Основная образовательная программа магистратуры, реализуемая Нижневартовским государственным гуманитарным университетом по направлению подготовки 100400. 68 «Туризм»
Скачать 7.45 Mb.
|
| Тема 1. Инновация и ее роль в современном мире . Понятия «инновация», «нововведение», «новшество», «новация», их соотношение. Инновация и изобретение. Инновация и открытие. Инновации и предпринимательство. Инновации и конкурентоспособность компании. Функции инноваций. Роль инноваций в современной мировой экономике. Тема 2. Классификация инноваций Требования к научно обоснованной классификации инноваций. Цели классификации инноваций. Й. Шумпетер: одна из первых классификаций инноваций. Современные классификационные схемы инноваций И.Т. Балабанова, Р.А., Фатхутдинова, О.М. Хотяшевой. Тема 3. Инновационный процесс Понятие «инновационный процесс». Модель инновационного процесса. Жизненный цикл инновации. Понятие «инновационный цикл». Факторы, влияющие на развитие инновационных процессов. Инновационный процесс в туризме: особенности модели инновационного процесса, жизненного цикла инновации, инновационного цикла; стимулирующие и сдерживающие факторы. Тема 4. Инновационная деятельность . Понятие «инновационная деятельность». Особенности инновационной деятельности. Субъекты инновационной деятельности. Предпосылки инновационной деятельности предприятий. Инновационная деятельность и творчество. Интеллектуальная собственность; Охрана интеллектуальной собственности. Инновационная деятельность в Российской Федерации. Национальная инновационная система. Национальная инновационная система Российской Федерации. Инновационная деятельность в туризме: особенности, субъекты, предпосылки. Тема 5. Понятия инновационной политики, инновационной стратегии, инновационного поведения Государственная инновационная стратегия. Государственная инновационная политика. Государственная инновационная политика Российской Федерации. Инновационная стратегия предприятий индустрии туризма. Инновационное поведение предприятия туристской индустрии. Тема 6. Развитие научных представлений о природе и детерминации инновационных процессов Разработка концептуальных основ инноватики в трудах Г. Тарда. Н.Д. Кондратьев: циклы экономической динамики. Й. Шумпетер: систематический анализ инновации. Ф. Тейлор: инновация как средство управления и развития предприятия. Осмысление инновационной деятельности П. Друкером. Подходы к изучению инноваций в современной американской социологии. Г. Менш: развитие теории Н.Д. Кондратьева. С.Ю. Глазьев, Ю.В. Яковец: закономерности инновационного развития. Инноватика как наука об инновациях. Раздел 2. Инновационные технологии в туристской индустрии Тема 7. Тенденции развития туризма в современном обществе . Основные тенденции развития современного общества. Связь туризма и социально-культурного сервиса. Тенденции развития сервиса и социально-культурного сервиса в условиях современного общества. Тенденции развития туризма в условиях современного общества. Тема 8. Тенденции развития современного общества и базовые инновации в туризме и туристской индустрии Связь экономического и социального развития с проблемами окружающей среды и необходимость устойчивого развития. «Повестка дня на XXI в.». Отрицательное воздействие туризма на окружающую среду как результат его экстенсивного развития. «Повестка дня на XXI в. для отрасли путешествий и туризма». Принципы устойчивости в туризме. Концепция устойчивого развития туризма. Устойчивый туризм. Устойчивое развитие туризма как базовая инновация. Современный этап развития туризма и проблема учета его экономического воздействия. «Вспомогательный счет по туризму: рекомендуемая методологическая основа (ВСТ: РМО)»: содержание, значение для туристской отрасли. Вспомогательный счет туризма как базовая инновация. Тема 9. Изменения во внешней предпринимательской среде и инновационные технологии в туризме Инновации в сфере регулирования туристского рынка. Правовые инновации в туризме. Генеральное соглашение по торговле услугами: структура, общие правила, принципы, положения. Информационные технологии и инновации в туризме. Современный этап развития авиа-, железнодорожного и водного транспорта и развитие туризма и туристской индустрии. Развитие предпринимательских сетей в туризме. Тема 10. Продуктовые инновации и инновационные технологии в туристской индустрии Факторы и причины, способствующие появлению продуктовых инноваций в туризме. Новые виды туризма, туров, экскурсий как продуктовые инновации в туризме. Новые объекты туристского интереса и показа. Типы продуктовых инноваций в туризме. Способы разработки продуктовых инноваций в туризме. Возможные направления инновационной деятельности по разработке продуктовых инноваций в туризме в Российской Федерации. Тема 11. Маркетинговые инновации и инновационные технологии в туристской индустрии Брендинг как инновация для российского бизнеса. Маркетинг для продукта и создание «клуба продукта» как маркетинговая инновация в туризме. Комплексы инновационно-тактических приемов, нацеленных на оптимизацию движения туристских товаров и туристских услуг к потребителю. Информационные технологии и маркетинговые инновации в туризме. Возможности и роль системы маркетинговых коммуникаций в представлении инноваций в туризме. Формы распространения инноваций в туризме на коммерческой и безвозмездной основе Тема 12. Управленческие инновации и инновационные технологии в туристской индустрии Особенности внешней предпринимательской среды, особенности предприятий туристской индустрии как субъектов современного рынка. Современное предприятие туристской индустрии: изменение организационной структуры и ее отдельных элементов; стиль управления. Развитие информационных технологий и инновации в управлении предприятием туристской индустрии. Информационные технологии управления: понятие и роль. Автоматизация деятельности предприятий туристской индустрии. Раздел 3. Перспективные инновационные проекты и инновационные технологии в туристской индустрии Тема 13. Природно-историко-культурные центры как перспективное направление в развитии туризма и туристской индустрии Объекты и памятники природы, истории и культуры как база для создания природно-историко-культурного центра. Возможности центра как новой модели туризма и культуры региона. Основные направления деятельности центра, структурные подразделения и мероприятия, их обеспечивающие. Опыт создания природно-историко-культурных центров, отдельных структурных подразделений, их проектов за рубежом и в Российской Федерации. Тема 14. Тематические парки как альтернатива традиционной туристской аттракции Тематический парк: понятие, отечественные и зарубежные подходы к определению. Виды тематических парков в отечественной и мировой практике. Направления деятельности тематического парка: развлекательно-досуговое, познавательное, образовательное. Тема 15. Театрализация и ролевые игры в туристском обслуживании на предприятиях туристской индустрии Театрализация как направление в организации туристско-экскурсионного обслуживания. Преимущество театрализации перед экскурсией. Виды театрализованных программ. Примеры реализованных театрализованных программ и их проектов в Российской Федерации. Ролевые игры как направление в организации туристского обслуживания. Примеры проводимых ролевых игр и их проектов в Российской Федерации. 5. Образовательные технологии 1. Освоение дисциплины осуществляется в форме аудиторных занятий в традиционной, активной, интерактивной формах (лекционных и практических) и самостоятельной работы студента. ФГОС ВПО по направлению подготовки 100400.68–Туризм (квалификация (степень) «магистр») и учебным планом подготовки магистров предусмотрено проведение шести практических занятий (12 ч) в активной и интерактивной формах.
2. Организация работы студента в целях освоения дисциплины и формирования общекультурных и профессиональных компетенций осуществляется посредством соответствующих образовательных технологий по нескольким направлениям. 2.1. Входной контроль. Для освоения содержания дисциплины студенту магистратуры желательны компетенции, сформированные в результате изучения дисциплин циклов ГСЭ, ЕН, ОПД, ДС, ФТД учебного плана специальности 100103.65 – Социально-культурный сервис и туризм: Правоведение, Философия, Экономика, Культурология, Экология, Человек и его потребности, Сервисная деятельность, Менеджмент в СКСиТ, Маркетинг в СКСиТ, Информационные технологии в СКСиТ, Стандартизация и сертификация в СКСиТ, Техника и технология СКСиТ, Правовое обеспечение СКСиТ, Реклама в СКСиТ. 2.2. Установление межпредметных связей с дисциплинами рабочего учебного плана. Компетенции, формируемые в ходе освоения дисциплины, связаны с содержанием дисциплин рабочего учебного плана (направление подготовки 100400.68–Туризм. Магистерская программа «Организация и управление турбизнесом») М.1.Б.2 «Правовое обеспечение деятельности в туристской индустрии», М.1.Б.3 «Компьютерные технологии в науке и образовании», М.1.Б.4 «Теория и методология рекреационной географии», М.1.В.ДВ.2 «Организационное поведение в туристском бизнесе», М.2.Б.1 «Организационное проектирование и управление проектами», М.2.Б.3 «Прогнозирование и планирование туристской деятельности», М.2.В.ОД.1 «Маркетинговые исследования в туристской индустрии». 2.3. Организация работы студента при подготовке к практическим занятиям. Подготовка к практическому занятию осуществляется в соответствии с Контрольными вопросами к практическому занятию по соответствующей теме. 2.4. Организация самостоятельной работы студента в форме выполнения заданий для самостоятельной работы. Задания выполняются по каждой теме и в соответствии с установленными требованиями к их содержанию и оформлению письменно в индивидуальной Тетради для самостоятельной работы. 2.5. Установление продолжительности выполнения работ и контроль сроков предоставления отчетности. Контроль посещаемости осуществляется на текущем занятии, контроль выполнения письменных заданий – за 1 день до семинарского занятия по соответствующей теме, контроль подготовки к практическому занятию – на текущем практическом занятии. 2.6. Оценивание работы студента в период освоения дисциплины. Текущая работа студента в течение каждого семестра оценивается в баллах; максимальное количество баллов при освоении дисциплины в течение семестра составляет 100. Итог освоения дисциплины в семестре выражается в баллах и переводится в оценки «отлично» / «хорошо» / «удовлетворительно» / «неудовлетворительно» в соответствии со следующими критериями: 100–85 баллов – «отлично», 84–70 баллов – «хорошо», 69–55 баллов – «удовлетворительно», 54 балла и менее – «неудовлетворительно». 2.7. Проведение контрольных мероприятий в форме текущей, промежуточной (рубежной) и итоговой аттестации. Текущая аттестация осуществляется еженедельно: контроль посещаемости – на текущем лекционном или практическом занятии, контроль выполнения письменных заданий – за 1 день до практического занятия по соответствующей теме (оценивание) и на текущем занятии (анализ выполнения), контроль подготовки к практическому занятию (в соответствии с Контрольными вопросами к практическому занятию) – на текущем практическом занятии. Результаты текущей аттестации заносятся преподавателем в Журнал успеваемости. Промежуточная (рубежная) аттестация проводится в соответствии с графиком, устанавливаемым деканатом факультета культуры и сервиса (примерно 1 раз в три недели). Итоги работы студента в каждого течение аттестационного цикла заносятся преподавателем в Ведомость учета текущей успеваемости. Итоговая аттестация проводится в день сдачи экзамена. Форма итогового контроля – экзамен. Экзамен проводится в конце первого семестра в период зачетно-экзаменационной сессии. 6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студента. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 6.1. Виды самостоятельной работы, порядок их выполнения и контроля Самостоятельная работа при изучении дисциплины «Инновационные технологии в туристской индустрии» включает подготовку к практическим занятиям, выполнение заданий для самостоятельной работы. Подготовка к практическому занятию по теме проводится в соответствии с Контрольными вопросами к практическому занятию. Задания для самостоятельной работы по теме выполняются в соответствии с требованиями к их выполнению. Работа студента магистратуры в течение семестра оценивается по балльной системе, учитывающей текущую работу в течение семестра (аудиторную и самостоятельную). Максимальное количество баллов при освоении студентом дисциплины в семестре составляет 100. Контрольные мероприятия проводятся в форме текущей, промежуточной (рубежной) и итоговой аттестации. 6.2. Контрольные вопросы и задания для проведения текущей и промежуточной аттестации Темы практических занятий и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студента при подготовке к практическим занятиям Темы 1-2. Инновация и ее роль в современном мире. Классификация инноваций Контрольные вопросы к практическому занятию 1. Понятия «инновация», «нововведение», «новшество», «новация», их соотношение. 2. Инновация и изобретение. Инновация и открытие. 3. Классификация инноваций. 4. Инновации и предпринимательство. 5. Инновации и конкурентоспособность компании. 6. Роль инноваций в современной мировой экономике. 7. Функции инноваций. Литература 1. Малахова Н.Н., Ушаков Д.С. Инновации в туризме и сервисе. М., Ростов-на-Дону, 2010. 2. Новиков В.С. Инновации в туризме. М., 2008. Тема 4. Инновационная деятельность Контрольные вопросы к практическому занятию 1. Понятие «инновационная деятельность». Инновационная деятельность и инновационная активность: соотношение понятий. Особенности инновационной деятельности. 2. Субъекты инновационной деятельности. Понятие «инновационная инфраструктура». 3. Предпосылки инновационной деятельности предприятий. 4. Инновационная деятельность в туризме. 5. Инновационная деятельность и творчество. Интеллектуальная собственность. Охрана интеллектуальной собственности. 6. Инновационная деятельность в Российской Федерации. 7. Национальная инновационная система. «Семья Фраскати». 8. Национальная инновационная система Российской Федерации: состояние, проблемы, перспективы развития. Литература 1. Василевская И.В. Инновационный менеджмент. М., 2009. 2. Волынкина М.В. Правовое регулирование инновационной деятельности: проблемы теории. М., 2007. 3. Новиков В.С. Инновации в туризме. М., 2008. | ||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Нормативные документы для разработки ооп магистратуры по направлению подготовки 080100. 68 Экономика |  | ... |
| Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 030300. 62 «Психология», профилю «Общий»... | | Основная образовательная программа (ооп) бакалавра, реализуемая вузом по направлению подготовки 270800. 62 «Строительство» профиль... |
| Основная образовательная программа (ооп) магистратуры по направлению подготовки 03. 04. 02 «Физика» магистерская программа «Физика... | | Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая Новокузнецким филиалом-институтом гоу впо «Кемеровский государственный... |
| Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 080100. 62 «Экономика» | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования (бакалавриата), реализуемая Сибирским федеральным университетом... |
| | Нормативные документы для разработки ооп впо понаправлению подготовки 100400. 62 Туризм и профилю подготовки «Технология и организация... |