Основная образовательная программа моу «Любомировская сош»

3.2.3. Материально-технические и информационные условия реализации ООП Материально-техническое обеспечение образовательного процесса – обоснованность использования помещений и оборудования для реализации ООП. Информационно-техническое обеспечение образовательного процесса – обоснованное и эффективное использование информационной среды (локальной среды, сайта, цифровых образовательных ресурсов, мобильных компьютерных классов, владение ИКТ-технологиями педагогами) в образовательном процессе. Выполнения СанПиН Цифровые образовательные ресурсы, ИКТ оборудование, коммуникационные каналы, технологии Ориентиры, развитие: формирование ИКТ-компетентности, подготовка к профильному обучению, профориентация Усилены требования к школьной инфраструктуре, оборудованию, информационной образовательной среде ОУ должны иметь условия должны обеспечивать возможность Реализация ООП Учебные кабинеты с АРМ учителя и ученика и помещения для внеурочной деятельности Информационно-библиотечные центры с медиатекой Достижения требований к результатам Осуществления управления: взаимодействие, мониторинги, анализ, планирование Полные комплекты технического оснащения и оборудования всех предметных областей и внеурочной деятельности Особенности требований к материально-техническим и информационным условиям Материально-техническая база образовательного учреждения должна быть приведена в соответствие с задачами по обеспечению реализации основной образовательной программы образовательного учреждения, необходимого учебно-материального оснащения образовательного процесса и созданию соответствующей образовательной и социальной среды. Материально-техническое и информационное оснащение образовательного процесса Для этого школа разрабатывает и закрепляет локальным актом перечни оснащения и оборудования образовательного учреждения. Критериальными источниками оценки учебно-материального обеспечения образовательного процесса являются требования Стандарта, требования и условия Положения о лицензировании образовательной деятельности, утверждённого постановлением Правительства Российской Федерации от 31 марта 2009 г. № 277, а также соответствующие методические рекомендации, в том числе: письмо Департамента государственной политики в сфере образования Минобранауки России от 1 апреля 2005 г. № 03-417 «О Перечне учебного и компьютерного оборудования для оснащения общеобразовательных учреждений»); перечни рекомендуемой учебной литературы и цифровых образовательных ресурсов; локальными актами образовательного учреждения, разработанными с учётом особенностей реализации основной образовательной программы в школе. В соответствии с требованиями ФГОС в школе, реализующей основную образовательную программу основного общего образования, должны быть оборудованы: учебные кабинеты с автоматизированными рабочими местами обучающихся и педагогических работников; лекционные аудитории; помещения для занятий учебно-исследовательской и проектной деятельностью, моделированием и техническим творчеством; необходимые для реализации учебной и внеурочной деятельности лаборатории и мастерские; лингафонные кабинеты; информационно-библиотечные центры с рабочими зонами, оборудованными читальными залами и книгохранилищами, обеспечивающими сохранность книжного фонда, медиатекой; актовые и хореографические залы; спортивные комплексы, залы, стадионы, спортивные площадки, тиры, оснащённые игровым, спортивным оборудованием и инвентарём; помещения для питания обучающихся, а также для хранения и приготовления пищи, обеспечивающие возможность организации качественного горячего питания, в том числе горячих завтраков; помещения для медицинского персонала; административные и иные помещения, оснащённые необходимым оборудованием, в том числе для организации учебного процесса с детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья; гардеробы, санузлы, места личной гигиены; участок (территория) с необходимым набором оснащённых зон. На текущий момент в щколе имеется доступ в Интернет со скоростью, необходимый минимум мультимедийного оборудования, медиатека, достаточное количество художественной, справочной литературы и дидактического материала. 100% учащихся обеспечены учебно-методическим комплектом. В достаточном количестве имеются спортивное оборудование и инвентарь. Большинство кабинетов оснащены современной мебелью. Учебно-воспитательный процесс соответствует действующим санитарно-гигиеническим, противопожарным правилам и нормам. Педагогический коллектив работает в соответствии с нормами охраны труда. Оценка материально-технических условий реализации основной образовательной программы в школе осуществлена по следующей форме: Оценка материально-технических условий реализации основной образовательной программы Перечень учебного и компьютерного оборудования для оснащения образовательной деятельности школы. № Наименования объектов и средств материально-технического обеспечения Имеется в наличии/ Необходимо Библиотечный фонд (книгопечатная продукция) 1.1 учебники и учебные пособия 1.2 методическая литература 1.3 художественная литература 1.4 медиа-ресурсы Цифровые образовательные русурсы и Технические средства обучения (ТСО) 2.1 сервер 2.2 ноутбук 2.3 компьютер 2.4 macbook 2.5 мфу/принтер + сканер 2.6 мультимедийный проектор 2.7 интерактивная доска 2.8 мультимедиа панель 2.9 телевизор 2.10 видеомагнитофон, dvd-плейер, 2.11 документ-камера 2.12 интерактивная трибуна 2.13 комплект оборудования для проведения до (дистанционного обучения) 2.13 интерактивная система голосований 2.14 оборудование для лингафонных кабинетов 2.15 экраны для проекторов 3. Учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование 3.1 микроскопы "юннат - 2 и 3" 3.2 гербарий 3.3 аккордеон 3.4 фортепиано 3.5 скрипка 3.6 гитара 3.7 клавишный синтезатор 3.8 комплект детских музыкальных инструментов: – блок-флейта, – глокеншпиль /колокольчик, – бубен – барабан – треугольник – румба, – маракасы, – кастаньетты – металлофоны – ксилофоны; – народные инструменты: свистульки, деревянные ложки, трещотки и др.; – дирижерская палочка 3.9 комплект звуковоспроизводящей аппаратуры (микрофоны, усилители звука, динамики) 3.10 комплект роботов legomindstorm 3.11 электронные микроскопы 3.12 комплект оборудования для лабороторных работ: по химии; по физике; по биологии. 3.13 ранцевая полевая лаборатория 3,14 скелет человека 3.15 набор муляжей по биологии 3.16 скелеты животных (набор) 3.17 модель строения цветка 3.18 тренажер сердечно-легочной реанимации 3.19 влажные препараты (набор) 3.20 коллекции по химии 3.21 набор таблиц: по химии; по физике; по биологии. 3.22 коллекции по биологии 3.23 приборы для изучения отдельных разделов физики. 3.24 приборы для изучения разделов по химии 3.25 коллекции по биологи 3.26 комплект таблиц по: химии; биологии; физике; русскому языку; литературе; истории. 3.27 набор карт: по истории; по географии. 3.28 видеофильмы по различным предметам 3.2.4. Информационно методические условия реализации ФГОС. В соответствии с требованиями Стандарта информационно-методические условия реализации основной образовательной программы общего образования обеспечиваются современной информационно-образовательной средой. Под информационно-образовательной средой (или ИОС) понимается открытая педагогическая система, сформированная на основе разнообразных информационных образовательных ресурсов, современных информационно-телекоммуникационных средств и педагогических технологий, направленных на формирование творческой, социально активной личности, а также компетентность участников образовательного процесса в решении учебно-познавательных и профессиональных задач с применением информационно-коммуникационных технологий (ИКТ-компетентность), наличие служб поддержки применения ИКТ. Создаваемая в школе ИОС строится в соответствии со следующей иерархией: единая информационно-образовательная среда страны; единая информационно-образовательная среда региона; информационно-образовательная среда образовательного учреждения; предметная информационно-образовательная среда; информационно-образовательная среда УМК; информационно-образовательная среда компонентов УМК; информационно-образовательная среда элементов УМК. Основными элементами ИОС являются: информационно-образовательные ресурсы в виде печатной продукции; информационно-образовательные ресурсы на сменных оптических носителях; информационно-образовательные ресурсы Интернета; вычислительная и информационно-телекоммуникационная инфраструктура; Необходимое для использования ИКТ оборудование должно отвечать современным требованиям и обеспечивать использование ИКТ: в учебной деятельности; во внеурочной деятельности; в исследовательской и проектной деятельности; при измерении, контроле и оценке результатов образования; в административной деятельности, включая дистанционное взаимодействие всех участников образовательного процесса, в том числе в рамках дистанционного образования, а также дистанционное взаимодействие образовательного учреждения с другими организациями социальной сферы и органами управления.

Похожие:

	Основная образовательная программа маоу «сош №6 г. Новотроицка» Основная образовательная программа муниципального автономного общеобразовательного учреждения «сош №6» составлена в соответствии...		Основная образовательная программа основного общего образования моу «сош №23» Общие положения
	Основная образовательная программа моу сош №20 Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования		Основная образовательная программа моу лещановской сош Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования
	Пояснительная записка Основная образовательная программа начального... Муниципальное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа №36» г. Грозного		Основная образовательная программа основного общего образования Основная образовательная программа мбоу„Курчалоевская сош №1” является программой развития школы
	Основная образовательная программа среднего общего образования мкоу сош №6 г. Россоши Основная образовательная программа является нормативно-управленческим документом мкоу сош №6 г. Россоши, характеризует специфику...		Основная образовательная программа основного общего образования моу «сош №11 г. Зеленокумска» Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №11 г. Зеленокумска Советского района»
	Пояснительная записка моу «сош №2 г. Свирска» Основная образовательная программа школы представляет собой нормативный управленческий документ, конкретизирующий требования государственного...		Образовательная программа начального общего образования моу песковская... Песковская основная общеобразовательная школа №1 Поворинского муниципального района