие научное мировоззрение, расширяющие кругозор. Выпускник университета – универсальный специалист. Академия – высшее учебное заведение, которое специализируется в определенной области знаний. Если вы уже разобрались со своими пристрастиями и выбрали направление свой будущей деятельности, то смело отправляйтесь в соответствующий вуз. При этом полезно знать, что:
Государственная аккредитация – это установление (подтверждение) государственного статуса (типа, вида) ВУЗа. Срок аккредитации, как правило, 5 лет. К свидетельству об аккредитации должно прилагаться приложение, в котором указывается перечень профессиональных образовательных программ, по которым вуз имеет право выдавать документы государственного образца. Необходимо обратить внимание на то, что в настоящее время не все негосударственные вузы имеют документ о государственной аккредитации, однако все государственные вузы считаются аккредитованными, и в случае успешного окончания такого вуза выпускник получает государственный диплом. Если же вас интересует получение государственного диплома после окончания негосударственного вуза, то наличие у такого вуза свидетельства о государственной аккредитации является обязательным. При ознакомлении с этим документом необходимо обратить внимание и на свидетельство, и на приложение к нему, в котором указывается перечень профессиональных образовательных программ (специальностей, направлений) подготовки, по которым вуз имеет право выдавать документы государственного образца. Лица, окончившие с медалями образовательные учреждения среднего (полного) образования или начального профессионального образования, а также средние профессиональные учебные заведения, имеющие государственную аккредитацию, принимаются в высшие учебные заведения по результатам собеседования, за исключением вступительных испытаний профессиональной направленности, которые устанавливаются высшим учебным заведением. Если неуспешно пройдено собеседование, то предоставляется право сдачи вступительных экзаменов на общих основаниях. Вне конкурса, при условии успешной сдачи вступительных испытаний, принимаются в вузы дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, инвалиды I и II групп, которым по заключению врача не противопоказано обучение в высших учебных заведениях. Основные образовательные программы высшего профессионального образования могут быть реализованы непрерывно и по ступеням. В Российской Федерации установлены следующие ступени высшего профессионального образования: высшее профессиональное образование, подтверждаемое присвоением квалификации (степени) "бакалавр" (срок обучения не менее 4 лет). Привлекательная особенность бакалавриата в том, что фундаментальность подготовки не обрекает вас при печальной необходимости сменить профессию начинать образование заново. Программы подготовки устроены так, что позволяют всего за 1 год дополнительного образования перейти к одной из целого веера профессий; высшее профессиональное образование, подтверждаемое присвоением квалификации "дипломированный специалист" (срок обучения не менее 5 лет); высшее профессиональное образование, подтверждаемое присвоением квалификации (степени) "магистр" (срок обучения не менее 6 лет). Образование лиц, не завершивших обучение по основной образовательной программе высшего профессионального образования, но успешно прошедших промежуточную аттестацию (не менее, чем за 2 года обучения), признается неполным высшим профессиональным образованием и подтверждается выдачей дипломов установленного образца. Лицам, не завершившим освоение основной образовательной программы высшего профессионального образования, выдаются академические справки установленного образца. |
Похожие:
 | Для учащихся девятых классов выбор профессии главный вопрос образовательного развития. Им важно сориентироваться в перспективности... |  | Поработав с литературой, методическими пособиями, материалами интернета, мною был разработан классный час по профориентации для учащихся... |
| Федеральными государственными образовательными стандартами. Данная программа рассчитана для учащихся 4 б класса. Программа «Литературное... | | М. З. Биболетовой, Н. Н. Турбаневой (Программа курса английского языка к умк «EnjoyEnglish» для учащихся 2-11 классов общеобразовательных... |
| Рабочая программа рассчитана на 102 часа школьного учебного плана при нагрузке 3 часа в неделю | | Правильно сделанный выбор – это начало пути к успеху, к самореализации, к психологическому и материальному благополучию в будущем.... |
| Сформировать у учащихся навыки дискуссии, умения выражать и отстаивать свою точку зрения | | Мбоу «Сайгинская сош». Издательство авторской программы курса английского языка к умк «Enjoy English» для учащихся 5-9 класса общеобразовательных... |
| Рабочая программа рассчитана на 102 часа в год, 3 часа в неделю, 34 учебных недели основание Годовой календарный график школы | | Данная рабочая программа составлена для учащихся 11 класса с целью полного и оптимального освоения учащимися содержания предмета... |