Скачать 1.66 Mb.
|
Ключ к тесту Д.Голланда
БЛАНК ОТВЕТОВ
ПРОФЕССИЯ НА БУКВУ… Цель: расширить у участников представлений о мире профессионального труда и актуализировать уже имеющиеся знания о профессиях. Носит разминочный характер. Кол-во: 10-15 человек (проводится в круге). Время: 7-12 мин. Процедура:
Желательно более 5-7 букв не предлагать, иначе игра перестанет казаться увлекательной. При проведении игры начинать следует с простых букв, по которым легко называть профессии (М, Н, О), постепенно предлагая участникам более сложные буквы (Ч, Ц, Я…). МЯЧ ПЛЮС ПРОФЕССИЯ (КТО НАЗОВЕТ БОЛЬШЕ ПРОФЕССИЙ?) Цель: разминка, создание атмосферы. Кол-во: 7-15 человек. Время: 5-7 мин. Процедура: Все встают в круг. Участники, бросая мяч друг другу, называют профессию. упражнение проходит в быстром темпе. Если участник долго не может вспомнить название профессии, задерживая ход, или повторяет уже названную, он выбывает. Побеждает тот, кто остался последним. САМАЯ-САМАЯ… Цель: повысить уровень ориентации в мире профессионального труда и помочь лучше осознать особенности профессий, связанных с престижностью. Кол-во: 8-15 ч-к. Время: 15-25 мин. Процедура:
Важным элементом данного игрового упражнения является обсуждение. Ведущий должен проявлять уважение к мнениям различных участников, поскольку оценки могут (и должны) быть субъективными. В то же время, выделение некоторых «самых-самых» профессий должно опираться на объективные знания о них. Для того, чтобы упражнение проходило более интересно, ведущий обязательно должен заранее отобрать наиболее необычные характеристики профессий, которые должны заинтриговать участников. Например: «самая зеленая», «самая сладкая», «самая волосатая», «самая неприличная», «самая детская», «самая смешная» и т.д. УГАДАЙ ПРОФЕССИЮ Цель: познакомить участников со схемами анализа профессий. Кол-во: до 20 ч-к. Время: подготовка – около 30 мин., проведение – 15 мин. Процедура:
2) каждый игрок «кодирует» загаданную профессию с помощью характеристик схемы анализа профессии в свободной колонке на своей таблице; 3) игроки обмениваются таблицами с закодированными профессиями; 4) каждый игрок по таблице своего напарника пытается отгадать закодированную профессию примерно в течение 5-7 мин. И предлагает 3-и варианта отгадки (если один из вариантов будет правильным или хотя бы близким к правильному ответу, то считается, что профессия отгадана). Если профессия не отгадана и в ходе обсуждения игроки в паре выясняют, что значительная часть характеристик профессии была дана неверно, то виноватым оказывается тот, кто не смог правильно закодировать профессию. |
Для учащихся девятых классов выбор профессии главный вопрос образовательного развития. Им важно сориентироваться в перспективности... | Поработав с литературой, методическими пособиями, материалами интернета, мною был разработан классный час по профориентации для учащихся... | ||
Федеральными государственными образовательными стандартами. Данная программа рассчитана для учащихся 4 б класса. Программа «Литературное... | М. З. Биболетовой, Н. Н. Турбаневой (Программа курса английского языка к умк «EnjoyEnglish» для учащихся 2-11 классов общеобразовательных... | ||
Рабочая программа рассчитана на 102 часа школьного учебного плана при нагрузке 3 часа в неделю | Правильно сделанный выбор – это начало пути к успеху, к самореализации, к психологическому и материальному благополучию в будущем.... | ||
Сформировать у учащихся навыки дискуссии, умения выражать и отстаивать свою точку зрения | Мбоу «Сайгинская сош». Издательство авторской программы курса английского языка к умк «Enjoy English» для учащихся 5-9 класса общеобразовательных... | ||
Рабочая программа рассчитана на 102 часа в год, 3 часа в неделю, 34 учебных недели основание Годовой календарный график школы | Данная рабочая программа составлена для учащихся 11 класса с целью полного и оптимального освоения учащимися содержания предмета... |
Поиск Главная страница   Заполнение бланков   Бланки   Договоры   Документы    |