Рабочая программа по географии для 10-11 классов составлена на основе следующих нормативно-правовых и инструктивно-методических документов: Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.


НазваниеРабочая программа по географии для 10-11 классов составлена на основе следующих нормативно-правовых и инструктивно-методических документов: Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.
страница6/11
ТипРабочая программа
filling-form.ru > Туризм > Рабочая программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11


В 2. Как называется форма правления, при которой верховная власть в стране определяется на выборах и передаётся на установленный законом срок?

Ответ __________________________________________________________________________

В 3. Какие из перечисленных стран по форме государственного устройства являются федерациями?


1) Польша

2) Канада

3) Австралия

4) Белоруссия

5) Мексика

6) Вьетнам

Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пропусков и знаков препинания.

Ответ ____________________________________________________________________________

Часть 3. Задание с развёрнутым ответом

С 1. Семь стран из числа наиболее экономически развитых объединены в группу, которая называется «Большая семёрка». В чём заключается их отличие от прочих экономически развитых стран и в чём сходство с ними


Контрольная работа по теме: «Природные ресурсы мира».

Вариант 1

Выберите один правильный ответ

А1 Примером исчерпаемых возобновимых природных ресурсов является

  1. Полиметаллические руды

  2. Ядерная энергия

  3. Морская вода

  4. Лесные ресурсы

А2 Какое утверждение об обеспеченности природными ресурсами является верным?

  1. Обрабатываемые земли занимают 70% мирового земельного фонда

  2. Ресурсы пресной воды составляют 40% общего объема гидросферы

  3. Пахотные земли в основном распределены в лесных, лесостепных и степных зонах

  4. В мире существует около 6 тысяч угольных бассейнов

А3 В «оловянный пояс» входят государства

  1. Алжир, Египет

  2. Таиланд, Малайзия

  3. Замбия, Зимбабве

  4. Ирак, Кувейт

А4 Наиболее эффективным путем преодоления дефицита воды является

  1. Рациональное использование водных ресурсов

  2. Опреснение вод Мирового океана

  3. Транспортировка айсбергов

  4. Сокращение потребления воды населением

А5 Охране природы способствует

  1. Широкое развитие транспорта на электрической тяге

  2. Создание каскадов ГЭС на реках

  3. Перевод ТЭС с газа на уголь

  4. Развитие интенсивного земледелия в зоне влажных экваториальных лесов

А6 Охране гидросферы способствует

  1. Ограничение использования минеральных удобрений

  2. Орошение полей

  3. Осушение болот

  4. Создание искусственных каналов

А7 Засоление почв характерно для природной зоны

  1. Пустынь и полупустынь

  2. Тайги

  3. Тундр

  4. Влажных тропических лесов

А8 Примером рационального природопользования является

  1. Перевозка нефтепродуктов на морских судах

  2. Рекультивация земель в районах добычи угля

  3. Захоронение ядерных отходов на полигонах

  4. Создание водохранилищ на равнинных реках

А9 Площади обрабатываемых земель преобладают в странах

  1. Северной Африки

  2. Южной Азии

  3. Австралии

  4. Латинской Америки

А10 Какое утверждение о природопользовании верно?

  1. Сплав древесины по рекам является самым экологически чистым способом ее транспортировки

  2. Утилизация отходов относится к природосберегающим технологиям

  3. В заповедниках охраняют только животных

  4. Строительство водохранилищ на реках не оказывает никакого отрицательного воздействия на природу

А11 Особый тип охраняемых территорий с малоизмененными живописными ландшафтами, с богатой флорой и фауной, где охрана природы сочетается с рекреационными функциями территории, называется

  1. Заповедником

  2. Биосферным заповедником

  3. Заказником

  4. Национальным природным парком

Часть2

В1 Установите соответствие между видами природных ресурсов и природными ресурсами, к которым они относятся

Вид природных ресурсов Природные ресурсы

  1. Исчерпаемые невозобновимые А) солнечная энергия

  2. Неисчерпаемые Б) пресная вода

  3. Исчерпаемые возобновимые В) уран

В2 Какие три природных ресурса относятся к неисчерпаемым?

  1. Климатические

  2. Энергия течения

  3. Энергия ветра

  4. Почвенные

  5. Лесные

В3 Расположите регионы по мере увеличения их доли в мировых общегеологических запасах природного газа

  1. Америка

  2. Зарубежная Европа

  3. Зарубежная Азия

  4. Африка

В4 Выберите из перечисленных стран три страны, являющиеся лидерами по доказанным запасам нефти

  1. Саудовская Аравия

  2. Венесуэла

  3. Польша

  4. Кувейт

  5. ЮАР

  6. Австралия

В5 Какие три страны являются лидерами в мире по размерам площади пашни

  1. США 4) Мексика

  2. Нигер 5) Россия

  3. Индия 6) Аргентина

В6 Расставьте регионы мира по уменьшению лесной площади

  1. Зарубежная Европа

  2. Зарубежная Азия

  3. Африка

  4. Латинская Америка


Часть 3

С1. Каковы негативные последствия строительства водохранилищ на равнинных реках? Укажите не менее двух последствий ___________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

С2 Известно, что среди экономических районов России лидером по загрязнению воздуха сернистым ангидридом является Восточно-Сибирский экономический район. С какими отраслями хозяйства связано подобное загрязнение? Укажите не менее двух причин.

Вариант 2

Часть 1Выберите один правильный ответ

А1 Примером исчерпаемых возобновимых природных ресурсов является

  1. Бурый уголь

  2. Ядерная энергетика

  3. Лесные ресурсы

  4. Морская вода

А2 Какое утверждение об обеспеченности природными ресурсами стран мира является верным?

  1. Китай обладает крупнейшими запасами каменного угля

  2. На территории Саудовской Аравии расположены крупнейшие месторождения бокситов

  3. Реки стран Южной Европы обладают гидроэнергетическим потенциалом

  4. Мексика является лидером по заготовке промышленного леса

А3 Основным районом добычи фосфоритов среди перечисленных является

  1. Индия, о.Мадагаскар

  2. О.Науру, Марокко

  3. Аргентина, Австралия

  4. Суринам, Венесуэла

А4 Особо охраняемыми территориями, полностью изъятыми их хозяйственного использования, где ведутся систематические научные наблюдения, являются

  1. Национальные парки

  2. Заповедники

  3. Заказники

  4. Памятники природы

А5 Подтопление и заболачивание земель чаще всего происходит

  1. При открытой добыче полезных ископаемых

  2. В результате вырубки лесов

  3. При создании водохранилищ

  4. В результате неправильной обработки почв

А6 Засоление почвы в основном вызвано

  1. Неправильной вспашкой

  2. Неправильным орошением

  3. Осушением болот

  4. Нарушением севооборота

А7 Основным источником загрязнения океана является

  1. Отходы рыбопереработки

  2. Бытовой мусор

  3. Нефтетранспорт

  4. Добыча морских животных

А8 Площади пастбищ преобладают в

  1. Северной Африке

  2. Южной Азии

  3. Австралии

  4. Западной Европе

А9 Высокую долю обеспеченности лесами на душу населения имеет

  1. Габон

  2. Индия

  3. Китай

  4. Италия

А10 Примером рационального природопользования является

  1. Перевод автомобильного транспорта на газ

  2. Осушение болот

  3. Создание замкнутых циклов на производствах

  4. Сооружение высоких труб на предприятиях

А11 Участки территории, навечно изъятые из хозяйственного использования для сохранения в естественном состоянии всего природного комплекса, называют

  1. Заказниками

  2. Лесничествами

  3. Национальными природными парками

  4. Заповедниками

Часть 2

В1 Установите соответствие между видами природных ресурсов и природными ресурсами, к которым они относятся

Вид природных ресурсов Природные ресурсы

  1. Исчерпаемые невозобновимые А) геотермальная энергия

  2. Неисчерпаемые Б) рыбные

  3. Исчерпаемые возобновимые В) апатиты

В2Расположите земли по мере уменьшения их доли в площадях мирового земельного фонда

  1. Пашня, сады

  2. Малопродуктивные земли

  3. Луга, пастбища

  4. Леса

В3 Выберите из перечисленных стран три страны, являющиеся лидерами по общегеологическим запасам угля

  1. Индонезия 4) Венесуэла

  2. Ливия 5) Китай

  3. США 6) Австралия

В4 Расставьте регионы мира по уменьшению доли в мировых запасах нефти

  1. Северная Америка

  2. Латинская Америка

  3. Зарубежная Азия

  4. Австралия и Океания

В5 Расставьте регионы мира по уменьшению доли в мировых ресурсах пресной воды

  1. Европа

  2. Азия

  3. Африка

  4. Южная Америка

В6 Выберите три примера нерационального природопользования

  1. Перевод ТЭС на газ

  2. Использование отходов в качестве вторичного сырья

  3. Террасирование склонов

  4. Захоронение токсичных веществ в глубоководных впадинах

  5. Увеличение размеров китобойного промысла

  6. Создание шахтных терриконов

Часть 3

С1 Известно, что внесение азотных удобрений в почву имеет негативные последствия, особенно в тех случаях, если доза этих удобрений – значительна. Укажите не менее двух негативных последствий, к которым приводит подобная химическая мелиорация

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

С2 Являясь мощным стимулом развития мирового транспорта, автомобильный транспорт является одним из основных источников загрязнения окружающей среды. К каким негативным последствиям приводит увеличение количества автомобильного транспорта? Укажите не менее двух причин

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Контрольная работа по теме: «ГЕОГРАФИЯ НАСЕЛЕНИЯ МИРА»

Вариант 1
1.Укажите примерную численность населения Земного шара: 1) 3.5 млрд. человек; 3) 4.5-5 млрд. человек;

2)5.1-6.0 млрд. человек; 4) 7 млрд. человек.

2.Укажите абсолютный ежегодный прирост населения Земли:

1) 20-30 млн. человек; 3) 80-100млн. человек ;

2) 50-70млн. человек; 4) 120-130млн. человек.

3.Укажите в предложенном списке страны, численность населения которых превышает 100 млн. человек:

1) Китай; 2) Мексика; 3) Индия; 4) Бангладеш.

4.Укажите группу, в которую входят только государства с населением более 100 млн. человек:

1) России. Эфиопия, Нигерия, Индия;

2) Вьетнам, Италия, Франция, Германия;

3) Бразилия, Япония, Пакистан, Нигерия;

4) Бангладеш, Пакистан, Украина, Австралия.

5. Укажите в предложенном списке стран Европы крупнейшую по численности населения страну:

1) Испания; 2) Венгрии; 3) Швеция; 4) Дания.

6. Укажите в предложенном списке стран Америки крупнейшую по численности населения страну:

1) Колумбия; 2) Аргентина; 3) Канада; 4) Мексика.

7. Укажите три самые крупные по населению страны Африки:

1) Алжир; 6) Чад;

2) Эфиопия; 7) Марокко;

3) Заир; 8) Ботсвана;

4) ЮАР; 9) Египет;

5) Нигерия; 10) Танзания.

8. Укажите верные утверждения:

1) В восточном полушарии сосредоточено больше населения, чем в западном;

2) В северном полушарии население меньше, чем в южном;

3) Большинство жителей Земли расселено на высоте до 2000 м над уровнем моря;

4) Средняя плотность населения на Земле - около 20 человек на 1км2.

9. Укажите верные утверждения:

1) Плотность населения в Азии почти в 4 раза превышает среднюю плотность населения Земли;

2) Плотность населения в Африке примерно в 2 раза ниже, чем в среднем по миру;

3) Плотность населения в Европе составляет около 70 чел. на 1км2;

4) Плотность населения в Австралии и Океании больше, чем в Южной Америке;

10. Укажите верные утверждения:

1) Из всех государств мира (не считая карликовых) самую высокую плотность населения имеет Япония;

2) Около половины обитателей суши имеет плотность населения менее четверти территории суши;

3) Незаселенные людьми области занимают около четверти территории суши;

4) На земном шаре есть районы, где плотность населения превышает 1000 человек на 1 км2.

11. Укажите, на каком из перечисленных материков 1/5 часть населения живет на высоте более 1000 м над уровнем моря: 1) Африка; 2) Северная Америка; 3) Австралия; 4) Евразия.

12. Укажите в предложенном списке стран Европы пять государств с примерно одинаковой численностью населения:

1) ФРГ; 6) Бельгия;

2) Франция; 7) Греция;

3) Нидерланды; 8) Норвегия;

4) Греция; 9) Швеция;

5) Болгария; 10) Польша.

13. Укажите среди регионов мира три с набольшей численностью населения:

1) Европа; 4) Северная Америка;

2) Азия; 5) Латинская Америка;

3) Африка; 6) Австралия и Океания.

14. В следующем списке стран Европы укажите пять стран с примерно одинаковой численностью населения:

1) Франция; 6) Дания;

2) Италия; 7) Бельгия;

3) Норвегия; 8) Чехия;

4) Венгрия; 9) Словакия;

5) Болгария; 10) Португалия;

15. Укажите группу, в которой все страны имеют низкую плотность населения: 1) Оман, Парагвай, Бельгия; 2) Вьетнам, Лаос, Камбоджа; 3) США, Япония, Германия; 4) Россия, Ливия, Монголия

Вариант 2

1. Укажите верные утверждения:

1) Соотношение мужчин и женщин в мире определяется значительным перевесом численности женщин над численностью мужчин в Индии и Китае;

2) В целом по миру численность женщин значительно больше, чем численность мужчин;

3) В развитых странах, как правило, численно преобладают женщины;

4) Мальчиков рождается больше, чем девочек, но к 15-летнему возрасту соотношение полов выравнивается, а в старших возрастах обычно преобладают женщины.
2. Укажите ошибки в перечне стран, в которых преобладают мужчины:

1) Парагвай; 6) Болгария;

2) Мексика; 7) Ирландия;

3) Перу; 8) Филиппины;

4) Китай; 9) Япония;

5) Египет; 10) Монголия.
3. Укажите в представленном списке пять стран с наиболее высокой рождаемостью:

1) Пакистан; 6) Куба;

2) Афганистан; 7) Бразилия;

3) Индия; 8) Чили;

4) Китай; 9) Мали;

5) Нигерия; 10) Демократическая Республика Конго.
4. Укажите в представленном списке пять стран с наиболее высоким естественным приростом:

1) Монголия; 6) Чад;

2) Албания; 7) Мадагаскар;

3) ЮАР; 8) Никарагуа;

4) Египет; 9) Алжир;

5) Нигерия; 10) Австралия

5. Укажите страну с самым высоким в Европе естественным приростом населения:

1) Греция; 3) Болгария;

2) Албания; 4) Португалия.
6. Укажите верные утверждения:

1) В развивающихся странах дети составляют 40-45% населения;

2) В развивающихся странах доля трудоспособного населения составляет 70-80%;

3) В развивающихся странах доля детей в 4-5 раз выше доли пожилых людей;

4) В развитых странах доля пожилых людей выше средней.
7.Укажите страну, в которой доля пожилых людей выше, чем доля детей:

1) Кения; 3) Кувейт;

2) Германия; 4) Индия.
8. Среди регионов мира укажите два с максимальной долей детей

1) Зарубежная Европа; 4) Северная Америка;

2) Зарубежная Азия; 5) Латинская Америка;

3) Африка; 6) Австралия и Океания.
9. Среди регионов мира укажите два с максимальной долей пожилых людей:

1) Зарубежная Европа; 4) Северная Америка;

2) Зарубежная Азия; 5) Латинская Америка;

3) Африка; 6) Австралия и Океания.
10. Укажите страну, в которой доля детей составляет менее четверти населения, а доля пожилых людей значительно выше, чем в среднем по миру:

1) Бразилия; 4) Индия;

2) Мексика; 5) Кувейт;

3) Болгария; 6) Кения.
11. Укажите азиатское государство, выделяющееся самым высоким уровнем смертности:

1) Япония; 4) Афганистан;

2) Индия; 5) Кувейт;

3) Иран; 6) Республика Корея.
12. Укажите регион, в котором доля детей в 9 раз выше, чем доля пожилых людей:

1) Зарубежная Азия; 4) Латинская Америка;

2) Зарубежная Европа; 5) Северная Америка;

3) Африка; 6) Австралия и Океания.
13. Укажите регион, в котором наиболее высока доля людей в трудоспособном возрасте (от 15 до 59 лет):

1) Зарубежная Азия; 4) Латинская Америка;

2) Зарубежная Европа; 5) Северная Америка;

3) СНГ; 6) Австралия и Океания.
14. В мире на каждые 1000 женщин приходится примерно (укажите правильный вариант):

1) 990 мужчин; 3) 1010 мужчин;

2) 1001 мужчина; 4) 1100 мужчин.
15. В настоящее время по миру в целом (укажите правильный вариант):

1) рождаемость составляет около 35 %о, смертность - около 20 %о;

2) рождаемость составляет около 25 %о, смертность - около 10 %о;

3) рождаемость составляет около 20 %о, смертность - около 15 %о;

4) рождаемость составляет около 15 %о, смертность - около 10 %о.


Контрольная работа по теме: «НТР и мировое хозяйство»

ВАРИАНТ 1

1. Коренной качественный переворот в производительных силах человечества, основанный на превращении науки в непосредственную производительную силу общества – это:

А). Наукоёмкость Б). Наука В). НТР Г). Эволюция

2. Географическое разделение труда определяется:

А). Специализацией стран и регионов на производстве определённой продукции

Б). Только географическим положением

В). Типом страны

3. В состав АСЕАН входят:

А). Индонезия, Малайзия, Алжир, Непал

Б). Сингапур, Филиппины, Индонезия, Малайзия

В). Лаос, Мьянма, Ливия, Нигерия, Таиланд

4. Что не является характерной чертой НТР?

А) использование угля и нефти в качестве главных источников энергии

Б) универсальность, всеохватность;

В) чрезвычайное ускорение преобразований

Г) изменение роли человека в производстве

Д) использование её достижений в военных целях.

5. К числу региональных экономических сообществ относятся:

А). ЕС, АСЕАН, ОПЕК В). ЕС, ЛААИ, АСЕАН

Б). НАТО, СЭВ, ЕС Г). СЭВ, ОПЕК, ЕС

6. Уровень (доля) затрат на научные исследования и разработки в общих затратах на производство

продукции называется:..

А) научным прогрессом

Б) научным результатом

В) наукоемкостью

Г) научным процессом

7. Что не является путем развития техники и технологии?

А) эволюционный путь

Б) революционный путь

В) эвакуационный путь

8. Группировка стран – экспортеров нефти

А) ОПЕК Б) НАФТА В) ЕС Г) АСЕАН

9. В ОПЕК входят следующие страны Африки:

А. Ливия, Алжир, Нигерия Б. Сомали, Эфиопия, Алжир

В. Нигерия, Нигер, Египет Г. Ливия, Чад, Конго

10 Мировое хозяйство-это…

А) исторически сложившаяся совокупность национальных хозяйств всех стран мира, связанных между собой

всемирными экономическими отношениями

Б) исторически сложившаяся совокупность национальных хозяйств всех стран мира, не связанных между

собой какими-либо отношениями.

11 Стоимость товара, произведенного в стране за год и, оцененное в американских долларах

А) ВНП Б) ВВП В) ТНК

12 В современном мировом хозяйстве ведущими центрами являются:

А) Северная Америка, США, Зарубежная Европа

Б) Азия, Зарубежная Европа, Австралия

В) Зарубежная Европа, США, Япония

Г) Южная Америка, Япония, США

13 Современное мировое хозяйство полицентрично, какой регион или страна не является

центром современной мировой экономики?

А) Европа Б) США

В) страны СНГ

Г) Япония

Д) нефтедобывающие страны

Е) страны центральной Африки.

14 Стадия развития мирового хозяйства, для которой характерно преобладание сельского хозяйства

А) индустриальная Б) аграрная В) постиндустриальная

15 Международное географическое разделение труда выражается в специализации отдельных стран на…

А) производстве всех видов продукции и услуг и в последующем обмене ими

Б) производстве только одной продукции или услуге

В) производстве определенных видов продукции и услуг и в последующем обмене ими.

16 Международная компания (концерн), в рамках которой объединяются многочисленные предприятия одной или

нескольких отраслей мирового хозяйства, расположенные в разных странах

А) ВВП Б) ОПЕК В) ТНК Г) МЭИ

17 Объективный процесс развития особенно глубоких и устойчивых взаимосвязей отдельных групп стран, основанный на проведении ими согласованной межгосударственной политики называется:

А) международным экономическим сообществом

Б) международной экономической интеграцией

В) международным экономическим съездом.

18 К отраслевым группировкам относят А) АСЕАН Б) ЕС В) ОПЕК Г) ЛААИ
ВАРИАНТ 2

1. Коренной качественный переворот в производительных силах человечества, основанный на превращении науки в непосредственную производительную силу общества – это:

А.НТР Б. Наука В. Наукоёмкость Г. Эволюция

2. К отраслевым группировкам относят А) АСЕАН Б) ЕС В) ОПЕК Г) ЛААИ

3. Мировое хозяйство-это…

А) исторически сложившаяся совокупность национальных хозяйств всех стран мира, связанных между собой всемирными экономическими отношениями

Б) исторически сложившаяся совокупность национальных хозяйств всех стран мира, не связанных между собой какими-либо отношениями.

4. Что не является характерной чертой НТР?

А) использование угля и нефти в качестве главных источников энергии

Б) универсальность, всеохватность;

В) чрезвычайное ускорение преобразований

Г) изменение роли человека в производстве

Д) использование её достижений в военных целях.

5. К числу региональных экономических сообществ относятся:

А). ЕС, АСЕАН, ОПЕК В). ЕС, ЛААИ, АСЕАН

Б). НАТО, СЭВ, ЕС Г). СЭВ, ОПЕК, ЕС

6. Стадия развития мирового хозяйства, для которой характерно преобладание промышленности

А) индустриальная Б) аграрная В) постиндустриальная

7. Что не является путем развития техники и технологии?

А) эволюционный путь

Б) революционный путь

В) эвакуационный путь

8. Группировка стран – экспортеров нефти А) ОПЕК Б) НАФТА В) ЕС Г) АСЕАН

9. В ОПЕК входят следующие страны Африки:

А. Сомали, Эфиопия, Алжир Б. Ливия, Алжир, Нигерия

В. Нигерия, Нигер, Египет Г. Ливия, Чад, Конго

10 В состав АСЕАН входят:

А. Индонезия, Малайзия, Алжир, Непал

Б. Сингапур, Филиппины, Индонезия, Малайзия

В. Лаос, Мьянма, Ливия, Нигерия, Таиланд

11 Стоимость товара, произведенного в стране за год и, оцененное в американских долларах

А) ВНП Б) ВВП В) ТНК

12 В современном мировом хозяйстве ведущими центрами являются:

А) Северная Америка, США, Зарубежная Европа Б) Азия, Зарубежная Европа, Австралия В) Зарубежная Европа, США, Япония Г) Южная Америка, Япония, США

13 Современное мировое хозяйство полицентрично, какой регион или страна

не является центром современной мировой экономики?

А) Европа Б) США В) страны СНГ Г) Япония

Д) нефтедобывающие страны Е) страны центральной Африки.

14 Уровень (доля) затрат на научные исследования и разработки в общих затратах

на производство продукции называется:..

А) научным прогрессом Б) научным результатом

В) наукоемкостью Г) научным процессом

15 Международное географическое разделение труда выражается в специализации отдельных стран на…

А) производстве всех видов продукции и услуг и в последующем обмене ими

Б) производстве только одной продукции или услуге

В) производстве определенных видов продукции и услуг и в последующем обмене ими.
16 Международная компания (концерн), в рамках которой объединяются многочисленные предприятия одной или нескольких отраслей мирового хозяйства, расположенные в разных странах

А) ВВП Б) ОПЕК В) ТНК Г) МЭИ
17 Объективный процесс развития особенно глубоких и устойчивых взаимосвязей отдельных групп стран, основанный на проведении ими согласованной межгосударственной политики называется:

А) международным экономическим сообществом

Б) международной экономической интеграцией

В) международным экономическим съездом.
18 Географическое разделение труда определяется

А. Специализацией стран и регионов на производстве определённой продукции

Б. Только географическим положением

В. Типом страны

Контрольная работа по теме: « МИРОВОЕ ХОЗЯЙСТВО »

Вариант № 1

  1. Отраслевым международным объединением является

    1. Ассоциация стран Юго – Восточной Азии ( АСЕАН )

    2. Европейский союз ( ЕС )

    3. Организация стран –экспортёров нефти ( ОПЕК )

    4. Латиноамериканская ассоциация интеграции ( ЛАИ )

  2. Международная организация МАГАТЭ занимается вопросами

    1. экспорта нефти

    2. развития черной металлургии

    3. атомной энергетики

    4. угольной промышленности

  1. К концу XX века в мире уменьшилось влияние на размещение промышленности фактора 1)сырьевого; 2) транспортного; 3) экологического ; 4) энергетического.

  1. Больше всего электроэнергии на душу населения производится в

    1. Норвегии; 2) США; 3) Россия; 4)Китай.

5.В энергобалансе какого государства, вырабатывается больше всего электроэнергии на АЭС: 1) Италия; 2) Германия; 3) Франция; 4) Россия.

6. Выплавка стали, с использованием собственных запасов железных руд и каменного угля производится в:

1) Японии и Южной Корее; 2) США и Китае; 3) Бельгии и Италии; 4) Чехии и Швеции.

7. Выплавка стали с использованием преимущественного привозного сырья и топлива производится в :

1) Японии и Италии; 2) Китае и России; 3) Германии и Бразилии; 4) Украине и США.

8. Интенсивное молочное скотоводство характерно для:

1) Австралии; 2) Индии; 3) Мексики; 4) Финляндии.

9. Крупнейшими районами овцеводства являются :

1) саванна и полупустыни территории Австралии

2) прерии Северной Америки

3) пустынные территории Африки

4) пампа и горы Латинской Америки

10 . Рисосеяние – ведущая отрасль растениеводства в :

1) Турции и Греции; 2) Испании и Португалии; 3) Болгарии и Венгрии; 4) Китае и Индии

11. Какая из перечисленных стран входит в число мировых лидеров по выращиванию сахарной свеклы ?

1) Финляндия ; 2) Франция ; 3) Египет ; 4) Индонезия.

12. В какой из перечисленных стран в структуре производства электроэнергии преобладают ТЭС ?

1) Саудовская Аравия; 2) Бразилия ; 3) Швейцария ; 4) Норвегия.

13. Основной груз, перевозимый мировым морским транспортом -

1) машины и оборудование; 2) нефть ; 3) руды чёрных и цветных металлов; 4) зерно.

14. Какая из перечисленных стран является наиболее крупным экспортёром автомобилей ?

1) Италия ; 2) Швеция ; 3) Норвегия ; 4) Япония.

15. Крупнейшим экспортером какао в мире является

1) Мексика ; 2) Кот- д Ивуар ; 3) Египет; 4) ЮАР.

16. Международный туризм - главный источник получения конвертируемой валюты в (на) :

1) Канаде ; 2) Кипре; 3) Австралии ; 4) Иране.

17. Выберите из предложенного списка три страны, в которых автомобилестроение является международной специализации.

А) Италия ; Б) Колумбия; В) Швеция; Г) Судан; Д) Франция; Е) Нигерия.

Буквы, соответствующие выбранным ответам, запишите в алфавитном порядке без пропусков и знаков препинания.

18. Выберите из предложенного списка три страны, в структуре электроэнергетики которых преобладают ГЭС.

А) Канада; Б) Польша; В) Норвегия ; Г) ЮАР; Д) Бразилия; Е) Великобритания.

Буквы, соответствующие выбранным ответам, запишите в алфавитном порядке без пропусков и знаков препинания .

19. ИЗ предложенного списка выберите страны, занимающие первые три места в мире по производству алюминия .

А) США; Б) Норвегия; В) Франция ; Г) Индия ; Д) Канада; Е) Россия.

Буквы, соответствующие выбранным ответам, запишите в алфавитном порядке без пропусков и знаков препинания.

20. Какие три страны из названных специализируются на добыче бокситов ?

А) США ; Б) Австралия; В) Болгария; Г) Гвинея; Д) Япония; Е) Ямайка.

Буквы, соответствующие выбранным ответам, запишите в алфавитном порядке без пропусков и знаков препинания.

21. Установите соответствие между морскими портами и страной его размещения.

МОРСКОЙ ПОРТ СТРАНА

1) Новый Орлеан А) Бразилия

2) Генуя Б) США

3) Тубаран В) Болгария

Г) Италия

22. Выберите из предложенного списка три страны, где международный туризм является отраслью специализации :

А) Таиланд; Б) Ливия; В) Египет ; Г) Греция; Д) Мали; Е) Канада. Буквы, соответствующие выбранным ответам, запишите в алфавитном порядке без пропусков и знаков препинания.

23.Чем объяснить размещение металлургических центров Польши в центре страны, а Нидерландов на морском побережье ? Укажите не менее двух причин.

24.Почему Бразилия является одним из крупнейших производителей алюминия в мире ?

Укажите не менее двух причин.

25. Почему в Японии широкое развитие получило строительство специализированных гигантских судов, супертанкеров, рудовозов, автомобилевозов ?

Укажите не менее двух причин

Итоговая контрольная работа по географии за курс 10 класса

Методическое сопровождение к итоговой контрольной работе

по географии за курс 10 класса

Назначение данной контрольной работы состоит в оценке уровня общеобразовательной подготовки учащихся 10 класса. Данная контрольная работа охватывает основные содержательные линии курса географии за 10 класс. Задания контрольной работы различаются по форме и уровню трудности, который определяется способом познавательной деятельности, необходимым для выполнения задания. Выполнение заданий контрольной работы предполагает осуществление таких интеллектуальных действий, как распознавание, воспроизведение, извлечение, классификация, сравнение, объяснение, аргументация и др.

Характеристика структуры и содержание контрольной работы

Контрольная работа состоит из трех частей, которые различаются по форме заданий, степени сложности и количеству заданий. Определяющим признаком для каждой части работы является форма заданий:

Часть 1 содержит задания с выбором ответа;

Часть 2 содержит задания с кратким ответом;

Часть 3 содержит задания с развернутым ответом.

Часть работы

Тип заданий

Количество заданий

Часть 1

Задания с выбором ответа

15

Часть 2

Задания с кратким ответом

5

Часть 3

Задания с развернутым ответом

1
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Похожие:

Рабочая программа по географии для 10-11 классов составлена на основе следующих нормативно-правовых и инструктивно-методических документов: Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17. iconРабочая программа по английскому языку для 6 класса составлена на...

Рабочая программа по географии для 10-11 классов составлена на основе следующих нормативно-правовых и инструктивно-методических документов: Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17. iconРабочая программа по Социально-бытовой ориентировке в 9 классе Учитель: Микова Н. К
Рабочая программа составлена на основе следующих нормативно-правовых и инструктивно-методических документов

Рабочая программа по географии для 10-11 классов составлена на основе следующих нормативно-правовых и инструктивно-методических документов: Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17. iconОсновная образовательная программа начального общего образования Приложение 2
Данная программа составлена на основе следующих нормативно-правовых и инструктивно-методических документов

Рабочая программа по географии для 10-11 классов составлена на основе следующих нормативно-правовых и инструктивно-методических документов: Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17. iconРабочая программа по сбо составлена на основе следующих нормативно-правовых...
Гкс(к)оу “Котовская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида”

Рабочая программа по географии для 10-11 классов составлена на основе следующих нормативно-правовых и инструктивно-методических документов: Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17. iconРабочая программа среднего общего образования по английскому языку...
Федеральный закон от 29. 12. 2012г.№273-фз «Об образовании в Российской Федерации» (редакция от23. 07. 2013)

Рабочая программа по географии для 10-11 классов составлена на основе следующих нормативно-правовых и инструктивно-методических документов: Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17. iconРабочая программа по географии для 5-9 классов (базовый уровень)
Рабочая программа по географии для 5-9 классов составлена в соответствии со следующими нормативно-правовыми инструктивно-методическими...

Рабочая программа по географии для 10-11 классов составлена на основе следующих нормативно-правовых и инструктивно-методических документов: Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17. iconПояснительная записка к рабочей программе по окружающему миру рабочая...
Рабочая программа составлена на основе следующих нормативно – правовых документов

Рабочая программа по географии для 10-11 классов составлена на основе следующих нормативно-правовых и инструктивно-методических документов: Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17. iconПояснительная записка Рабочая учебная программа по биологии для 11...
Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования по биологии (приказ Министерства образования...

Рабочая программа по географии для 10-11 классов составлена на основе следующих нормативно-правовых и инструктивно-методических документов: Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17. iconПояснительная записка рабочая программа по Географии. Материки, океаны,...
Рабочая программа по Географии. Материки, океаны, народы и страны. Душина И. В., В. А. Коринская, Щенев В. А. составлена на основании...

Рабочая программа по географии для 10-11 классов составлена на основе следующих нормативно-правовых и инструктивно-методических документов: Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17. iconРабочая программа по географии Уровень общего образования(класс) 10-11 класс
Рабочая программа учебного предмета «география» 10-11класс составлена на основе таких нормативно-правовых документов и материалов,...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск