Основная образовательная программа моу сош №20
Скачать 4.12 Mb.
|
М  униципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 20» города Твери «Утверждаю» Директор МОУ СОШ № 20 _________О.В.Кузнецова Приказ №___ от____________ Основная образовательная программа МОУ СОШ № 20 Основная школа Принята на заседании педагогического совета МОУ СОШ № 20 Протокол №____ от __________ г.Тверь 2014 Содержание Общие положения…………………………………………………………….5 1. ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ 1.1. Пояснительная записка…………………………………………………7 1.2. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования……………..11 1.2.1. Общие положения……………………………………………………..11 1.2.2. Ведущие целевые установки и основные ожидаемые результаты...15 1.2.3. Планируемые результаты освоения учебных и междисциплинарных программ……………………………………………………………………………19 1.2.3.1. Формирование универсальных учебных действий………………..19 1.2.3.2. Формирование ИКТ-компетентности обучающихся………………25 1.2.3.3. Основы учебно-исследовательской и проектной деятельности.....29 1.2.3.4. Стратегии смыслового чтения и работа с текстом………………...30 1.2.3.5. Русский язык………………………………………………………….32 1.2.3.6. Литература…………………………………………………………….39 1.2.3.7. Иностранный язык…………………………………………………....41 1.2.3.8. История России. Всеобщая история…………………………….......45 1.2.3.9. Обществознание………………………………………………………48 1.2.3.10. География……………………………………………………………54 1.2.3.11. Математика. Алгебра. Геометрия…………………………………59 1.2.3.12. Информатика……………………………………………………......64 1.2.3.13. Физика……………………………………………………………….66 1.2.3.14. Биология……………………………………………………………..70 1.2.3.15. Химия……………………………………………………………......72 1.2.3.16. Изобразительное искусство……………………………………......76 1.2.3.17. Музыка………………………………………………………………78 1.2.3.18. Технология………………………………………………………….80 1.2.3.19. Физическая культура……………………………………………….82 1.2.3.20. Основы безопасности жизнедеятельности……………………….84 1.3. Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования. 1.3.1. Общие положения…………………………………………………….88 1.3.2. Особенности оценки личностных результатов……………………..91 1.3.3. Особенности оценки метапредметных результатов………………..93 1.3.4. Особенности оценки предметных результатов……………………..99 1.3.5. Система внутришкольного мониторинга образовательных достижений и портфель достижений как инструменты динамики образовательных достижений……………………………………………………………………….101 1.3.6. Итоговая оценка выпускника и её использование при переходе от основного к среднему общему образованию…………………………………..102 2. СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ 2.1. Программа развития универсальных учебных действий на ступени основного общего образования…………………………………………………104 2.2. Программы отдельных учебных предметов, курсов 2.2.1. Общие положения………………………………………………………121 2.2.2. Основное содержание учебных предметов на ступени основного общего образования………………………………………………………………..122 2.3. Программа воспитания и социализации обучающихся Пояснительная записка…………………………………………………… 123. 2.3.1. Цель и задачи воспитания и социализации обучающихся………... 124 2.3.2. Основные направления и ценностные основы воспитания и социализации обучающихся……………………………………………………… 125 2.3.3. Принципы и особенности организации содержания воспитания и социализации обучающихся………………………………………………………. 126 2.3.4. Основное содержание духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся………………………………………………………………………. 128 2.3.5. Виды деятельности и формы занятий с обучающимися 2.3.5.1.Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека……………………………………………… 132 2.3.5.2.Воспитание социальной ответственности и компетентности……..134 2.3.5.3.Воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания……………………………………………………………………………..135 2.3.5.4.Воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни…………………………………………………………136 2.3.5.5.Воспитание трудолюбия, сознательного, творческого отношения к образованию, труду и жизни, подготовка к сознательному выбору профессии.137 2.3.5.6.Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование основ эстетической культуры (эстетическое воспитание)……………………….138 2.3.6. Этапы организации социализации обучающихся, совместной деятельности образовательного учреждения с предприятиями, общественными организациями, системой дополнительного образования, иными социальными субъектами…………………………………………………………………………..139 2.3.7. Основные формы организации педагогической поддержки социализации обучающихся……………………………………………………….143 2.3.8. Организация работы по формированию экологически целесообразного, здорового и безопасного образа жизни……………………………………………145 2.3.9. Деятельность образовательного учреждения в области непрерывного экологического здоровьесберегающего образования обучающихся……………147 2.3.10. Планируемые результаты воспитания и социализации обучающихся………………………………………………………………………..149 2.3.11. Мониторинг эффективности реализации образовательным учреждением программы воспитания и социализации обучающихся………….153 2.3.12. Методологический инструментарий мониторинга воспитания и социализации обучающихся……………………………………………………….154 2.4. Программа коррекционной работы 2.4.1.Работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья……….156 2.4.2. Работа с одаренными детьми……………………………………….....171 2.4.3.Работа с детьми, оказавшимся в трудной жизненной ситуации……175 3. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ РАЗДЕЛ 3.1. Учебный план основного общего образования……………………186 3.2. Система условий реализации основной образовательной Программы………………………………………………………………….191 3.2.1. Описание кадровых условий реализации основной образовательной программы основного общего образования…………………………………….192 3.2.2. Психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования……………….. 211 3.2.3. Финансовое обеспечение реализации основной образовательной программы основного общего образования…………………………………….222 3.2.4. Материально-технические условия реализации основной образовательной программы……………………………………………………..226 3.2.5. Информационно-методические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования…………………232 3.2.6. Сетевой график (дорожная карта) по формированию необходимой системы условий реализации ООП ООО организации, осуществляющей образовательную деятельность…………………………………………………..242 Используемые понятия, обозначения и сокращения……………………246 Общие положения Образовательная программа основного общего образования разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (далее — Стандарт) к структуре основной образовательной программы, и на основе примерной основной образовательной программы основного общего образования - определяет цели, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса на ступени основного общего образования и направлена на формирование общей культуры, духовно-нравственное, гражданское, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, саморазвитие и самосовершенствование обучающихся, обеспечивающие их социальную успешность, развитие творческих способностей, сохранение и укрепление здоровья. Программа разработана с учётом типа и вида образовательного учреждения, а также образовательных потребностей и запросов участников образовательных отношений. Основная образовательная программа МОУ СОШ № 20 является программой Развития школы на ближайшие три года. Основная образовательная программа основного общего образования МОУ СОШ № 20 в соответствии с требованиями Стандарта содержит три раздела: целевой, содержательный и организационный. Целевой раздел определяет общее назначение, цели, задачи и планируемые результаты реализации основной образовательной программы основного общего образования, конкретизированные в соответствии с требованиями Стандарта и учитывающие региональные, национальные и этнокультурные особенности народов Российской Федерации, а также способы определения достижения этих целей и результатов. Целевой раздел включает: — пояснительную записку; — планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования; — систему оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования. Содержательный раздел определяет общее содержание основного общего образования и включает образовательные программы, ориентированные на достижение личностных, предметных и метапредметных результатов, в том числе: — программу развития универсальных учебных действий на ступени основного общего образования, включающую формирование компетенций обучающихся в области использования информационно-коммуникационных технологий, учебно-исследовательской и проектной деятельности; — программы отдельных учебных предметов, курсов; — программу воспитания и социализации обучающихся на ступени основного общего образования, включающую такие направления, как духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся, их социализация и профессиональная ориентация, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, экологической культуры; Организационный раздел устанавливает общие рамки организации образовательного процесса, а также механизм реализации компонентов основной образовательной программы. Организационный раздел включает: — учебный план основного общего образования как один из основных механизмов реализации основной образовательной программы; — систему условий реализации основной образовательной программы в соответствии с требованиями Стандарта. МОУ СОШ № 20, реализующая основную образовательную программу основного общего образования, обязана обеспечить ознакомление обучающихся и их родителей (законных представителей) как участников образовательного процесса: — с их правами и обязанностями в части формирования и реализации основной образовательной программы основного общего образования, установленными законодательством Российской Федерации и уставом образовательного учреждения; — с уставом и другими документами, регламентирующими осуществление образовательного процесса в МОУ СОШ № 20. Права и обязанности родителей (законных представителей) обучающихся в части, касающейся участия в формировании и обеспечении освоения всеми детьми основной образовательной программы основного общего образования, закрепляются в заключённом между ними и МОУ СОШ № 20 договоре (Приложение 1), отражающем ответственность субъектов образования за конечные результаты освоения основной образовательной программы. |
Похожие:
 | Основная образовательная программа муниципального автономного общеобразовательного учреждения «сош №6» составлена в соответствии... |  | Общие положения |
| Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования | | Муниципальное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа №36» г. Грозного |
| Основная образовательная программа мбоу„Курчалоевская сош №1” является программой развития школы | | Основная образовательная программа является нормативно-управленческим документом мкоу сош №6 г. Россоши, характеризует специфику... |
| Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №11 г. Зеленокумска Советского района» | | Основная образовательная программа школы представляет собой нормативный управленческий документ, конкретизирующий требования государственного... |
| Песковская основная общеобразовательная школа №1 Поворинского муниципального района | | Основные компоненты программы создают условия для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность,... |