Самоанализ деятельности образовательного учреждения 2013 г. Содержание
Скачать 1.19 Mb.
|
2.3. Наличие заключений Роспотребнадзора и Госпожнадзора, краткая информация их содержания.Санитарно-эпидемиологическое заключение от 14.04.2013 г. №86 НП.01.000.М.000062.04.09. удостоверяется, что образовательная деятельность муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №6» соответствует государственным санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам. Заключение о возможности выполнения лицензионных требований и условий пожарной безопасности от 27.08 2013 г. №66/059 2.4. Наличие современной информационной учебно-методической и технической базы.В школе 47 учебных кабинетов, в том числе 2 компьютерных класса по 13 рабочих мест, 2 лингафонных кабинета по 12 рабочих мест, 1 компьютерный лингафонный кабинет на 12 рабочих мест, 1 мобильный компьютерный класс Уровень информатизации образовательного процесса: Локальная школьная сеть на 45 подключений Количество компьютеров, имеющих доступ к сети Интернет – 45 Тип подключения к сети Интернет – ADSL Адрес школьного сайта – http://ugansk-school6.narod.ru В целом по школе: Количество компьютеров – 99 Количество оборудованных рабочих мест – 45, из них Директор - 1 Заместители директора – 8 Методисты - 2 Библиотека - 1 Секретарь - 1 Специалист по кадрам – 1 Социальный педагог – 1 Педагог - психолог – 3 Учитель – логопед - 1 Педагог – организатор – 1 Медицинский кабинет – 1 Учебные кабинеты (без компьютерных классов) – 26 Количество принтеров - 20 Количество сканеров – 2 Количество многофункциональных устройств (принтер, копир, сканер) - 41 Количество ксероксов - 18 Количество мультимедийных проекторов – 25 Количество телевизоров - 44 Количество DVD-проигрывателей - 34 Количество модемов - 1 Количество маршрутизаторов - 1 Количество телефонных линий - 11 Интерактивные доски - HITACHI - 6 Факс - 1 2.5. Наличие помещений и сооружений, позволяющих реализовывать дополнительные образовательные программы.Кабинет информационных технологий, 67,4 кв.м Танцевальный зал, 67,3 кв.м Зал корригирующей гимнастики, 67,3 кв.м Зал корригирующей гимнастики, 51,7 кв.м Компьютерный лингафонный кабинет, 50,6 кв.м Библиотека, 129,4 кв.м. Актовый зал, 236 кв.м Спортивный зал, 270кв.м Спортивный зал, 72,7 кв.м Музыкальный зал, 89,9 кв.м 3. Структура образовательного учреждения и система его управления.Структурно-функциональная модель МБОУ «СОШ № 6» создана с учётом вида образовательного учреждения и задач, стоящих перед МОУ с целью эффективного и результативного выполнения государственного и социального заказа. Структурно-функциональная модель ОУ представлена двумя модулями: Учебный модуль
Внеучебный модуль
Основное содержание воспитательной работы в ОУ направлено на формирование социально активной личности, на создание условий для: - развития у учащихся мировоззренческого интереса к познанию; - формирования активной гражданской и патриотической позиций; -развития потребности к самореализации творческого потенциала; - формирования потребности в здоровом образе жизни.
Создаёт условия для самореализации учащихся, развития их творческих способностей, приобретения социального опыта. Организует работу по следующим направлениям: -социально-педагогическое; -художественно-эстетическое.
Данная работа осуществляется по следующим направлениям: - олимпиадное движение; - научно-исследовательская деятельность по предмету и вне предмета. Главная задача - дать учащимся возможность развить свои интеллектуальные способности в самостоятельной деятельности с учётом их индивидуальных особенностей и склонностей. 4. Работа классного руководителя. Организация работы по выстраиванию индивидуальных траекторий развития каждого ученика. 5. Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся. Сопровождение детей в учебно-воспитательном процессе с целью: - предупреждения возникновения проблем развития ребёнка; - оказания помощи при выборе образовательного и профессионального маршрута, при решении проблем во взаимоотношениях со сверстниками, учителями, родителями; -развития психолого-педагогической компетентности учащихся, родителей, педагогов. Направления работы по психолого-педагогическому сопровождению: - профилактика; - диагностика (индивидуальная и групповая); - консультирование (индивидуальное и групповое); - коррекционная работа (развивающая и групповая); - развивающая работа (развивающая и групповая). |
Похожие:
 | Самоанализ деятельности обладает рядом функций: диагностической, познавательной, преобразующей, самообразовательной |  | Анализ экспериментальной и инновационной деятельности образовательного учреждения за 2012-2013 учебный год |
| Анализ деятельности педагогического коллектива гимназии в 2012-2013 учебном году | | Государственного автономного образовательного учреждения среднего профессионального образования Кемеровской области «Кузбасский техникум... |
| ... | | Словарь иностранных слов определяет рефлексию как размышление о своём внутреннем состоянии, самопознание. Толковый словарь русского... |
| Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к процедуре аккредитации. Самообследование проводится... | | Фз «Об образовании в рф»: какие изменения произошли в требованиях к деятельности образовательного учреждения |
| Публичный отчет об итогах деятельности муниципального общеобразовательного учреждения лицея №11 за 2013-2014 учебный год представлен... | | К компетенции образовательного учреждения относится «осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся... |