Программа утверждена Директор мбоу дод методическим советом дюц «Прометей»
Скачать 0.83 Mb.
|
Занятия 105-107. Повторение и закрепление пройденного материала. Третий год обучения
Знакомство с детьми. Ознакомление с учебно-тематическим планом на год, расписанием занятий, а также правилами поведения и требованиями в Центре. Инструктаж по технике безопасности и противопожарной защите. Практическая работа: игра – «Будем знакомы». Занятие 2. Вводная беседа. Фонетическая игра «Послушай и покажи». Занятия 3-6. Повторение материала пройденного в течение 1и 2 года обучения. Занятие 7. Фонетическая зарядка. Повторение речевого оборота «How are you?» и ответа «I am fine, hanks» закрепление речевых образцов «I want to…», «I want a…» Занятие 8. Разучивание рифмовки. Актуализация изученных букв алфавита. Разучивание песни «The Alphabet» Практическая работа: игра «Вопрос – ответ». Занятие 9. Фонетическая зарядка. Активизация речевых образцов «I want to…» и «I want a…» Тренировка навыков диалогической речи с использованием моделей. Занятие 10. Разучивание рифмовки. Ознакомление и закрепление вопроса «Do you want to…?» и его ответа «Yes, I do. No, I don’t». Развитие навыков монологической речи. Занятие 11. Фонетическая зарядка. Речевая разминка. Введение речевого образца Let’s play together и его активизация в речи. Совершенствование навыков использования моделей монологического высказывания. Занятие 12. Игра «Веселые старты» – повторение изученных звуков; активизация изученных английских букв; тренировка в употреблении модального глагола can; совершенствование навыков составления предложений с опорой на изученные модели; активизация числительных. Занятие 13. Фонетическая зарядка. Речевая разминка. Введение новой лексики (название музыкальных инструментов) Занятие 14. Разучивание рифмовки. Тренировка введенной лексики в изученных речевых образцах. Повторение стихотворений и песенок. Занятие 15. Фонетическая зарядка. Развитие навыков монологической речи. Ознакомление с вопросительной структурой «Do you want..?» и ее активизация в речи. Практическая работа: игра с мячом. Занятие 16. Разучивание рифмовки. Совершенствование навыков употребления моделей для построения предложения. Занятие 17. Фонетическая зарядка. Речевая разминка. Тренировка навыков диалогической речи. Практическая работа: игры «Снежный ком», «Любопытный Незнайка». Занятие 18. Разучивание рифмовки. Активизация навыков монологической речи. Разучивание английской песенки «The Alphabet» Занятие 19. Речевая разминка. Актуализация лексических навыков. Тренировка навыков диалогической речи и введение нового слова certainly. Занятие 20. Разучивание рифмовки. Актуализация изученных английских букв. Повторение изученных английских звуков. Практическая работа: игра «Испорченный телефон» Занятие 21. Фонетическая зарядка. Закрепление названий цветов и введение данной лексики в устную речь. Занятие 22. Разучивание рифмовки. Тренировка фонетических навыков. Активизация лексических навыков. Повторение изученных английских букв. Практическая работа: игра «Поле чудес» по буквам Занятие 23. Фонетическая зарядка. Речевая разминка. Развитие навыков диалогической речи. Актуализация изученных моделей предложений. Занятие 24. Фонетическая зарядка. Тренировка лексики по теме «Цвета» в знакомых речевых образцах. Разучивание рифмовки. Совершенствование навыков монологической речи. Занятие 25. Игра «Веселое соревнование» – разминка. Конкурсы «Назови слово, в котором встречается этот звук», «Найди пару», «Загадки», «Лучшего знатока английского алфавита». Занятие 26. Фонетическая зарядка. Речевая разминка. Введение новой лексики. Ознакомление с речевым образцом «She is a nice girl» Практическая работа: игра «Цепочка» Занятие 27. Разучивание рифмовки. Актуализация изученных английских букв. Обучение чтению слов с гласной буквой Ii. Тренировка в употреблении речевого образца «She is a nice girl» Занятие 28. Фонетическая зарядка. Речевая разминка. Совершенствование лексических навыков. Тренировка навыков монологической речи. Практическая работа: игра «Снежный ком» Занятие 29. Разучивание рифмовки. Повторение изученных английских букв и звуков. Обучение чтению буквы Аа в закрытом слоге. Занятие 30. Фонетическая зарядка. Речевая разминка. Тренировка речевого образца «Is she/he…?» в устной речи. Активизация навыков чтения. Практическая работа: игра «Будь внимателен» Занятие 31. Разучивание рифмовки. Активизация грамматического материала (множественное число существительных). Знакомство с притяжательным падежом существительных. Развитие навыков чтения на материале связного текста. Занятие 32. Фонетическая зарядка. Совершенствование лексических навыков (цифры 1-10 и существительные в единственном и множественном числе). Активизация грамматики (притяжательный падеж существительных) Занятие 33. Разучивание рифмовки. Введение новой лексики и ее первичное закрепление в речи. Активизация навыков чтения. Практическая работа: игра «Испорченный телефон». Занятие 34. Фонетическая зарядка. Речевая разминка. Совершенствование лексики (прилагательные для описания внешности человека). Актуализация навыков монологической речи. Занятие 35. Разучивание рифмовки. Закрепление навыков чтения гласных в закрытом слоге. Обучение чтению буквосочетания ck. Занятие 36. Игра «Цветик-семицветик» – совершенствование навыков монологической речи. Тренировка навыков чтения. Актуализация изученных английских букв и звуков. Повторение изученных моделей предложений. Занятие 37. Фонетическая зарядка. Актуализация изученных моделей предложений. Совершенствование навыков монологической речи. Ознакомление с правилами чтения буквы Оо в словах с закрытым слогом. Практическая работа: игра «Согласись или не согласись» Занятие 38. Разучивание рифмовки. Ознакомление с глаголом mast и may и первичное закрепление данных глаголов в устной речи. Тренировка навыков чтения. Занятие 39. Фонетическая зарядка. Речевая разминка. Активизация навыков чтения. Обучение навыкам чтения буквы Хх и буквосочетания th Занятие 40. Фонетическая зарядка. Тренировка навыков построения предложений по модели. Введение новой лексики (brave, timid, clever, stupid, cruel, kind, man). Практическая работа: игра «Любопытный Незнайка» Занятие 41. Разучивание рифмовки. Обучение чтению гласных букв Uu и Yy. Совершенствование навыков чтения предложений. Повторение изученных английских букв. Занятие 42. Фонетическая зарядка. Введение новой лексики (curios, merry, sad). Активизация введение лексики в устной речи. Обучение чтению буквы Ее в закрытом слоге. Практическая работа: игра «Аукцион», «Назови рифму» Занятие 43. Фонетическая зарядка. Совершенствование лексических навыков. Тренировка прилагательных в знакомых речевых образцах. Совершенствование навыков монологической речи. Занятие 44. Фонетическая зарядка. Обучение навыкам чтения буквы Ii в открытом слоге. Актуализация символов изученных моделей. Практическая работа: игра «Запомни», «Исправь ошибку» Занятие 45. Игра «Крестики-нолики» – актуализация изученных английских букв, активизация навыков монологической речи, повторение изученного лексического материала. Занятие 46. Фонетическая зарядка. Введение новой лексики. Активизация введение лексики в устной речи. Практическая работа: игра «Путаница» Занятие 47. Разучивание рифмовки. Тренировка грамматических навыков. Тренировка навыков чтения. Занятие 48. Фонетическая зарядка. Речевая разминка. Развитие навыков диалогической речи. Ознакомление с чтением буквы Yy в открытом ударном слоге. Занятие 49. Фонетическая зарядка. Активизация навыков диалогической речи. Обучение чтению гласной буквы Аа в открытом слоге. Практическая работа: игра «Снежный ком» Занятие 50. Фонетическая зарядка. Речевая разминка. Совершенствование навыков монологической речи. Закрепление навыков чтения. Занятие 51. Фонетическая зарядка. Речевая разминка. Актуализация изученных моделей предложений. Повторение изученных английских букв и звуков. Практическая работа: игра «Переводчик», «Испорченный телефон» Практическая работа: игра «Эхо». Практическая работа: игра «Вопрос – ответ». Повторение изученных английских букв. Активизация навыков диалогической речи. Закрепление введенной лексики. Тренировка навыков диалогической речи с использованием моделей. Развитие навыков монологической речи. Актуализация изученных английских букв. Актуализация лексических навыков. Совершенствование навыков монологической речи. Занятие 52. Разучивание рифмовки. It’s time to have a rest. Активизация навыков письменной речи. Let's play a mamory game. Обучение буквы Oo в открытом слоге. Занятие 53. Фонетическая зарядка. Игра импровизация по стихотворению Why do you cry, Willy? Речевая зарядка. Произношение различных предложений на английском языке. Актуализация новой орфографии.(red, funny,fly,black, big,grey). Практическая работа: игра «Карусель». Занятие 54. Фонетическая зарядка. Игра импровизация по стихотворению Why do you cry, Willy? Речевая зарядка. Вопрос ответ по цепочке. Обучение чтению буквы Uu в открытом слоге. Занятие 55. Разучивание рифмовки. Тренировка навыков аудирования и развитие произвольного внимания. Совершенствование навыков диалогической речи. Практическая работа: игра «True-false». Занятие 56. Фонетическая зарядка (good,red,boy,cat,flag,dance,bicycle). Актуализация английских букв. Bb, Rr, Ll, Gg, Dd, Uu. Активизация навыков диалогической речи. It is small? Can it run? Do is like to sing? Практическая работа: игра «Поле чудес». Занятие 57.Обучение неодготовленной диалогической ричи. Разыгрывание диалога. Разучивание рифмовки. It’s time to have a rest. Совершение навыков чтения по тексту «Karabas- Barabas». Практическая работа: игра «True-false». Занятие 58. Обучение чтению слов friend, to, with, who. Фонетическая зарядка[n],[t],[l],[r],[m],[f]. Игра «Придумай слово с данным звуком». Тренировка навыков аудирования. Игра «Глухой телефон»(I like to play the violin. I want to play footbool. I can ride a bicycle.). Занятие 59. Введение новой лексики по теме «Продукты» и ее первичное закрепление в устной речи. (sugar,milk, brown bread, white bread,porridge,sweets,etc.) Обучение буквосочетания ar. Тренировка навыкав чтения и песьма. Разучивание рифмовки (Don’t). Занятие 60. Введение новых речевых образцов «Would you like…?», «You are welcom», «I’d love to». Тренировка навыков неподготовленной диалогической речи. Тренировка навыков чтения буквосочетания ar. Практическая работа: игра «Магазин». Занятие 61. Фонетическая зарядка. Активизация навыков монологической речи в вопросительной структуре (Do you…? No,I don’t;Yes I do. ). Ознакомление с чтением буквосочетания or. Совершенствование лексических и орфографических навыков. Практическая работа: игра «Угадай» по теме «Продукты». Занятие 62. Фонетическая зарядка с использованием сказки «Доктор Айболит». Речевая разминка. Закрепление навыков диалогической речи. Введение новых слов по теме «Продукты» и их закрепление в речи (meat, fish,cheese,sausege,solt,sweets,tear,egg,butter,ice-cream) Практическая работа: игра «Угадай» по теме «Продукты». Занятие 63. Активизация модального глагола must в устной речи. Физкультурная минутка. Активизация лексических навыков. Совершенствование навыков выражения согласия и не согласия. Практическая работа: Изучения стихотворения «Good bye». Занятие 64. Речевая разминка при помощи игры «Снежный ком». Актуализация навыков выразительного чтения. Обучение чтению буквосочетания Wh. Введение новой лексики по теме «Продукты». Первичное закрепление введенной лексики в устной речи. Практическая работа: Игра «Переводчик» Занятие 65. Фонетическая зарядка. Обучение чтению буквосочетания ir,er. Актуализация лексики по теме «Продукты» в изученных речевых образцах. Практическая работа: Тренировка навыков диалогической речи. Совершенствование навыков орфографии. Занятие 66. Речевая разминка. Игра «Веселая цепочка». Активизация навыков чтения буквосочетаний ir,ar,or,er. Совершенствования навыков диалогической речи. Занятие 67. Ознакомление с названиями дней недели. Введение новой лексики по теме «Продукты». Обучение диалогической речи. Практическая работа: Игра «Магазин». Занятие 68. Фонетическая зарядка. Развитие орфографического навыка. Речевая разминка. Активизация лексики по теме «Дни недели». Совершенствование навыков чтения и обучение чтению буквосочетания ea. Практическая работа: Изучение стихотворения «Weekdays». Занятие 69. Фонетическая разминка. Речевая разминка. Тренировка внимания и актуализация изученной лексики. Тренировка навыков монологической речи. Актуализация навыков использования моделей предложений. Занятие 70. Фонетическая разминка. Разучивание стихотворения «Who Likes What?». Развитие памяти и лексических навыков. Активизация навыков диалогической речи. Актуализация правил чтения гласных букв и различных словосочетаний. Совершенствование навыков чтения. Занятие 71. Фонетическая разминка. Развитие произвольного внимания и памяти. Речевая разминка. Развитие навыков выразительного чтения и трансформации на материале диалога. Обучение чтению буквосочетания ea. Практическая работа: Игра «Магазин». Занятие72.Фонетическая разминка. Речевая разминка. Совершенствование навыков орфографии. Введение новых слов much и many и их первичное закрепление. Практическая работа: Совершенствование навыков орфографии. Развитие навыков диалогической речи. Занятие 73. Фонетическая зарядка. Речевая разминка. Актуализация слов much и many. Тренировка навыков чтения буквосочетания ee и ea. |
Похожие:
 | О порядке и основаниях перевода, отчисления и восстановления обучающихся в мбоу дод «Барсовская дши» |  | Настоящее «Положение о системе оплаты труда работников мбоу дод «цпд» (далее по тексту «Положение») разработано в соответствии с... |
| Павлова Елена Владимировна, мастер спорта России по спортивной акробатике, заместитель директора по учебно-спортивной работе мбоу... | | Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей |
| Программа подготовлена научно-методическим советом мбоу «Тулунинская сош им. П. В. Аммосова» | | Программа предназначена для студентов юридического факультета, обучающихся по направлению подготовки 40. 03. 01 Юриспруденция квалификация... |
| Мбоу дод цдхш (далее – Правила) разработаны и утверждены в соответствии со статьей 189 Трудового Кодекса РФ (далее – тк рф) и приведены... | | Российской Федерации (Ростовской области), органов местного самоуправления города Ростова – на – Дону, уставом мбоу дод дюсш №5,... |
| Мбоу дод «дюц» обеспечивает прием всех желающих заниматься спортом, проживающих на данной территории и не имеющих медицинских противопоказаний... | |