Уровень повышенный (профилирующий)
Знать:
основные способы и средства информационного взаимодействия;
основные понятия и современные принципы работы с деловой информацией, а также иметь представление о корпоративных информационных системах и базах данных;
Уметь:
применять современные социальные технологии для реализации управленческих процессов в обществе и его различных подсистемах
обрабатывать эмпирические и экспериментальные данные
Владеть:
основными способами и средствами информационного взаимодействия
навыками работы с информационно-коммуникационными технологиями
|
ОК-18
|
Способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и
корпоративных информационных системах
|
Содержание компетенции
Уровень базовый:
Знать:
основные понятия информационных технологий
понятия автоматизации информационных процессов в управлении
задачи информационной технологии управления; роль конечного пользователя в процессе проектирования АИС, принципы построения современных информационных технологий
современное состояние и тенденции развития информационных технологий
Уметь:
применять на практике навыки работы с универсальными и специализированными пакетами прикладных программ для решения управленческих задач;
использовать для организации, хранения, поиска и обработки информации системы управления базами данных; использовать для представления сведений об информационных моделях рабочих мест технологии гипертекста, баз данных, мультимедиа;
использовать для принятия решений технологии систем поддержки принятия решений;
применять современные технические и программные средства информационных технологий для выполнения конкретной работы
работать в локальных и глобальных компьютерных сетях, использовать в профессиональной деятельности сетевые средства поиска и обмена информацией.
Владеть:
основными информационно-справочными системами в Internet
технологией создания баз данных
пакетами основных прикладных программ
Уровень повышенный (профилирующий):
Знать:
содержание, стадии разработки и результаты выполнения этапов проектирования автоматизированных информационных систем (АИС)
организацию системы поддержки принятия управленческих решений
аппаратно-техническое и программное обеспечение информационных технологий
Уметь:
применять передовые информационные технологии в деятельности менеджера
осуществлять технологический процесс обработки и защиты данных
ориентироваться на рынке пакетов прикладных программ и уметь выбрать оптимальных программный продукт для автоматизации своей деятельности
выступать постановщиком задач и уметь адекватно создать информационную модель предметной области, учитывающую последовательность обработки данных и структуру взаимосвязи между ними
Владеть:
методами организации электронной поддержки принятия решений
|
ОК-19
|
Способен осуществлять деловое общение: публичные выступления,
переговоры, проведение совещаний, деловая переписка, электронные
коммуникации и т.д.
|
Содержание компетенции
Уровень базовый:
Знать:
определение и суть этики деловых отношений
психологические основы делового общения
типичные этические ошибки делового общения, включая знание делового этикета и протокола
понятие корпоративной культуры организации
теоретические и практические основы делового общения
универсальные этические и психологические нормы и принципы
Уметь:
применять знания психологической стороны делового общения в своей деятельности специалиста
строить межличностные отношения в деловой сфере с учетом цели общения и индивидуально-психологических качеств партнера
строить отношения в деловой сфере сервиса и иной области делового общения на базе знаний об этикете
демонстрировать высокую культуру поведения
Владеть:
навыками проведения деловых бесед и переговоров с высоким уровнем психологической культуры
Уровень повышенный (профилирующий):
Знать:
основные способы деловых коммуникаций
структуру ведения деловой беседы и контактов
прикладной аспект знаний психологического минимума применительно к деятельности специалиста
этические принципы деловых отношений
закономерности социальных процессов в группе
Уметь:
использовать знания психологии для предотвращения и разрешения конфликтов в деловом общении
определять индивидуально-психологические свойства личности и особенности неречевого поведения партнеров по общению
Владеть:
навыками определения социально-психологического портрета собеседника
методами вербального и невербального этикета
механизмом управления общением
|
ОК-20
|
Учитывает последствия управленческих решений и действий с позиции
социальной ответственности
|
Содержание компетенции
Уровень базовый:
Знать:
понятие внутренней и внешней социальной ответственности бизнеса
понятие корпоративной социальной ответственности
мотивы социальной ответственности бизнеса
подходы к корпоративной социальной ответственности (КСО)
Развитие корпоративной социальной политики в России
Уметь:
проводить оценку корпоративной финансовой ответственности на предприятии
анализировать уровень ведения социальной политики на предприятии
определять ценность социальной политики в организации
Владеть:
инструментами управления корпоративной социальной политики
формальными и неформальными регуляторы трудовых отношений и социальной политики
Уровень повышенный (профилирующий):
Знать:
Направления и виды социальных программ
социальный учет, аудит и отчетность в КСО
Теоретические принципы корпоративной социальной политики
основные аспекты современного социального законодательства
Уметь:
определять социальные риски, возникающие при принятии управленческих решений
использовать социальное инвестирование как фактор повышения эффективности деятельности компании
Владеть:
стандартами качества ISO для повышения ценности компании
|
ОК-21
|
Владеет основными методами защиты производственного персонала и
населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных
бедствий
|
Содержание компетенции
Уровень базовый:
Знать:
нормативно технические, правовые и теоретические основы безопасности жизнедеятельности человека,
основы физиологии человека и последствия влияния на человека поражающих факторов,
основные меры защиты человека, производственных процессов и среды обитания от негативных воздействий;
основы оказания первой медицинской помощи;
Уметь:
применять средства защиты от негативных воздействий,
планировать мероприятия по защите производственного персонала и населения в чрезвычайных ситуациях и принимать участие в спасательных операциях,
применять правила защиты персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий
Владеть:
навыками разработки мероприятий и осуществления защиты производственного персонала и населения от возможных последствий чрезвычайных ситуаций
навыками оказания первой медицинской помощи
Уровень повышенный (профилирующий)
Знать:
методы повышения безопасности и экологичности технических средств и технологических процессов,
новейшие средства повышения безопасности технических средств и технологических процессов
Уметь:
прогнозировать развитие негативных воздействий и оценивать их последствия,
разрабатывать мероприятия по повышению безопасности производственной деятельности,
Владеть:
навыками разработки мероприятий по повышению безопасности производственной деятельности
|
ОК-22
|
Привержен этическим ценностям и здоровому образу жизни
|
Содержание компетенции
Уровень базовый:
Знать:
роль и значение физической культуры в развитии общества и человека;
роль и значение занятий физической культурой в укреплении здоровья человека, профилактике вредных привычек, ведении здорового образа жизни;
этические и этикетные аспекты своей профессиональной деятельности
Уметь:
проводить самостоятельные занятия физическими упражнениями с общей профессионально-прикладной и оздоровительно-корригирующей направленностью;
применять этические и этикетные аспекты своей профессиональной деятельности;
Владеть:
владеть комплексом упражнений, направленных на укрепление здоровья;
способами определения физической нагрузки и направленности физических упражнений
этическими и этикетными аспектами своей профессиональной деятельности;
Уровень повышенный (профилирующий)
Знать:
особенности содержания и направленности различных систем физических упражнений, их оздоровительную и развивающую эффективность
Уметь:
характеризовать индивидуальные особенности физического и психического развития и их связь с регулярными занятиями физическими упражнениями;
составлять индивидуальные комплексы физических упражнений различной направленности
Владеть:
навыками самомотивации к здоровому образу жизни
|
Общепрофессиональные
|
ПК-1
|
Знание основных этапов эволюции управленческой мысли
|
Содержание компетенции
Уровень базовый:
Знать:
сущность природы управления и развитие истории управленческой мысли,
основные элементы управления,
факторы, обеспечившие возникновение и развитие менеджмента,
основные школы научного управления,
закономерности управления различными системами,
роль, функции и задачи менеджера в современной организации.
Уметь:
определять историческую базу существующих управленческих теорий,
определять условия и факторы развития менеджмента,
выделять этапы и школы в развитии менеджмента,
анализировать многообразие моделей управления,
определить место российской школы управления в менеджменте.
Владеть:
основными методами управления,
подходами к изучению истории управленческой мысли,
научными принципами управления.
Уровень повышенный (профилирующий):
Знать:
основные этапы развития менеджмента как профессии,
сущность и тенденции развития управленческой мысли в системном аспекте,
современные направления развития классического менеджмента.
Уметь:
понимать многообразие процессов в современных организациях,
определять основные составляющие системы управления организацией,
оценивать и объяснять перспективы современного менеджмента.
Владеть:
методами анализа влияния национальных исторических факторов на формирование моделей управления,
методами анализа различных концепций и теорий управления.
|
ПК-2
|
Способен проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования
|
Содержание компетенции
Уровень базовый:
Знать:
принципы развития и закономерности функционирования организации;
роли, функции и задачи менеджера в современной организации;
основные бизнес-процессы в организации;
принципы целеполагания, виды и методы организационного планирования;
типы организационных структур, их основные параметры и принципы их проектирования
принципы развития и закономерности функционирования организации
типы организационных структур, их основные параметры и принципы их проектирования
Уметь:
ставить цели и формулировать задачи, связанные
с реализацией профессиональных функций;
анализировать организационную структуру;
Владеть:
методами реализации основных управленческих функций (принятие решений, организация, мотивирование и контроль)
Уровень повышенный (профилирующий):
Знать:
критерии оценки эффективности организационной структуры
инструменты разработка программ осуществления организационных изменений
основы анализа, формирования и внедрения ОСУ
Уметь:
разрабатывать предложения по совершенствованию организационной структуры;
разрабатывать программы осуществления организационных изменений и оценивать их эффективность;
Владеть:
методами анализа, формирования, обоснования и внедрения ОСУ
|
ПК-3
|
Готов разрабатывать процедуры и методы контроля
|
Содержание компетенции
Уровень базовый:
Знать:
основные виды и процедуры внутриорганизационного контроля
методы учета результатов работы организации
меры по коррекции всех значительных отклонений от плана
инструменты выполнения функции контроля
основные этапы контроля
методы реализации контроля
концепции и нормы контроля
Уметь:
определять объём и область применения контроля
учитывать результаты работы организации
корректировать значительные отклонения
разрабатывать процедуры контроля
Владеть:
методами реализации основных управленческих функций (принятие решений, организация, мотивирование и контроль)
методами учета результатов работы организации
инструментами корректировки значительных отклонений
Уровень повышенный (профилирующий):
Знать:
профессиональную этику
анализ и тенденции развития отклонений
методы формирования отчётности
Уметь:
вводить инструмент профессиональной этики в процесс функционирования организации
анализировать отклонения от плана
выявлять тенденции дальнейшего развития отклонений
формировать отчётность
Владеть:
инструментами внедрения профессиональной этики в организацию
методами анализа отклонений
методами формирования отчётности
|
ПК-4
|
Способен использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач
|
Содержание компетенции
Уровень базовый:
Знать:
основные теории и концепции взаимодействия людей в организации, включая вопросы мотивации, групповой динамики, командообразования, коммуникаций, лидерства и управления конфликтами
социально-психологические основы управленческой деятельности
психологические особенности управленческого труда
основные теории мотивации
Уметь:
выделять психологическую составляющую процесса управления
ставить задачи перед специалистами в области управления персоналом
разбираться в особенностях психологии индивида и группы
использовать в своей деятельности социально-психологические приемы управленческого общения
эффективно взаимодействовать и влиять на поведение других
Владеть:
методами реализации основных управленческих функций (принятие решений, организация, мотивирование и контроль)
методами психологического анализа личности в процессе управленческих взаимодействий
методами стимулирования персонала к деятельности
Уровень повышенный (профилирующий):
Знать:
методики изучения психологических явлений в сфере управления
мотивационные типы персонала
принципы организации труда, влияющие на мотивацию
Уметь:
анализировать психологические особенности эффективности управления
оценивать эффективность различных методов стимулирования, делать обоснованный выбор методов стимулирования
разрабатывать и совершенствовать систему стимулирования персонала
проводить критическую оценку мотивационного поведения экономических агентов
Владеть:
технологиями оптимизации управленческих взаимоотношений
методами оценки деятельности персонала с точки зрения мотивационного характера взаимодействия
|
ПК-5
|
Способен эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды
|
Содержание компетенции
|
