Рабочая программа по географии для 10-11 классов составлена на основе следующих нормативно-правовых и инструктивно-методических документов: Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.

Скачать 1.24 Mb.

Название	Рабочая программа по географии для 10-11 классов составлена на основе следующих нормативно-правовых и инструктивно-методических документов: Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.
страница	3/11
Тип	Рабочая программа

filling-form.ru > Туризм > Рабочая программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Тема: Африка. «Визитная карточка» региона. Географическая картина Африки.

Общая характеристика региона. Территория, границы, положение. Политическая карта; пограничные споры и конфликты. Особенности государственного строя.

Природные условия и ресурсы как важнейшая предпосылка экономического развития стран Африки. Хозяйственная оценка полезных ископаемых, земельных, агроклиматических и лесных ресурсов.

Население: «демографический взрыв» и связанные с ним проблемы. Особенности этнолингвистического и религиозного состава населения. Традиции культуры. Особенности размещения населения и его причины. Последствия «городского взрыва» в Африке.

Хозяйство: место Африки в мировом хозяйстве, главные отрасли специализации. Роль горнодобывающей промышленности, ее основные районы. Главные сельскохозяйственные районы и их профиль. Понятие о монокультуре. Транспортные проблемы Африки, ее международные экономические связи. Непроизводственная сфера. Охрана окружающей среды и экологические проблемы.

Заповедники и национальные парки. Проблема опустынивания.

Деление Африки на субрегионы. Два укрупненных субрегиона — Северная и Тропическая Африка: образ территории.

Южно-Африканская Республика (ЮАР) — единственное экономически развитое государство Африки. Основные черты ее экономико-географического положения, государственного строя, природы, населения и хозяйства.
Тема: Северная Америка. «Визитная карточка» региона. Географическая картина Северной Америки. США и Канада.

Соединенные Штаты Америки. Территория, границы, положение. Государственный строй.

Население: численность и воспроизводство. Роль иммиграции в формировании американской нации; современный национальный и религиозный состав. Традиции культуры. Основные черты размещения населения. Урбанизация в США и ее особенности. Главные города, агломерации и мегалополисы. Американский тип города. Сельское население.

Хозяйство США: ведущее место в мировой экономике. Природные предпосылки для развития промышленности. Основные отрасли промышленности и их география. Промышленные пояса и главные промышленные районы. Природные предпосылки для развития сельского хозяйства. География главных отраслей; сельскохозяйственные районы (пояса) и их специализация. Агропромышленный комплекс США. Транспортная система США и ее особенности; главные магистрали, сухопутные узлы и морские порты. Международные экономические связи США. Непроизводственная сфера. Основные черты географии науки. География туризма и рекреации. Загрязнение окружающей среды в США и меры по ее охране. Система особо охраняемых территорий; особая роль национальных парков.

Макрорегионы США. Северо-Восток США — «мастерская» нации. Главные промышленные и сельскохозяйственные районы. Города Нью-Йорк и Вашингтон. Средний Запад США — регион крупной промышленности и сельскохозяйственных районов. Город Чикаго. Юг США — регион больших перемен. Главные промышленные и сельскохозяйственные районы. Запад — самый молодой и динамичный регион США. Особая роль Калифорнии. Города Лос-Анджелес и Сан-Франциско.

Канада. Место Канады в мировом хозяйстве. Основные черты ее экономико-географического положения, государственного строя, природы, населения и хозяйства.

Интеграционная группировка НАФТА.
Тема: Латинская Америка. «Визитная карточка» региона. Географическая картина Латинской Америки.

Общая характеристика региона. Территория, границы, положение: большие внутренние различия. Политическая карта. Государственный строй.

Природные условия и ресурсы: богатство и разнообразие; особое значение нефти, руд цветных металлов, гидроэнергии, агроклиматических ресурсов. Проблемы, связанные с их использованием. Угроза обезлесения.

Население: типы воспроизводства и проблемы, с ним связанные. История колонизации и формирование этнического и религиозного состава; традиции культуры. Контрасты в размещении населения и их причины. Темпы и уровни урбанизации, крупнейшие городские агломерации — Мехико, Сан-Паулу, Буэнос-Айрес, Рио-де-Жанейро. Латиноамериканский тип города. Понятие о ложной урбанизации.

Хозяйство: современный уровень и структура, противоречия развития. Место региона в мировом хозяйстве, главные отрасли специализации. Роль горнодобывающей промышленности, ее главные районы и центры. Обрабатывающая промышленность, основные черты ее размещения.

Сельское хозяйство: особенности землевладения и землепользования. Главные сельскохозяйственные районы и их специализация. Основные черты развития и размещения транспорта. Международные экономические связи. Непроизводственная сфера. Охрана окружающей среды и экологические проблемы.

Особенности территориальной структуры хозяйства и расселения, ее основные типы. Деление Латинской Америки на субрегионы: образ территории.

Бразилия. Бразилия — тропический гигант. Особенности положения, природных условий и ресурсов, населения и хозяйства. Место Бразилии в экономике Латинской Америки и мировом хозяйстве. Характерные черты территориальной структуры хозяйства. Приморские районы; города Рио-де-Жанейро и Сан-Паулу. Региональная политика освоения Амазонии.
Тема: Австралия и Океания. «Визитная карточка» региона. Географическая картина Австралии и Океании.

Общая характеристика Австралии. Территория,

границы, положение. Политическая карта. Государственный строй.

Хозяйственная оценка природных условий и ресурсов. Особенности воспроизводства, состава и размещения населения. Место в мировом хозяйстве, главные отрасли специализации. Промышленные и сельскохозяйственные районы, транспортные магистрали. Международные экономические связи. Охрана окружающей среды и экологические проблемы.
Раздел III

Глобальные проблемы человечества (4 ч)

Тема: Глобальные проблемы человечества.

Понятие о глобальных проблемах человечества; геоглобалистика. Проблема войны и мира: новые аспекты. Экологическая проблема как приоритетная проблема выживания человечества; понятие о критическом экологическом районе и их география. Демографическая проблема и пути ее решения. Продовольственная проблема, ее географические аспекты и пути решения. Энергетическая и сырьевая проблема, ее географические аспекты и пути решения. Проблема использования Мирового океана. Проблема освоения космоса. Проблема преодоления отсталости развивающихся стран как крупнейшая общемировая проблема. Другие проблемы глобального характера. Взаимосвязь глобальных проблем. Глобальные прогнозы: глобальные гипотезы; глобальные проекты; их географические аспекты.
Схема календарно – тематического планирования учебного предмета на учебный год (10 класс)

№п/п	Тема урока	Тип урока	Элементы содержания или основные понятия урока	Виды деятель ности	Формы контроля	Практические работы	Дата проведения
№п/п	Тема урока	Тип урока	Элементы содержания или основные понятия урока	Виды деятель ности	Формы контроля	Практические работы	план	факт
1	Предмет экономической и социальной географии мира	Вводный, урок-лекция	Многообразие стран на политической карте мира. Различия стран современного мира по размерам территории, численности населения, особенностям населения, особенностям географического положения. Типы стран. Экономически развитые и развивающиеся страны (главные «большой семерки»; высокоразвитые страны Западной Европы; страны переселенческого типа; ключевые страны; страны внешнеориентированного развития, нефтеэкспортирующие; новые индустриальные страны и др. группы).	Работа с учебником	фронтальный
2.	Современная политическая карта мира. Формирование политической карты мира.	Урок изучения нового материала		Анализ политической карты	фронтальный
3.	Типология стран	комбинированный		Анализ политической карты, работа с учебником	Фронтально-индивидуальный	1.Типы стран современного мира О
4.	Государственный строй стран мира. Основные формы административно-территориального устройства стран.	Урок - практикум		Работа с форзацем учебника, составление таблицы	Фронтально-индивидуальный	2. Государственный строй и административно-территориальное устройство О
5.	Политическая география	Урок - практикум		Анализ политической карты, материалов СМИ	индивидуальный	3.Характеристика ПГП страны И
6.	Контрольная работа по теме «Политическая карта мира»	Урок-контроль	Проверить уровень знаний и умений по данной теме	тестирование	индивидуальный
7.	Взаимодействие общества и природы.	Урок изучения нового материала	Взаимодействие человечества и природы в прошлом и настоящем. Международный характер проблемы «дестабилизация окружающей среды». Природные ресурсы Земли, их виды. Ресурсообеспеченность. Природно-ресурсный потенциал разных территорий. Территориальные сочетания природных ресурсов. География природных ресурсов Земли. Основные типы природопользования. Источники загрязнения окружающей среды. Геоэкологические проблемы регионов различных типов природопользования. Пути сохранения качества окружающей среды.	Работа в тетради, анализ карт	фронтальный
8.	Оценка мировых природных ресурсов. Топливные ресурсы.	Урок-практикум		Анализ таблиц, решение задач	индивидуальный	4.Оценка ресурсообеспе- ченности отдельных стран или регионов мира О
9.	Земельные, водные ресурсы	комбинированный		Работа с картами учебника и атласа	Фронтально-индивидуальный
10.	Биологические ресурсы	комбинированный		Анализ цветных карт учебника	Фронтально-индивидуальный
11.	Ресурсы Мирового океана	Урок-семинар		Сообщения, дискуссия по выступлениям	индивидуальный
12.	Климатические, космические и рекреационные ресурсы.	Урок изучения нового материала		Составление схемы	фронтальный
13.	Загрязнение окружающей среды. Экологические проблемы, пути их решения.	Урок-семинар		Выступления(сообщения) по теме	индивидуальный	5.Обсуждение проблемы «Средиземноморье в прошлом, настоящем и будущем. Ресурсы и экология» и путей ее решения. О
14.	Контрольная работа по теме: «Природные ресурсы мира»	Урок-контроль	Проверить уровень знаний и умений по данной теме	тестирование	индивидуальный
15.	Численность и воспроизводство населения мира. Демографическая политика.	Урок изучения нового материала	Численность, динамика и размещение населения мира, крупных регионов и стран. Воспроизводство и миграции населения. Их типы и виды. Структура населения (половая, возрастная, расовая, этническая, религиозная, по образовательному уровню). Демографическая ситуация в разных регионах и странах мира. Характеристика трудовых ресурсов и занятости населения крупных стран и регионов мира. Расселение населения. Специфика городских и сельских поселений. Масштабы и темпы урбанизации различных стран и регионов мира.	Работа с картами учебника, анализ статистических материалов	индивидуальный	6.Объяснение (по результатам сравнения) процессов воспроизводства населения в двух регионах мира (по выбору). И
16.	Состав населения мира	Урок изучения нового материала		Заполнение таблицы, анализ карт и схем учебника	Фронтально-индивидуальный	7.Объяснение (на основе изучения материалов учебника) региональных и межотраслевых различий в занятости населения в сферах материального и нематериального производства. О
17.	Религии народов мира	комбинированный		Сообщения, презентации, работа в тетради(лекционный материал)	Фронтально-индивидуальный
18.	Размещение и миграции населения.	Урок - практикум		Выполнение практической работы в тетради	индивидуальный	8.Составление сравнительной оценки трудовых ресурсов стран и регионов мира И 9. Объяснение причин миграционных процессов в пределах Европы, Северной Америки и евроазиатского пространства О
19.	Урбанизация	комбинированный		Работа с картами атласа. Анализ статистического материала	групповой	10.Объяснение (на базе источников географической информации) особенностей урбанизации одной из территорий по выбору (Запад США, Великобритания, Юг Италии и др.). О
20.	Контрольная работа по теме: «Население мира»	Урок-контроль	Проверить уровень знаний и умений по данной теме	тестирование	индивидуальный
21.	Характеристика научно-технической революции	Урок изучения нового материала	Мировое хозяйство, его отраслевая и территориальная структура. География важнейших отраслей. Международное географическое разделение труда. Международная специализация и кооперирование – интеграционные зоны, крупнейшие фирмы и транснациональные корпорации (ТНК). Отрасли международной специализации стран и регионов мира; определяющие их факторы. Внешние экономические связи – научно-технические, производственное сотрудничество, создание свободных экономических зон (СЭЗ). География мировых валютно-финансовых отношений. Крупнейшие международные отраслевые и региональные союзы. Международная торговля – основные направления и структура. Главные центры мировой торговли	Записи в тетради(лекционный материал), заполнение таблицы	Фронтальный
22.	Мировое хозяйство и международное географическое разделение труда.	Урок изучения нового материала		Работа с картами, составление схемы	Фронтально-индивидуальный
23.	Отраслевая и территориальная структура хозяйства	комбинированный		Заполнение таблицы, составление картосхемы	Фронтально-индивидуальный
24.	Факторы размещения производительных сил	Урок изучения нового материала		Составление таблицы	Фронтально-индивидуальный
25.	Контрольная работа по теме: «Научно-техническая революция»	Урок-контроль	Проверить уровень знаний и умений по данной теме	тестирование	индивидуальный
26.	Топливно-энергетический комплекс	Урок изучения нового материала	Мировое хозяйство и этапы его развития. Основные центры мирового хозяйства Международное географическое разделение труда. Экономическая интеграция. Интеграционные группировки. Отраслевая и территориальная структура мирового хозяйства.	Работа в тетради, анализ таблиц	Фронтальный
27.	Электроэнергетика	Урок изучения нового материала		Работа в тетради, анализ таблиц	Фронтально-индивидуальный
28.	Металлургия и машиностроение	Урок-практикум		Выполнение практической работы	индивидуальный	11.Характеристика одной из отраслей мирового хозяйства. И
29.	Химическая и лесная промышленность	комбинированный		Анализ цветных карт в учебнике	Фронтально-индивидуальный
30.	Помежуточная аттестация. Контрольная работа за курс 10 класса.	Урок-контроль	Проверить уровень знаний и умений за курс	Тестирование	индивидуальный
31.	Рыболовство и сельское хозяйство	комбинированный	География основных отраслей промышленности и сельского хозяйства, основные промышленные и сельскохозяйственные районы. География мирового транспорта. Усиление роли непроизводственной сферы в мировой экономике. География внешней торговли. Виды международных экономических отношений. Россия в мировой экономике.	Выполнение практической работы	Фронтально-индивидуальный	12. Определение стран – экспортеров основных видов промышленной и сельскохозяйственной продукции, видов сырья. О
32.	География транспорта	Урок-семинар		Работа в группах по заданию, анализ статистического материала	Индивидуально-групповой
33.	Всемирные экономические отношения	Урок-практикум		Выполнение практической работы, составление схемы	индивидуальный	13.Определение основных направлений международной торговли; факторов, определяющих международную специализацию стран и регионов мира. И
34.	Контрольная работа по теме «Мировое хозяйство»	Урок-контроль	Проверить уровень знаний и умений по данной теме	тестирование	индивидуальный

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

	Рабочая программа по английскому языку для 6 класса составлена на...		Рабочая программа по Социально-бытовой ориентировке в 9 классе Учитель: Микова Н. К Рабочая программа составлена на основе следующих нормативно-правовых и инструктивно-методических документов
	Основная образовательная программа начального общего образования Приложение 2 Данная программа составлена на основе следующих нормативно-правовых и инструктивно-методических документов		Рабочая программа по сбо составлена на основе следующих нормативно-правовых... Гкс(к)оу “Котовская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида”
	Рабочая программа среднего общего образования по английскому языку... Федеральный закон от 29. 12. 2012г.№273-фз «Об образовании в Российской Федерации» (редакция от23. 07. 2013)		Рабочая программа по географии для 5-9 классов (базовый уровень) Рабочая программа по географии для 5-9 классов составлена в соответствии со следующими нормативно-правовыми инструктивно-методическими...
	Пояснительная записка к рабочей программе по окружающему миру рабочая... Рабочая программа составлена на основе следующих нормативно – правовых документов		Пояснительная записка Рабочая учебная программа по биологии для 11... Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования по биологии (приказ Министерства образования...
	Пояснительная записка рабочая программа по Географии. Материки, океаны,... Рабочая программа по Географии. Материки, океаны, народы и страны. Душина И. В., В. А. Коринская, Щенев В. А. составлена на основании...		Рабочая программа по географии Уровень общего образования(класс) 10-11 класс Рабочая программа учебного предмета «география» 10-11класс составлена на основе таких нормативно-правовых документов и материалов,...

Похожие: