Уровень базовый:
Знать:
основы правового регулирования хозяйственной деятельности, специфику российской правовой системы и законодательства, организации судебных и иных правоприменительных и правоохранительных органов, правовые и нравственно-этические нормы в сфере профессиональной деятельности,
основные требования в отношении оформления документации,
технологию создания управленческого документа,
состав документальной базы предприятия
основные нормативные правовые документы
Уметь:
использовать и составлять нормативные и правовые документы, относящиеся к будущей профессиональной деятельности,
конструировать основные виды организационно-распорядительных документов.
ориентироваться в системе законодательства и нормативных правовых актов, регламентирующих сферу профессиональной деятельности
Владеть:
принципами организации документооборота предприятия;
нормами различных отраслей права.
Уровень повышенный (профилирующий):
Знать:
понятие и предмет хозяйственного права
элементы, методы и приёмы хозяйственного права
принцип хозяйственного права
типы субъектов хозяйственных отношений
основы предпринимательства и виды предпринимательского поведения
антимонопольные органы и их деятельность
ответственность за нарушение антимонопольного законодательства
организационно-правовые формы и особенности способа действия предприятий
понятие и виды аудиторских проверок
права и обязанности аудиторов и аудируемых лиц
алгоритм и способы решения задач правового регулирования
Уметь:
правильно ориентироваться в действующих нормативных актах
оперировать категориальным аппаратом юридической науки
решать вопросы проблемного характера в сфере различных правоотношений
выдвигать гипотезы о причине возникновения правовой ситуации и её последствиях
прогнозировать развитие событий правовой ситуации
Владеть:
методами защиты гражданских прав и обязанностей
методами регулирования общественных отношений
|
ОК-10
|
Стремится к личностному и профессиональному саморазвитию
|
Содержание компетенции
Уровень базовый:
Знать:
факторы развития личности и деятельности,
объективные связи обучения, воспитания и развития личности,
способы организации учебно-познавательной деятельности,
Уметь:
выявлять проблемы своего образования,
развивать навыки самообразования,
стремиться к универсализму деятельности;
теоретически анализировать результаты деятельности
применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности
Владеть:
навыками развития индивидуальных способностей,
навыками эффективного целеполагания.
Уровень повышенный (профилирующий):
Знать:
новые образовательные технологии;
формы дополнительного образования
Уметь:
ставить цели, планировать и организовать свой индивидуальный процесс образования,
использовать различные методы и формы обучения
Владеть:
навыками планирования собственной деятельности,
навыками самоконтроля
|
ОК-11
|
Умеет критически оценивать личные достоинства и недостатки
|
Содержание компетенции
Уровень базовый:
Знать:
методы формирования личности;
требуемый уровень профессионализма рынке рабочей силы
критерии оценки профессионализма
Уметь:
определять особенности собственной личности и иметь представление о возможных путях самосовершенствования,
критически рассматривать свою деятельность и вносить необходимые изменения,
самостоятельно применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля.
Владеть:
навыками критического восприятия информации о себе и своей деятельности,
навыками самостоятельной работы и оценки результатов своей деятельности.
Уровень повышенный (профилирующий):
Знать:
психологию личности;
возможности реализации перспективных линий интеллектуального, культурного, нравственного, физического и профессионального саморазвития и самосовершенствования,
Уметь:
соотносить достоинства и недостатки собственной деятельности,
выстраивать и реализовывать перспективные линии интеллектуального, культурного, нравственного, физического и профессионального саморазвития и самосовершенствования,
Владеть:
навыками определения путей и выбора средств развития достоинств и устранения недостатков,
навыками разработки личностной самообразовательной программы
|
ОК-12
|
Осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает
высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности
|
Содержание компетенции
Уровень базовый:
Знать:
ценности современного общества
роли, функции и задачи современного специалиста
содержание профессии
основные этапы развития профессии;
Уметь:
понимать содержание, смысл, основные цели, социальную значимость профессии
ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций;
Владеть:
навыками установления целей и формулирования задач, связанных с профессиональной деятельностью
Уровень повышенный (профилирующий):
Знать:
общественные и личные интересы
социальную специфику развития общества, закономерности становления и развития социальных систем, общностей, групп, личностей;
Уметь:
применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности;
использовать различные методы оценки эффективности профессиональной деятельности
Владеть:
методами и средствами познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности;
методами оценки эффективности профессиональной деятельности
|
ОК-13
|
Способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы
|
Содержание компетенции
Уровень базовый:
Знать:
основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на макроуровне и микроуровне;
статистическое измерение и наблюдение социально-экономических явлений;
статистические методы исследования экономической конъюнктуры социально-экономических процессов
основные понятия и модели неоклассической и институциональной микроэкономической теории, макроэкономики и мировой экономики
основные макроэкономические показатели и способы их расчёта
Уметь:
выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности и возможных социально-экономических последствий;
используя отечественные и зарубежные источники, собрать необходимые данные, анализировать их
строить на основе описания ситуаций стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать полученные результаты и прогнозировать развитие экономических процессов и явлений на макроуровне.
обладать навыками системного и сравнительного анализа социально-экономических явлений решений.
Владеть:
статистическими методами исследования, социально-экономических процессов;
статистической методологией национального счетоводства и макроэкономических расчетов
методами целостного подхода к анализу проблем общества
Уровень повышенный (профилирующий):
Знать:
методы построения эконометрических моделей объектов, явлений и процессов;
статистические методы выявления трендов и циклов, моделирование и прогнозирование развития социально-экономических процессов
Уметь:
строить экономические модели и тренды развития социально-экономических процессов
Владеть:
методологией моделирования и прогнозирования социально-экономических процессов
|
ОК-14
|
Владеет одним из иностранных языков на уровне, обеспечивающем
эффективную профессиональную деятельность
|
Содержание компетенции
Уровень базовый:
Знать:
лексический минимум в объеме 4000 знаков;
основы грамматики и лексики иностранного языка
лексику и фонетику иностранного языка
Уметь:
использовать иностранный язык в межличностном общении и профессиональной деятельности;
читать и понимать текст на иностранном языке
Владеть:
навыками выражения своих мыслей и мнений в межличностном и профессиональном общении на иностранном языке;
навыками извлечения необходимой информации из оригинального текста на иностранном языке по проблемам профессиональной сферы
Уровень повышенный (профилирующий)
Знать:
особенности составления и оформления делового и личного письма на иностранном языке
особенности составления и оформления документов на иностранном языке
особенности составления автобиографии на иностранном языке
формы делового этикета в международном общении
лингвистические особенности международного общения
Уметь:
реферировать и аннотировать статьи
составлять необходимые документы на иностранном языке (письма, автобиографию, прочие документы, необходимые при осуществлении профессиональной деятельности)
Владеть:
специализированной терминологией международного общения
навыками составления необходимых в профессиональной деятельности документов на иностранном языке
|
ОК-15
|
Владеет методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования
|
Содержание компетенции
Уровень базовый:
Знать:
основные понятия и инструменты исследования операций, математического анализа, теории вероятностей, математической и социально- экономической статистики;
основные математические модели принятия решений;
методы количественного анализа (риска, влияния внешних и внутренних факторов на деятельность организации, статистические, бухгалтерские и экономико-математические методы)
Уметь:
решать типовые математические задачи, используемые при принятии управленческих решений;
использовать математический язык и математическую символику при построении организационно-управленческих моделей;
обрабатывать эмпирические и экспериментальные данные;
строить и реализовывать схемы экспериментов
Владеть:
математическими, статистическими и количественными методами решения типовых задач
Уровень повышенный (профилирующий):
Знать:
методы исследований и прогнозирования
методы решения оптимизационных задач
Уметь:
применять на практике методы исследований и прогнозирования
разрабатывать оптимизационные задачи различных типов
Владеть:
основными методами исследований и прогнозирования
основными методами решения оптимизационных задач различного типа
|
ОК-16
|
Имеет представления о роли и значении информации и информационных
технологий в развитии современного общества и экономики знаний
|
Содержание компетенции
Уровень базовый:
Знать:
понятие информации;
технические и программные средства реализации информационных процессов;
понятия о локальных и глобальных сетях ЭВМ;
Уметь:
работать в качестве пользователя персонального компьютера;
создавать резервные копии и архивы данных и программ
Владеть:
методами решения экономических задач с помощью автоматизированных информационных систем.
методами обработки экономической информации;
владеть приемами антивирусной защиты;
Уровень повышенный (профилирующий):
Знать:
принципы использования современных информационных технологий и инструментальных средств для решения различных задач в своей профессиональной деятельности
системы управления базами данных;
основы и методы защиты информации и сведений, составляющих государственную тайну;
Уметь:
работать с современными программными средствами
решать типовые экономические задачи при помощи автоматизированных систем
осуществлять простейшие манипулирования в системе управления базами данных
Владеть:
приёмами работы с современными программными средствами;
основами автоматизации решения экономических задач
|
ОК-17
|
Владеет основными методами, способами и средствами получения,
хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером
как средством управления информацией
|
Содержание компетенции
Уровень базовый:
Знать:
современное состояние уровня и направлений развития вычислительной техники и программных средств;
основные положения теории информации и кодирования;
закономерности протекания информационных процессов в системах обработки информации:
принципы использования современных информационных технологий и инструментальных средств для решения задач профессиональной деятельности;
общую характеристику процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации;
Уметь:
работать с программными средствами общего назначения, соответствующими современным требованиям мирового рынка.
использовать информационные системы и средства вычислительной техники в решении задач сбора, передачи, хранения и обработки экономической информации;
самостоятельно использовать внешние носители информации для обмена данными между машинами;
Владеть:
навыками использования современных информационных технологий и инструментальных средств для решения задач профессиональной деятельности;
навыками использования внешних носителей информации для обмена данными между машинами
|
