Ст. Егорлыкская Анализ состояния здоровья воспитанников
Скачать 1.13 Mb.
|
План работы по профориентации с учащимися 9-11 классов выполнен: в целях реализации задачи по профориентации старшим воспитателем ДОУ Гайдученко Е.А была проведена экскурсия по детскому саду, в ходе которой учащиеся прослушали беседу о роли воспитателя в развитии детей дошкольного возраста, посмотрели творческие выставки детских работ и работ воспитателей, развивающую среду в группе. Воспитателем подготовительной группы Воропаевой И.А. было проведено открытое занятия по продуктивной деятельности, где учащиеся школы также принимали активное участие в изготовлении картин, с использованием цветных ниток. Занятие прошло на высоком эмоциональном уровне, как у дошкольников, так и у школьников. План педагогической работы с детьми подготовительной группы по формированию мотивационной готовности к школьному обучению на 2012 – 2013 уч. год выполнен полностью Однако в этом учебном году для детей подготовительных групп в школе так и не было организовано предшкольное обучение; план преемственности в разрезе работы с дошкольниками и бывшими выпускниками детского сада получился односторонним: в основном выпускники приходили в детский сад на различные мероприятия, а дошкольники посещали школу только в плане экскурсий Поэтому необходимо пересмотреть план преемственности только на предмет новых форм работы, на продуктивное взаимопосещение дошкольников и школьников в рамках досуговой жизни ( совместные развлечения, праздники, КВН, соревнования и т.д.). МЕРОПРИЯТИЯ НА УЛУЧШЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОУ По итогам работы МДОУ ЦРР № 31 «Улыбка» за 2012 – 2013 учебный год педагогический коллектив ставит перед собой, следующие задачи на 2013 – 2014 уч. г 1. «Развитие познавательно- исследовательской деятельности дошкольников через организацию детского экспериментирования» 2. «Развитие игровой деятельности дошкольников в условиях реализации Федеральных государственных требований» 1.Работа с кадрами: 1.1. Педагогам ДОУ продолжать работу по повышению педагогической компетенции , используя ИТК технологии, методическую литературу, журналы и газеты профессиональной направленности. 2.Воспитательно – образовательная работа: 2.1 Администрации ДОУ пополнить игровое и спортивное оборудование, разнообразить виды дидактического и игрового материала, направленного на развитие творчества и сенсорной культуры детей в соответствие с ФГТ к условиям реализации ООП дошкольного образования : 2.3. Старшему воспитателю Центра 2.3.1.Организовать выставку методических пособий, статей и журналов по работе с детьми в летний период. 2.3.2.Провести анализ методической литературы по всем разделам программы «Радуга» 2.3.3. Взять на контроль организацию воспитателями работы по освоению дошкольниками образовательных областей « Художественное творчество», «Коммуникация», «Познание» 2.3.4. Взять на контроль организацию воспитательно-образовательной деятельности в разновозрастной группе. 2.4. Воспитателям всех возрастных групп, специалистам 2.4.1. В течение летнего периода подготовить развивающую среду групп с учетом возрастных особенностей детей, ФГТ, принципов построения развивающей среды, направления групп. 2.4.2. Планирование воспитательно-образовательного процесса осуществлять согласно ФГТ, соблюдая принцип интеграции образовательных областей 2.4.3. При планировании воспитательно- образовательной работы в летний период учитывать результаты мониторинга освоения детьми образовательной программы. 2.4.34. Активизировать работу по освоению детьми образовательных областей «Художественное творчество», «Коммуникация», «Познание» используя все формы работы с детьми и родителями. 2.4.5. Использовать в работе с детьми ИТК технологии 2.5. Воспитателям разновозрастной группы разработать в течение летного периода развернутый план работы с родителями, чьи дети имеют показатели развития 50% и ниже. 2.5.1. Систематически вести целенаправленную работу по формированию у детей своей группы всех интегративных качеств, используя разнообразные методы и формы организации образовательной работы в группе. 2.6. Инструктору по ФК 2.6.1.Обновить атрибуты и материалы для организации сюжетных занятий. 2.6.2.Углубить работу по развитию физических качеств в разновозрастной, средней, старшей группах. 2.6.3. В течении летнего периода подготовить консультации для воспитателей разновозрастной, средней, старшей групп по использованию в работе с детьми разнообразных подвижных, народных, спортивных игр и игровых упражнений. 2.7. Музыкальному руководителю: 2.7.1.Оказать помощь воспитателям в изготовлении музыкальных дидактических игр. 2.7.2.Пополнить предметно-развивающую среду музыкального зала музыкальными инструментами для организации детского оркестра, иллюстрациями с портретами известных композиторов.. 2.7.3.Продолжать пополнять банк медиа презентаций с целью ознакомления детей с разными видами оркестров, балетом, бальными танцами, цирковыми представлениями. 3. Преемственность: 3.1. Провести учет неорганизованных детей по микрорайону 3.2. Спланировать работу по профориентации. 3.3 Спланировать систему работы по преемственности. 4. Работа с родителями: 4.1. Воспитателям и специалистам Центра спланировать работу с родителями ( консультации, папки – передвижки, собрания), используя нетрадиционные формы проведения родительских собраний, результаты анкетирования родителей по итогам года 4.2.Информационные стенды для родителей оформить согласно требованиям программы |
Похожие:
 | Целью пмпк является: обеспечение диагностико-коррекционного, психолого-медико-педагогического сопровождения воспитанников с овз и... | | Государственное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями... |
| Государственное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями... | | Государственное бюджетное специальное(коррекционное)общеобразовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными... |
 | Муниципальное казённое специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями... | | «Детский сад общеразвивающего вида №1 «Ромашка» средне списочный состав на 01. 05. 2013г составляет 155детей |
| Муниципальное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями... | | Муниципальное автономное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями... |
| С ограниченными возможностями здоровья государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения | | С ограниченными возможностями здоровья государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения |