Факультетфм и ен кафедра иностранных языков


НазваниеФакультетфм и ен кафедра иностранных языков
страница3/27
ТипДокументы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   27
Модуль 1. Корректирующий лексико-грамматический курс


Цель модуля:

  • коррекция и совершенствование лингвистической компетенции магистрантов;

  • углубление знаний по грамматике и лексике английского языка в объеме, необходимом для для построения устных и письменных высказываний различной целевой направленности на заданную тему;

  • развитие навыка прямого и обратного перевода с иностранного языка на русский / с русского языка на иностранный.


Задачи модуля:

  • углубить знания магистрантов в сфере грамматики и лексики изучаемого языка (расширение активного словарного запаса, морфологии, словообразования, синтаксиса);

  • формировать навыки спонтанного продуцирования речи в рамках заданной тематики;

  • совершенствовать навыки подбора грамматических конструкций для наиболее точной манифестации заданной мысли;

  • сформулировать навыки использования синонимичных грамматических конструкций, используемых в англоязычных текстах;

  • усовершенствовать навыки подбора и использования грамматических конструкций при переводе текстов с/на английский язык.


Содержание модуля:

Морфология

Артикль: система склонения и употребления артикля.

Имя существительное: род, склонение, категория числа.

Имя прилагательное и его грамматические категории.

Имя числительное: образование и грамматические категории числительных.

Местоимение: разряды, склонение, употребление местоимений.

Глагол: личные и неличные глагольные формы; система спряжения глагола; система наклонений; система времен и согласование времен; правильные или неправильные (сильные и слабые) глаголы; модальные глаголы; употребление инфинитива и герундия; образование функции причастий; активный и пассивный залоги. Грамматические способы выражения причинно-следственных связей.

Наречие и его грамматические категории.

Предлог и функции предлога.

Сочинительные и подчинительные союзы.
Словообразование

Основные способы словообразования: морфологические и неморфологические. Субстантивация. Аббревиация. Продуктивные способы образования терминов.
Синтаксис

Простое предложение и его типы. Утвердительное и отрицательное предложение. Повествовательное, вопросительное и побудительное предложение. Главные и второстепенные члены предложения. Актуальное членение предложения. Порядок слов в простом предложении. Сложное предложение и типы связи в нем. Сложноподчиненное предложение и типы придаточных предложений.

Причастие, причастные обороты: структура и употребление.

Инфинитив, инфинитивные обороты: построение и употребление.

Синонимия грамматических конструкций. Безличные предложения.

Основные правила пунктуации в предложении.

Модуль 2. Реферирование и аннотирование текстов по специальности


Цель модуля:

  • выработать у магистрантов навыки анализа, реферирования и аннотирования текстов на иностранном языке по основной научной специальности и по смежным научно-техническим дисциплинам;

  • формировать навыки работы с большими объемами информации;

  • развивать критическое и комплексное мышление магистрантов.


Задачи модуля:

  • углубить знания профессиональной терминологии по узкой научной тематике и по смежным темам;

  • расширить навыки последовательного поиска главной и второстепенной информации в тексте;

  • формировать навыки компрессии и декомпрессии исходного текста;

  • сформировать набор речевых моделей для реферативного изложения информации исходного текста;

  • усовершенствовать навыки составления основных реферативных жанров текстов по специальности на иностранном языке.


Содержание модуля:

Типы чтения.

Просмотровое чтение: сканирование наличия или отсутствия заголовка текста, наличие и функции подзаголовков, рубрикации, аннотаций, ссылок и т.п., содержащихся в тексте. Функции деления текста на главы, параграфы, части, фрагменты.

Поисковое чтение: определение жанра исходного текста и представленного в нем типа речи, коммуникативной функции, основной идеи текста т т.д.

Функционирование экстралингвистических явлений в тексте: символов, формул, графиков, диаграмм, рисунков, таблиц, сокращений, и т.п.

Изучающее чтение: определение введения, основной части и заключения текста, вычленение главной мысли в каждом разделе, выявление ключевых слов, понятий, идей, вычленение второстепенной информации, логических связей текста. Реферативное чтение: изучение приемов компрессии текста, переформулирование выделенных ключевых слов, понятий, идей текста.

Основные реферативные жанры: реферат, резюме, аннотация, рецензия, обзор. Содержательные, композиционные и стилистические признаки жанров. Композиционная структура реферативных жанров. Доминирующие грамматические явления, используемые в реферативных жанрах (например, относительное употребление настоящего времени; использование пассивных и безличных конструкций, инфинитивных оборотов, отсутствие прямой речи и цитат).

Практические рекомендации по составлению рефератов, резюме, аннотаций и обзоров: отсутствие личностной эмоциональной оценки содержания, соблюдение логической последовательности изложения материала исходного текста, указание на наличие составных частей, наличие логических связей в изложении текста. Речевые модели и клише, используемые в реферативных жанрах. Нормы, предъявляемые к оформлению и объему реферата, аннотации и обзора.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   27

Похожие:

Факультетфм и ен кафедра иностранных языков iconКафедра иностранных языков гуманитарного факультета
Лингвистика и межкультурная коммуникация – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур – квалификация выпускника:...

Факультетфм и ен кафедра иностранных языков iconКафедра иностранных языков гф

Факультетфм и ен кафедра иностранных языков iconКафедра иностранных языков гф
Ооп – 040102. 65 Социальная антропология – квалификация выпускника: "Социальный антрополог"

Факультетфм и ен кафедра иностранных языков iconКафедра иностранных языков
Настоящая программа составлена в соответствии и на основании следующих нормативных документов

Факультетфм и ен кафедра иностранных языков iconЭкономический факультет кафедра иностранных языков
Актуальные проблемы лингвистики и лингводидактики иностранного языка делового и профессионального общения

Факультетфм и ен кафедра иностранных языков iconКривошапкина Людмила Егоровна Дата рождения: 29 августа 1959 года
Иркутский государственный педагогический институт иностранных языков имени Хо Ши Мина, специальность- учитель иностранных языков,...

Факультетфм и ен кафедра иностранных языков iconКафедра иностранных языков гф
Рабочая программа составлена на основании Государственного образовательного стандарта второго поколения высшего профессионального...

Факультетфм и ен кафедра иностранных языков iconФилологический факультет кафедра иностранных языков и лингводидактики
Формирование фонетических навыков учащихся начальных классов общеобразовательной школы с использованием фонетической зарядки

Факультетфм и ен кафедра иностранных языков iconЧувашской Республики Чувашский республиканский институт образования...
Методические рекомендации для старшеклассников по исследовательской деятельности по английскому языку

Факультетфм и ен кафедра иностранных языков iconФакультет иностранных языков
Дайджест – 2010: Дипломные работы студентов факультета иностранных языков Педагогического института сгу имени Н. Г. Чернышевского...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск