Основная образовательная программа магистратуры, реализуемая Нижневартовским государственным гуманитарным университетом по направлению подготовки 100400. 68 «Туризм»
Скачать 7.45 Mb.
|
| Тема 1. Понятие «туристско-рекреационное освоение территории» Понятия «освоение», «освоение территории», «хозяйственное освоение территории». Основные виды освоения (хозяйственного освоения) территории. Туристско-рекреационное освоение территории: понятие и специфика. Тема 2. Территория как объект туристско-рекреационного освоения Формы туристско-рекреационного освоения территории. Масштаб туристско-рекреационного освоения территории и его обусловленность. Туристско-рекреационный потенциал территории и его роль в туристско-рекреационном освоении территории. Тема 3. Понятие «туристско-рекреационная освоенность территории» Туристско-рекреационная освоенность территории как результат процесса туристско-рекреационного освоения территории. Туристская территория, рекреационная территория, туристско-рекреационный район, туристско-рекреационный регион, дестинация: специфический общий признак. Соотношение туристско-рекреационной территории и туристского пространства. Унифицированные требования к месту отдыха и туризма Тема 4. Территориальный туристско-рекреационный комплекс Ресурсный потенциал территории и функции территории, приобретаемые в процессе ее освоения. Территориальный туристско-рекреационный комплекс: понятие и место в отраслевой структуре территориального хозяйственного комплекса. Туристско-рекреационная специализация территории. Раздел 2. Организация туристско-рекреационной территории Тема 5. Туристский регион и его организация по принципам иерархичности и таксономии Туристский район (регион) как результат объективного процесса районообразования. Классификация туристских районов (регионов). Специализация туристского района (региона). Цикл развития туристского района (региона). Туристское районирование. Основные районообразующие признаки. Организация туристского района (региона), основанная на принципах районирования. Тема 6. Зона как форма организации туристско-рекреационной территории Функциональная зона: понятие, виды. Формы и направления развития туризма в функциональных зонах разных видов. Зона в туризме и рекреации: понятие, типология. Зоны туризма и рекреации на территориях с особым режимом охраны природного и/или культурного наследия: виды, цели выделения. Туристско-рекреационные особые экономические зоны Российской Федерации как тип особой экономической зоны. Тема 7. Формы организации туристско-рекреационной территории: системный подход Понятия «рекреационная система», «территориальная рекреационная система». В.С. Преображенский: базисная модель рекреационной системы. Основные подсистемы территориальных рекреационных систем. Агломерация как тип территориальной рекреационной системы: понятие, характеристики. Тема 8. Формы организации туристско-рекреационной территории: локальный и сетевой подходы Локальный подход к территориальной организации туристско-рекреационной деятельности: структура территории. Рекреационные и туристские объекты. Сетевой подход к территориальной организации туристско-рекреационной деятельности: структура территории. Этапы развития туристской территории. Тема 9. Структура региональной туристско-рекреационной системы по принципам районной планировки Районная планировка: понятие, цели, принципы. Туристско-рекреационная система как территориальный каркас. Композиционные (функционально-планировочные) элементы региональной туристско-рекреационной системы. Тема 10. Структура туристско-рекреационной территории: геоструктурный подход Структура туристско-рекреационной территории с точки зрения геоструктурного подхода. Иерархия туристско-рекреационных территорий. Структура локальной туристско-рекреационной территории с точки зрения геоструктурного подхода. Структура региональной, национальной, субконтинентальной, континентальной туристско-рекреационной территории с точки зрения геоструктурного подхода. Тема 11. Организация туристско-рекреационной территории на основе кластерного подхода Сущность кластерного подхода в экономике. Сущность туристского (туристско-рекреационного) кластера. Признаки туристского (туристско-рекреационного) кластера. Цель создания туристских (туристско-рекреационных) кластеров. Модель туристского кластера. Роль туристских (туристско-рекреационных) кластеров в развитии туризма и туристско-рекреационном освоении территорий. Раздел 3. Технологии туристско-рекреационного проектирования и освоения территорий на основе рационального использования туристско-рекреационного потенциала Тема 12. Регламентация туристско-рекреационного проектирования и освоения территорий Понятие и сущность территориального планирования. Задачи территориального планирования. Районная планировка в системе территориального планирования. Принципы конструирования планировочных систем. Правовая регламентация туристско-рекреационного проектирования и освоения территорий. Тема 13. Принципы устойчивого развития – концептуальная основа рационального использования туристско-рекреационного потенциала территории Понятие «устойчивое развитие». Устойчивое развитие как новая стратегия развития цивилизации. Туризм как фактор деградации природной и социально-культурной среды. Устойчивое развитие туризма и устойчивый туризм: понятие, сущность, принципы. Подходы к формированию устойчивого развития туристско-рекреационной территории Тема 14. Территория как объект туристско-рекреационного освоения Ресурсы и параметры территории. Значение ресурсов и параметров территории для туристско-рекреационного освоения. Показатели, отражающие характер развития территории. Значение показателей, отражающих характер развития территории, для туристско-рекреационного освоения. Факторы, определяющие развитие туризма. Тема 15. Оценка туристско-рекреационного потенциала территории – основа туристско-рекреационного проектирования и освоения Необходимость изучения и оценки туристско-рекреационного потенциала. Виды оценки туристско-рекреационного потенциала и ресурсов. Подходы к оценке (типы оценки). Методики оценки туристского потенциала и ресурсов. Комплексный анализ туристско-рекреационного потенциала территории. Раздел 4. Технологии проектирования и освоения территорий для целей рекреации и туризма Тема 16. Технологии использования туристско-рекреационных ресурсов в целях туристско-рекреационного проектирования и освоения территорий Туризм как ресурсоориентированная отрасль. Особенности использования туристско-рекреационных ресурсов. Понятие «рекреационное (туристско-рекреационное) проектирование». Технология использования туристско-рекреационных ресурсов в туристском производстве на основе традиционного подхода. Технология использования туристско-рекреационных ресурсов на основе инжинирингового подхода. Тема 17. Технологии туристско-рекреационного проектирования Туристско-рекреационное проектирование на основе технологий туроперейтинга. Особенности алгоритма и методики создания концептуального туристского ресурса и разработки концептуального туристского продукта. Технология туристско-рекреационного проектирования на основе модели рекреационного проектирования. Тема 18. Туризм и рекреация как объекты территориального планирования и проектирования Определение основных направлений туристско-рекреационного освоения территории. Схема территориального планирования как документ территориального планирования субъектов Российской Федерации. Туристский раздел схем территориального планирования. Карты туризма для целей территориального планирования. Опыт субъектов Российской Федерации по разработке туристских разделов схем территориального планирования. Тема 19. Общие требования к технологиям проектирования туристской дестинации и обеспечения ее функционирования и развития Существенные черты (признаки) туристских дестинаций и общие требования к технологиям проектирования и обеспечения ее функционирования. Формирование туристской дестинации как пространственно-временной процесс. Динамическая модель территориальной организации туристской деятельности Ж.М. Миосека. Концепция жизненного цикла дестинации и общие требования к технологиям обеспечения ее функционирования и развития. Тема 20. Общие требования к технологиям проектирования туристского центра и обеспечения его функционирования и развития Существенные черты (признаки) туристского центра и общие требования к технологиям проектирования и обеспечения его функционирования. Факторы формирования туристского центра и общие требования к технологиям проектирования и обеспечения его функционирования. Типология туристских центров и общие требования к технологиям проектирования и обеспечения его функционирования. Типология городов и сельских поселений как туристских центров и общие требования к технологиям проектирования и обеспечения их функционирования. Тема 21. Общие требования к технологиям проектирования территориальной рекреационной системы и обеспечения ее функционирования и развития Существенные черты (признаки) территориальной рекреационной системы и общие требования к технологиям проектирования и обеспечения ее функционирования и развития. Факторы формирования территориальной рекреационной системы и общие требования к технологиям проектирования и обеспечения ее функционирования и развития. Типология территориальных рекреационных систем и общие требования к технологиям проектирования и обеспечения их функционирования и развития. Тема 22. Общие требования к технологиям проектирования туристского кластера и обеспечения его функционирования и развития Существенные черты (признаки) туристского (туристско-рекреационного) кластера и общие требования к технологиям проектирования и обеспечения его функционирования и развития.. Процесс формирования туристского (туристско-рекреационного) кластера и общие требования к технологиям проектирования и обеспечения его функционирования и развития. Уровни развития туристского (туристско-рекреационного) кластера и общие требования к технологиям обеспечения его функционирования. Типология туристских (туристско-рекреационных) кластеров и общие требования к технологиям проектирования и обеспечения их функционирования и развития. Практический опыт создания и развития туристских (туристско-рекреационных) кластеров за рубежом и в Российской Федерации. 5. Образовательные технологии 1.Освоение дисциплины осуществляется в форме аудиторных занятий в традиционной, активной, интерактивной формах (лекционных и практических) и самостоятельной работы студента. ФГОС ВПО по направлению подготовки 100400.68–Туризм (квалификация (степень) «магистр») и учебным планом подготовки магистров предусмотрено проведение десяти лекционных и практических занятий (20 ч) в активной и интерактивной формах.
2.Организация работы студента в целях освоения дисциплины и формирования общекультурных и профессиональных компетенций осуществляется на основе соответствующих образовательных технологий по нескольким направлениям. 2.1. Входной контроль. Для освоения содержания дисциплины студенту магистратуры желательны компетенции, сформированные в результате изучения дисциплин циклов ГСЭ, ЕН, ОПД, ДПП.ДС, ФТД: Экономика, Культурология, Этнология, Экология, География, Человек и его потребности, Сервисная деятельность, Мировая культура и искусство, Экономика и предпринимательство в СКСиТ, Менеджмент в СКСиТ, Маркетинг в СКСиТ, Стандартизация и сертификация в СКСиТ, Туроведение, Техника и технология СКСиТ, Правовое обеспечение СКСиТ, Реклама в СКСиТ, Связь с общественностью, Туроперейтинг, Туристско-рекреационное проектирование, Методика экскурсионной деятельности, Страноведение. 2.2. Установление межпредметных связей с дисциплинами рабочего учебного плана. Компетенции, формируемые в ходе освоения дисциплины, связаны с содержанием дисциплин рабочего учебного плана (направление подготовки 100400.68–Туризм. Магистерская программа «Организация и управление турбизнесом») М.1.Б.2 «Правовое обеспечение деятельности в туристской индустрии», М.1.Б.4 «Теория и методология рекреационной географии», М.1.В.ДВ.1 «Стратегическое управление туристской индустрией», М.2.Б.3 «Прогнозирование и планирование туристской деятельности», М.2.В.ОД.1 «Маркетинговые исследования в туристской индустрии», М.2.В.ОД.2 «Методология и методика туристско-географических исследований», М.2.В.ДВ.1 «Туристское страноведение», М.2.В.ДВ.2 «Туристские ресурсы ХМАО-Югры», М.2.В.ДВ.4 «Экономика туризма». 2.3. Организация работы студента при подготовке к практическим занятиям. Подготовка к практическому занятию осуществляется в соответствии с Контрольными вопросами к практическому занятию по соответствующей теме. 2.4. Организация самостоятельной работы студента в форме выполнения заданий для самостоятельной работы. Задания выполняются по каждой теме и в соответствии с установленными требованиями к их содержанию и оформлению письменно в индивидуальной Тетради для самостоятельной работы. 2.5. Установление продолжительности выполнения работ и контроль сроков предоставления отчетности. Контроль посещаемости осуществляется на текущем занятии, контроль выполнения письменных заданий – за 1 день до практического занятия по соответствующей теме, контроль подготовки к практическому занятию – на текущем занятии. 2.6. Оценивание работы студента в период освоения дисциплины. Текущая работа студента в течение каждого семестра оценивается в баллах; максимальное количество баллов при освоении дисциплины в течение каждого семестра составляет 100. Итог освоения дисциплины в третьем семестре выражается в баллах. Студент, набравший 40 баллов и более, допускается к изучению дисциплины в четвертом семестре. Итог освоения дисциплины в четвертом семестре выражается в баллах и переводится в оценки «отлично» / «хорошо» / «удовлетворительно» / «неудовлетворительно» в соответствии со следующими критериями: 100–85 баллов – «отлично», 84–70 баллов – «хорошо», 69–55 баллов – «удовлетворительно», 54 балла и менее – «неудовлетворительно». 2.7. Проведение контрольных мероприятий в форме текущей, промежуточной (рубежной) и итоговой аттестации. Текущая аттестация осуществляется еженедельно: контроль посещаемости – на текущем лекционном или семинарском занятии, контроль выполнения письменных заданий – за 1 день до семинарского занятия по соответствующей теме (оценивание) и на текущем семинарском занятии (анализ выполнения), контроль подготовки к семинарскому занятию (по Плану семинарского занятия) – на текущем семинарском занятии. Результаты текущей аттестации заносятся преподавателем в Журнал успеваемости. Промежуточная (рубежная) аттестация проводится в соответствии с графиком, устанавливаемым деканатом факультета культуры и сервиса (примерно1 раз в три недели). Итоги работы студента в каждого течение аттестационного цикла заносятся преподавателем в Ведомость учета текущей успеваемости. Итоговая аттестация проводится: – в третьем семестре – на последнем аудиторном занятии; – в четвертом семестре – в день сдачи экзамена. Форма итогового контроля – экзамен. Экзамен проводится в конце четвертого семестра в период зачетно-экзаменационной сессии. 6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студента. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 6.1. Виды самостоятельной работы, порядок их выполнения и контроля Самостоятельная работа при изучении дисциплины «Технологии туристско-рекреационного проектирования и освоения территорий» включает подготовку к практическим занятиям, выполнение заданий для самостоятельной работы, самостоятельное изучение тем. Подготовка к практическому занятию по теме проводится в соответствии с Контрольными вопросами к практическому занятию. Задания для самостоятельной работы по теме выполняются в соответствии с требованиями к их выполнению. Самостоятельное изучение темы предполагает самоподготовку студента по теме в соответствии с Планом самостоятельного изучения темы и выполнение заданий для самостоятельной работы по данной теме. Работа студента магистратуры в течение семестра оценивается по балльной системе, учитывающей текущую работу в течение семестра (аудиторную и самостоятельную). Максимальное количество баллов при освоении студентом дисциплины в семестре составляет 100. Контрольные мероприятия проводятся в форме текущей, промежуточной (рубежной) и итоговой аттестации. 6.2. Контрольные вопросы и задания для проведения текущей и промежуточной аттестации Темы практических занятий и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студента при подготовке к практическим занятиям | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Нормативные документы для разработки ооп магистратуры по направлению подготовки 080100. 68 Экономика |  | ... |
| Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 030300. 62 «Психология», профилю «Общий»... | | Основная образовательная программа (ооп) бакалавра, реализуемая вузом по направлению подготовки 270800. 62 «Строительство» профиль... |
| Основная образовательная программа (ооп) магистратуры по направлению подготовки 03. 04. 02 «Физика» магистерская программа «Физика... | | Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая Новокузнецким филиалом-институтом гоу впо «Кемеровский государственный... |
| Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 080100. 62 «Экономика» | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования (бакалавриата), реализуемая Сибирским федеральным университетом... |
| | Нормативные документы для разработки ооп впо понаправлению подготовки 100400. 62 Туризм и профилю подготовки «Технология и организация... |