Ст. Егорлыкская Анализ состояния здоровья воспитанников

Скачать 1.13 Mb.

Название	Ст. Егорлыкская Анализ состояния здоровья воспитанников
страница	2/8
Тип	Документы

filling-form.ru > Туризм > Документы

1 2 3 4 5 6 7 8

Воспитательно-образовательная деятельность в МБДОУ ЦРР №31 «Улыбка» строится на основе основной общеобразовательной программы дошкольного образования «Радуга: Программа воспитания, образования и развития детей от 2 до 7 лет в условиях детского сада/ под редакцией Т.И.Гризик, Т.Н.Доронова, Е.В.Соловьева, С.Г.Якобсон; научный руководитель Е.В.Соловьева., комплексно-тематического планирования и научно- методическим сопровождением, необходимым для эффективного освоения образовательных областей, целью которых является формирование следующих качеств личности: воспитанность, самостоятельность, целеустремленность, умения поставить перед собой задачу и добиваться её решения.

Содержание программы «Радуга» соответствует федеральным государственным требованиям к структуре основной общеобразовательной программе дошкольного образования.

Цель программы:

Сохранять и укреплять здоровье детей, формировать у них привычку к здоровому образу жизни;
Способствовать своевременному и полноценному психическому развитию каждого ребенка;
Обеспечить каждому ребенку возможность радостно и содержательно прожить период дошкольного детства

Программа направлена на:

Формирование общей культуры

Развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств ребенка,
Формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность
Сохранение и укрепление здоровья.

Программа:

Соответствует принципу развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;
Сочетает принципы научной обоснованности и практической применимости, основывается на базовых положениях возрастной психологии и дошкольной педагогики;
Соответствует критерию полноты, позволяя решать поставленные цели и задачи на разумном минимально необходимом и достаточном материале, не допуская перегруженности детей;
Обеспечивает единство воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач образования дошкольников

С целью осуществления приоритетных направлений развития воспитанников педколлектив ДОУ в педагогической деятельности использует дополнительные программы:

Программа «Цветные ладошки» И.А.Лыковой- направлена на реализацию базисного содержания и специфических задач эстетического воспитания детей в изобразительной деятельности.
Парциальная программа «Основы безопасности детей дошкольного возраста» Н. Авдеевой, О. Князевой, Р. Стеркиной
Программа «Кроха» Г.Г.Григорьевой, Д.В. Сергеевой, Н.П. Кочетковой: программа воспитания и развития детей раннего возраста в условиях ДОУ. Целью программы является комплексное развитие, воспитание и обучение детей в возрасте до 3-х лет. Разработана в духе идей гуманизации семейного и общественного воспитания маленьких детей

Содержание данных комплексных и парциальных программ способствует целостному развитию личности ребенка дошкольного возраста по основным направлениям: - физическое развитие; - познавательно-речевое; - художественно-эстетическое; - социально-личностное, повышают их информативный уровень, способствуют применению полученных знаний, умений и навыков в их практической деятельности и содействует эффективному решению проблемы преемственности при постепенном переходе из одной возрастной группы в другую.

Образовательная деятельность осуществляется в процессе организации различных видов детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтение) с учетом принципа интеграции образовательных областей («Физическая культура», «Здоровье», «Безопасность», «Труд», «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Музыка»).

Одним из основных компонентов требований к воспитанию и образованию детей является требование к среде развития.

Предметно-развивающей среда в ДОУ строится с учетом принципа интеграции образовательных областей. Материалы и оборудование для одной образовательной области могут использоваться и в ходе реализации других областей.
В Центре имеются дидактические средства и оборудование для всестороннего развития детей дошкольного возраста (3-7 лет):

имеются средства ТСО: 4 компьютера, мультимедиа проектор, экран, 2 музыкальных центра, DVD, магнитофоны, аудио кассеты, фонограммы, диски; для обогащения впечатлений детей во всех группах и метод кабинете имеются тематические альбомы, художественная литература; для развития детей в разных видах деятельности имеются дидактические игры, различные сюжетные игровые наборы и игрушки, игры для интеллектуального развития (шахматы, шашки, др.) так же в группах имеется наглядный и иллюстративный материал, созданы условия для совместной и индивидуальной деятельности детей ( в том числе и «уголки уединения»).

Основная общеобразовательная программа дошкольного учреждения выполнена со следующими результатами:

Возрастные группы	Динамика освоения образовательных областей %																				итого
	«Физическая культура»		«Здоровье»		«Безопас-ность»		«Социализация»		«Труд»		«Познание»		«Коммуникация»		«Чтение худ.л-ры»		«Худ. творчество»		«Музыка»
	н	к	н	к	н	к	н	к	н	к	н	к	н	к	н	к	н	к	н	к	н	к
Группа раннего возраста	58	80	60	80	*	*	46	76	52	76	48	73	42	74	62,5	83	53	74	67	87,5	54	78
Разновозрастная группа	45	51	65	74	70	75	50	58,5	60	68,5	53	59	49	56,5	58,5	66,5	50	61	75	80	57,5	65
Младшая группа	72	81	78	88	74	83	77	87	77	86	64	77	62	73	65	73	59	69	81	91	71	81
Средняя группа	64	72	77	87	66	78	70	79	76	85	65	74	60	69	65	73	68	77	61	73	67,5	77
Старшая групп	66	74	74	86	70	80	69	79	75	80	65	76	63,5	76	70	87	64	74	69	95	69	81
Подготовительная группа	80	92	80	89	77	86	79	86,5	87	94,5	80	88	76,5	84	79	85	78	84	78	85	79,5	84
Итого	64	75	72	84	67	80	53,5	78	71	82	62,5	74,5	63	72	67	78	62	73	72	85	66	78

1 2 3 4 5 6 7 8

Похожие:

	Психолого-медико-педагогический консилиум ( далее пмпк) в муниципальном... Целью пмпк является: обеспечение диагностико-коррекционного, психолого-медико-педагогического сопровождения воспитанников с овз и...		Литературный обзор состояния вопроса Государственное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями...
	Литературный обзор состояния вопроса Государственное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями...		Отчет государственного бюджетного специального (коррекционного) образовательного... Государственное бюджетное специальное(коррекционное)общеобразовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными...
	Положение о порядке и условиях оплаты труда работников муниципального... Муниципальное казённое специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями...		1. 1 Состояние здоровья воспитанников, выявленные тенденции по уровню... «Детский сад общеразвивающего вида №1 «Ромашка» средне списочный состав на 01. 05. 2013г составляет 155детей
	Доклад о деятельности мс(К)оу для обучающихся, воспитанников с ограниченными... Муниципальное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями...		Образовательная программа общего образования муниципального автономного... Муниципальное автономное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями...
	Образовательная программа дошкольного образования, адаптированная... С ограниченными возможностями здоровья государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения		Образовательная программа дошкольного образования, адаптированная... С ограниченными возможностями здоровья государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:

Все бланки и формы на filling-form.ru