Глава 1. Теоретические основы исследования области эмоциональных реакций и эмотивной интонации Эмоции как объект лингвистики и психологии. Классификация эмоций.
Эмоции в психологической литературе рассматриваются с разных сторон: как изменения в психологическом состоянии человека, как физиологические реакции на раздражители окружающей действительности, как психическая деятельность человека и/или животного, как результат удовлетворения/неудовлетворения потребностей (Анохин 1964; Лебединский, Мясищев 1966; Симонов 1981). Однако вопрос о классификации эмоций остается дискуссионным.
Попытки дать универсальные классификации эмоций предпринимали многие психологи (А.Г. Маклаков, М.В. Гамезо, В.К. Вилюнас, П.В. Симонов, Б.И. Додонов, В. Вундт, Я. Рейковский и др.), и в основу каждой классификации были положены различные принципы. Однако В. Вилюнас отмечает, что составить простую линейную классификацию эмоций невозможно, так как эмоции многогранны, проявляются на различных уровнях отражения и деятельности, вступают в сложные отношения с предметным содержанием, способны к слиянию и образованию (Вилюнас 1984).
Среди параметров для разграничения различных эмоций выделяются модальность, интенсивность, продолжительность, осознанность, генетическое происхождение, сложность, условия возникновения, выполняемые функции, воздействие на организм, уровень проявления в строении психического (высшие – низшие), психические процессы, с которыми они связаны и др. В данной работе будут рассмотрены классификации по тем параметрам, которые применимы к лингвистике.
Разнообразие и большое количество эмоциональных значений1 привело к появлению классификаций, включающих феномены, не относящиеся к области эмоций. В связи с появлением расширенных классификаций неоднократно предпринимались попытки выделить перечень фундаментальных, базовых эмоций. На основе базовых и вторичных потребностей человека принято выделять первичные (базовые, базисные, фундаментальные) эмоции – радость, страх, и вторичные (интеллектуальные) – интерес, волнение (П. Экман, Р. Плутчик, К. Изард и др.). Следует отметить, что в классификациях, основанных на указанном параметре, спорным остается вопрос, к какой группе следует отнести эмоцию волнение, и можно ли считать интерес эмоцией. Так, в различных классификациях выражены разные точки зрения относительно данной проблемы и выделяется от двух до десяти фундаментальных эмоций. П. Экман (2010) на основе изучения лицевой экспрессии выделяет шесть эмоций: гнев, страх, отвращение, удивление, печаль и радость. Р. Плутчик (1966) выделяет восемь базисных эмоций, разделяя их на четыре пары, каждая из которых связана с определенным действием:
разрушение (гнев) – защита (страх);
принятие (одобрение) – отвержение (отвращение);
воспроизведение (радость) – лишение (уныние);
исследование (ожидание) – ориентация (удивление)
К. Изард выделяет 10 фундаментальных эмоций: интерес-возбуждение, радость, удивление, горе-страдание, гнев-ярость, отвращение-возмущение, презрение-неуважение, страх, стыд-застенчивость, вина-раскаяние (Изард 1980). Обращает на себя внимание то, что в более поздних работах исследователь говорит о невозможности отнести удивление к собственно эмоциям, так как оно не обладает рядом характеристик, присущих, например, радости или печали (2000).
К. Изард обосновывает выделение данных эмоций тем, что фундаментальные эмоции, по его мнению, должны обладать следующими признаками:
имеют отчетливые и специфические нервные субстраты;
проявляются при помощи выразительной и специфической конфигурации мышечных движений лица (мимики);
влекут за собой отчетливое и специфическое переживание, которое осознается человеком;
возникли в результате эволюционно-биологических процессов;
оказывают организующее и мотивирующее влияние на человека, служат его адаптации.
При этом автор отмечает, что не все из выделенных эмоций обладают всеми необходимыми признаками. Так, например, эмоция вина-раскаяние не имеет специфических способов мимического выражения, однако обладает всеми остальными необходимыми признаками.
В других классификациях из числа базовых эмоций, выделенных К. Изардом, исключены интерес-возбуждение и вина-раскаяние (Кондаш 1981; Ольшанникова 1983; Маклаков 2008).
Относительно данного вопроса существует также точка зрения, согласно которой к базисным эмоциям следует отнести те эмоциональные реакции и состояния, которые имеют филогенетические корни, то есть встречаются как у человека, так и у животных. При данном подходе интерес и волнение некоторые исследователи (Ильин Е.П.) предлагают исключить из числа эмоций вообще и отнести это к области мотивационных образований. Эмоция удивление в данном случае относится к числу интеллектуальных эмоций, так как животные не имеют способности испытывать удивление (Ильин 2001).
Наиболее полная и признанная учеными классификация была предложена М.В. Гамезо (2004). Эмоции были классифицированы по трем параметрам.
По характеру потребностей, являющихся основой для эмоций:
а) низшие эмоции – это эмоции, связанные с удовлетворением органических потребностей, так называемые общие ощущения (голод, жажда). Эти эмоции присущи и животным, и человеку;
б) высшие эмоции – социально обусловленные эмоции, связанные с общественными отношениями. Эти эмоции присущи только человеку.
По силе, быстроте протекания эмоций:
а) чувственный тон – простейшая форма эмоций. Это положительные или отрицательные переживания, сопровождающие отдельные жизненно важные воздействия (вкусовые, температурные и др.);
б) собственно эмоции – базовые эмоции;
в) настроения – это внутреннее продолжительное эмоциональное состояние человека в данный момент времени;
г) аффекты – сильные эмоциональные переживания, которые возникают в критических условиях при неспособности найти выход из опасных и неожиданных ситуаций;
д) стрессы – состояние психического напряжения, возникающее у человека в процессе деятельности в наиболее сложных условиях.
По осознанности, устойчивости эмоций:
а) эмоции – это быстрые и короткие элементы чувств;
б) чувства – это длительная и более устойчивая основа эмоций.
Удивление является базовой социально обусловленной кратковременной реакцией человека на события окружающей действительности, что позволяет отнести ее, согласно классификации М.В. Гамезо, к высшим кратковременным собственно эмоциям.
Одним из наиболее распространенных в психологической литературе параметров для классификации эмоций является объединение потребностей и условий деятельности. Несмотря на различные формулировки, взгляды ученых сводятся к одному – выделению двух групп эмоций. Для возникновения эмоций, относящихся к первой группе, необходимо обострение какой-либо потребности человека и объекта, отвечающего данной потребности. Вторая группа эмоций возникает в процессе деятельности и является непосредственной реакцией субъекта на отдельные предметы и явления окружающей действительности. Эти группы имеют различные наименования – ведущие и производные (ситуативные) эмоциональные явления (Вилюнас 1976), эмоциональный тон ощущений и собственно эмоции (Симонов 1996), неспецифические и специфические эмоции (Додонов 1975), однако параметры для их выделения одинаковы. Согласно классификации, основанной на объединении потребностей и условий деятельности, удивление, как кратковременная реакция на какое-либо событие, безусловно, относится ко второй группе эмоциональных явлений.
У психологии и лингвистики разный предмет исследования, что обосновывает создание лингвистической классификации эмоций. До процессов интеграции в науке конца XX в. классификации эмоций в лингвистической литературе основывались на определении общих принципов семантики (Пиотровская 2012). У. Вайнрайх (1979) предпринял попытку создать классификацию эмоций, независимую от психологических и физиологических классификаций данного явления. Однако Л. Блумфилд (1968) полагал, учитывая природу эмоций, что физиологический параметр исключить из классификации нельзя.
В современной лингвистической литературе общепринята классификация эмоций, созданная на основе психологического критерия разделения эмоций с учетом потребностей и условий деятельности человека. Лингвисты выделяют две группы эмоций: эмоциональные состояния и эмоциональные реакции (Светозарова 1982; Брызгунова 1984, Пиотровская 2012). К первой группе относятся эмоции, которые испытываются на протяжении больших отрезков времени, то есть группа чувств, по М.В. Гамезо, или ведущих эмоций, по В. Вилюнасу. Ко второй группе эмоций относятся кратковременные реакции на события окружающей действительности, то есть собственно эмоции или производные эмоции. Лингвисты выделяют ряд языковых характеристик (способы выражения эмоциональных значений: лексические – междометия, глаголы речи-мысли; синтаксические – высказывания, СФЕ; графические – слогоделение, растяжка гласных), свойственных каждой группе эмоций. Группа эмоциональных состояний отличается универсальностью для различных языков, непроизвольностью, характеризует продолжительные отрезки речи, может не зависеть от контекста, проявляется через общую окраску речи. Вторая группа конкретных эмоциональных значений, или эмоциональных реакций в большей степени обладает языковой спецификой, контролируется говорящим, чаще всего является реакцией на высказывание собеседника (Светозарова 1982).
Также в лингвистической литературе существуют классификации, связанные с выделением фундаментальных эмоций. Исследуя лексическое выражение эмоций в контексте различных культур, Н.А. Багдасарова (2004) выделяет девять фундаментальных эмоций и свойственных им характеристик на основе лексических особенностей контекста проявляемых эмоций.
Интерес/волнение – положительная эмоция, способствует творческому развитию, а также продолжительной концентрации внимания на объекте интереса.
Радость – максимально желаемая эмоция, являющаяся результатом каких-либо событий. Проявляется без стремления испытать данную эмоцию.
Удивление возникает как сильная реакция на внезапное событие, при этом все испытываемые до удивления эмоции либо исчезают, либо значительно слабеют на фоне удивления.2
Горе/страдание вызывает чувство одиночества, нехватки общения с людьми.
Отвращение – стремление избавиться от чего-либо, вызывается физической или психической изношенностью объекта отвращения.
Презрение – чувство собственного превосходства. Часто возникает одновременно с гневом и отвращением.
Страх. Причинной возникновения данной эмоции является информация о реальной или воображаемой опасности.
Стыд вызывает желание исчезнуть, спрятаться, часто бывает связан с неуверенностью в себе.
Вина связана со стыдом, однако мотивами для ее возникновения являются нарушения моральных, религиозных или этических норм, в то время как стыд может быть реакцией на любое событие.
Указанные классификации были созданы с учетом тех языковых средств, которые оформляют различные эмоциональные значения.
|
