Планируемый результат реализации программы по отработке механизмов
по введению ФГОС:
разработана нормативно-правовая база ОУ в соответствии с требованиями ФГОС;
разработаны механизмы, призванные обеспечить организационное, научно- методическое и информационное сопровождение введения ФГОС;
определена оптимальная модель образовательного процесса, обеспечивающая организацию внеурочной деятельности учащихся;
осуществлено повышение квалификации учителей.
Сетевой график (дорожная карта) по формированию необходимой системы условий
№
|
Тема
|
Ответственные
|
Сроки
|
Создание нормативно-правовой базы, обеспечивающей введение ФГОС НОО
|
1
|
Приказ ОУ на обучение по ФГОС НОО
|
директор
|
октябрь, 2011 г.
|
2
|
Издание приказа о разработке плана-графика по обеспечению ведения ФГОС НОО.
|
директор
|
октябрь, 2011 г.
|
3
|
Приказ об утверждении плана-графика по обеспечению ведения ФГОС НОО.
|
директор
|
октябрь, 2011 г.
|
4
|
Приказ о разработке ООП НОО
|
директор
|
ноябрь, 2011 г.
|
5
|
Разработка ООП НОО
|
рабочая группа
|
ноябрь- декабрь, 2011 г.
|
6
|
Утвердить локальные акты, устанавливающие требования к различным объектам инфраструктуры школы с учетом требований к оснащенности образовательного процесса.
|
директор
|
ноябрь, 2011 г.
|
7
|
Приказ об утверждении ООП НОО
|
директор
|
август, 2011 г.
|
8
|
Обеспечение соответствия нормативной базы школы
требованиям ФГОС.
|
администрация
|
август, 2011г.
|
9
|
Определение списка учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе в соответствии с ФГОС НОО, на основе утвержденного федерального перечня учебников.
|
администрация
|
август, 2011г.
|
10.
|
Разработка и утверждение учебных программ 1-х классов
|
администрация
|
август, 2011г.
|
11.
|
Приказ о внесении изменений и дополнений в ООП ННО
|
директор
|
февраль, 2012 г.
|
12.
|
Приказ о создании рабочей группы по внесению изменений и дополнений в ООП ННО
|
директор
|
февраль, 2012 г.
|
13.
|
Приказ об утверждении ООП ННО в новой редакции
|
директор
|
май, 2012 г.
|
14.
|
Приказ об утверждении ООП ННО в новой редакции
|
директор
|
август, 2013 г.
|
Создание организационного обеспечения введения ФГОС НОО
|
1.
|
Изучение ФГОС НОО.
|
учителя
начальных классов
|
2011 – 2012
г. г, 2012-
2013 г. г.
|
2.
|
Организовать рассмотрение вопросов по теме
«Особенности построения учебно- воспитательного процесса в соответствии с новым ФГОС начальной школы» на заседаниях кафедры начальных классов.
|
заместитель директора по УВР
|
В течение года
|
3.
|
Изучение, накопление и внедрение в педагогическую практику методик, технологий и средств, соответствующих требованиям ФГОС.
|
учителя
начальных классов
|
В течение года
|
4.
|
Определение изменений в существующей образовательной системе начальной ступени школы, необходимых для приведения ее в соответствие с требованиями ФГОС.
|
|
март, 2011г.
|
5.
|
Информирование родительской общественности о ходе и результатах работы по введению ФГОС.
|
заместитель директора по УВР, кафедра учителей начальных классов
|
В течение года
|
6.
|
Обеспеченность учебниками, методическими материалами.
|
|
август, 2011
- 2014 г. г.
|
Кадровое обеспечение и поддержка учителей при введении ФГОС НОО
|
1.
|
Повышение квалификации учителей в сфере современных методик и технологий.
|
учителя
начальных классов
|
В течение года
|
2.
|
Приведение в соответствие с требованиями ФГОС общего образования и новыми тарифно-квалификационными характеристиками должностных инструкций работников ОУ
|
администрация
|
август, 2011 г.
|
Материально-техническое обеспечение введения ФГОС НОО
|
1.
|
Обеспечение необходимыми материально- техническими ресурсами.
|
директор школы, заместитель директора по УВР, заместитель директора по АХЧ
|
В течение года
|
2.
|
Проверка готовности помещений, оборудования и инвентаря к реализации ФГОС НОО.
|
директор школы, заместитель директора по УВР, заместитель директора по АХЧ
|
ежегодно
|
Программа управления реализацией ООП НОО МБОУ «ООШ № 55»
Условия реализаци и
|
Содержание деятельности
|
Ожидаемый результат
|
Сроки исполнения
|
Ответственны е
|
1. Организационно-содержательные
|
Внесение необходимых изменений в функциональные обязанности администрации, руководителей служб.
Определение ответственности руководителей школы и педагогов за реализацию образовательной программы
|
Пакет документов.
|
2010 – 2011
учебный год
|
Директор
|
Формирование творческих групп, Координационного совета
|
Координационны й совет, Творческие группы. Банк творческих, контрольно- измерительных, программно- методических работ.
|
При необходимости
|
Администрация
|
2. Кадровые
|
Подбор кадровых ресурсов для осуществления преподавания в 1х классах
|
Кадровое обеспечение.
|
постоянно
|
Директор
|
Мотивация деятельности педагогического коллектива по организации развивающей образовательной среды. Разработка пакета способов стимулирования деятельности педагогов.
|
Критерии стимулирования педагогической деятельности.
|
постоянно
|
Управляющий совет, комиссия по распределению стимулирующи х выплат
|
Создание условий для профессиональног о
|
Дополнения к программе развития кадров
|
2011
|
Зам. директора по УВР
|
|
совершенствовани я педагогов.
|
|
|
|
Совершенствовани е системы
повышения профессиональной компетентности педагогов.
|
Повышение компетентности педагогов.
|
постоянно
|
Методическое объединение, учителя
|
Обеспечение многообразия
форм и методов профессиональног о общения педагогов для формирования общности ценностных ориентаций.
|
Представление опыта на
различных уровнях
|
В системе.
|
Зам. директора по УВР,
заведующая кафедрой начальных классов
|
Выявление степени соответствия оценки результата деятельности учителя уровню образованности ученика.
|
Аттестация педагогических кадров.
|
1 раз в 5 лет
|
Аттестационная комиссия
|
3. Научно-методические
|
Подготовка программно- методического обеспечения.
|
Пакет документов.
|
1 раз в год
|
Зам. директора по УВР
|
Выявление индивидуальных педагогических затруднений.
|
Самообразование по заявленным темам
|
Май, 2013
|
Зам. директора по УВР
|
Определение тематики педсоветов, совещаний, круглых столов, заседаний творческих групп, на которых планируется постановка вопросов по образовательной программе
|
Планирование
|
ежегодно
|
Заместители директора, руководители кафедр
|
Теоретическое изучение основ современных образовательных технологий: интегральные,
|
Применение технологий в образовательном процессе
|
постоянно
|
Кафедра начальных классов, заместители директора.
|
|
коммуникативные технологии, проблемно- диалогические технологии, проектные технологии, деятельностные технологии.
|
|
|
|
Реализация педагогических технологий, форм и методов
обучения, соответствующих требованиям ФГОС
|
Изменение структуры образовательного процесса.
|
постоянно
|
Кафедра начальных классов, заместители директора.
|
Диагностика эффективности внедрения системы педагогических процедур, направленных на достижение ожидаемого результата
|
Коррекция (при необходимости) основных положений программы.
|
постоянно
|
Кафедра начальных классов, заместители директора.
|
Социально- психологический, педагогический и методический анализ и
обобщение полученных результатов. Письменная подготовка материалов по итогам реализации ООП НОО.
|
Аналитические отчеты, проекты, методические рекомендации, сборники статей, выступлений на НПК.
|
ежегодно
|
Кафедра начальных классов
|
4. Информационно- аналитические
|
Установление сроков промежуточной аттестации качества выполнения образовательного заказа.
|
Пакет документов.
|
1 раз в год
|
Администрация
|
Подбор диагностических методик для формирования целостной системы
|
Пакет инструментария.
|
постоянно
|
Администрация, творческие группы
| |
