Анализ учебно-воспитательной работы за 2012-2013 учебный год
Скачать 1.91 Mb.
|
| профилактика и оздоровление - физкультминутки во время учебного процесса для активации работы головного мозга и релаксации органов зрения, обучение навыкам самоконтроля и самодиагностики, питание, физкультурно-оздоровительная работа, организация дней здоровья, экскурсий, работа спортивных секций, внеклассные мероприятия, направленные на пропаганду здорового образа жизни: спортивные соревнования; - образовательный процесс - использование здоровьесберегающих образовательных технологий, рациональное расписание. С целью развития потребности в здоровом образе жизни был составлен план спортивно- массовых мероприятий. Были проведены: Первенство школы по легкоатлетическому кроссу. Первенство школы по футболу Первенство школы по настольному теннису Первенство школы по шахматам Соревнования среди юношей и девушек по допризывной подготовке (лыжные гонки, стрельба, подтягивание на перекладине) День здоровья, посвященный Дню защитника отечества « Вместе мы - сила» Первенство школы по волейболу Первенство школы по мини- футболу Первенство школы по легкой атлетике Фестиваль спортивных семей «Стартуем вместе» В 2012-2013 учебном году на каждого ребенка велся «Дневник здоровья», в котором находят отражение все изменения, происходящие в его организме. В Дневнике наглядно представлены показатели физического развития детей: рост, вес, окружность грудной клетки, осанка, тест на силу, тест на гибкость, тест на выносливость, проба с приседаниями, проба на задержку дыхания. В дневнике приведены приемы упражнений на сохранение осанки, для развития силы, для развития гибкости, выносливости. Сравнивая результаты, можно проследить динамику развития ребенка. Одним из ключевых моментов в выработке мотивации ребенка на сознательное отношение к своему здоровью и здоровью окружающих является и функционирование на базе школы спортивных секций, количество которых с каждым годом растёт. 2010-2011гг. – 8 секций ОФП, 1секция «Аэробика», 3 секции самбо– 5 «К» ,6 «К», 7 «К», секция футбола, секция баскетбола, шахматный клуб « Белая ладья» 2011-2012гг. - 7 секций ОФП, 1«Специальной подготовки»(9 «К»), 1 «Физкультура и ОБЖ» (9«К»),1секция «Спортивная аэробика», 4 секции самбо– 5 «К» , 6 «К» и 7 «К»,8 «К», секция футбола, секция баскетбола, волейбола, шахматный клуб « Белая ладья», 4 группы объединения« Детский фитнес», 4 группы объединения «Планета Здоровья» (итого: 26 объединений). 2012-2013гг. – 8 секций ОФП, 1секция «Спортивная аэробика», 6 секций самбо– 5 «К» , 6 «К» и 7 «К»,8 «К»,9 «К»,10 «К», секция футбола, секция баскетбола, волейбола, шахматный клуб « Белая ладья», 4 группы объединения« Детский фитнес», 4 группы объединения «Планета Здоровья», 4 группы объединения «Танцуют все», 4 группы объединения «Русские народные игры» (итого: 35 объединений). Руководители данных объединений: Чекаева Е.А., Жулябин Н.В., Баженов А.В.. и Немов В.В., Родникова М.А., Карнаухова Е.А. Занятия проводились на основе рабочей программы. Занималось 235 человек (в 2008- 2009 -83 ученика, 2009-2010-115 человек, 2010-2011-188 человек,2012-2013г. – 402 человека) Свои умения воспитанники объединений неоднократно демонстрировали в течение учебного года, принимая активное участие во всех спортивно-массовых мероприятиях, проводимых в школе и районе, занимая призовые места. Воспитанники секции ОФП оказывали помощь в проведении соревнований и судействе. Областная эстафета на призы губернатора Пензенской области В.К. Бочкарева- сборная района, в которую входили учащиеся школы Привалов Дмитрий, Сазонова Юлия, Поляков Андрей, Сазонов Станислав- 3 место .Районные соревнования среди школьников по плаванию команда девушек - 2 место; Районные соревнования среди школьников по плаванию команда юношей – 3место; Районные соревнования по пулевой стрельбе среди школьных команд – 3 место; - районные соревнования по мини-футболу (девушки-2 место); - школьный турнир по шашкам и шахматам: - районный турнир по шахматам (старшая группа – 3 место, младшая группа – 2 место); - районный турнир по шашкам «Чудо-шашки-2013» (младшая группа -3 место, старшая группа – 1 место); - зональный турнир по шашкам «Чудо-шашки-2013» (старшая группа-2 место); - участие в областном турнире по шашкам «Чудо-шашки-2013»; - районный этап школьной баскетбольной лиги «Кэс баскет» (девушки – 1 место, юноши – 3 место); - участие команды девушек в зональном этапе школьной баскетбольной лиги «Кэс баскет»; - зональный этап «Президентских игр» (настольный теннис 1 место; пулевая стрельба – 3 место; волейбол: девушки-2 место, юноши-3 место; плавание 2 место); общезачетное 1 место - финалист регионального этапа Всероссийских спортивных соревнований школьников «Президентские спортивные игры»; - региональный этап Всероссийских спортивных соревнований школьников «Президентские спортивные игры» - 2 место в легкоатлетической эстафете. - легкоатлетическая эстафета по кольцу города, посвящённая 68 годовщине ВОВ (3 место); - районные соревнования по футболу (мальчики: младшая группа- 3 место, средняя группа – 2 место; девочки: старшая группа – 1 место); - зональные соревнования по футболу (девочки старшая группа- 3 место); Районный фестиваль спортивных семей «Стартуем вместе» 5семей принимало участие) Семья Кузнецовых – 1 место Семья Малютиных – 3 место Районные соревнования по лыжным гонкам: Общекомандное - мальчики-1 место, девочки – 2место. Торгашин Михаил-1 место Кульков Александр- 1 место Кульков Алексей - 2место «Лыжня России»: Торгашин Михаил-2 место Кульков Александр- 3 место Эстафета по кольцу города, посвященная 9 мая – 3 место; Президентские соревнования: Васильева Яна- 2 место в беге на 100м. Эстафета- 2 общекомандное место. С каждым годом увеличивается количество учащихся, занимающихся физкультурой и спортом. Общая занятость физкультурой и спортом учащихся МБОУ СОШ №2 в 2012-2013 учебном году составила – 96%. В каждом классе оформлен «Уголок здоровья», ежедневно ученики с 1 по 11 класс перед учебными занятиями проводят зарядку. На уроках учителя используют физкультминутки. В школе проводится большая работа по предотвращению и отсрочке начала курения среди школьников, предотвращению наркозависимости, оказанию социальной поддержки, формированию позитивного опыта здорового образа жизни, формированию личностных качеств, необходимых для успешной социализации: ответственности, инициативы, доверия. Педагогами накоплен богатый материал по данной теме, который систематизирован и используется в работе. Особое внимание уделяется профилактике наркомании и табакокурения. С целью улучшения организации предупредительной деятельности с учащимися и их семьями по антинаркотической и антитабачной пропаганде, в МБОУ СОШ №2 г. Нижний Ломов в были созданы программа по профилактике наркомании в молодежной среде «Мы за здоровый образ жизни – без наркотиков» и « Мы за здоровый образ жизни – без никотина». В рамках работы программы в ноябре 2012 года были проведены мероприятия под девизом «Мы выбираем жизнь!» Во всех классах прошли классные часы, на которых учащиеся рассказывали о вреде употребления наркотиков и табака. В каждом классе сложилась своя система мероприятий по профилактике наркомании и табакокурения. Во всех классах в течение года прошел цикл классных часов «Здоровый образ жизни в семье». Для предотвращения воздействия окружающего табачного дыма на здоровье человека проводился месячник по профилактике табакокурения в апреле.
В июне прошел месячник по предупреждению наркозависимости «Сурский край без наркотиков». В рамках месячника проведены следующие мероприятия: Акция « Мы за здоровый образ жизни», Спортивный праздник «Спорт против наркотиков», Интеллектуальная игра « Что? Где? Когда?» по профилактике употребления наркотиков подростками, Конкурс рисунков на асфальте « Мир против наркотиков», Час общения « Учись говорить нет». В современных условиях главной целью воспитания является развитие и совершенствование личностных качеств личности. Сегодня в большей степени от школы зависит, каким человеком станет в будущем ребенок – добрым или злым, высокоморальным или безнравственным, честным или преступником. В системе воспитательной работы нашей школы миссия музея – быть активно действующим звеном в деле формирования личности. Благотворительная, социально-значимая деятельность музея сплачивает и детей и взрослых, придавая образовательному и воспитательному процессу совершенно новые качества. Музей формирует чувство причастности и уважения к прошлому. Это уважение начинается с семейных реликвий, с малых семейных коллекций. Воспитательная функция школьного музея в том, что он создает особую образовательную среду для формирования у учащихся целостного отношения к культурно-историческому наследию. На уроках в школе общение носит в основном вербальный характер, музей же даёт возможность учить детей, опираясь на первоисточник. Образование в музее, в отличие от школы, происходит в особой, эстетически значимой, информационно-насыщенной предметно-пространственной среде, где ребёнок ощущает свою сопричастность к былому. Одно из золотых правил музейной педагогики – это развитие исследовательской деятельности учащихся, которая способна помочь ребёнку стать творческой личностью, сформировать систему ценностей, где главным оказываются не показатели достатка, а человеческие отношения. Краеведческий музей нашей школы действует с 2005 года, но уже видно, как много пользы приносит детям краеведческая деятельность. Она не только расширяет познание, но и углубляет их духовный мир. При музее работает клуб «Поиск». Открыт выставочный зал рекреации 3-го этажа школы с периодически меняющимися экспозициями. Многое позволяет сделать в этом плане исследовательская деятельность воспитанников детского объединения «Поиск» (руководитель Айдарова Т.Н.). Ребята занимались по программе, идеальной целью которой являлось воспитание нравственно здоровой, культурной, свободной и ответственной личности, гражданина и патриота. На занятиях объединения учащиеся знакомились с историей родного края, проводили экскурсии, развивая чувство причастности к судьбе нашей Родины, культур, начиная с древних времен и до наших дней. Объединение «Поиск» работает на базе школьного музея. Работа музея велась по следующим направлениям: 1. Экспозиционно-выставочная работа. В музее размещены следующие экспозиции: 1. «Летопись Великой Отечественной войны»; 2. «Первый директор школы Масютина Е.Е.»; 3. «Из истории пионерской организации»; 4. «Истоки старины далекой»; 5. «Структурные преобразования школы со времен госпожи Добротиной и до наших дней»; 6. «Школа до октября 1917 года»; 7. «Выпускники школы» 8. «Наши дни» На сегодняшний день ведется работа по обновлению альбомов. Участники музея обновили альбомы о воинах участниках – интернационалистах «Афганистан». Была обновлена экспозиция «Истоки старины далекой». За отчетный период в музее постоянно проводились экскурсии. С ребятами-экскурсоводами заранее проводилась работа. Учащимся и гостям школы были представлены экскурсии: обзорная, уроки мужества («Герой Советского Союза Ляхов Г.В.», «Учителя- фронтовики», «Ордена и медали Великой Отечественной Войны» и др.). В настоящее время в музее насчитывается 233 экспоната различного типа. Основной фонд составляют материалы об учителях школы, ее истории, фронтовиках и тружениках тыла. Также собраны предметы быта, награды, письма с фронта. В экспозициях «Истоки старины далекой» и «Из истории пионерского движения» появились новые экспонаты: рушники с вышивкой, кувшины, значки им. Ленина. Некоторые экспонаты были переданы в дар музею от учителя начальных классов Айдаровой Т.Н. Собран материал о ветеранах Великой Отечественной войны, живущих на прилегающей к школе территории. Среди учащихся начальных классов был проведен конкурс «Они ковали Победу». Дети с помощью родителей собирали материал о родственниках, участвовавших в Великой Отечественной войне. На основании собранных данных создана Книга памяти. Встреча учащихся с ветераном нашей школы Лисицыной В.И. прошла в теплой атмосфере. Ребята задавали много вопросов о жизни, работе, семье Веры Ильиничны. Она в свою очередь с удовольствием общалась с учениками, вспоминая свою молодость. В итоге она подвела ребят к тому, что необходимо хорошо учиться и не бояться труда. В завершении встречи Вера Ильинична подарила музею памятную медаль к 350- летию г. Нижний Ломов и памятный значок. Все представленные в музее экспонаты – подлинные. Их приносят дети и взрослые (жители города). Благодаря их помощи, членов клуба «Поиск» созданы коллекции нумизматики, бонистики, керамики, этнографии. В музее работают экскурсоводы – старшеклассники. Экскурсоводы не только сообщают определенный набор знаний по любой экспозиции, но и вступают в диалог с ребятами и взрослыми, побуждая их к самостоятельному поиску. Актив музея организовал шефство учащихся над могилой Масютиной Е.Е.- первого директора нашей школы. Ребята непосредственно прикасаются к истории, это заставляет гордиться школой, в которой они учатся, ценить и беречь свою малую Родину, частицу большой страны. 18 мая ученики 4 классов приняли участие в районном празднике, посвященном 90-летию пионерской организации в России. Также ребята приглашали участницу пионерской организации Ефину З.И. Школьный музей – это замечательная база для формирования гражданственности и патриотического воспитания подрастающего поколения. В школе стали традицией ежегодные походы для оздоровления детей. Обычно они проходят в конце мая или в сентябре-октябре. Коллективный поход на природу целенаправлен и эффективен, т.к. ему предшествует предварительная разъяснительная работа, а затем проводится коллективное обсуждение увиденного. Особо можно отметить работу в этом направлении Новиковой О.В. В течение учебного года осуществляется организация каникулярного отдыха детей. Это пришкольные лагеря в осенние и зимние каникулы. Оздоравливающий лагерь в с. Новый Шуструй. Помимо этого систематически проводятся: мероприятия по пропаганде здорового образа жизни, предупреждению травматизма на воде, на льду в осенний и зимний периоды, оказанию первой медицинской помощи. Проводились поездки и экскурсии по области. В течение всего учебного года осуществлялся промышленный туризм. Все классы посетили предприятия не только города, но и различные предприятия по области. Это ОАО «Фанерный завод», Почта России, Типография «Маяк», ЧП «Оганесян» мастерская по пошиву обуви, ООО Спичечная фабрика «Победа», с. Потодеево «Молком», ЗАО Пензенская кондитерская фабрика, с. Голицыно ЗАО «Кристалино», конезавод, ООО Тепличный комбинат, ООО РАОЛ Наровчатское с. Паны, ОАО «Хлеборесурсы», г. Нижний Ломов, ЗАО Никольский завод светотехнического стекла, ОАО «Маяк « г. Пенза, Пензенская фабрика игрушек, экскурсия на Воронежский кондитерский комбинат «Дон» (г. Воронеж), экскурсия в г. Саранск на шоколадную фабрику «Ламзурь». Учащиеся увидели устройство предприятий, как работает производство. Легко ли работать на данных предприятиях, какие профессии востребованы в конкретном случае. Попробовали себя в качестве рабочих. В целях оздоровления детей и подростков на базе нашей школы в период летних каникул работал оздоровительный лагерь с дневным пребыванием, в котором отдохнуло 180 детей (1 смена-80, 2 смена-55, 3 смена-45). В лагере было организовано трехразовое питание. Ежедневно проходили разнообразные мероприятия на свежем воздухе. В августе 2013 года был организован выездной трудовой лагерь в с. Новый Шуструй, в котором отдохнули и потрудились 51 ребенок. В августе в профильную смену по программе примирения отдохнуло 6 человек. В рамках программы психологической помощи учащимся классные руководители совместно с социальным педагогом школы Поповой Е.Г. проводили классные часы, изучали межличностные отношения среди учащихся, проводили диагностику отдельных учащихся, работали с родителями (посещение семей, тематические родительские собрания, индивидуальные беседы). Количество проведенных мероприятий за прошедший период:
Консультативное направление За прошедший период было проведено 24 консультации (первичных и повторных) для учащихся с психологом клиники Панацея г. Пенза. 2 учащихся получили консультацию у районного психолога Акимовой О.А., а также консультации для родителей учащихся. Проводились опрос и консультации для родителей будущих первоклассников по организации внеурочной деятельности младших школьников в 2012-2013 учебном году; по результатам обследования были даны рекомендации по организации режима дня первоклассника; родительские собрания в 5-х «А», «Б», «В», «К» классах по изучению возрастных особенностей уч-ся, особенностей адаптации к среднему звену, методах снижения уровня тревожности. На консультациях с учащимися выпускных классов (9,11кл.) рассматривались особенности подготовки учащихся к профессиональному выбору, а также предлагались рекомендации по подготовке к выпускной и итоговой аттестации. За 2012-2013 уч. г. 1 ученик с трудностями в обучении и поведении был представлен на ПМПК с целью получения консультации узких специалистов и рекомендаций по дальнейшему обучению и воспитанию.
Выводы. В целом можно считать, что проведенная за истекший период консультативная работа была достаточно эффективной и позволяла решить все необходимые задачи консультативной деятельности. Однако, большинство консультаций носили разовый характер, что может быть связано либо с недостаточной мотивированностью обращающихся на дальнейшую работу, либо с недостаточно грамотно проведенной консультативной работой, во время которой не удалось донести до клиентов важность дальнейшей работы. В связи с этим в дальнейшем необходимо проанализировать и определить причины сложившейся ситуации. А также уделять больше внимания мотивированию нуждающихся в консультации на более глубокую работу. Необходимо обратить внимание на низкое количество обращений за консультациями со стороны родителей. В будущем году необходимо по возможности усилить взаимодействие с родителями учащихся. Совет по профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних является одним из звеньев системы комплексной работы по выполнению закона Российской Федерации «О системе работы по профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних». В целях формирования правовой культуры личности, профилактики правонарушений в школе проводится системная работа, в ходе которой Совет профилактики | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Проблемно-ориентированный анализ работы педагогического коллектива за 2012-2013 учебный год. Основные направления и задачи на 2013-2014... | | Анализ научно-методической и учебно-воспитательной работы за 2011-2012 учебный год и основные задачи на новый учебный год |
| Анализ учебно воспитательной работы начальной школы за 2012-2013 учебный год 27 | | В последние годы цели методической работы в школе оставались почти неизменными, так как шла реализация Программы развития, направленная... |
| «Образование обучающихся через духовно – нравственную основу в воспитании и активизацию познавательной деятельности в обучении»,... |  | «Построение образовательной среды школы как возможность творческой самореализации участников образовательного процесса в условиях... |
| Приоритетными направлениями учебно-воспитательной работы школы в 2014-2015 учебном году были | | «Наша новая школа» и на основании анализа работы школы за предыдущий учебный год педагогический коллектив определил на 2011-2012... |
| Цель: определить уровень продуктивности учебно-методической работы в школе-интернате и ее роль в повышении эффективности работы образовательного... | | Итоги учебно-воспитательного процесса моу «сош№3 с п. Гвардейское Надтеречного муниципального района» за 2010 – 2011 учебный год |