Методические указания для обучающихся по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы по дисциплине «иностранный (французский) язык»
Скачать 0.74 Mb.
|
| Тема 1.5 В ресторане Цель ВСР: в результате работы обучающие должны знать спряжения глаголов III группы avoir,etre ,лексику по теме, уметь переводить текст со словарем, строить речевые высказывания в устной и письменной форме по теме.
Задание №1 Выполните упражнения на особенности спряжения глаголов III группы avoir и être. №2 Переведите текст со словарём. №3 Постройте речевые высказывания по теме. Рекомендации: по выполнению ВСР Для выполнения задачи №1 выучите спряжение глаголов III группы avoir и être, данные в тетрадях и выполните письменно упражнения № 3,4 стр.113-114 из учебника {2}. Для выполнения задачи №2 прочитайте и письменно переведите текст «Les repas en France» из учебника {3} стр.261-262. Для выполнения задачи №3 постройте речевые высказывания по теме «В ресторане», используя следующие слова и словосочетания: Un bon restaurant, reserve rune table d`avance, un garcon, une entrée, un plat principal, le dessert, le plat du jour, la carte, le salade, un serveur, l`addition, prendre du the (café), delicieux, un bon plat, le service. по оформлению результатов Упражнения, письменный перевод текста и составленные речевые высказывания запишите в рабочую тетрадь. ЛИТЕРАТУРА
Тема 1.7 В городе Цель ВСР: в результате работы обучающие должны уметь образовывать множественное число имен существительных, знать лексику по теме.
Задание №1 Выполните упражнения на образование множественного числа имён существительных. №2 Подберите диалоги и лексический материал по теме. Рекомендации: по выполнению ВСР Для выполнения задачи №1 повторите правило образования множественного числа имён существительных в учебнике {4} стр.285-286 и выполните письменно тест на стр.23-24 из учебника {5}. Для выполнения задачи №2 изучите данную тему в учебнике {3}стр.184-216, а также, воспользуйтесь другими дополнительными источниками и интернетом. по оформлению результатов Упражнение (тест), подобранные диалоги и лексический материал по теме запишите в рабочую тетрадь. по выбору средств ПК для поиска информации ЛИТЕРАТУРА
Тема 1.8 Деловая встреча Цель ВСР: в результате работы обучающие должны уметь правильно употреблять артикли, переводить тематический текст, составлять диалог, используя лексику по теме.
Задание №1 Выполните упражнения на употребление артиклей. №2 Переведите текст на русский язык. №3 Составьте диалог по теме. Рекомендации: по выполнению ВСР Для выполнения задачи №1 повторите правило употребления артиклей в учебнике {4} стр.286-289 и выполните письменно упражнения № 1,2,5 на стр.86-87 из учебника {2}. Для выполнения задачи №2 переведите текст «Trouver un emploi»стр.320-321 в учебнике {1}. Для выполнения задачи №3 составьте диалог, используя следующие слова и словосочетания: Avoir un rendez-vous, etre libre (occupe), discuter le contrat, transmettre les documents, le but, marchandises, les conditions du payement, examiner les prix, concurrentiel, accepter, baisser le prix, offrir une reduction, passer un contrat, fournisseur, exportation,faire le commerce, vendre (acheter), une demande, livraison,profit, avantageux. по оформлению результатов Упражнения, письменно переведённый текст, составленный диалог по теме запишите в рабочую тетрадь. ЛИТЕРАТУРА
Раздел 2 Технический прогресс и человечество Тема 2.1 Технический прогресс. Что это такое? Цель ВСР: в результате работы обучающие должны уметь правильно образовывать и употреблять частичный и слитный артикль, переводить тематический текст, делать лексико-грамматический анализ текста .
Задание №1 Выполните упражнения на образование и употребление частичного и слитного артиклей. №2 Переведите текст на русский язык. №3 Сделайте лексико-грамматический анализ текста. Рекомендации: по выполнению ВСР Для выполнения задачи №1 повторите правило образования и употребления употребления частичного и слитного артиклей в учебнике {4} стр.286-288 и выполните письменно упражнения № 6,7,8,9 на стр.87-88 из учебника {2}. Для выполнения задачи №2 переведите текст «Le role du progress technique»стр.209-210 в учебнике {4}. Для выполнения задачи №3 выпишите из текста задания №2 все случаи употребления слитного и частичного артиклей. по оформлению результатов Упражнения, письменно переведённый текст, лексико-грамматический анализ текста запишите в рабочую тетрадь. ЛИТЕРАТУРА
Тема 2.4 Инженеры сегодня. Качества хорошего специалиста в современном мире. Цель ВСР: в результате работы обучающие должны знать и применять в устной речи лексику по теме.
Задание №1 Подготовьте устную речь по теме «Работодатель и молодой специалист». Рекомендации: по выполнению ВСР Для выполнения задачи №1 прочитайте текст «Trouver un emploi» стр. 320-321 в учебнике {1}, а также, воспользуйтесь интернетом для поиска информации по теме. по оформлению результатов Письменно составленный текст (диалог) запишите в рабочую тетрадь. ЛИТЕРАТУРА
3 КУРС Раздел 1 Электричество и электротехника | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Методические указания по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы по учебной дисциплине иностранный язык предназначены для... | | «Иностранный язык», утвержденной для специальности 23. 02. 01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам) с учетом... |
 | Методические указания предназначены в помощь для Вашей самостоятельной внеаудиторной работы с целью самостоятельного изучения и усвоения... | | Методические указания по выполнению контрольных работ по дисциплине «Иностранный язык (второй)» для студентов специальности 100201.... |
| ... | | Рассмотрено и одобрено на заседании предметной цикловой комиссии химико-технологических дисциплин |
| Методические рекомендации по организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов разработаны в соответствии с рабочими программами,... | | Методические рекомендации предназначены для использования студентами профессиональных образовательных организаций в процессе выполнения... |
| Методические рекомендации предназначены для использования студентами профессиональных образовательных организаций в процессе выполнения... | | Методические рекомендации предназначены для использования студентами гбпоу «пгк» в процессе выполнения внеаудиторной самостоятельной... |