План учебно-воспитательной работы на 2012-2013 учебный год Кожиль, 2012 год
Скачать 1.78 Mb.
|
Работа с родительской общественностью При работе с семьей ставились следующие цели и задачи: ЦЕЛЬ: Создание целостной системы работы школы с родителями. Задачи: - Организовать психолого-педагогическое просвещение родителей через систему родительских собраний, консультаций, бесед. - Организовать совместное проведение свободного времени детей и родителей через внеклассные мероприятия. - Защищать интересы и права ребенка в «трудных семьях». - Изучать семейную атмосферу ученика, его взаимоотношения с семьей. - Изучать и анализировать интересы, потребности, ценности семей. В 2011-2012году проводилось анкетирование по выявлению отношения родителей к школе и взаимодействию с педагогическим коллективом. В опросе приняли участие 44 родителя. Оцените, пожалуйста, удовлетворены ли Вы:
Можно сделать вывод, что родители в целом удовлетворены деятельностью нашей школы Взаимодействие с семьей – одна из актуальных и сложных проблем в работе школы и каждого педагога. В течении года работал родительский комитет, проведены классные родительские собрания. В 2011-2012 году значительно увели чилось количество учащихся из неполных семей. Много семей с малым денежным достатком, т.к. работает один из родителей. Была составлена таблица о семьях: Неблагополучных - 5 Трудных - 10 Неполных – 34 Многодетных – 18 семей Опекаемых – 6 семей (Барышников, Волков, Ефимов, Жуйков, Иванова Алина. Завалин Яша, Маркин Алеша) Все эти учащиеся нуждаются в особом подходе, поддержке, заботе со стороны школы. Рост неполных семей — это не социальная проблема, требующая решения, а социальная реальность, ко торая ждет помощи. Большая доля ответственности за про цесс социального формирования ребенка, а также его лично стное и психологическое развитие лежит на родителях. Во многих случаях одинокий родитель не может помочь ребенку, не находит взаимопонимания. Помощь детям, оказав шимся в кризисной ситуации оказывала администрация школы, классные руководители, но не всегда своевременно. Большую помощь детям и работу с ними и родителями проводила Тугбаева Е.И., инспектор по правам детства. Результаты могут проявляться в различных аспектах: — в том, какое место занимает ребенок в жизни родите лей, ощущает ли он свою безопасность и защищен ность; — в улучшении отношений с ребенком, во взаимопонима нии; — в осознании родителем значимости своей родительской деятельности, появлении родительской ответственно сти; —в оптимистическом взгляде родителей на жизнь, на воз можность решения родительских и семейных проблем. Смерть близкого человека — одно из самых тяжелых со бытий в жизни, поэтому дети, испытавшие горечь утраты в связи с потерей родных людей, нуждаются в особом подходе, поддержке. В это трудное время детям прежде всего требует ся демонстрация любви и заботы со стороны школы. Профориентационная работа в образовательном учреждении проводилась с целью создания условий для осознанного профессионального самоопределения обучающихся, посредством популяризации и распространения знаний в области профессий, профессиональной пригодности, профессионально важных качеств человека и профессиональной карьеры, строится на основе личностного восприятия мира профессии. Для решения этой задачи использовались формы и методы организации учебно-воспитательной деятельности, соответствующие возрастным особенностям учащихся: - классные часы; - экскурсии на рабочие места родителей, по предприятиям на территории города Глазова, с. Кез, с.Шаркан. Дополнительное образование В течении всего года учащиеся были охвачены дополнительным образованием. Основная задача системы дополнительного образования детей в школе- обеспечить самоопределение и самореализацию ребенка, оптимальное развитие его личности в соответствии со склонностями и способностями. В школе большое внимание уделяется дополнительному образованию учащихся. Доля учащихся, занимающихся дополнительным образованием (в % от общего количества учащихся, по журналам посещения кружков и секций) – 98 % Число педагогов дополнительного образования в этом учебном году 6 человек Работа в 2011-2012году ведется по 6 направлениям: -художественно-эстетическое, -техническое, -туристско-краеведческое, -культурологическое, -социально-педагогическое -спортивное Работали кружки и секции: - АШН, -Драматически, -Юный художник, -Умелые руки (девочки), - Музееведение, -Информатика, -Мягкая игрушка ДЮСШ (лыжные гонки) Учащиеся так же были задействованы классными руководителями в делах класса, общешкольных мероприятиях. Из детей, стоящих на внутришкольном учёте были охвачены дополнительным образованием 65% учащихся. Значительное место в воспитательной работе для классных руководителей 7, 8, 9,10 классов является детское объединенное движение «Юность». В этом году учащиеся 6 класса вступили в ДОД «Юность». Здесь каждый ученик мог поучаствовать в конкурсах, мероприятиях по интересу. Мероприятия, проводимые ДОД «Юность», помогают классному руководителю в реализации учебно- воспитательного плана(т.к. охватывают разные направления воспитательной работы: и познавательная, и спортивно-оздоровительная и др.). Одним из важных в воспитании детей является трудовое воспитание. На 2011-2012год ставились следующие цели и задачи: ЦЕЛИ: Воспитание положительного отношения к труду как к важнейшей ценности в жизни. Задачи: - Развивать потребности в творческом труде. - Расширять знания в области экономики. Уделялось большое внимание этому вопросу. Убирали территорию школы, ежегодно 6 класс занимаются уборкой территории памятника воинам ВОВ. Велась подготовка школы к новому учебному году. Работал лагерь труда и отдыха. Дети работали на пришкольном участке. В этом году также на УОУ за каждым классом закреплен экспериментальный участок. Ребята сделали грядки, посеяли морковь, свеклу, посадили лук, капусту. Хорошо поработали и на посадке картофеля. В течение года проводились следующие мероприятия: - Праздник « Итоги лета». - Акция «Чистый класс» - Акция «Чистый двор». Открытие трудового сезона (праздник труда) Физкультурно – оздоровительное направление Физкультурно – оздоровительное направление деятельности школы осуществлялось в ходе реализации программы «Здоровье», целью которой являлось сохранение нравственного, психического и физического здоровья детей, создание наиболее благоприятных условий для сохранения и укрепления здоровья учащихся, формирования у школьников отношения к здоровому образу жизни как к одному из главных путей в достижении успеха. В соответствии с программой были определены основные направления работы: - профилактика и оздоровление – физкультурная разминка во время учебного процесса для активации работы головного мозга и релаксации органов зрения, обучение навыкам самоконтроля и самодиагностики, горячее питание, физкультурно-оздоровительная работа; - образовательный процесс – использование здоровьесберегающих образовательных технологий, рациональное расписание; - информационно—консультативная работа – лекции работников ФАП, классные часы, родительские собрания, внеклассные мероприятия, направленные на пропаганду здорового образа жизни: турслеты, зарницы, спортивные соревнования, работа спортивных секций. В течение 2011-2012уч. года в школе работали спортивные кружки и секции «Волейбол», «Баскетбол», «Лыжные гонки». Школьники приняли участие в 18 различного уровня соревнованиях. Охват спортивными кружками и секциями составил 97 % учащихся.. Учителем физической культуры систематически проводились спортивные соревнования ( по баскетболу, волейболу, футболу, по лыжным гонкам, по легкой атлетике). Планы классных руководителей предусматривали реализацию целенаправленных мероприятий по укреплению и сохранению здоровья учащихся, пропаганде здорового образа жизни в разделе «Здоровье». Каждым классным руководителем разработан и реализован комплекс мер по охране и укреплению здоровья детей, включающий в себя организацию и проведение каникулярного отдыха детей, инструктажей по правилам техники безопасности, мероприятий по профилактике частых заболеваний учащихся, детского травматизма на дорогах, наркомании, токсикомании, табакокурения, встреч родителей и детей с представителями правоохранительных органов, медработниками, экскурсий и походов, участие коллектива класса в спортивных, внутришкольных мероприятиях. Мероприятие «Курение – это модно?» проводилось согласно плану работы школы на 2011-2012 уч. год в рамках направлений воспитательной работы «Нравственно- патриотическое», «Спортивно-оздоровительное», раздела «Работа с родителями» Мероприятие проводилось с целью: - создания системы работы по нравственно- патриотическому воспитанию и формированию навыков ЗОЖ; Задачи: - Привлечь внимание учащихся и их родителей к проблеме табакокурения через активные формы классных мероприятий по данной тематике. - Создать условия для формирования у учащихся положительного отношения к ЗОЖ (жизнь без курения) через демонстрацию негативного влияния табака на здоровье подростка. - Пропагандировать ЗОЖ через встречи с людьми, не имеющими данную вредную привычку. - Создать условия для самовоспитания учащихся через формирование развитие таких качеств личности, как: самооценка, самоанализ (анкеты, беседы). Впервые в этом учебном году проводили в день физкультурника «Веселый километр». Активное участие приняли все учащиеся и учителя школы. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Проблемно-ориентированный анализ работы педагогического коллектива за 2012-2013 учебный год. Основные направления и задачи на 2013-2014... | | Анализ научно-методической и учебно-воспитательной работы за 2011-2012 учебный год и основные задачи на новый учебный год |
 | «Построение образовательной среды школы как возможность творческой самореализации участников образовательного процесса в условиях... | | Анализ учебно воспитательной работы начальной школы за 2012-2013 учебный год 27 |
| В соответствии с планом работы школы была разработана и утверждена Программа подготовки к проведению государственной (итоговой) аттестации... | | Портфолио классных руководителей. Планирование воспитательной работы классными руководителями 1 10 классов на 2014 – 2015 учебный... |
| «Наша новая школа» и на основании анализа работы школы за предыдущий учебный год педагогический коллектив определил на 2011-2012... | | Учителя работали над повышением эффективности урока, активно вовлекали учащихся в исследовательские проекты, творческие занятия,... |
| Итоги работы летнего оздоровительного лагеря и оздоровительной площадки – Нестеренко М. В. и Брюховецкая Н. А. справка | | План работы педагогического коллектива лицея выполнен в соответствии с целью лицея и поставленными задачами на 2012-2013 учебный... |