Методические указания для обучающихся по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы по дисциплине «иностранный (французский) язык»

Скачать 0.74 Mb.

Название	Методические указания для обучающихся по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы по дисциплине «иностранный (французский) язык»
страница	5/8
Тип	Методические указания

filling-form.ru > Туризм > Методические указания

1 2 3 4 5 6 7 8

Тема 2.3 Промышленность, транспорт, детали, механизмы
Цель ВСР: в результате работы обучающие должны уметь подбирать информационный материал по теме, читать и переводить текст и составлять его план.

Количество задач	Характер задачи (обязательный, рекомендательный)		Норма времени (в часах по рабочей программе)		Срок выполнения (в неделях)		Форма представления материала (по каждой задаче)		Форма контроля каждой задачи
№1 №2		Обязат. Обязат.		2 часа. 2 часа.		1 неделя 1 неделя		Переведённый письменно текст Составленный письменно план текста		Письменный контроль Обсуждение

Задание

№1 Прочитайте и переведите следующий текст;
№2 Составьте план текста.
Рекомендации:

по выполнению ВСР

Для выполнения задачи №1 прочитайте и переведите следующий текст:

Moteur, le moteur (de Lat. moteur d'entraînement) - un dispositif qui convertit n'importe quelle forme d'énergie en énergie mécanique. Ce terme est utilisé à partir de la fin du XIXème siècle, avec le mot «moteur» qui, depuis le milieu du XX e siècle, souvent appelé moteurs électriques et moteurs à combustion interne ( ICE ).

Moteurs sont répartis en primaire et secondaire. La caractéristique principale de convertir directement les ressources énergétiques naturelles dans le travail mécanique , et pour le secondaire - la transformation de l'énergie tel que développé ou appris par d'autres sources.

Pour le premier moteur (PD) sont fantail utilisant l'énergie éolienne, roue à eau et le mécanisme de musculation - leurs lecteurs la force de gravité (chute de l'eau et de la force de gravité), moteurs thermiques - ils sont l'énergie chimique du carburant ou de l'énergie nucléaire est convertie en d'autres formes d'énergie . Pour le moteur secondaire (HP)
Для выполнения задачи №2 Составьте письменно план текста задания №1.
по оформлению результатов

Перевод текста и составленный план запишите в рабочую тетрадь.
ЛИТЕРАТУРА
Основная

Колпакова Г.М. Русско-французский политехнический словарь. – М.: ABBYY Press, 2009. – 688 с.
Попова И.Н., Казакова Ж.А. Грамматика французского языка. Практический курс. – М.: ООО «Нестор Академик Паблишерз», 2010. – 480 с.
Попова И.Н., Казакова Ж.А. , Ковальчук Г.М. Французский язык (Manuel de Francais). Учебник. – М.: ООО «Нестор Академик Паблишерз», 2010. – 576 с.

Дополнительная

Бейоль М.-К., Баванкоф М.-Ж. Вся французская грамматика. Полный курс. – М.: Аст, 2009. – 160 с.
Веселова В.А., Балжи Г.А. Практический курс французского языка. Учебник в 2 ч., ч. 1. – М.: Дрофа, 2007. – 445 с.
Веселова В.А., Балжи Г.А. Практический курс французского языка. Учебник в 2 ч., ч. 2. – М.: Дрофа, 2007. – 350 с.
Гак В.Г., Ганшина К.А. Новый французско-русский словарь. – М.: Русский язык – Медиа, 2008. – 1160 с.
Горина В.А., Родова Л.Н., Соколова А.С. Французский язык. Практический курс. В 2 книгах. Книга 1. – М.: Аст, 2007. – 430 с.
Горина В.А., Родова Л.Н., Соколова А.С. Французский язык. Практический курс. В 2 книгах. Книга 2. – М.: Аст, 2007. – 272 с.
Щерба Л.В., Матусевич М.И., Никитина С.А. и др. Большой русско-французский словарь. – М.: Русский язык – Медиа, 2008. – 560 с.

Тема 2.4 Оборудование, работа
Цель ВСР: в результате работы обучающиеся должны уметь читать и переводить текст.

Количество задач	Характер задачи (обязательный, рекомендательный)		Норма времени (в часах по рабочей программе)		Срок выполнения (в неделях)		Форма представления материала (по каждой задаче)		Форма контроля каждой задачи
№1		Обязат.		3 часа.		1 неделя		Переведённый письменно текст		Письменный контроль

Задание

№1 Прочитайте и переведите текст.

Рекомендации:

по выполнению ВСР

Для выполнения задачи №1 прочитайте и переведите текст на стр.192-194 учебника С.П.Золотницкая Спутник старшеклассника.
по оформлению результатов

Перевод текста запишите в рабочую тетрадь.
ЛИТЕРАТУРА
Основная

Колпакова Г.М. Русско-французский политехнический словарь. – М.: ABBYY Press, 2009. – 688 с.
Попова И.Н., Казакова Ж.А. Грамматика французского языка. Практический курс. – М.: ООО «Нестор Академик Паблишерз», 2010. – 480 с.
Попова И.Н., Казакова Ж.А. , Ковальчук Г.М. Французский язык (Manuel de Francais). Учебник. – М.: ООО «Нестор Академик Паблишерз», 2010. – 576 с.

Дополнительная

Бейоль М.-К., Баванкоф М.-Ж. Вся французская грамматика. Полный курс. – М.: Аст, 2009. – 160 с.
Веселова В.А., Балжи Г.А. Практический курс французского языка. Учебник в 2 ч., ч. 1. – М.: Дрофа, 2007. – 445 с.
Веселова В.А., Балжи Г.А. Практический курс французского языка. Учебник в 2 ч., ч. 2. – М.: Дрофа, 2007. – 350 с.
Гак В.Г., Ганшина К.А. Новый французско-русский словарь. – М.: Русский язык – Медиа, 2008. – 1160 с.
Горина В.А., Родова Л.Н., Соколова А.С. Французский язык. Практический курс. В 2 книгах. Книга 1. – М.: Аст, 2007. – 430 с.
Горина В.А., Родова Л.Н., Соколова А.С. Французский язык. Практический курс. В 2 книгах. Книга 2. – М.: Аст, 2007. – 272 с.
Щерба Л.В., Матусевич М.И., Никитина С.А. и др. Большой русско-французский словарь. – М.: Русский язык – Медиа, 2008. – 560 с.

Тема 2.5 Инструкции, руководства
Цель ВСР: в результате работы обучающиеся должны уметь находить необходимую информацию, читать и переводить инструкции по применению бытовой техники.

Количество задач	Характер задачи (обязательный, рекомендательный)		Норма времени (в часах по рабочей программе)		Срок выполнения (в неделях)		Форма представления материала (по каждой задаче)		Форма контроля каждой задачи
№1		Обязат.		4 часа.		1 неделя		Переведённый письменно текст		Письменный контроль

Задание

№1 Подберите инструкции по применению бытовой техники, сделайте её перевод.
Рекомендации:

по выполнению ВСР

Для выполнения задачи №1 найдите и выберете инструкцию по применению бытовой техники и сделайте её перевод.
по оформлению результатов

Инструкцию распечатайте на отдельном листе и запишите её перевод в рабочую тетрадь.
ЛИТЕРАТУРА
Основная

Колпакова Г.М. Русско-французский политехнический словарь. – М.: ABBYY Press, 2009. – 688 с.
Попова И.Н., Казакова Ж.А. Грамматика французского языка. Практический курс. – М.: ООО «Нестор Академик Паблишерз», 2010. – 480 с.
Попова И.Н., Казакова Ж.А. , Ковальчук Г.М. Французский язык (Manuel de Francais). Учебник. – М.: ООО «Нестор Академик Паблишерз», 2010. – 576 с.

Дополнительная

Бейоль М.-К., Баванкоф М.-Ж. Вся французская грамматика. Полный курс. – М.: Аст, 2009. – 160 с.
Веселова В.А., Балжи Г.А. Практический курс французского языка. Учебник в 2 ч., ч. 1. – М.: Дрофа, 2007. – 445 с.
Веселова В.А., Балжи Г.А. Практический курс французского языка. Учебник в 2 ч., ч. 2. – М.: Дрофа, 2007. – 350 с.
Гак В.Г., Ганшина К.А. Новый французско-русский словарь. – М.: Русский язык – Медиа, 2008. – 1160 с.
Горина В.А., Родова Л.Н., Соколова А.С. Французский язык. Практический курс. В 2 книгах. Книга 1. – М.: Аст, 2007. – 430 с.
Горина В.А., Родова Л.Н., Соколова А.С. Французский язык. Практический курс. В 2 книгах. Книга 2. – М.: Аст, 2007. – 272 с.
Щерба Л.В., Матусевич М.И., Никитина С.А. и др. Большой русско-французский словарь. – М.: Русский язык – Медиа, 2008. – 560 с.

2 КУРС
Раздел 1 Ситуации повседневного общения
Тема 1.4 В гостинице
Цель ВСР: в результате работы обучающие должны знать орфографические особенности спряжения глаголов III группы, уметь устно отвечать на вопросы по тексту, применять лексические единицы темы при составлении диалога.

Количество задач	Характер задачи (обязательный, рекомендательный)		Норма времени (в часах по рабочей программе)		Срок выполнения (в неделях)		Форма представления материала (по каждой задаче)		Форма контроля каждой задачи
№1 №2 №3		Обязат. Обязат. Обязат.		2 часа. 2 часа. 2 часа.		1 неделя 1 неделя 1 неделя		Выполненные письменно упражнения Письменные ответы на вопросы по тексту Составленный письменно диалог		Проверка упражнений Устный опрос Устный опрос

Задание

№1 Выполните упражнения на орфографические особенности спряжения глаголов III группы.
№2 Ответьте на вопросы по тексту.
№3 Составьте диалог по теме.
Рекомендации:

по выполнению ВСР

Для выполнения задачи №1 изучите особенности спряжения глаголов III группы в учебнике {2}стр.109-112. Выполните письменно упражнения из учебника {2} №1,2,5,7 стр.113-114.

Для выполнения задачи №2 прочитайте текст «A l`hotel» из учебника {3} стр.340-341 и ответьте на следующие вопросы:

Qu`est-ce qu`il faut faire quand vous venez dans un autre ville ou pays?
Ou est-ce qu`on peut savoir la liste de tous les hotels?
Qu`est-ce que monsieur demande a la reception de l`hotel?
Pour combine de temps est-ce qu`il a besoin d`une chamber?
Quel est le prix de sa chamber?
Qu`est-ce qu`il prefere pour le petit dejeuner?

Для выполнения задачи №3 составьте собственный диалог по теме «В гостинице», используя следующие слова и словосочетания:

Une chambre a un lit (double), une reception, confirmer la reservation, reserve rune chambre, descendre dans un hotel, une piece d`identite, le petit dejeuner, une clef, un taxi,voyage, les repas, moins cher, l`ascenseur, les objets de valeur, bureau de services, bureau de change, la femme de chambre, le depart, payer la note.
по оформлению результатов

Упражнения, ответы на вопросы по тексту и составленный диалог запишите в рабочую тетрадь.

ЛИТЕРАТУРА

Попова И.Н., Казакова Ж.А. Грамматика французского языка. Практический курс. – М.: ООО «Нестор Академик Паблишерз», 2010. – 480 с.
Расточинская О.В., Терещенкова А.А.,Цапенко Т.Н. Ameliorez votre francais. – Смоленск «СОИУУ», 2008
Береговская Э.М., Расточинская О.В., Тихонова М.П., Цурцилина Н.Н. Практический курс французского языка.- Ростов-на-Дону: ООО «Феникс», 2008

1 2 3 4 5 6 7 8

	Методические указания по выполнению самостоятельной внеаудиторной... Методические указания по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы по учебной дисциплине иностранный язык предназначены для...		Методические рекомендации по выполнению внеаудиторной самостоятельной... «Иностранный язык», утвержденной для специальности 23. 02. 01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам) с учетом...
	Методические указания для самостоятельной внеаудиторной работы студентов... Методические указания предназначены в помощь для Вашей самостоятельной внеаудиторной работы с целью самостоятельного изучения и усвоения...		Методические указания по выполнению контрольных работ по дисциплине «Иностранный язык (второй)» Методические указания по выполнению контрольных работ по дисциплине «Иностранный язык (второй)» для студентов специальности 100201....
	Методические рекомендации для внеаудиторной самостоятельной работы... ...		Методические рекомендации по выполнению внеаудиторной самостоятельной... Рассмотрено и одобрено на заседании предметной цикловой комиссии химико-технологических дисциплин
	Методические рекомендации по организации внеаудиторной самостоятельной... Методические рекомендации по организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов разработаны в соответствии с рабочими программами,...		Методические рекомендации для студентовпо выполнению самостоятельной... Методические рекомендации предназначены для использования студентами профессиональных образовательных организаций в процессе выполнения...
	Методические рекомендации для студентов по выполнению самостоятельной... Методические рекомендации предназначены для использования студентами профессиональных образовательных организаций в процессе выполнения...		Методические рекомендации по выполнению самостоятельной внеаудиторной работы Методические рекомендации предназначены для использования студентами гбпоу «пгк» в процессе выполнения внеаудиторной самостоятельной...

Методические указания для обучающихся по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы по дисциплине «иностранный (французский) язык»

Похожие: