Аннотация рабочей программы дисциплины «Иностранный язык» Цели освоения дисциплины

4. Общая трудоемкость дисциплины и ее распределение Количество зачетных единиц – 2. Общая трудоемкость дисциплины – 72 часов; из них аудиторных часов – 48(лекций – 16 часов, практических – 32 часов) и СРС – 27 часов. Форма промежуточной аттестации: экзамен 5. Содержание разделов дисциплины 1 Понятие о качестве окружающей среды и экологического состояния территорий, антропогенные воздействия на окружающую среду 2 Оценка экологической защищенности жизненно важных интересов человека и методы борьбы с загрязнением окружающей среды 3 Понятие экологического риска 4 Экологические нормативы. Компромиссы и соглашения 5 Принципы обеспечения безопасности человека и окружающей среды. Экологические защитные зоны, особо охраняемые территории и экологический мониторинг 6 Нормирование антропогенных воздействий на биосферу 7 Экологическая оценка существующего и прогнозного состояния социально-экономических условий территорий 8 Правовое нормирование эколого-экспертной деятельности, как один из видов управления охраной окружающей среды и природопользованием Разработчик_____________Семенова М.В., преподаватель кафедры мелиорации и охраны земель Рецензент ____________ Малханова Е.В., к.б.н., доцент, зав. кафедрой мелиорации и охраны земель Аннотация рабочей программы дисциплины «Экологическая экспертиза и экоаудит» 1. Цели и задачи освоения дисциплины. Целью освоения дисциплины «Экологическая экспертиза и аудит» является: - в сфере экологической экспертизы - формирование у студентов знаний и умений по экологическому обоснованию хозяйственной и иной деятельности в прединвестиционной и проектной документации, а также практических навыков использования методов и принципов оценки воздействия на окружающую природную среду и проведения государственной экологической экспертизы; - в сфере экологического аудита - формирование у студентов знаний и умений по организации, планированию и методике проведения экологического аудита как специфического вида природоохранной деятельности и одной из форм экологического контроля, а также практических навыков по правильному составлению, оформлению и анализу современной экологической документации. Задачами дисциплины являются изучение законодательства Российской Федерации и Республики Бурятия, регулирующего проведение экологической экспертизы, знакомство с предпосылками и историей возникновения экологической экспертизы, составом проектной документации, практикой её проведения, оценкой воздействия хозяйственной деятельности на окружающую среду, экологической паспортизацией предприятий природопользования, экологическим проектированием и обоснованием хозяйственной деятельности в Российской Федерации. 2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина (Б1.ДВ10) «Экологическая экспертиза и экоаудит» относится к блоку 1 «Дисциплины (модули)» по направлению 20.03.02 «Природообустройство и водопользование» дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины необходимо как предшествующее: Оценка воздействия на окружающую среду, Мониторинг земель, Экология мелиорируемых земель 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины Дисциплина «Экологическая экспертиза и аудит» направлена на формирование у студентов профессиональной компетенций. способностью предусмотреть меры по сохранению и защите экосистемы в ходе своей общественной и профессиональной деятельности (ОПК-1); способностью принимать профессиональные решения при строительстве и эксплуатации объектов природообустройтсва и водопользования (ПК-1); способностью использовать положения водного и земельного законодательства и правил охраны природных ресурсов пр водопользовании, землепользовании и обустройстве природной среды (ПК-2); способностью оперировать техническими средствами при производстве работ по природообустройству и водопользованию, при измерении основных параметров природных и технологических процессов (ПК-4); способностью организовывать работу малых групп исполнителей с обеспечением требований безопасности жизнедеятельности на производстве (ПК-5); способностью использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ПК-8); готовностью участвовать в решении отдельных задач при исследованиях воздействия процессов строительства и эксплуатации объектов природообустройства и водопользования на компоненты природной среды (ПК-9); способностью осуществлять контроль соответствия разрабатываемых проектов и технической документации регламентам качества (ПК-14); способностью использовать методы эколого-экономической и технологической оценки эффективности при проектировании и реализации проектов природообустройства и водопользования (ПК-15). В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать: понятие об экологическом риске, экологической экспертизе; роль экологической экспертизы в управлении экологической безопасностью в агропромышленном комплексе; методы оценки воздействия на окружающую среду; основы проведения государственной экологической экспертизы; правовые и нормативно-методические основы экологической экспертизы; порядок и методы проведения экологической экспертизы; систему стандартов и руководств по экологическому аудиту в России и за рубежом; нормативно-правовую и методическую базу экологического аудита; экологическую документацию предприятия. Уметь: проводить анализ и оценку экологического риска в конкретных ситуациях; применять методы экологической экспертизы при решении проблем оптимизации природопользования в сельском хозяйстве, экологизации производственных процессов; разрабатывать и реализовывать программы экологического аудита различных предприятий. Владеть: приемами работы с нормативно-правовой базой государственной экологической экспертизы и основными навыками экспертной работы в области экологической экспертизы; способами проведения экологического аудита природопользования, в том числе землепользования. 4. Общая трудоемкость дисциплины и ее распределение Количество зачетных единиц – 2. Общая трудоемкость дисциплины – 72 часов; из них аудиторных часов – 48 (лекций – 16 часов, практических – 32 часов) и СРС – 24 часов. Форма промежуточной аттестации: зачет 5. Содержание разделов дисциплины 1 Нормативно-правовое обеспечение ЭЭ 2 Экологическое обоснование предпроектной и проектной документации 3 Практические методы экологической защиты в ТЭО проектов 4 Элементы системы управления охраной окружающей среды на предприятиях 5 Процедуры экологического сопровождения планируемой ХД в РФ 6 Государственная и общественная экологическая экспертиза 7 Стратегическая экологическая оценка 8 Государственный экологический контроль за исполнением требований заключения ГЭЭ Разработчик _______________ Малханова Е.В., к.б.н., доцент кафедры мелиорации и охраны земель Рецензент ____________ Малханова Е.В., к.б.н., доцент, зав. кафедрой мелиорации и охраны земель Аннотация рабочей программы дисциплины «Основы землеустройства» Цели и задачи освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Основы землеустройства» является обеспечение теоретического освоения студентами основных ее разделов и формирование обоснованного понимания роли курса в вопросах организации рационального использования и охраны земель, управления земельным ресурсами в целом. Освоение дисциплины направлено на приобретение знаний, получение системного представления о земле как средстве производства, пространственном базисе размещения и развития всех отраслей экономики, базовом объекте социально-экономических отношений, о закономерностях и принципах организации рационального использования и охраны земельных ресурсов, о землеустройстве и его содержании, истории развития, задачах, принципах и системе, об основах землеустроительного проектирования. Задачи дисциплины: - изучение основных положений учения о земле как природном ресурсе, средстве производства и как объекте социально-экономических отношений; - изучение структуры земельного фонда страны и принципов использования земельных ресурсов; - ознакомление с историей развития землеустройства в России; - формирование представлений о современном землеустройстве, его содержании, задачах и принципах, изучение положений современной концепции землеустройства, сложившейся системы землеустройства, порядка разработки предложений по использованию и охране земель на федеральном, региональном и муниципальном уровнях, основ землеустроительного проектирования. 2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата. Дисциплина (Б1.ДВ11) «Основы землеустройства» относится к блоку «Дисциплины (модули)» и связана с следующими курсами: с дисциплиной по выбору гуманитарного, социального и экономического цикла (Б1) «История земельных отношений» (Б1.ДВ1); с дисциплиной по выбору математического и естественнонаучного цикла (Б1) – «Географические и земельно-имущественные комплексы» «(Б1.ДВ4); с дисциплиной вариативной части цикла профессиональных дисциплин (Б3) «Рекультивация и охрана земель» (Б3.В.5). Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Основы землеустройства»: Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных (ОК) профессиональных (ПК) компетенций: способностью использовать положения водного и земельного законодательства и правил охраны природных ресурсов пр водопользовании, землепользовании и обустройстве природной среды (ПК-2); способностью использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ПК-8); способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах жизнедеятельности (ОК-4). В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать: понятие и функции земли; понятия земельных отношений, земельного строя и земельного фонда страны, его состав и вопросы рационального использования и охраны всех земель; понятие, задачи, принципы, содержание и виды землеустройства, его объекты, понятие землеустроительных действий; понятие и содержание системы землеустройства; порядок проведения землеустройства (землеустроительный процесс), методики разработки схем использования и охраны земель, схем землеустройства и других предпроектных и прогнозных материалов, проектов землеустройства. Уметь: осуществлять организацию и планирование землеустроительных работ, самостоятельно управлять ходом землеустроительного процесса, использовать на практике нормативно-правовую базу регулирования землеустройства, земельно-имущественных отношений; разумно сочетать хозяйственные и экологические интересы при проведении землеустройства, выполнять научные исследования в области землеустройства, в организации использования земли. Владеть: навыками поиска и принятия оптимальных вариантов решений по вопросам использования и охраны земель, методами землеустроительного проектирования, методикой формирования и сопровождения землеустроительной и кадастровой документации 4. Общая трудоемкость дисциплины и ее распределение Количество зачетных единиц – 3. Общая трудоемкость дисциплины – 108 часов; из них аудиторных часов – 64 (лекций – 32 часов, практических – 32 часов) и СРС – 44 часов. Форма промежуточной аттестации: зачет 5. Содержание разделов дисциплины 1 Понятие и функции земли. Земля как природный ресурс, как средство производства, как объект социально-экономических отношений. Земельный строй и земельные реформы. Земельные отношения, понятие о землевладении и землепользовании. Земельные ресурсы и их использование. Возникновение и развитие землеустройства. Опыт землеустройства в России. 2 Понятие землеустройства. Виды, формы, принципы и объекты землеустройства. Особенности землеустройства различных территорий. Свойства земли, природные, экономические и социальные условия, учитываемые при землеустройстве. 3 Система землеустройства в России. Основы землеустроительного проектирования. Землеустройство за рубежом. Разработчик: ________________ Ю.В. Абгалдаев, ст. преподаватель кафедры землеустройства Рецензент __________________ Е.В. Малханова, к.б.н., доцент, зав. кафедрой мелиорации и охраны земель Аннотация рабочей программы дисциплины «Основы кадастра недвижимости» 1. Цели освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Основы кадастра недвижимости» является теоретическое освоение основных её разделов и методически обоснованное понимание возможности и роли курса при решении задач, связанных с кадастром недвижимости. Освоение дисциплины направлено на приобретение теоретических знаний и практических навыков по использованию данных государственного кадастра недвижимости, характера и содержания на современном этапе данных кадастра недвижимости. 2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина Б1.ДВ11 «Основы кадастра недвижимости» относится к блоку 1 «Дисциплины (модули)» по направлению подготовки 20.03.02 «Природообустройство и водопользование». Требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студента: перед изучением данной дисциплины студент должен изучить дисциплины: введение в специальность; геодезию; почвоведение. Дисциплины, для которых данная дисциплина является предшествующей: планирование использования земель; управление земельными ресурсами; организация и планирование кадастровых работ; управление городскими территориями; кадастр недвижимости и мониторинг земель; основы градостроительства и планировки мест; управление земельными ресурсами и иными объектами недвижимости; система государственного и муниципального управления территориями; оценка объектов недвижимости 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: способностью использовать положения водного и земельного законодательства и правил охраны природных ресурсов пр водопользовании, землепользовании и обустройстве природной среды (ПК-2); способностью использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ПК-8); способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах жизнедеятельности (ОК-4). В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать: - основные положения ведения государственного кадастра недвижимости; методов получения, обработки и использования кадастровой информации; методологию, методы, приемы и порядок ведения государственного кадастра; технологии сбора, систематизации и обработки информации, порядок осуществления кадастровой деятельности; изучение технической документации, а также путей использования информационной базы кадастра недвижимости для решения зада по оценке объектов недвижимости; формирование представлений об использовании современных программных и технических средств информационных технологий для решения задач государственного кадастра недвижимости; представлений об использовании данных кадастра недвижимости в области оценочной деятельности. Уметь: - применять на практике методы, приемы и порядок ведения государственного кадастра недвижимости; технологии сбора, систематизации и обработки информации, порядок использования информационной базы кадастра недвижимости в области оценочной деятельности; Владеть: - знаниями и способностью к переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей и приобретению новых знаний в данной области; 4. Общая трудоемкость дисциплины и ее распределение Количество зачетных единиц – 6. Общая трудоемкость дисциплины – 216 часов; из них аудиторных часов – 108 (лекций – 36 часов, ЛПЗ - 72) и СРС – 81 часов. Форма промежуточной аттестации: зачет, экзамен 5. Основные разделы дисциплины 1 История и развитие кадастровых работ в России. 2 Земельные реформы России. 3 Законодательная и нормативно-правовая база создания и ведения государственного кадастра недвижимости. 4 Теоретические основы государственного кадастра недвижимости. 5 Земельный фонд Российской Федерации как объект государственного кадастра недвижимости. 6 Понятие и содержание государственного учета земель. Организация процесса учета земель. 7 Кадастровое деление, требования к проведению кадастрового деления. Правила проведения кадастрового деления. Структура кадастрового номера. 8 Документы государственного кадастра недвижимости, их классификация. 9 Кадастровый инженер. Государственный реестр кадастровых инженеров. 10 Порядок предоставления сведений, внесенных в государственный кадастр недвижимости 11 Межевание. Требования и правила заполнения межевого плана. 12 Государственный кадастровый учет объектов недвижимости. 13 Государственная регистрация прав на недвижимое имущество и сделок с ним. Единый государственный реестр прав на недвижимое имущество и сделок с ним. Разработчик____________________ Семиусова А.С., к.с-х.н., ст. преподаватель, кафедры кадастра и права Рецензент ____________ Малханова Е.В., к.б.н., доцент, зав. кафедрой мелиорации и охраны земель Аннотация рабочей программы дисциплины «Комплексные мелиорации водных объектов» 1. Цели и задачи освоения дисциплины Целью дисциплины является формирование профессионального облика специалистов по инженерным системам сельскохозяйственного водоснабжения, об­воднения и водоотведения и комплексному использованию и охране водных ресурсов. Она предназначена для понимания того, что количество и качество водных ресурсов зависит от состояния водосборов, что водные мелиорации являются важным потребителем воды, что обводнение территорий решается на базе мелиоративных знаний. 1.2. Задачами дисциплины являются: - усвоить задачи и принципы природообустройства на водосборах, особенности земель разного назначения и требования землепользователей, виды мелиорации земель, способы и тех­нические средства регулирования мелиоративных режимов земель в соответствии с их назначением, эволюцию нарушенного ландшафта, основные направления использования нарушенных земель, методы и способы технической и биологической рекультивации, способы управления рекультивационными режимами восстанавливаемых земель, осо­бенности функционирования техноприродных комплексов, методы воздействия на при­ родные процессы; - приобрести навыки расчета режимов орошения и осушения земель, расчета элементов техники полива и осушения земель, проектирования оросительных, осушительных, комбинированных ме­лиоративных систем, инженерно-экологических систем для рекультивации нарушенных и загрязненных земе-ль, назначения мероприятий по регулированию химического режима и очистки земель от загрязнения, защите от подтопления и затопления земель, выбора агромелиоративных и лесомелиоративных приемов на водосборах; - уметь анализировать и оценивать влияние мелиорации на поверхностный и подземный сток, устанавливать причины и степень несоответствия состояния земель требованиям земле­пользования, определять состав регулируемых факторов, обосновывать методы, способы и технические средства мелиорации и рекультивации, разрабатывать комплекс мероприя­тий по управлению мелиоративными режимами, обеспечивать требования охраны окру­жающей среды. 2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина Б1.ДВ12 «Комплексные мелиорации водных объектов» относится к блоку 1 «Дисциплины (модули)» по направлению 20.03.02 «Природообустройство и водопользование». Предшествующими дисциплинами являются экология, мелиоративные гидротехнические сооружения, мониторинг земель, экология мелиорируемых земель и мониторинг, ОВОС, геоэкология, инженерная экология, почвоведение. 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины готовностью участвовать в решении отдельных задач при исследованиях воздействия процессов строительства и эксплуатации объектов природообустройства и водопользования на компоненты природной среды (ПК-9); способностью использовать положения водного и земельного законодательства и правил охраны природных ресурсов пр водопользовании, землепользовании и обустройстве природной среды (ПК-2); способностью оперировать техническими средствами при производстве работ по природообустройству и водопользованию, при измерении основных параметров природных и технологических процессов (ПК-4); способностью организовывать работу малых групп исполнителей с обеспечением требований безопасности жизнедеятельности на производстве (ПК-5); способностью проводить изыскания по оценке состояния природных и природно-техногенных объектов для обоснования принимаемых решений при проектировании объектов природообустройства и водопользования (ПК-10); способностью использовать методы выбора структуры и параметров систем природообустройства и водопользования (ПК-12); способностью использовать методы проектирования инженерных сооружений, их конструктивных элементов(ПК-13); способностью осуществлять контроль соответствия разрабатываемых проектов и технической документации регламентам качества (ПК-14); Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладать следующими общепрофессиональными компетенциями: - способностью предусмотреть меры по сохранению и защите экосистемы в ходе своей общественной и профессиональной деятельности (ОПК-1); В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать: Основные схемы систем водоснабжения, подземных и поверхностных водозаборов; методику эксплуатационной разведки подземных вод; основные способы и схемы сооружения зон санитарной охраны и режимных наблюдений; основные методы гидрогеоэкологического картирования, поисков и устранения источников загрязнения; основные схемы и способы водоподготовки; основные схемы транспортирования и распределения воды, зонирование систем водоснабжения; основные виды, способы и схемы мелиораций; основные виды орошения; Уметь: использовать основные базовые понятия ранее изученных дисциплин для выявления и анализа мелиоративных работ. Оценивать качество питьевых вод; обосновывать виды и способы водоподготовки; провести расчет зон санитарной охраны; произвести гидравлический расчет водопроводных сетей; зонировать системы водоснабжения; произвести оценку гидромелиоративных условий участка; наметить виды и способы мелиорации почв; оценить качество оросительных вод; оценить степень засоленности и наметить способы рассоления почв; произвести расчет горизонтальных дренажей; Владеть: оценкой качества оросительных вод; засоленности и намечать способы рассоления почв; производить расчет горизонтальных дренажей; 4. Общая трудоемкость дисциплины и ее распределение Количество зачетных единиц – 2. Общая трудоемкость дисциплины – 72 часов; из них аудиторных часов – 48 (лекций – 32 часов, практических – 16 часов) и СРС – 24 часов. Форма промежуточной аттестации: зачет 5. Содержание разделов дисциплины 1 Общие положения о мелиорации земель. Ме­лиоративный режим. 2 Мелиорация сельскохозяйственных земель. 3 Мелиорация земель несельскохозяйственного назначения. 4 Рекультивация нарушенных земель. Очистка земель от загрязнения. Разработчик _______________ Цыдыпова С.Б., ст.преподаватель кафедры мелиорации и охраны земель Рецензент ____________ Малханова Е.В., к.б.н., доцент, зав. кафедрой мелиорации и охраны земель Аннотация рабочей программы дисциплины «Экология водоемов. Охрана вод и водных объектов» 1. Цели и задачи освоения дисциплины. Целями освоения дисциплины (модуля) экология водоемов. Охрана вод и водных объектов являются - формирование у студентов экологического мировоззрения и способностей к профессиональной деятельности с позиции охраны водных ресурсов 2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина Б1.ДВ12 «Экология водоемов. Охрана вод и водных объектов» относится к блоку 1 «Дисциплины (модули)» по направлению 20.03.02 «Природообустройство и водопользование». относится к вариативной части общенаучного цикла и тесно взаимосвязана с дисциплинами «Оценка воздействия на окружающую среду», «Комплексное использование водных ресурсов», «Рациональное природопользование». 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладать следующими общепрофессиональными компетенциями: Способностью предусмотреть меры по сохранению и защите экосистемы в ходе своей общественной и профессиональной деятельности (ОПК-1); способностью принимать профессиональные решения при строительстве и эксплуатации объектов природообустройства и водопользования (ПК-1); готовностью участвовать в решении отдельных задач при исследованиях воздействия процессов строительства и эксплуатации объектов природообустройства и водопользования на компоненты природной среды (ПК-9); способностью использовать методы проектирования инженерных сооружений, их конструктивных элементов (ПК-13); способностью осуществлять контроль соответствия разрабатываемых проектов и технической документации регламентам качества (ПК-14); Знать об источниках загрязнения водных объектов; о механизмах миграции загрязняющих веществ; понятие качества природной среды и критерии ее оценки; источники химических элементов в природных объектах и их влияние на качество природной среды; нормативы качества окружающей природной среды и их функции; законодательные, нормативно-правовые и методические документы по охране окружающей среды и экологической безопасности; о государственных и общественных мероприятиях по охране вод; о способах оценки качества вод; Уметь работать с нормативно-методическими документами в области охраны окружающей среды; организовать и провести мониторинг за состоянием водных объектов; оценивать уровень негативного воздействия на природные объекты и проводить оценку их экологического состояния. Владеть навыками анализа природно-климатических условий и современного использования водных ресурсов. (методами, приёмами) оценки экологического состояния водных объектов, навыками разработки проектов предельно допустимых воздействий на водные объекты, определения границ водоохранных и санитарно-защитных зон; навыками работы с нормативно-правовыми документами по охране вод; методами и приемами снижения негативного воздействия на водные ресурсы В процессе освоения дисциплины у студентов развиваются следующие компетенции: Профессиональные: производственно-технологическая деятельность Способностью предусмотреть меры по сохранению и защите экосистемы в ходе своей общественной и профессиональной деятельности (ОПК-1). 4. Общая трудоемкость дисциплины и ее распределение Количество зачетных единиц – 2. Общая трудоемкость дисциплины – 72 часов; из них аудиторных часов – 48 (лекций – 32 часов, практических – 16 часов) и СРС – 24 часов. Форма промежуточной аттестации: зачет 5. Содержание разделов дисциплины 1.Охрана вод - как составная часть охраны окружающей среды. 2. Загрязнение вод. Источники загрязнения, виды загрязняющих веществ. Система наблюдений за состоянием вод. 3. Общие требования к охране вод. Правила контроля качества вод. Правовые основы охраны вод. 4. Правовые, административные, экономические и территориальные методы охраны вод Разработчик _______________ Цыдыпова С.Б., ст.преподаватель кафедры мелиорации и охраны земель Рецензент ____________ Малханова Е.В., к.б.н., доцент, зав. кафедрой мелиорации и охраны земель Аннотация рабочей программы дисциплины «Обследование и экологическая оценка территорий» Цели и задачи освоения дисциплины Целями освоения дисциплины ФТД.1 «Обследование и экологическая оценка территорий» являются: ознакомить студентов с существующими концепциями водной политики государства по охране, улучшению и рациональному использованию водных ресурсов, с принципами улучшения и основными направлениями водоохранной и водохозяйственной деятельности; научить методам инженерных расчетов, необходимых для оценки воздействия на прибрежные зоны водных объектов, а также методам определения эффективности реализуемого инженерного варианта. 2. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина ФТД.1 «Обследование и экологическая оценка территорий» относится к факультативам ООП по направлению 20.03.02 «Природообустройство и водопользование». Для изучения дисциплины необходимы знание следующих предшествующих дисциплин: Гидрология, метеорология и климатология», «Гидрогеология и основы геологии», «Оценка воздействия на окружающую среду» Овладение основными понятиями дисциплины «Обследование и экологическая оценка территорий» необходимо для дальнейшего изучения профильных дисциплин. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины: способностью предусмотреть меры по сохранению и защите экосистемы в ходе своей общественной и профессиональной деятельности (ОПК-1) способностью принимать профессиональные решения при строительстве и эксплуатации объектов природообустройтсва и водопользования (ПК-1); способностью использовать положения водного и земельного законодательства и правил охраны природных ресурсов при водопользовании, землепользовании и обустройстве природной среды (ПК-2); способностью оперировать техническими средствами при производстве работ по природообустройству и водопользованию, при измерении основных параметров природных и технологических процессов (ПК-4); способностью организовывать работу малых групп исполнителей с обеспечением требований безопасности жизнедеятельности на производстве (ПК-5); способностью участвовать в разработке организационно-технической документации, документов систем управления качеством (ПК-6); способностью использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ПК-8); готовностью участвовать в решении отдельных задач при исследованиях воздействия процессов строительства и эксплуатации объектов природообустройства и водопользования на компоненты природной среды (ПК-9); способностью осуществлять контроль соответствия разрабатываемых проектов и технической документации регламентам качества (ПК-14); способностью использовать методы эколого-экономической и технологической оценки эффективности при проектировании и реализации проектов природообустройства и водопользования (ПК-15); В результате изучения дисциплины студент согласно ФГОС ВО должен: знать: цели и задачи обследования и экологической оценки территории прибрежных зон водных объектов; принципы и методологию проведения работ и расчетов; уметь: проектировать природоохранные сооружения и мероприятия в прибрежной зоне водных объектов; оценивать полный, непрямой и прямой эффект от природоохранных мероприятий в прибрежной зоне водных объектов; владеть: методами сбора исходных материалов и определения расчетных параметров, характеризующих состояние окружающей среды прибрежных зон; методами и техническими средствами оценки воздействия состояние окружающей среды прибрежных зон рек и водоемов. 4. Общая трудоемкость дисциплины и ее распределение Количество зачетных единиц – 3. Общая трудоемкость дисциплины – 108 часов; из них аудиторных часов – 68 (лекций – 34 часов, практических – 34 часов) и СРС – 40 часов. Форма промежуточной аттестации: зачет 5. Содержание разделов дисциплины 1 Методы и средства ОВОС 2 Поймы и прибрежные зоны водных объектов 3 Водоохранные мероприятия на водосборах и прибрежных зонах водных объектов 4 Гидроэкологический мониторинг прибрежных зон 5 Подготовка и сдача зачета в период экзаменационной сессии

Похожие:

	Аннотация рабочей программы дисциплины гсэ. Ф. 1 «Иностранный язык»... Практическая цель – подготовка будущих выпускников к практическому использованию иностранного языка в профессиональной и личностной...		Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Иностранный язык»... Целью обучения является получение выпускником образования, позволяющего приобрести необходимые общекультурные и профессиональные...
	Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Иностранный язык»... Целью обучения является получение выпускником образования, позволяющего приобрести необходимые общекультурные и профессиональные...		Аннотация рабочей программы дисциплины «Иностранный язык (английский)» Цель изучения дисциплины Дисциплина «Иностранный язык (английский)» включена в учебный план в рамках базовой части блока Б1
	Аннотация рабочей программы учебной дисциплины огсэ. 01 Основы философии... Тема Дезинтеграционные процессы в России и Европе во второй половине 80-х годов XX века		Аннотация программы дисциплины «Иностранный язык» Цели и задачи дисциплины «Сервис транспортных и транспортно- технологических машин и оборудования (Автомобильный транспорт)»
	Содержание рабочей программы пояснительная записка 5 Цели и задачи... Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, проомежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое...		Аннотация рабочей программы дисциплины бд. 01 Русский язык Цель изучения дисциплины Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с фгос по специальности...
	Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Философия» Цели освоения учебной дисциплины Целью обучения является получение выпускником образования, позволяющего приобрести необходимые общекультурные и профессиональные...		Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных... Целями освоения дисциплины «Иностранный язык» и «Иностранный язык в профессиональной сфере» являются формирование иноязычной коммуникативной...