Публичный отчет директора за 2012-2013 учебный год
Скачать 2.08 Mb.
|
| Раздел III. Управленческая деятельность Цель анализа: • определить результативность внутришкольного управления, его влияния на развитие педагогического процесса; • рассмотреть вопрос о создании условий и стимулов для формирования творчески работающего педагогического коллектива и удовлетворения потребностей учителя. Показатели 1. Эффективность и действенность внутришкольного управления и контроля. 2. Мотивационная деятельность. Раздел IV. Финансово-хозяйственная деятельность Цель анализа: • проконтролировать ведение самостоятельного бухгалтерского учета и рационального распределения бюджетных средств; • оценить эффективность решения перспективных вопросов развития школы и пополнения ее материально-технической базы. Показатели 1. Ведение бухгалтерского учета и отчетности по бюджетным и внебюджетным средства. 2. Материально-техническое оснащение учебно-воспитательного процесса. 3. Деятельность по сохранности здания и имущества. Раздел V. Оценка деятельности школы. Цели и задачи на новый учебный год Цель анализа • подвести итог деятельности школы за учебный год; • наметить пути устранения причин появления недостатков, выявленных в ходе анализа; • определить цели, основные задачи на новый учебный год. РАЗДЕЛ 1. Образовательная деятельность
В вечернюю школу приходят разные подростки: разные по характеру и по поведению, по уровню развития и по подготовленности. Одни учатся легко, словно играючи, схватывают все на лету. Другим для приобретения тех же знаний требуются напряженные усилия, но при достаточном усердии и они более или менее удовлетворительно осваивают программный материал. И есть подростки, обучение которых в общем потоке оказывается слишком трудным и для них самих, и для учителей, и для родителей (законных представителей). И здесь возникают проблемы. С одной стороны вечерняя школа должна давать те же знания, что и массовая школа, того же качества, но за меньший промежуток времени. С другой стороны она имеет дело, как правило, со слабо подготовленным контингентом, когда пробелы в знаниях и умениях обучающихся слишком велики (тянутся чуть ли не с начальных классов!) В основной и старшей школе на конец 2012-2013 учебного года обучалось 134 ученика. Успешно окончили учебный год 123, из них допущены к государственной (итоговой) аттестации 33 обучающихся ( 15человек за курс основной общей школы, 18 - средней (полной) общей школы), 93 обучающихся переведены в следующий класс, из них условно переведены, как имеющие академическую задолженность, - 11человек. Оставлены на повторный год обучения - 8 человек, что в полтора раза меньше, чем в прошлом году. Анализируя движение обучающихся за учебный год можно констатировать следующее: 8,5% (15 чел.) не смогли продолжить образование в связи с условиями работы (разъездной характер работы за пределами округа) и смена места жительства: 3,4% (6 чел.) (см. табл.1) 9,7% (17 чел.)не справились с пробным обучением в среднем звене. Прочие пичины (состояние здоровья,призыв в ряды РА,нежелание продолжать обучение) 10,8%(19 чел.) Таблица 1 Анализ выбытия обучающихся
По результатам учебного года общая успеваемость обучающихся составила 92%. За курс основной школы – 97%, за курс средней (полной) общей школы - 87% . Анализируя, учебные достижения обучающихся за три года, следует заметить рост общей успеваемости на 2,7% и снижение качественной успеваемости в 2 раза (см. табл. 2) Таблица 2 Сравнительный анализ учебных достижений за три года
Успеваемость по предметам и учителям за отчетный период представлена в таблице 3. Анализ показывает: более 30% качественной успеваемости по литературе (учитель Зайцева Н.В.), от 25% до 30% по литературе (учитель Беляева С.А.), по алгебре (учитель Гуссар М.П..), по ОБЖ (учитель Маслова Т.А..) (см. табл.3) Таблица 3
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Государственное казенное специальное ( коррекционное) образовательное учреждение свердловской области для обучающихся, воспитанников... |  | Муниципального бюджетного образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №2» города Енисейска Красноярского края |
| Из 915 обучающихся питаются в школьной столовой 847 человек, что составляет 93% от общего количества обучающихся начальных классов,... | | Из 915 обучающихся питаются в школьной столовой 847 человек, что составляет 93% от общего количества обучающихся начальных классов,... |
| Предлагаем вашему вниманию открытый информационный доклад, в котором представлены результаты деятельности школы за 2012-2013 учебный... | | В 2012-2013 учебном году в муниципальной системе образования Зиминского района работа велась в соответствии с государственной политикой... |
| Данный отчёт содержит информацию об основных результатах, потенциале и условиях функционирования Муниципального автономного общеобразовательного... | | Уважаемые родители и законные представители учащихся. На ваш суд представляется публичный отчет директора мбоу сош №41, который затронет... |
| Вашему вниманию представляются результаты работы нашего педагогического коллектива за 2012–2013учебный год. Прочитав его, Вы | | Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №12 |