План учебно-воспитательной работы на 2012-2013 учебный год Кожиль, 2012 год
Скачать 1.78 Mb.
|
Выводы: Успешность усвоения программ доведена по всем проверяемым предметам до 100%, кроме математики в 4 классе. Таблица 5 Показатели успеваемости по итогам года (в сравнении за три года)
Итоги 2011/12 учебного года по классам
Выводы: 1.Впервые за 10 последних лет имеется «второгодник» (прибывший из другой школы). 2.Наблюдается снижение качества в целом по школе, несмотря на то, что количество «хорошистов» больше по сравнению с прошлым годом. В течение года велась целенаправленная работа с мотивированными учащимися. Фактором снижения качества стало прибытие учащихся с низкой учебной мотивацией и низким уровнем обученности из других школ (из Чуры, с Юкаменского, Ярского районов). 3.Имеются учащиеся, окончившие школу на «отлично»: Максименко Таисия (8 кл.), Борисова Любовь (10 кл.). Проблема: - В начальном звене не удалось вывести на «отлично» Лукину Марию (4 кл.) Пути решения: - разработать индивидуальные планы и продолжить работу с потенциальными «отличниками». - Оказать педагогическую поддержку Леонтьеву Евгению, оставленному на повторное обучение в 4 классе. Таблица 6 Результаты районной контрольной работы по русскому языку (апрель 2012г) 4 класс
Итоги государственной (итоговой) аттестации 9 класс (9 человек)
11 класс (6 человек)
Выводы: - В 9 классе государственную (итоговую) аттестацию выдержали успешно. Пересдач не было. Средний балл по всем предметам составил 3,6, что соответствует ожиданиям и возможностям учащихся класса. - в 11 классе с ЕГЭ не справились (не набрали минимального количества баллов) 3 человека: 1 – по физике, 1 – по русскому языку (пересдал), 1 – по математике. 1 ученик выпущен со справкой. Проблемы: - отсутствие слаженной подготовки к экзаменам: не все учителя, учащиеся и их родители отнеслись к этому процессу со всей ответственностью. Пути выхода: Поставить процесс подготовки к государственной аттестации под усиленный контроль со стороны администрации. Внедрение ФГОС в начальное общее образование Школа активно включилась в процесс внедрения федеральных образовательных стандартов в НОО. Соблюдены основные требования к готовности ОУ: - Подготовлены кадры: обучены учителя, работающие в 1 классе, администрация. - На основе Примерных образовательных программ разработаны и утверждены Основная образовательная программа для начальных классов в контексте ФГОС, Положение о внеурочной деятельности, Программа внеурочной деятельности в 1 классе, рабочие программы учителя, реализующего ФГОС по всем предметам учебного плана;Положение о системе оценивания учебных достижений учащихся 1 класса в соответствии с ФГОС. - Пересмотрены и утверждены Должностные инструкции учителей, работающих в 1 классе, администрации. - Создана информационно- методическая папка в учительской с материалами по введению ФГОС. - На ШМО учителей начальных классов рассматривались среди прочих вопросы ФГОС: «ФГОС: первые проблемы и успехи», «Оценивание планируемых результатов». - На педагогическом совете Учреждения «Педагогическая поддержка» подробно рассматривались технологические карты урока в 1 классе. Затем в творческих группах были созданы карты по предметам к одному уроку. - В нашей школе создана и хорошая материально – техническая база для внедрения ФГОС: в учебном кабинете 1 класса установлены 4 компьютера (учащихся - 9 человек). - Учителем Даниловой О.Ю. регулярно освещались вопросы обучения учащихся, их достижения, как на родительских собраниях, так и при личных беседах. Необходимо отметить творческих подход Даниловой О.Ю. к организации учебных занятий, внеурочной деятельности обучающихся. Учителем создан богатый диагностический и мониторинговый материал. Оформлены портфолио достижений учащихся. Посещенные уроки показали навыки учащихся оценивать свой труд и работу команды (группы) по принятой схеме – образцу. В апреле был дан открытый урок для родителей. Радует то, что скептицизм учителей – предметников основной школы по поводу ФГОС постепенно ослабевает. С одной стороны, приходит понимание неизбежности и необходимости строить уроки по – новому. С другой стороны, большинство выражают мнение о том, что мы давно изучили и, при желании, можем применить на практике педагогические технологии, о которых говорят в связи с изменением подхода к современному уроку. Анализ урока пытаемся строить также по требованиям ФГОС, ставя во главу (в качестве результата) универсальные учебные действия обучающегося.
Прошедший учебный год явился заключительным этапом реализации Программы развития Учреждения, а в рамках нее и проекта «Управление профессиональным ростом педагогов как необходимое условие достижения современного качества образования».
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Проблемно-ориентированный анализ работы педагогического коллектива за 2012-2013 учебный год. Основные направления и задачи на 2013-2014... | | Анализ научно-методической и учебно-воспитательной работы за 2011-2012 учебный год и основные задачи на новый учебный год |
 | «Построение образовательной среды школы как возможность творческой самореализации участников образовательного процесса в условиях... | | Анализ учебно воспитательной работы начальной школы за 2012-2013 учебный год 27 |
| В соответствии с планом работы школы была разработана и утверждена Программа подготовки к проведению государственной (итоговой) аттестации... | | Портфолио классных руководителей. Планирование воспитательной работы классными руководителями 1 10 классов на 2014 – 2015 учебный... |
| «Наша новая школа» и на основании анализа работы школы за предыдущий учебный год педагогический коллектив определил на 2011-2012... | | Учителя работали над повышением эффективности урока, активно вовлекали учащихся в исследовательские проекты, творческие занятия,... |
| Итоги работы летнего оздоровительного лагеря и оздоровительной площадки – Нестеренко М. В. и Брюховецкая Н. А. справка | | План работы педагогического коллектива лицея выполнен в соответствии с целью лицея и поставленными задачами на 2012-2013 учебный... |