Психолого-педагогическая практика


НазваниеПсихолого-педагогическая практика
страница9/25
ТипПедагогическая практика
filling-form.ru > Бланки > Педагогическая практика
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   25

2.6. Задание практики № 6 (V курс)


Вид практики: комплексная психолого-педагогическая практика (производственная).

Место проведения практики: определяется темой ВКР.

Количество учебного времени: 4 недели.

Тема: «Определяется научным руководителем-методистом практики с каждым студентом индивидуально».

Цель: проведение комплексного психолого-педагогического исследования по теме ВКР.

Задачи:

  1. Провести экспериментальное исследование по теме выпускной квалификационной работы.

  2. Реализовать коррекционную (формирующую, развивающую) программу в соответствии с целями и задачами ВКР.

  3. Обработать, интерпретировать и обобщить полученные результаты.

Содержание практики

Этапы практики, предоставляемую документацию и формы отчета определяет научный руководитель — методист практики — индивидуально с каждым студентом.

Сроки сдачи отчета устанавливаются руководителем практики факультета и едины для всех студентов.

ГЛАВА 3.
ЗАДАНИЯ ПРАКТИК ДЛЯ СТУДЕНТОВ
ЗАОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ ФАКУЛЬТЕТА ПСИХОЛОГИИ



3.1. Задание практики № 1 (II курс)


Вид практики: летняя педагогическая практика (учебная).

Место проведения практики: летние оздоровительные лагеря, в том числе пришкольные (т. е. «детские площадки»).

Количество учебного времени: 4 недели.

Тема: «Психологическая диагностика познавательной сферы ребенка».

Цель: организация и проведение психологического исследования познавательной сферы детей.

Объект: познавательная сфера ребенка.

Предмет: познавательные процессы — память, внимание, мышление.

Задачи практики

  1. Овладеть умением устанавливать контакт, строить взаимодействие с испытуемым.

  2. Научиться строить экспериментальное исследование познавательной сферы ребенка в соответствии с основными этапами.

  3. Научиться предъявлять инструкцию, овладеть приемами ведения протоколов.

  4. Освоить приемы анализа и интерпретации данных, сравнительного анализа данных по разным методикам.

  5. Научиться писать заключение психологического исследования познавательной сферы ребенка.

Выполнение заданий летней педагогической практики осуществляется по следующим этапам.

  1. Ознакомительный этап. Студент приходит в школу, знакомится с ее администрацией, учителями, воспитателями, детьми, школьным психологом. О проделанной работе студент отчитывается в дневниковых записях.

  2. Этап выбора испытуемых. Студент выбирает пятерых детей для исследования познавательной сферы. Посредством беседы с учителями собирает возможные данные о детях (возраст, индивидуально-психологические особенности, особенности обучения, семейного воспитания и пр.).

  3. Исследовательский этап. С выбранными испытуемыми проводится комплекс методик.

Диагностика внимания:

    • методика «Корректурная проба» [1; 2; 11; 12];

    • методика «Красно-черные таблицы» [1; 2; 11; 12].

Диагностика памяти:

  • методика «Запоминание 10 слов» [1; 2; 4; 11];

  • методика «Пиктограммы» [1; 2; 4].

Диагностика мышления:

  • методика «Четвертый — лишний» [1; 2];

  • методика «Выделение существенных признаков» [1; 2];

  • методика «Простые аналогии» [1; 2].

Перечисленные методики являются обязательными, однако для подтверждения и расширения полученных данных, по желанию студентов, они могут быть дополнены другими психодиагностическими методиками.

  1. Этап интерпретации и обобщения данных, написания заключения. Студенты интерпретируют данные, полученные с помощью наблюдение (приложение 4) и предлагаемого комплекса диагностических методик, соотносят результаты разных методик, обобщают их и пишут заключение по каждому ребенку отдельно.

  2. Этап написания отчета по психолого-педагогической практике. Отчет по практике должен включать в себя:

1) дневник с кратким описанием плана выполнения задания практики. Дневник ведется каждый день;

2) сведения об исследуемых: дата рождения, анамнез, особенности семейного воспитания, особенности поведения и познавательной сферы и т.д. (со слов воспитателя);

3) протоколы проведения и бланки всех методик (на каждого испытуемого);

4) интерпретации по каждой методике на каждого испытуемого. Данные по каждому ребенку (сведения, протоколы, интерпретации, заключение) лучше предоставлять в комплексе, затем переходить к описанию данных другого испытуемого;

5) заключение по результатам диагностики исследования познавательной сферы на каждого испытуемого.

В заключении желательно описать ваше отношение к практике. Изложить трудности, с которыми вы встречались при выполнении задания, положительные и отрицательные моменты в практике, предложения по ее усовершенствованию.
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   25

Похожие:

Психолого-педагогическая практика iconМетодические указания к психолого-педагогической практике Для студентов...
Психолого-педагогическая практика организуется в рамках учебного процесса как его ведущее звено

Психолого-педагогическая практика iconПедагогическая практика Направление подготовки 050400. 62 – психолого-педагогическое образование
Приобретение практикантами умений и навыков воспитательной работы с детьми в условиях летнего оздоровительного лагеря; углубление...

Психолого-педагогическая практика iconПедагогическая практика (2)
Педагогическая практика (2) ставит цель содействие становлению профессиональной компетентности учителя музыки в процессе приобретения...

Психолого-педагогическая практика iconПедагогическая практика учебная программа и методические рекомендации
Утверждено на заседании кафедры технологий дошкольного и начального образования института психолого-педагогического образования

Психолого-педагогическая практика iconМетодические рекомендации для студентов по учебной практике «психолого-педагогическая практика»
Целью учебной практики является закрепление на практике теоретических знаний по педагогике, психологии и приобретение навыков и качеств,...

Психолого-педагогическая практика iconПрием в школу комплектование школы-интерната осуществляет психолого-медико-педагогическая...
Заседания краевой психолого-педагогической комиссии проводятся в течение всего года

Психолого-педагогическая практика iconБюджетное учреждение Ханты-Мансийского автономного округа-Югры для...
Система психологической, социальной и педагогической помощи детям, находящимся в трудной жизненной ситуации

Психолого-педагогическая практика iconБюджетное учреждение Ханты-Мансийского автономного округа-Югры для...
Система психологической, социальной и педагогической помощи детям, находящимся в трудной жизненной ситуации

Психолого-педагогическая практика iconУчебно-методическое пособие по курсам «Учебная практика», «Педагогическая...
«Оренбургский государственный университет» в качестве учебно-методического пособия для студентов, обучающихся по программам высшего...

Психолого-педагогическая практика iconФгбоу во «мггу» Психолого-педагогический институт рабочая программа Производственной практики
Производственная (летняя) практика проводится на 1 курсе в 2 семестре, в течение 4 недель. Практика проводится с отрывом от аудиторных...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск