Учебное пособие содержит теоретический и практический материал по курсу «Современный русский язык: синтаксис»
Скачать 1.19 Mb.
|
2.1. Ночью месяц тускл и поле сквозь туман лишь серебрит (М.Лермонтов). 2. Луна во мгле перебегала из тучи в тучу и курган мгновенным блеском озаряла (А.Пушкин). 3. Север дышит ветром ночи и полынь колышет (И.Бунин). 4. Ветер тянул с неприветливого севера но был мягким и даже ласковым (Г.Федосеев). 6. Сквозь тонкие высокие стебли травы сквозили голубые синие и лиловые волокна (Н.Гоголь). 7. Постепенно к плеску стуку шороху бульканью присоединились тяжёлый гул людских голосов и гортанные выкрики (К.Паустовский). 3.1. Татьяна верила преданьям простонародной старины и снам и карточным гаданьям и предсказаниям луны (А.Пушкин). 2. Радостно молодо было и на небе и на земле и в сердце человека (Л.Толстой). 3. И вода и берег и тучи слились в непроницаемый мрак (Л.Толстой). 4. Такая музыка казалась к лицу и погоде и старику и его речам (А.Чехов). 5. Иней подолгу лежал и на скатах крыш и у колодцев и на перилах балкона и на листве (Л.Толстой). 6. Не позволяй душе лениться! Чтоб в ступе воду не толочь, душа обязана трудиться и день и ночь и день и ночь (Н.Заболоцкий). 7. Листья падали дни и ночи. Они то косо летели по ветру то отвесно ложились в сырую траву (К.Паустовский). 8. Но с тех пор я никому не поверю, что есть на нашей земле места скучные и не дающие никакой пищи ни глазу ни слуху ни воображению ни человеческой мысли (К.Паустовский). 9. На луга ложится не то туман не то синеватый дымок с лесных гарей (К.Паустовский), 10. Андерсен сделал сказку интересной как для взрослых так и для детей (С.Маршак). 4.1. Льётся тёплый солнечный воздух шумят воробьи на сирени возле дома (И.Бунин). 2. Стал накрапывать редкий мелкий дождь (А.Чехов). 3. Кругом всей поляны стояли густые высокие ели (М.Пришвин). 4. Как празднично сад расцветила сирень лилового белого цвета (С.Маршак). 5. Яркое зимнее солнце заглянуло в наши окна (С.Аксаков). 6. Крупные тяжёлые капли висели на глянцевитых ветках кустов (Б,Полевой). 7. В лесные тихие сумерки мы вышли к разъезду на узкоколейке (К.Паустовский). 8. Отговорила роща золотая берёзовым весёлым языком (С.Есенин). 9. Лес весь разукрашен в жёлтые красные золотистые краски осени (Г.Скребицкий), 10. По утрам солнце бьёт в неё (беседку) сквозь пурпурную лиловую зелёную и лимонную листву (К.Паустовский). 11. Ночами над кораблём глубокое густо засеянное звёздами небо (И.Соколов-Микитов). 12. Тёплые плотно стоящие ели отражались в воде (Ю.Нагибин). 13. Тяжёлую наполненную до краёв корзину чёрной смородины Марина принесла к стану накрыла листями лопуха (Е.Пермитин) 14. И очи синие бездонные цветут на дальнем берегу (А.Блок). 5.1. Обращаться с языком кое-как – значит и мыслить кое-как неточно приблизительно неверно (А.Н.Толстой) 2. В человеке должно быть всё прекрасно и лицо и одежда и душа и мысли (А.Чехов). 3. Черкес на корни вековые на ветви вешает кругом свои доспехи щит бурку панцирь и шелом колчан и лук (А.Пушкин), 4. Всюду вверху и внизу пели жаворонки (А.Чехов). 5. И всё это огромная и пышная вершина клёна светло-зелёная гряда аллеи подвенечная белизна яблонь груш черёмух солнце синева неба всё поражало своей густотой свежестью и новизной (И.Бунин). 6. Какое чудесное утро и роса и грибы и птицы (М.Пришвин). 7. В траве в кустах кизила и дикого шиповника в виноградниках и на деревьях повсюду заливались цикады (А.Куприн). 8. Язык стих слог всё оригинально в «Горе от ума» (В.Белинский). 9. В начале июня шли необыкновенные для лета дожди тихие по-осеннему смирные без гроз без ветра (М.Шолохов), 10. Среди птиц насекомых в сухой траве словом всюду даже в воздухе чувствовалось приближение осени (В.Арсеньев). 11. Всё это и ночь и даль и горы и звёзды и туман казалось мне исполненным невиданной прелести (В.Короленко). 3.2. Знаки препинания в осложненном предложении с обособленным определением: 1) запятыми выделяются обособленные определения, выраженные причастиями и прилагательными, стоящими после определяемого существительного: – если определения распространенные (причастные и адъективные обороты): Уж верба, вся пушистая, раскинулась кругом (А.Фет); – одиночные определения, стоящие после определяемого существительного, обязательно выделяются запятыми лишь в том случае, если перед этим существительным уже стоит определение: Была самая ранняя весна, сухая и серая (К.Паустовский); – если определения одиночные, но имеют добавочные обстоятельственные или уточняющие значения: Люди же, изумленные, стали как камни (М.Горький.) 2) запятыми выделяются согласованные определения, выраженные причастиями или прилагательными и стоящие перед определяемым существительным: – если отделены от него другими членами предложения (дистантное расположение): В небе тают облака, и, лучистая на зное, в искрах катится река (Ф.Тютчев); – если имеют добавочное обстоятельственное значение: Ошеломленная, мать неотрывно смотрела на Рыбина (М.Горький); 3) запятыми выделяются согласованные определения, выраженные причастиями или прилагательными, независимо от места определяемого слова: – если определяемым словом является личное местоимение: Меня, мокрого до последней нитки, сняли с лошади почти без памяти (С.Аксаков); 4) запятыми выделяются определения, выраженные кратким прилагательным или причастием: Колеблется воздух, прозрачен и чист (Н.Заболоцкий); 5) запятыми не выделяются причастия и прилагательные (распространенные и нераспространенные), стоящие после определяемого слова: – если входят в состав сказуемого: Я застал его готового пуститься в дорогу (А.Пушкин.) 3.2.Спишите, расставляя недостающие знаки препинания. Объясните их постановку. 1.1. Основным материалом литературы является слово оформляющее все наши впечатления чувства мысли (М.Горький). 2. Листья пригретые солнцем слабо колеблясь падали на тёмные сырые дорожки (И.Бунин). 3. Высокое почти безоблачное летнее небо наполненное солнечным блеском сквозило голубизной (П.Проскурин). 4. Небольшой деревянный домик выкрашенный розовою краской стоял посреди сада и как-то наивно выглядывал из-за зелени деревьев (И.Тургенев). 5. Человеческую жизнь можно сравнить с ручейком берущим своё начало в недрах земли (И.Соколов-Микитов). 6. Налево была большая городская роща теперь покрытая инеем (А.Чехов). 7. Не остывшая от зноя ночь июльская блистала (Ф,Тютчев). 8. Прогретые солнцем тронулись в лагунах медлительные черепахи (И.Соколов-Микитов). 9. Ослеплённый мраком старик долго стоял тревожно прислушиваясь к лесному шуму (Г.Федосеев), 10. Вспыхнувшую на востоке зарю тотчас опять заволокло тучами (В.Арсеньев). 11. Шелковистая с выспевающими семенами трава была почти по пояс на заливном месте (Л.Толстой). 12. Город задыхался от запаха неслыханно буйно цветущей белой акации (В.Катаев). 2.1. А лес молчаливый тёмный тянулся на много вёрст вокруг (И.Бунин). 2. Звонок колокола чистый и нежный доносился до нас (И.Бунин). 3. Над серой водой сползает с гор туман холодный и густой (И.Бунин). 4. Первая моя московская осень тёплая и приветливая стояла долго (В.Чивилихин). 5. Была самая ранняя весна сухая и серая (К.Паустовский). 6. Летняя жара после холодов близких к заморозкам сбила с толку всё растущее из земли (Ю.Нагибин). 7. На опустевшей платформе тонко блестели длинные полосы дождевой воды голубой от неба (И.Бунин). 8. Ещё прозрачные леса как будто пухом зеленеют (А.Пушкин). 3.1. А он мятежный просит бури как будто в буре есть покой (М.Лермонтов) 2. Обречённый судьбой на постоянную праздность я не делал решительно ничего (А.Чехов). 3. Подавленный тоской подгоняемый ветром я бессильно брёл по улицам (И.Бунин). 4. Я долго не спал взволнованный переживаниями дня (И.Соколов-Микитов). 5. Особенно обращали на себя внимание его глаза. Серые задумчивые они смотрели на всё окружающее удивительно ласково (Г.Федосеев). 6. Смотреть на неё спокойную и сильную как большая полноводная река приятно (М.Горький). 7. Обрадованные сели мы отдохнуть на поваленное дерево (М.Пришвин). 4.1. Голубые лиловые розоватые лежат на снегу тени (И.Соколов-Микитов). 2. Где-то невидимая журчит вода (Ю.Нагибин). 3. Росистое ясное расцветает утро (И.Никитин). 3. Листва осокорей едва трепещет розовая от заката (К.Паустовский). 5. Александровский сад цвёл поздним цветом красивый и ухоженный (В.Чивилихин). 6. Окаймлённое кустами молодых ракит разноцветными огнями озеро блестит (И.Никитин). 5.1. Сегодня она в новом голубом капоте была особенно молода и внушительно красива (М.Горький). 2. Офицеры в новых сюртуках белых перчатках в блестящих эполетах щеголяли по улицам и бульварам (Л.Толстой). 3. Русый с кудрявой головой без шапки и с расстёгнутой на груди рубахой Дымов казался красивым и необыкновенным (А.Чехов). 4. Чудесные бабочки и в ситцевых пёстреньких платьицах и в японских нарядах и в чёрно-лиловых бархатных шалях залетели в гостиную (И.Бунин). 5. Блестело море всё в ярком свете и грозно волны о берег бились (М.Горький) 6. В небе цвета снятого молока пенились сизоватые клочья облаков (М.Горький) 7. В окно смотрит тёмно-синее небо летней ночи молчаливое и меланхоличное с золотыми крапинками беспокойно дрожащих звёзд (М.Горький). 8. А ночи тёмные тёплые с лиловыми тучами были спокойны (И.Бунин). 9. Бархатный шмель чёрный с золотистой полоской на брюшке сел на цветы кипрея и деловито загудел (К.Паустовский). 3.3. Знаки препинания в осложненном предложении с обособленным приложением: 1) запятыми выделяются приложения к нарицательным существительным: – если приложение распространенное: Ровесницы стихов, спят сосны вековые (В.Саянов); – если приложение одиночное, относится к нарицательному распространенному или нераспространенному существительному: Ухаживала за мной одна девушка, полька (М.Горький): – если приложение стоит после определяемого слова, выраженного собственным существительным: Настя, ее дочь и единственный родной человек, жила в Ленинграде (К.Паустовский); – если приложение начинается словами: как (с причинным значением), по имени, по прозвищу, по фамилии, родом и т.п.: Была у Ермолая легавая собака, по прозванию Валетка (И.Тургенев); 2) запятыми выделяются приложения (распространенные и нераспространенные), относящиеся к личному местоимению: Мы ж, легкое племя, цветем и блестим. И краткое время на сучьях гостим (Ф.Тютчев); 3) запятыми выделяются приложения, относящиеся к отсутствующему в данном тексте существительному или местоимению: Дитя сама, в толпе детей играть и прыгать не умела (А.Пушкин); 4) запятыми выделяются приложения, имеющие добавочное обстоятельственное значение: Взыскательный художник, Крылов кропотливо работал над каждой строкой (Е.Осетров); Запомните: приложение перед собственным именем обычно не обособляется: Известный русский поэт А.А.Блок родился в ректорском доме. 5) запятыми выделяются приложения в постпозиции, относящиеся к имени собственному: Возле мачты…ходил Юрка Палицын, дежурный (А.Рыбаков); 6) тире отделяются или выделяются с двух сторон распространенные и нераспространенные приложения (при произнесении выделяются интонацией): – для отделения приложения от одного из распространенных однородных членов предложения, если внутри имеются запятые: Живет у нас бывший корабельный врач – быстрый и строгий старик, большой знаток музыки, обладатель большой исторической библиотеки (К.Паустовский); или для отделения приложения от сказуемого: О Русь – малиновое поле и синь, упавшая в реку, - люблю до радости, до боли твою озерную тоску (С.Есенин); – для отделения приложения, имеющего пояснительное, уточняющее значение: Я не слишком люблю это дерево – осину (И.Тургенев); 7) тире ставится перед пояснительным членом предложения при пропуске союзов а именно, то есть: Он всеми силами души желал одного – быть вполне хорошим (Л.Толстой) При соответствующей интонации возможна постановка и двоеточия: Он всеми силами души желал одного: быть вполне хорошим. 3.3. Спишите, расставляя недостающие знаки препинания. Объясните их постановку. 1. Мне человеку в костюме босяка с лямками грузчика на спи не и перепачканному в угольной пыли трудно было вызвать его франта на разговор (М.Горький). 2. Он Саша не получил почти никакого воспитания (А.Чехов). 3. Дядя по матери добрейший Иван Маркович говорил плавно мягко и с дрожью в голосе (А.Чехов). 4. Молодая рыжая собака помесь таксы с дворняжкой очень похожа мордой на лисицу бегала взад и вперёд по тротуару и беспокойно оглядывалась по сторонам (А.Чехов). 5. Девочка любимица отца вбежала смело обняла его и смеясь повисла у него на шее (Л.Толстой). 6. И зимних друг ночей трещит лучина перед ней (А.Пушкин). 7. Отец мой Андрей Петрович Гринёв в молодости служил при графе Минихе (А.Пушкин). 8. Дочь лесного ущелья и заоблачных туч речка в злобном веселье низвергается с круч (Вс.Рождественский).9. Пляшет ветер по равнинам рыжий ласковый ослёнок (С.Есенин). 10. Пел свою нехитрую песню медный самовар инвалид (К.Паустовский). 11Мы рыболовы обычно терпеливо ждали когда наконец пройдёт ненастье (К.Паустовский). 12. Их напугала енотовидная собака небольшое лохматое животное (В,Арсеньев). 13. Был на дворе старый пёс жёлтого цвета с бурыми крапинами по имени Волчок (И.Тургенев). 14. Мальчик по имени Валёк высокий тонкий черноволосый угрюмо шатался иногда по городу без особенного дела (В.Короленко). 15. Дитя сама в толпе детей играть и прыгать не хотела (А.пушкин). 16. Была у Ермолая легавая собака по прозванию Валетка (И.Тургенев). 3.4. Знаки препинания в осложненном предложении с обособленным обстоятельством: 1) запятыми выделяются обстоятельства, выраженные деепричастием или деепричастным оборотом: Как птичка, раннею зарей мир, пробудившись, встрепенулся (Ф.Тютчев); 2) запятыми могут выделяться обстоятельства, выраженные именем существительным с предлогами: ввиду, вследствие, по причине, благодаря, при условии, при наличии, в случае, вопреки, за неимением, за отсутствием, согласно, в соответствии, во избежание, несмотря на, невзирая на: Благодаря отцу, я и сёстры знаем французский, немецкий и английский языки (А.Чехов); 3) запятыми не выделяются: – деепричастия, перешедшие в наречия: Ленивый сидя спит, лежа работает; – одиночные деепричастия, обозначающие обстоятельства образа действия и стоящие после сказуемого: На тебя смотрю я не дыша (А.Фет); – деепричастные обороты, выступающие в роли однородного к другому члену предложения, который не должен обособляться: Клим Самгин шагал по улице бодро и не уступая дорогу встречным людям (М.Горький); – деепричастные обороты, входящие в состав придаточного предложения с союзным словом который: Впереди дверь, пройдя которую вы попадаете в читальный зал. 3.4. Спишите, расставляя недостающие знаки препинания. Объясните их постановку. 1.1. Однажды возвращаясь домой я нечаянно забрёл в какую-то незнакомую усадьбу (А.Чехов). 2. После Пушкина и Лермонтова Некрасов запел на особый лад не подражая своим учителям (В.Брюсов). 3. Он о чём-то вполголоса поговорил с шофёром и получив согласие завалил нас корзинами с яблоками орехами яйцами и сыром (К.Паустовский). 4. И не страшась меня близко садились громко распевали лесные маленькие птички (И.Соколов-Микитов). 5. Облокотясь Татьяна пишет (А.Пушкин). 6. Проглянет солнце ярко озаряя и лес и степь и старую усадьбу (И.Бунин). 7. Трепещущие листики бьются друг о друга стараясь оторваться и улететь (М.Пришвин). 8. Ветер быстро гнал тучи свистя им взвизгивая (И.Тургенев). 9. Через час скорый поезд ревя и разбрасывая облака пара вырвался из последнего туннеля (К.Паустовский). 10. Песня исходила неведомо откуда то заглушаясь то нарастая (И.Соколов-Микитов). 11 Она шла не торопясь и как бы наслаждаясь прогулкой (И.Тургенев). 12. Пушки с этой батареи беспрестанно одна за другой стреляли оглушая своими звуками и застилая всю окрестность пороховым дымом (Л.Толстой), 13. Неистовствуя мучаясь бушуя из-за заборов ломится сирень (К.Ваншенкин). 14. Умейте читать с интересом и не торопясь (Д.Лихачёв). 15. Ленивый сидя спит лёжа работает (Пословица). 16. Ужинали не спеша и почти молча (Г.Марков). 17. На полях поднимаясь в небо трепеща крылышками заливались песнями жаворонки (И.Соколов-Микитов). 18. Пчёлы жужжали деловито спокойно и пронизывая голубые тени золотистыми нитями летели то к улью то от улья (Н.Тихонов). 19. Лебедь красиво подплыл вышел на берег встряхнулся и тяжело переваливаясь на своих кривых чёрных ногах направился к избушке (И.Соколов-Микитов). 20. Уж ласточки кружась над крышей щебетали красуяся идёт нарядная весна (А.К.Толстой). 2.1. Оставаться в экипаже было опасно и мы несмотря на грязь и дождь должны были идти пешком (С.Аксаков). 2. Впрочем ввиду недостатка времени не будем отклоняться от предмета лекции (А.Чехов) 3. Вот мы свернули налево и кое-как после многих хлопот добрались до скудного приюта состоявшего из двух саклей (М.Лермонтов) 4. Вопреки ожиданию ночь была тёплая несмотря на безоблачное небо (В.Арсеньев). 5. К счастью по причине неудачной охоты наши кони не были измучены (М.Лермонтов). 3.5. Знаки препинания в осложненном предложении с вводными и вставными словами и предложениями: 1) запятыми выделяются вводные слова и вводные предложения, если по значению они сходны с вводными словами: Буран, мне казалось, все еще свирепствовал (А.Пушкин); 2) тире выделяются распространенные вводные и вставные предложения: Мой приход – я это мог заметить - сначала несколько смутил гостей (И.Тургенев); 3) скобками выделяются вставные предложения (т.е. такие, которые вносят в основное предложение дополнительные сведения, замечания, уточнения, пояснения, поправки и т.п.): В жаркое летнее утро (это было в исходе июля) разбудили нас ранее обыкновенного (С.Аксаков). 3.5. Спишите, расставляя недостающие знаки препинания. Объясните их постановку. 1.1. Итак повторим сначала предыдущее (И.Бунин). 2. Одни звёзды может быть знают как свято человеческое горе ! (И.Бунин) 3. Он всё время говорил на своём необыкновенном языке выработанном долгими упражнениями в остроумии и очевидно давно уже вошедшем у него в привычку (А.Чехов). 4. Человек он впрочем был деликатный мягкий и неглупый (А.Чехов). 5. К счастью я больше полугода жил в Москве (И.Бунин). 6. Кажется этот простой лесной человек лучше всех понимал мои тогдашние настроения (Л.Леонов). 7. По его словам там каждый четверг собиралась самая разнообразная компания (Л.Леонов). 8. Она мысленно подыскивала по её мнению наиболее убедительные доводы (М.Шолохов). 9. Букет был собран должно быть недавно (К.Паустовский). 10. Теперь по всей вероятности вихри поднимались под самое небо (А.Чехов). 11. Настоящее значит наступило тепло, если принялись таять глубокие снега (В.Солоухин). 12. Наш соловей был по-видимому из опытных старых певцов (И.Соколов-Микитов), 13. Моё сердце точно билось сильнее обычного (М.Лермонтов). 14. Однако какой ветер! (А.Чехов) 2.1. Ей здоровой умной красивой молодой ей было только двадцать три года недоставало до сих пор в жизни именно этого простора и свободы (А.Чехов). 2. Вы я думаю привыкли к этим великолепным картинам (М.Лермонтов). 3. Буран мне казалось всё ещё свирепствовал (А.Пушкин). 4. Только голубеющая осенняя дымка (её зовут в народе «мга») затягивала плёсы на Оке и отдалённые леса (К.Паустовский). 5. Как выражаются моряки ветер крепчал (А.Чехов). 6. Калиныч как я узнал после каждый день ходил с барином на охоту (И.Тургенев). 3.6. Знаки препинания в осложненном предложении с обращением: – запятыми выделяются или отделяются обращения вместе с относящимися к нему словами: Как я любил, Кавказ мой величавый, твоих сынов воинственные нравы! (М.Лермонтов); – частица о, стоящая перед обращением, не отделяется от него запятой (поскольку это не междометие): Не прав твой, о небо, святой приговор (М.Лермонтов). 3.6. Спишите, расставляя недостающие знаки препинания. Объясните их постановку. 1. Спасибо девочка из города Казани за то что вы мне доброе сказали (Е.Евтушенко). 2. Позвольте мне читатель мой заняться старшею сестрой (А.Пушкин). 3. Что же ты моя старушка приумолкла у окна? (А.Пушкин) 4. Ты Соня не плачь голубчик милый (Л.Толстой). 5. Друзья мои прекрасен наш союз (А.Пушкин). 6. Вы любите такой снег Андрей Иванович? (К.Паустовский) 7. Здравствуй солнце да утро великое! (И.Никитин) 8. Простите верные дубравы! Прости беспечный мир полей! (А.Пушкин) 9. Сыпь ты черёмуха снегом пойте вы птахи в лесу (С.Есенин). 10. Простите мирные долины и вы знакомых гор вершины и вы знакомые леса! (А.Пушкин) 11. Клён ты мой опавший клён заледенелый что стоишь нагнувшись под метелью белой (С.Есенин) 12. О тонкая берёза! Что загляделась в пруд (С.Есенин) 13. О первый ландыш из-под снега ты просишь солнечных лучей (А.Фет). 14. В минуты унынья о родина-мать! Я мыслью вперёд улетаю (Н.Некрасов), 15. Он был о море твой певец (А.Пушкин). 16. О Русь малиновое поле и синь упавшая в реку люблю до радости до боли твою озёрную тоску (С.Есенин). 17 Тебе Кавказ о страж востока принёс я странник свой поклон (М.Лермонтов). 18. Услышь меня хорошая услышь меня красивая заря моя вечерняя любовь неугасимая (М.Исаковский). 8.4. Знаки препинания в сложном предложении 4.1. Знаки препинания в сложносочиненном предложении 1. Запятая ставится между частями сложного предложения, связанными соединительными, противительными, разделительными, присоединительными, пояснительными союзами: Погода была великолепная, но на обратном пути послышались раскаты грома, и мы увидели сердитую черную тучу, шедшую прямо на нас (А.Чехов.) 2. Запятая перед союзами и, да (в значении и), или, либо не ставится, если части имеют общий: а) второстепенный член, б) вводное слово, в) придаточную часть: К концу дня дождь перестал и ветер начал заметно стихать (А.Чехов.) Но: при повторяющемся союзе запятая ставится между предложениями: В марте бывают и солнцем залитые дни, и метели буйствуют, и дождь льет. 3. Если во второй части сложносочиненного предложения содержится неожиданное присоединение или резкое противопоставление по отношению к первой части, то между ними вместо запятой ставится тире: Еще напор – и враг бежит (А.Пушкин.); Проси в субботу расчет и – марш в деревню (М.Горький.) 4. Если части сложносочиненного предложения значительно распространены или имеют внутри себя запятые, то между ними ставится точка с запятой: Почти каждый вечер попозже они уезжали куда-нибудь за город, а Ореанду или на водопад; и прогулка удавалась, впечатления неизменно всякий раз были прекрасны, величавы (А.Чехов.) 4. Спишите, расставляя недостающие знаки препинания. Объясните их постановку. 1.1. Гроза прошла и ветка белых роз в окно мне дышит ароматом…. Ещё трава полна прозрачных слёз и гром вдали гремит раскатом (А.Блок). 2. А дни стояли солнечные и лес весь день рисовался на голубом безоблачном небе (И.Бунин). 3. Слушайте тишину и тогда осень лесная покажет вам все богатства (В.Песков) 4. Холодно и за весь май черёмуха не успела отцвести (М.Пришвин). 5. Луна взошла сильно багровая и хмурая звёзды также хмурились (А.Чехов). 6. Дочь училась дома и росла хорошо мальчик тоже учился недурно (Л.Толстой). 7. То падал как будто туман то вдруг припускал косой крупный дождь (Л.Толстой). 8. Книги делают человека лучше а это одно из основных условий и даже основная чуть ли не единственная цель искусства (И.Гончаров) 9. Мир разноязычен но все люди одинаково смеются (Ю.Бондарев) 10. Песня над домом смолкла зато над прудом соловей заводил свою (В.Короленко). 11. Месяца не было но звёзды ярко светили в чёрном небе (Л.Толстой). 12. Вода была тепла но не испорчена и притом её было много (В.Гаршин). 13. Я ничего не отвечал да и зачем мне было отвечать (И.Тургенев). 2.1. В июле на юге вечера наступают рано и воздух темнеет быстро (А.Чехов). 2. За окном дождь шумит и печально ноет осенний ветер (М.Горький). 3. По ночам подмораживало и звёзды усеивали тёмное небо (И.Бунин). 4. К концу дня дождь перестал и ветер начал заметно стихать (А.Чехов). 5. Откуда-то доносится отрывистый тревожный крик неуснувшей птицы или раздаётся неопределённый звук похожий на чей-то голос (А.Чехов). 6. Из угрюмого враждебного неба льёт дождь или мокрый падает снег (В.Вересаев). 7. В начале апреля уже шумели скворцы и летали в саду жёлтые бабочки (А.Чехов). 8. За окном брезжил рассвет и кричали петухи (А.К.Толстой). 3.1. Но вот опять хлынули играющие лучи и весело и величаво поднимается могучее светило (И.Тургенев). 2. Случайно на ноже каменном найти пылинку и мир опять предстанет странным закутанным в цветной туман! (А.блок) 3. Странное влияние имел на меня отец и странные были наши отношения(И.Тургенев). 4. Солнце ещё раз взглянуло исподлобья на поля и в сиянье потонула вся смятенная земля (Ф.Тютчев). 5. Как дымкой даль полей закрыв на полчаса прошёл внезапный дождь косыми полосами и снова глубоко синеют небеса над освежёнными полями (И.Бунин). 4.2. Знаки препинания в сложноподчиненном предложении 1. Запятая ставится между однородными придаточными: а) если они соединены союзами: Казалось мне, что осенний грустный месяц уже давным-давно плывет над землей, что наступил час отдыха от всей лжи и суеты дня (И.Бунин.) б) если придаточные части сложноподчиненного предложения сильно распространены, особенно когда внутри них уже имеются запятые, вместо запятой ставится точка с запятой: Был тот предночной час, когда стираются очертания, линии, краски, расстояния; когда еще дневной свет путается, неразрывно сцепившись, с ночным (М.Шолохов.) Запомните: Если придаточные части сложноподчиненного предложения соединены неповторяющимися соединительными или разделительными союзами, запятая не ставится: Я отвечал, что природа хороша и что особенно хороши в наших местах закаты (В.Солоухин); то же, если подчинительный союз не повторяется: Вешние воды прошли буйно, так что в начале апреля уже шумели скворцы и летали по саду желтые бабочки (Л.Толстой.) 2. При стечении подчинительных союзов (в случае когда одно придаточное находится внутри другого): а) союзы разделяются запятой, если второй союз не двойной: отсутствуют то, так, но: Случилось так, что, когда мы ехали, не было ни малейшей зыби (М.Пришвин.) б) союзы не разделяются запятой, если второй союз двойной: вторая часть его – то, так, но – стоит в подчиняющем предложении (когда - то, если - так, хотя - но): Давно заметил, что когда ветерок, проникающий в лес, качает ветви деревьев, то в этом есть особенная глубокая прелесть (М.Пришвин.) 3. Запятая и тире ставятся в следующих случаях: а) перед главным предложением, которому предшествует ряд однородных, если подчеркивается распадение единого целого на две части: Делал ли что-нибудь Штольц, что делал и как делал, – мы этого не знаем (Н.Добролюбов.) б) перед словом, которое повторяется для того, чтобы связать с ним новое предложение или дальнейшую часть того же предложения: Я знала очень хорошо, что это был муж мой, не какой-нибудь новый, неизвестный мне человек, а хороший человек, - муж мой, которого я знала, как самое себя (Л.Толстой.) в) в периоде между первой и второй его частями: И всё, что на душе берег, с чем в этот год заснуть не мог, с чем утром встал и на ночь лег, с чем ел не впрок и пил не впрок, - все вновь обдумал Моргунок (В.Твардовский.) 4.2. Спишите, расставляя недостающие знаки препинания. Объясните их постановку. 1.1. Литературный язык которым мы пользуемся это подлинно драгоценнейшее наследие полученное нами от предшествующих поколений (Л.Щерба). 2. Каждое слово языка каждая его форма есть результат мыслей человека через которые отразились в слове природа страны и история народа (К.Ушинский). 3. Вновь я посетил тот уголок земли где я провёл изгнанником два года незаметных (А.Пушкин). 4. Передо мной было большое круглое болото занесённое снегом из-под белой пелены которого торчали редкие кочки (А.Куприн). 6. В жаркие июльские дни когда каменный город изнывал от солнца и глох от уличной трескотни здесь приятно чувствовалась тишина и прохлада (А.Куприн). 7. Кругом было так тихо что по жужжанию комара можно было следить за его полётом (М.Лермонтов). 8. Тихое утро полно такой свежести будто воздух промыли родниковой водой (К.Паустовский). 9. Воздух так влажен и нежен будто пахнет фиалками (В.Катаев). 10. Нет истины где нет любви (А.Пушкин). 11. Снова стало слышно как ручей шумит на дне пропасти (К.Паустовский). 12. Теперь я понимаю почему деревья на этом холме разрослись так буйно (В.Короленко). 13. И я боялся только одного чтобы что-нибудь не испортило моего счастья (Л.Толстой). 14. Кто ищет тот всегда найдёт (Пословица). 15. Я вернусь когда раскинет ветви по-весеннему наш белый сад (С.Есенин). 16. Если бы язык не был поэтичен не было бы искусства слова поэзии (С.Маршак). 17. Раз дождя нет значит можно идти дальше (В.Арсеньев). 18. Я поспешил исполнить желание его лишь бы не дать ему говорить (И.Тургенев).19.Поскольку участок оказался сильно заболоченным пришлось срочно приняться за осушку его (А.Куприн). 20. Как ни хорошо в июле а осень придёт (М.Пришвин). 2.1. Он остановился там где кусты были чаще и гуще припоминая что беседка была где-то около этого места (И.Гончаров). 2. Как только жара спала в лесу стало так быстро холодать и темнеть что оставаться в нём не хотелось (И.Тургенев). 3. Проснулись мы на следующий день рано и в такой тишине что было слышно как со слабым звоном капала с крыши на перевёрнутое ведро ночная роса (К.Паустовский). 4. Пока живёт человек будет жить и сказка потому что сказка наше лучшее выражение надежд народа на счастье и справедливость (К.Паустовский). 3.1. Очевидно было что Савельич передо мною был прав и что я напрасно оскорбил его упрёком и подозрением (А.Пушкин). 2. В жизни человека бывает момент который никогда потом не забывается и который надолго определяет его биографию (Б.Полевой). 3. Она (Кити) чувствовала что всё само собой должно быть хорошо и грациозно на ней и что поправлять ничего не нужно (Л.Толстой). 4. Яков встал рано утром когда солнце ещё не палило так жарко и с моря веяло бодрой свежестью (М.Горький). 5. Уже совсем рассвело и народ стал подниматься когда я вернулся в свою комнату (Л.Толстой). 6. Когда в товарищах согласья нет на лад их дело не пойдёт и выйдет из него не дело только мука (И.Крылов). 7. Слышно было как ветер трепал кусты деревьев как неистовствовало море и лаяли в селении собаки (В.Арсеньев). 8. Все знали что приехала барыня и что Капитон пустил её и что она теперь в детской (Л.Толстой). 4.1. Лесник доложил что если всмотреться на вырубки все пни покрыты мелкими опятами (М.Пришвин). 2. Мои спутники знали что если нет проливного дождя то назначенное выступление обыкновенно не отменяется (В.Арсеньев). 3. Воздух так ясен и прозрачен что если взобраться на голубятню или на колокольню то кажется увидишь всю вселенную от края до края (А.Чехов). 4. Давно заметил что когда ветерок проникающий в лес качает ветви деревьев то в этом есть особенная глубокая прелесть (М.Пришвин). 5. Земля набухала от дождевой влаги и когда ветер раздвигал облака млела под ярким солнцем и курилась голубоватым паром (М.Шолохов). 6. Пусто когда не бывает и если кажется пусто то сам виноват (М.Пришвин). 4.3. Знаки препинания в бессоюзном предложении. 1. Между независимыми предложениями, объединенными в сложное бессоюзное предложение, ставится запятая, если такие предложения тесно связаны по смыслу: Был конец августа, небо сеяло мелкий дождь, на улицах шептались ручьи, дул порывами холодный ветер, тихо шелестели деревья, падал на землю желтый лист (М.Горький.) 2. Если бессоюзное сложное предложение распадается на части, по смыслу отдаленные друг от друга, то между ними ставится точка с запятой. А внутри этих частей простые предложения разделяются запятой: Лесной запах усиливается, слегка повеяло теплой сыростью; взлетевший ветер около вас замирает (Л.Толстой.) 3. Если части бессоюзного сложного предложения отдалены друг от друга по смыслу или значительно распространены и имеют внутри себя запятые, то между ними ставится точка с запятой: Жаворонки звенят; воркуют зобастые голуби; молча реют ласточки; лошади фыркают и жуют; собаки не лают и стоят, смирно повиливая хвостами (Л.Толстой.) 4. Тире в бессоюзном предложении ставится: а) если предложения находятся в противительных отношениях: Не сули журавля в небе – дай синицу в руки (союзы: но, а, однако, зато); б) если второе предложение обозначает следствие того, о чем говорится в первом: Солнце дымное встает – будет день горячий (А.Твардовский.) (Союзы: так что, поэтому); в) если предложения находятся во временных или условных отношениях: Лес рубят – щепки летят (союзы: когда, если и др.); г) если содержание первого предложения сравнивается с содержанием второго: Молвит слово – соловей поет (союзы: будто, словно, как, как будто и др.). 5. Двоеточие в бессоюзном предложении ставится: а) если в первом предложении содержится предупреждение, что далее последует разъяснение: В осеннюю пору хорошо в лесу: воздух особенно свеж, повсюду разносится запах прелых листьев и оттаявшей земли (Л.Толстой.) (союз: а именно); б) если первое и второе предложения находятся в причинно-следственных отношениях: Всю дорогу до хутора молчали: говорить мешала тряская езда (А.Чехов.) (союзы: потому что, так как и др.); в) если в первом предложении при помощи глаголов видеть, смотреть, слышать, знать, чувствовать и т.п. делается предупреждение, что далее последует изложение какого-нибудь факта или какое-нибудь описание: Я чувствовал: вся кровь моя в лицо мне кинулась (А.Пушкин.) (союз: что). Иногда указанные глаголы опускаются: Я выглянул из кибитки: все было мрак и вихрь (А.Пушкин.) – Я выглянул из кибитки и увидел: все было мрак и вихрь. Если первое предложение произносится без оттенка предупреждения, то вместо двоеточия ставится запятая: Слышу, земля задрожала (Н.Некрасов.) 4.3. Спишите, расставляя недостающие знаки препинания. Объясните их постановку. 1.1. Догорал апрельский светлый вечер по лугам холодный сумрак лёг (И.Бунин). 2. От березняка рябит в глазах голова кружится от солнечных зайчиков (В.Песков). 3. Мягко тянуло с поля сушью зноем светлый лес трепетал струился слышался его дремотный как будто бегущий шум (И.Бунин). 4. Зелёные дорожки в лесу всё как будто курятся туман везде поднимается вода пузырьками садится на листья на хвоинки ёлок на паучиные сети на телеграфную проволоку (М.Пришвин). 5. Нынче жарко парит на дворе тепло пахнет разогретой муравой из-за ярко-зелёных вершин сада ослепительно белеют великолепно круглящиеся облака (И.Бунин). 2.1. Вы едете по зелёной испещрённой тенями дорожке большие жёлтые мухи неподвижно висят в золотистом воздухе и вдруг отлетают мошки вьются столбом светлея в тени темнея на солнце птицы мирно поют (И.Тургенев). 2. Луна сияла всё было тихо топот моей лошади один раздавался в ночном безмолвии я ехал долго (А.Пушкин). 3. Небо воздух и деревья по-прежнему хмурились и обещали дождь было жарко и душно громадные стаи ворон предчувствуя непогоду с криком носились над садом (А.Чехов). 4. Меня тотчас охватила неприятная неподвижная сырость точно я вошёл в погреб густая высокая трава на дне долины вся мокрая белела ровной скатертью ходить по ней было как-то жутко (И.Тургенев). 5. Ветви орешника наклонились над деревом образуя зелёный навес сквозь ветви просвечивало небо в красках заката пряный запах свежей листвы наполнял воздух (М.Горький), 3.1. В осеннюю пору хорошо в лесу воздух особенно свеж и повсюду разносится запах прелых листьев и оттаявшей земли (Л.Толстой). 3. Перед весной бывают дни такие под плотным снегом отдыхает луг шумят деревья весело-сухие и тёплый ветер нежен и упруг (А.Ахматова). 3. Стволы берёз уже белели во мраке приближался скудный и холодный рассвет (К.Паустовский).4. У альпинистов есть золотое правило нельзя терять высоту (В.Солоухин). 5. Везде тишь ни собака не тявкнет ни голос человеческий не окликнет (Н.Лесков). 6. По лопухам по крапиве по всякой зелёной траве рассыпались белые лепестки отцветает черёмуха (М.Пришвин). 7. Ель хороша только при сильном солнечном свете тогда её обычная чернота просвечивается самой густой самой сильной зеленью (М.Пришвин). 8. В осеннюю пору хорошо в лесу воздух особенно свеж повсюду разнообразный запах прелых листьев и оттаявшей земли (Л.Толстой). 9. Я помню день смеялся блеском июльских солнечных лучей (И.Северянин). 10. Посмотрю на юг нивы зрелые что камыш густой тихо движутся (И.Никитин) 11. Деревья словно плакали с ветвей их на землю всё время падали крупные капли даже стволы были мокрые (В.Арсеньев). 12. Должно быть взошла луна сквозь туман её не видно было но на земле стало светлее (В.Арсеньев), 4.1. Хотел рисовать кисти выпадали из рук пробовал читать взоры его скользили над строками (М.Лермонтов). 2. Не сули журавля в небе дай синицу в руки (Пословица). 3. Я напрягал зрение по-прежнему ничего кроме льдов и белого снега не видел (И.Соколов-Микитов). 4. Красоту только тронь небрежной рукой она исчезнет навеки (К.Паустовский). 5. Ландыши уже созрели меж широких листьев висели твёрдые оранжевые ягоды (К.Паустовский). 6. Хвалы приманчивы как их не пожелать (И.Крылов). 7. Выйдет солнце из-за облака чувствуешь на лице горячую ласку света (И.Бунин). 8. Упадёт луч солнца на траву вспыхнет трава изумрудом и жемчугом (М.Горький). 9. Прислушаешься птицы поют приглядишься сонные капли росы на траве и цветах (В.солоухин). 10. Осиновые листья ложатся лицом вверх к студёной зиме изнанкой кверху зима будет тёплой (Примета). 11. Зима без снега лето без хлеба (Пословица). 12. Урожай рябины к красной золотой осени (Примета). 8.5. Знаки препинания в предложениях с чужой речью 5.1. Знаки препинания в предложениях с прямой речью Двоеточие ставится в предложениях с прямой речью, если прямая речь следует за словами автора: Минуты две они молчали, но к ней Онегин подошёл и молвил: «Вы мне писали, не отпирайтесь» (А.Пушкин). Тире ставится в предложениях с прямой речью: – если прямая речь предшествует словам автора, то тире ставится после неё перед словами автора: «Скорей, скорей в город за лекарем!» – кричал Владимир (А.Пушкин); – если слова автора находятся внутри прямой речи, то знаки тире выделяют слова автора с двух сторон: «Может быть, мы никогда больше не увидимся, – сказал он мне. – Перед разлукой я хотел с вами объясниться» (А.Пушкин); «Вот княгиня Лиговская, – сказал Грушницкий, – с нею дочь её Мери, как она её называет на английский лад» (М.Лермонтов); – если прямая речь пишется с абзаца (а не в строку), то тире ставится перед началом прямой речи: – Ветру бы теперь дунуть… – говорит Сергей. – Дождь пойдёт, – возразил Калиныч, – утки вон плещутся, да и трава больно сильно пахнет (И.Тургенев). 5. Спишите, расставляя недостающие знаки препинания. Объясните их постановку. 1.Сколько времени протекло со дня нашей разлуки думал я Она вероятно забыла всё что было тогда между нами (А.Пушкин). 2. Я влюблена шептала снова старушке с горестью она (А.Пушкин). 3. На вопрос мой Жив ли старый смотритель никто не мог дать мне удовлетворительного ответа (А.Пушкин). 4. Я только тогда выпрямился и подумал Зачем это отец ходит по саду когда опять всё утихло вокруг (И.Тургенев). 5. У плетня заросшая крапива обрядилась ярким перламутром и качаясь шепчет шаловливо С добрым утром (С.Есенин). 6. Осень говорит Я поля хлебом уряжу а весна говорит Ещё погляжу (Пословица). 7. Лесть и трусость самые дурные пороки громко промолвила Ася (И.Тургенев). 8. Да ты не слушаешь сказала она Куда так пристально загляделся (И.Гончаров) 9. Не пишешь ли ты стихов вдруг спросил Пётр Иваныч (И.Гончаров). 10. Я взглянул на цветы топтуна у своих ног и заметил что все они закрылись. Будет дождь сказал я Феде. Откуда вы знаете По цветам (К.Паустовский). 5.2. Знаки препинания в предложениях с цитатами Если цитата синтаксически связывается с авторским текстом, образуя придаточное предложение, то первое слово цитаты пишется со строчной буквы: А.М.Горький в одной из своих статей указывает, что «поэты до Пушкина совершенно не знали народа, не интересовались его судьбой, редко писали о нём». Если цитата, стоящая после слов автора, оформляется как прямая речь, то используется соответствующая пунктуация( двоеточие перед цитатой, начальные кавычки, прописная буква и первом слове цитаты): Чернышевский писал: «Искусство только напоминает нам своими произведениями о том, что интересно для нас в жизни…» 5.2. Спишите, расставляя недостающие знаки препинания. Объясните их постановку. 1. Тот не писатель кто не прибавил к зрению человека хотя бы немного зоркости сказал К.Паустовский. 2. Л.Н.Толстой в своих дневниках писал ….если добро имеет причину это уже не добро если добро имеет следствие то это уже не добро. Добро вне следствий и причин. 3. Ф.Искандер заметил что мудрость это ум настоянный на совести…4. Надо поморить себя натрудить а после того можно и радоваться чему-нибудь. Вспомнилась басня «Стрекоза и муравей» и суровая речь муравья Ты всё пела это дело так поди же попляши (М.Пришвин) 5. Почаще вспоминайте слова Л.Н.Толстого У человека есть только обязанности! 6. Кто стреляет в прошлое из пистолета в того будущее будет стрелять из пушки писал Р.Гамзатов. Контрольная работа № 1СловосочетаниеЗадание 1. Из данных предложений выпишите синтаксически нечленимые словосочетания. Определите, какие из них являются синтаксически нечленимыми в данном контексте и какие синтаксически нечленимы независимо от контекста. 1. 1). Множество ярких цветов росло по отлогим берегам нашей скромной речки. 2). Крымов любил эту часть Москвы с открытым небом, где было тихо, уютно и что-то напоминало о детских годах. 3). По утрам Николай Васильевич с Юрой умывались родниковой водой. 4). Он жил на большую ногу, увеличил и отделал дедовские хоромы великолепно (И.Тургенев) 5). Седой ежик его волос приобрел цвет выпавшего снега (Ю.Бондарев) 2. 1). Зеленого цвета скамейки были расставлены вдоль набережной. 2). Стая диких уток с шумом села на зеркальную гладь озера. 3). Что-то таинственное было во всем ее облике. 4). Копейкин мой, представьте себе, и в ус не дует (Н.Гоголь) 5). В саду горит костер рябины красной, но никого не может он согреть (С.Есенин) 3. 1). Мне нравилось, когда она улыбалась своей мягкой, нежной, немного печальной улыбкой. 2). Верхушки сосен грациозно покачивались из стороны в сторону. 3). В тот вечер я не имел возможности поговорить с Еленой о нашем общем деле. 4). Отряд Левинсона стоял на отдыхе уже пятую неделю (А.Фадеев) 5). В немыслимой глубине едва виднелись затопленные подводные города, волоски дорог, темные леса (Ю.Бондарев) 4. 1). Молодой человек среднего роста, с красивым, греческого типа лицом, со вкусом одетый, о чем-то негромко говорил с Верой. 2). Овал входа был ярко залит солнцем полного июньского дня. 3). В молодости он пел чистым, приятным баритоном. 4). У меня к тебе дело с глазу на глаз (А.Фадеев) 5). Еще в августе Сергей заказал в порту две машины угля. 5. 1). Девочка перестала смеяться и сосредоточенно начала строить из кубиков какое-то сооружение. 2). Однообразные коробки домов, стоящие по обеим сторонам улицы, образовали узкий длинный коридор. 3). Несколько человек выступили вперед (М.Горький) 4). Небольшой партизанский отряд долго оказывал сопротивление врагу (И.Бунин) 5). Стая диких уток с шумом села на зеркальную гладь озера. |
Похожие:
 | Учебное пособие предназначено в качестве материала для практических занятий в аудитории по курсу «Русский язык и культура речи» | | Учебное пособие предназначено для подготовки студентов к лабораторно-практическим занятиям и включает название темы, цель занятия,... |
| Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Учебное пособие предназначено для студентов 2 курса факультета мэо, которые изучают английский как второй иностранный язык |
| Методическое пособие предназначено для студентов спо юридического профиля, содержит восемь лабораторно практических работ. Каждая... |  | «5»). Приведенные задачи взяты из различных учебников (список прилагается). Подробно рассмотрены решения всех задач, даны методические... |
| А. Д. Береснев, А. И. Говоров, А. В. Чунаев, Практические работы по курсу информационные сети. – Спб: ниу итмо, 2011. – … с | | Современный русский язык – это язык ХIХ – ХХI вв. Литературный язык – это язык в своей нормированной, образцовой разновидности |
| Учебное пособие основано на характеристике учебного урока и типологии уроков, методов, технологических карт, также представлены подробные... | | Гбоу спо «ставропольский региональный колледж вычислительной техники и электроники» |