Общекультурные
|
ОК-01
|
Знает базовые ценности мировой культуры и готов опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии
|
Содержание компетенции
Уровень базовый:
Знать:
историю мировой культуры;
базовые ценности современных цивилизаций;
результаты и методы научных исследований культурной деятельности, имеющие историко-культурную значимость
важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития;
значение гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации, совершенствования и развития общества на принципах гуманизма, свободы и демократии;
Уметь:
решать проблемы профессиональной деятельности, основываясь на базовых ценностях мировой культуры;
ориентироваться в мировом историческом процессе, анализировать процессы и явления, происходящие в обществе;
Владеть:
навыками толерантного взаимодействия;
навыками применения базовых ценностей в профессиональной деятельности
Уровень повышенный (профилирующий)
Знать:
нравственные и эстетические идеалы, нормы и образцы поведения различных стран
национальные традиции и обычаи различных стран
Уметь:
строить поведение в соответствии с нормами поведения в различных странах
применять национальные традиции и обычаи различных стран в профессиональной деятельности
Владеть:
навыками применения норм поведения, традиций и обычаев различных стран в профессиональной деятельности
|
ОК-02
|
Знает и понимает законы развития природы, общества и мышления и умеет оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности
|
Содержание компетенции
Уровень базовый:
Знать:
законы развития природы, общества, мышления;
основные понятия и категории, закономерности развития природы, общества и мышления;
типологию, основные источники возникновения и развития массовых социальных движений
социальную специфику развития общества, закономерности становления и развития социальных систем, общностей, групп, личностей
движущие силы и закономерности исторического процесса; место человека в историческом процессе, политической организации общества, факторы и механизмы исторических изменений; причинно-следственные связи в развитии российского общества, способствующие развитию общей культуры и социализации личности;
закономерности и этапы исторического процесса, основные события и процессы мировой и отечественной экономической истории
Уметь:
применять законы развития природы, общества, мышления в профессиональной деятельности;
определять и воздействовать на социальные взаимодействия и социальные организации
извлекать уроки из исторических событий и на их основе принимать осознанные решения
понимать понятийно - категорийный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности
Владеть:
навыками целостного подхода к анализу общества, социальных взаимодействий и социальных организаций
представлениями о событиях российской и всемирной истории;
Уровень повышенный (профилирующий)
Знать:
формы социальных взаимодействий, факторы социального развития, типы и структуры социальных организаций;
основы логики (свойства и законы)
Уметь:
выявлять формы социальных взаимодействий на практике и применять способы воздействия на социальные организации
применять основные законы логики
Владеть:
навыками воздействия на социальные организации
навыками применения законов логики в профессиональной деятельности
|
ОК-03
|
Способен занимать активную гражданскую позицию
|
Содержание компетенции
Уровень базовый:
Знать:
понятие «государство» и «право
источники и систему российского права
понятие «гражданского правоотношения»
обязательства в гражданском праве и ответственность за их нарушение
Уметь:
принимать активное участие в жизни общества
интересоваться общественными вопросами
отстаивать свои права согласно законодательству
Владеть:
навыками работы с нормативными материалами
методами решения практических задач и ситуаций
Уровень повышенный (профилирующий):
Знать:
органы государственной власти российского государства, содержание Конституции Российской Федерации (РФ), особенности федеративного устройства РФ
Уметь:
принимать активное участие в жизни компании
Владеть:
навыками работы с Гражданским, Трудовым, Административным и Уголовным кодексами
|
ОК-04
|
Умеет анализировать и оценивать исторические события и процессы
|
Содержание компетенции
Уровень базовый:
Знать:
основные тенденции развития политической мысли и достижения современных политических школ;
характер и направления развития мировых современных процессов;
закономерности и этапы исторического процесса, основные исторические факты, даты, события и имена исторических деятелей;
основные события и процессы мировой и отечественной истории;
движущие силы и закономерности исторического процесса; место человека в историческом процессе, политической организации общества, факторы и механизмы исторических изменений; причинно-следственные связи в развитии российского общества, способствующие развитию общей культуры и социализации личности;
Уметь:
ориентироваться в проблемах и процессах современного российского и мирового общества;
оперировать категориями и понятиями;
извлекать информацию из разных исторических источников;
осуществлять критику исторических источников;
преобразовывать информацию в знание, осмысливать процессы, события и явления исторической действительности в России и мировом сообществе в их динамике и взаимосвязи, руководствуясь принципами научной объективности и историзма;
формировать и аргументировано отстаивать собственную позицию по различным проблемам истории;
выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий;
Владеть:
основными теоретическими положениями и конституциональными вопросами государства и права;
основными категориями и понятиями;
представлениями о событиях российской и всемирной истории;
Уровень повышенный (профилирующий):
Знать:
основные научные подходы и концепции в интерпретации событий, процессов и явлений российской и мировой истории.
Уметь:
обосновать свою точку зрения по государственно-правовой, исторической, политической, экономической и иной проблематике
Владеть:
навыками анализа исторических источников, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановки целей и выбору путей их достижения;
|
ОК–05
|
Владеет культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения
|
Содержание компетенции
Уровень базовый:
Знать:
основные понятия и модели неоклассической и институциональной микроэкономической теории, макроэкономики и мировой экономики;
основные макроэкономические показатели и принципы их расчета
закономерности функционирования современной экономики на микро и макроуровнях;
основные понятия, категории и инструменты экономической теории;
роль науки в развитии цивилизации во взаимодействии науки и техники
Уметь:
применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности;
применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности;
использовать экономический инструментарий для анализа внешней и внутренней среды бизнеса (организации)
Владеть:
навыками целостного подхода к анализу проблем общества;
экономическими методами анализа поведения потребителей, производителей, собственников ресурсов и государства
Уровень повышенный (профилирующий):
Знать:
принципы целеполагания, виды и методы планирования;
Уметь:
ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций;
Владеть:
методами планирования и целеполагания.
|
ОК-06
|
Умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и
письменную речь
|
Содержание компетенции
Уровень базовый:
Знать:
грамматические, лексические и стилистические особенности русской речи
состояние речевой культуры общества на современном этапе
этические аспекты культуры речи
языковые нормы: орфографию, пунктуацию, орфоэпию
функциональные стили языка (разговорно-обиходный, официально-деловой, публицистический, научный, художественный)
структуру речевой коммуникации
видоизменения языка (появление новых и возрождение старых слов, заимствование и устаревание слов)
Уметь:
представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи;
применять на практике языковые нормы
использовать функциональные стили и видоизменения языка в профессиональной деятельности
Владеть:
навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии
языковыми нормами
навыками использования функциональных стилей и видоизменений языка
Уровень повышенный (профессиональный)
Знать:
пути повышения речевой культуры
методы самостоятельного совершенствования речевой культуры
выразительные средства ораторской речи
методы повышения взаимопонимания при осуществлении коммуникации
Уметь:
самостоятельно организовывать процесс повышения речевой культуры
самостоятельно совершенствовать культуру речи
повышать взаимопонимание при осуществлении коммуникации
Владеть:
методами самостоятельного совершенствования речевой культуры
методами повышения взаимопонимания при осуществлении коммуникации
|
ОК-07
|
Готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе
|
Содержание компетенции
Уровень базовый:
Знать:
теоретические основы и закономерности развития общества, процесса познания;
психотехнические приёмы межличностного и группового взаимодействия в общении;
основы управления работой в коллективе.
Уметь:
организовать работу малого коллектива, рабочей группы;
организовать выполнение конкретного порученного этапа работы;
быстро адаптироваться в новом коллективе и выполнять свою часть работы в общем ритме;
налаживать конструктивный диалог
аргументированно убеждать коллег в правильности предлагаемого решения;
признавать свои ошибки и принимать чужую точку зрения;
как руководить, так и подчиняться в зависимости от поставленной перед коллективом задачи;
Владеть:
навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений;
навыками философского мышления для выработки системного, целостного взгляда на проблемы общества;
навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и деловом общении;
Уровень повышенный (профилирующий)
Знать:
этические и этикетные аспекты своей профессиональной деятельности;
состояния, свойства и эмоционально-волевую сферу личности, ее индивидуальные особенности;
основы психологии
Уметь:
делегировать полномочия;
управлять своими эмоциями и абстрагироваться от личных симпатий/антипатий.
Владеть:
навыками делегирования полномочий
методами выявления индивидуальных особенностей личности
навыками управления эмоциями
методами управления конфликтами;
методами командообразования
|
ОК-08
|
Способен находить организационно - управленческие решения и готов
нести за них ответственность
|
Содержание компетенции
Уровень базовый:
Знать:
процесс принятия управленческих решений;
способы принятия управленческих решений;
формы ответственности за реализацию управленческих решений;
основные математические методы и модели принятия решений;
виды управленческих решений и методы из принятия
Уметь:
принимать участие в разработке управленческих решений;
нести ответственность за реализацию управленческих решений;
ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций;
Владеть:
методами принятия решений;
математическими, статистическими и количественными методами решения типовых управленческих задач;
методами реализации основных управленческих функций (принятие решений, организация, мотивирование и контроль);
Уровень повышенный (профилирующий)
Знать:
критерии оценки эффективности управленческих решений
технологии эффективного командного взаимодействия и индивидуальной деятельности в организации
Уметь:
оценивать эффективность управления;
организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач;
Владеть:
современными технологиями эффективного влияния на индивидуальное и групповое поведение в организации
методами оценки эффективности управленческих решений;
|
ОК-09
|
Умеет использовать нормативные правовые документы в своей
деятельности
|
Содержание компетенции
|
