3.5. Задание практики № 5 (VI курс)
Вид практики: комплексная психолого-педагогическая практика (производственная).
Место проведения практики: определяется темой ВКР.
Количество учебного времени: 4 недели.
Тема: определяется научным руководителем-методистом практики с каждым студентом индивидуально.
Цель: проведение комплексного психолого-педагогического исследования по теме ВКР.
Задачи:
Провести экспериментальное исследование по теме выпускной квалификационной работы.
Реализовать коррекционную (формирующую, развивающую) программу в соответствии с целями и задачами ВКР.
Обработать, интерпретировать и обобщить полученные результаты.
Содержание практики
Этапы практики, предоставляемую документацию и формы отчета определяет научный руководитель-методист практики индивидуально с каждым студентом.
Сроки сдачи отчета устанавливаются руководителем практики факультета и едины для всех студентов.
ГЛАВА 4.
ОБРАЗЦЫ ЗАПОЛНЕНИЯ ДОКУМЕНТОВ,
НЕОБХОДИМЫХ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ
И ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ
Образец справки-отношения (справки-вызова)
Декану факультета психологии
БФСГУ им. Н. Г. Чернышевского
Малюченко Г. Н.
справка-отношение.
МОУ СОШ № 5 г. Котово Волгоградской области подтверждает свою готовность принять студентку 3 курса факультета психологии БФСГУ Иванову М. И. для прохождения практики в период с 09.02.05 по 27.02.05. В школе имеются все необходимые условия для организации психолого-педагогической практики, работает школьный психолог.
Директор МОУ СОШ № 5 Н. В. Архипова
Образец направления студента
для прохождения практики
Директору МОУ СОШ № 3
г. Балашова
Склярову Р. В.
В МОУ СОШ № 3 г. Балашова на педагогическую практику
с 9 февраля по 27 февраля 2005 г. направляется студентка 3 курса факультета психологии Балашовского филиала СГУ Иванова Мария Ивановна.
Зав. практикой БФСГУ О. Н. Власова
Образец заполнения первой страницы отчета по практике
(книжечка)
Хранится в личном деле студента
Министерство образования РФ
Балашовский филиал Саратовского государственного университета
им. Н. Г. Чернышевского
ОТЧЕТ О ПРАКТИКАХ
(учебных, производственных, педагогических)
Студент _________Иванова Мария Ивановна_______________________
(фамилия, имя, отчество)
Факультет _____психологии_____________________________________
Баланс учебного времени на практики _____20 недель_______________
(по госстандарту)
|
Вид практики
|
Курс
|
Кол-во
уч.
времени
|
Место
прохождения практики
|
Оценка
|
Ф.И.О.
методиста
|
1
|
Летняя
педагогическая практика
|
2
|
3 недели
|
МОУ СОШ № 3 г. Балашова
|
отлично
|
Болотникова О.П.
|
2
|
Практика в школе
|
3
|
3 недели
|
МОУ СОШ № 3 г. Балашова
|
отлично
|
Порваткина О. В.
|
3
|
Летняя педагогическая практика
|
3
|
3 недели
|
МОУ СОШ № 3 г. Балашова
|
отлично
|
Чикирева Э. Ю.
|
4
|
Практика в пед. училище
|
4
|
4 недели
|
Гуманитарно-педагогический лицей
|
отлично
|
Скотарева Е. М.
|
5
|
Летняя педагогическая практика
|
4
|
2 недели
|
МОУ СОШ № 3 г. Балашова
|
отлично
|
Попова А. Ю.
|
6
|
Комплексная психолого-педагогическая практика
|
5
|
4 недели
|
МОУ СОШ № 3 г. Балашова
|
отлично
|
Полунина И. А.
|
М.п. Руководитель практикой факультета ________________________
(подпись)
Образец заполнения отчета по практике (книжечка)
Вид практики*__Практика в школе_______________________________
Цель практики*______Изучить и освоить методы и приемы работы школьного психолога __________________________________________
_____________________________________________________________
Сроки практики*_____с 9 февраля 2005 г. по 27 февраля 2005 г. ______
Допуск к практике _____________________________________________
(печать деканата)
№
|
Дата**
|
Содержание
работы**
|
Оценка**
|
Ф.И.О.
методиста**
|
Подпись**
|
1
|
27.02.05
|
Освоение
|
отлично
|
Липатов А. В.
|
|
|
|
приемов и мето-
|
|
|
|
|
|
дов работы
|
|
|
|
|
|
школьного
|
|
|
|
|
|
психолога
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИТОГИ:
|
|
|
|
|
Направления научно-методической работы студента ________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Основные выводы по теме практики* За время практики изучила и освоила методы и приемы работы школьного психолога по диагностике индивидуально-психологических особенностей школьников__________
Подпись студента* _________________
Характеристика работы студента методистом кафедры***
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Методист*** _________________
(подпись)
Примечание:
* — заполняется студентом,
** — заполняется методистом с места прохождения практики, подпись заверяется печатью (печать ставится на таблице),
*** — заполняется методистом кафедры.
Образец оформления титульного листа
отчета по практике
Балашовский филиал Саратовского государственного университета
имени Н. Г. Чернышевского
Факультет психологии
Кафедра практической психологии
Отчет по практике
Вид практики: летняя педагогическая практика
Тема практики: Работа психолога в школе
Сроки практики: 09.02.05 — 27.02.05
Исполнитель: Иванова М. И., студентка 533 группы факультета психологии.
Методист: Порваткина О. В., доцент кафедры практической психологии.
Балашов 2005
Образец распределения студентов на практику
Распределение студентов 3 курса факультета психологии
на практику
специальность «Педагог-психолог» (031000).
Сроки практики: 09.02.05 — 27.02.05
№
|
Ф.И.О.
студента
|
№ группы
|
Место прохождения практики
|
Ф.И.О.
методиста
|
1
|
Иванова М.И.
|
533
|
МОУ СОШ № 3,
г. Балашов
|
Порваткина О. В.
|
2
|
Петрова А.Е.
|
533к
|
Гуманитарно-педагогический лицей, г. Балашов
|
Болотникова О. П.
|
3
|
Сидорова О.Н.
|
533
|
Средняя общеобразовательная школа,
с. Б. Мелик Балашовского района
|
Чикирева Э. Ю.
|
4
|
Кузнецова А.В.
|
553к
|
МОУ СОШ № 8,
г. Котово Волгоградской обл.
|
Попова А. Ю.
|
Руководитель практики факультета О. В. Порваткина
Заведующая кафедрой
практической психологии Э. Ю. Чикирева
Образец листа регистрации отчетов по практике
Лист регистрации отчетов по практике
Сроки сдачи отчетов: 28.02.05 — 04.03.05
№
|
Дата сдачи отчета
|
Ф.И.О.
студента
|
Группа
|
Ф.И.О. методиста
|
Подпись лица принявшего отчет
|
Подпись методиста
|
|
03.03.05
|
Иванова М. И.
|
533
|
Порваткина О. В.
|
Королева С. С.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Схема отчета методистов кафедры
по результатам практики
Ф.И.О.
методиста
|
Специальность
|
Курс
|
Вид практики
|
Сроки практики
|
|
|
|
|
|
1. Организации, в которых проходили практику студенты _________
______________________________________________________________
2. Руководство, контроль и оказание методической помощи практикантам (проблемы в организации и проведении практики, вопросы по которым обращались студенты и т. п.)
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
3. Качественный анализ содержания работы студентов (какие моменты в задании практики вызвали наибольшие затруднения, положительные моменты):____________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Итоги практики
№
|
Ф.И.О.
студента
|
Оценка
|
Примечание
(обязательно, если оценка
неудовлетворительная)
|
1
|
|
|
|
2
|
|
|
|
3
|
|
|
|
4
|
|
|
|
5
|
|
|
|
6
|
|
|
|
7
|
|
|
|
5. Предложения (по организации практики, изменению содержания задания практики, сроков прохождения, учебно-методической подготовки студентов и др.)
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Дата: ___________
Методист ______________________________ _________________
(Ф.И.О.) (Подпись)
Схема отчета факультетского руководителя практики
1. Цель и задачи практики.
2. Организация практики.
3. Подготовка студентов к практике.
4. Содержание работы студентов:
а) качественный анализ работы студентов,
б) учебно-методическая работа.
5. Руководство, контроль и оказание методической помощи практикантам.
6. Итоги практики (указать недостатки).
7. Предложения.
Итоги практики
№
|
Факультет
|
Курс
|
Количество
студентов
|
Оценки
|
%
качества
|
зачтено
|
не зачтено
|
|
|
|
|
|
|
|
Руководитель практики факультета _________
Образец оформления дневника
Пример 1
9.02.04. Знакомство с завучем школы и школьным психологом, выбор класса, знакомство с классом и классным руководителем, учителями, посещение уроков.
10.02.04. Подготовка к проведению методик.
11.02.04. Проведение методики «Социометрия».
12—13.02.04. Обработка результатов теста «Социометрия», построение социоматрицы и социограмм.
16.02.04. Выбор троих испытуемых по результатам социометрического исследования: «звезда», средний статус, отверженный.
17.02.04. Проведение и обработка результатов методики школьной тревожности Филлипса.
18.02.04. Проведение и обработка результатов методики Кеттелла.
19.02.04. Проведение и обработка результатов методики «Самооценка» (Будасси).
20.02.04. Проведение и обработка результатов методики Розенцвейга.
24.02.04. Обобщение данных исследований и написание заключений по каждому ребенку.
25.02.04. Выделение направлений коррекционно-развивающей работы.
26—27.02.04. Написание отчета по практике.
Пример 2
Таблица 3
Образец оформления дневника
Имя ребенка
|
Дата
|
Вид работы
|
Иван Е.
|
21.06.04
|
Знакомство с ребенком, родителями. Проведение предварительного этапа исследования:
Ориентационный тест школьной зрелости Керна — Йерасика.
Беседа с ребенком.
Мотивационная готовность (Венгер).
|
22.06.04.
|
Основной этап исследования:
«Да» и «нет» не говорите».
«Раскрась картинку».
«Четвертый — лишний».
|
23.06. 04
|
Проведение методики «10 слов».
Проведение методики «Проставь значки».
|
Карина А.
|
24.06. 04
|
Знакомство с ребенком, родителями. Проведение предварительного этапа исследования:
Ориентационный тест школьной зрелости Керна — Йерасика.
Беседа с ребенком.
Мотивационная готовность (Венгер).
|
25.06. 04
|
Основной этап исследования:
«Да» и «нет» не говорите».
«Раскрась картинку».
«Четвертый — лишний».
|
28.06. 04
|
Проведение методики «10 слов».
Проведение методики «Проставь значки».
|
Иван Б.
|
29.06. 04
|
Знакомство с ребенком, родителями. Проведение предварительного этапа исследования:
Ориентационный тест школьной зрелости Керна — Йерасика.
Беседа с ребенком.
Мотивационная готовность (Венгер).
|
30.06. 04
|
Основной этап исследования:
«Да и «нет» не говорите».
«Раскрась картинку».
«Четвертый — лишний».
|
1.07. 04
|
Проведение методики «10 слов».
Проведение методики «Проставь значки».
|
|
2.07.04
|
Оформление отчета по практике.
|
|
