Программа элективного курса «Профессиональное самоопределение»
Скачать 1.68 Mb.
|
ТЕМА 1МНОГООБРАЗИЕ МИРА ПРОФЕССИИ Что такое профессия? Термин «профессия» имеет латинский корень, означающий: говорить публично, объявлять, заявлять. Но происхождение слова «профессия» скорее запутывает, чем объясняет понимание его смысла. Обратимся к истории. Первобытные люди вынуждены были всем заниматься сами. Впрочем, разделение труда все-таки было - между мужчинами и женщинами. Мужчины, как правило, охотились на животных, строили жилище, изготовляли оружие, орудия труда, лодки. Женщины - собирали съедобные растения. готовили пищу, шили одежду, растили детей. Потом, по мере развития общества, стали возникать рыночные отношения между людьми и появилась специализация людей по видам труда. Одни люди становились охотниками, другие - рыбаками. третьи - земледельцами, четвертые - строителями, пятые - ткачами, шестые - гончарами, седьмые - кузнецами, восьмые - знахарями, колдунами, шаманами, жрецами. Накопленные в каждой группе людей знания и навыки передавались из поколения в поколение. Появилось разделение труда, возникли профессии. Так что же такое профессия? Принадлежность к определенной профессии - это один из многих общественных признаков человека, наряду с национальной или семейной принадлежностью. По профессиональному признаку люди могут объединяться в категории или группы людей, занимающихся одинаковым видом трудовой деятельности. Следовательно, выбрать себе профессию - значит не столько выбрать себе работу, сколько быть принятым в определенную группу людей, принять ее этические нормы, правила, принципы, ценности, образ жизни. Профессия - это признак, который характеризует категорию людей, занимающихся определенным видом трудовой деятельности. Сколько же всего существует профессий? Статистика насчитывает около 50 тысяч. Привести примеры профессий, которые можно получить в учебных заведениях региона (приложение 1). Познакомить с перечнем видеопрофессиограмм (приложение 2). Самостоятельно довольно трудно ориентироваться в таком огромном мире профессий. Тем более что чуть ли не каждый год появляются новые и исчезают старые, стираются границы между многими из них, а некоторые, напротив, постоянно делятся, дробятся, размножаются. Может быть, о некоторых из них вы пока еще вообще ничего не знаете, например, о профессиях аудитора, брокера, социального работника. Познакомить с информационными профессиограммами (приложение 3). Как же сориентироваться в многообразии профессий? Как выбрать среди них ту, с которой начнется трудовой жизненный путь? Помочь в этом может классификация профессий. При изучении многих предметов вы уже встречались с тем, как систематизируются разнообразные простые и сложные объекты, факты, явления и т. п. Например, растительные и животные организмы объединяются в типы, классы, виды, семейства, отряды. В основу классификации профессий могут быть положены разные признаки. Распределить профессии, например, можно по первым буквам их названий, так же, как составлены словари. Правда, пользоваться такой классификацией для выбора профессии не совсем удобно: ведь чтобы выбрать профессию, надо, прежде всего, знать ее название. Но в том-то и дело, что выбирающему оно часто неизвестно. Например, вы неплохо рисуете, вам нравится это занятие, и в дальнейшем вы хотели бы работать там, где способности к рисованию пригодятся. А знаете ли вы, что в производстве тканей есть профессия копировщик рисунков, в полиграфии - колорист, ретушер, на предприятиях художественно-ювелирных изделий - инкрустатор? Этот список можно продолжить... Расположить профессии можно и по принадлежности к отрасли народного хозяйства. Такая классификация, удобная для руководителей предприятий и учебных заведений, малопригодна для человека, выбирающего профессию. В самом деле, в швейной промышленности, например, множество профессий: модельеры-конструкторы, наладчики технологического оборудования, слесари, расчетчики-подборщики тканей, резчики, швеи-мотористки, бухгалтеры, экономисты... Но можно ли соотнести со своими личными качествами (интересами, склонностями, способностями, приобретенным опытом) отрасль промышленности целиком? Нет, конечно. Вот почему выбирающему профессию лучше пользоваться классификацией, построенной не по отраслевым признакам, а по признакам, непосредственно идущим от человека как участника труда. В самом деле, когда человек работает, его внимание направлено на предмет (объект) труда. С предметом надо что-то сделать (цель труда). В любом труде есть орудия, средства. Наконец, для человека существенно, в каких условиях протекает его работа. Вот по этим четырем признакам строится классификация профессий, удобная для обдумывающего выбор. (Обзорная схема классификации профессий рисуется на доске - см. тему 3). Классификация профессий разработана профессором психологии Е.А. Климовым. Чтобы сориентироваться в мире профессий, давайте попробуем из нескольких профессий выбрать один наиболее подходящий вариант. ЗАДАНИЕ КЛАССУ. Выполните экспресс-метод выбора профессии (приложение 4). Выбор профессии должен осуществляться ради человека и для максимального развития человека. Развитие человека в профессиональной деятельности идет не просто «по возрастающей», переходящей в «нисходящую», не по «циклам», не по «спирали», а иначе - по пути постепенного выбора возможностей. Невозможно заранее предвосхитить весь трудовой жизненный путь человека. Из сказанного не следует, что в сознании не должно быть модели трудового пути, но она должна быть достаточно обобщенной, гибкой и не сковывающей человека на каждом шагу. Психика - ум, характер и воля - для того и существуют у человека, чтобы на каждом шагу ориентироваться, думать и чувствовать, принимать решения, делать выборы и таким образом творить свой жизненный путь. Профессиональный жизненный путь - творческое произведение каждого. Человек - система развивающаяся. Пригодность к деятельности формируется не «лежа на печи», а именно в процессе деятельности. Гарантией прогрессивного профессионального развития является активность самого человека. Приложение 1 НЕКОТОРЫЕ ПРОФЕССИИ, КОТОРЫЕ МОЖНО ПОЛУЧИТЬ В УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ НАШЕЙ ОБЛАСТИ
| ||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Санкт-Петербургское государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Экономический колледж» | | Рабочая программа элективного курса «Содержание и языковой анализ текста» для 9 класса является авторской. Программа составлена на... |
| Программа элективного курса предназначена для учащихся 11-х классов любого профиля и рассчитана на 68 часов |  | Рабочая программа элективного курса по русскому языку «Технология работы с контрольно – измерительными материалами». в 9 классе разработана... |
| Рабочая программа элективного курса по русскому языку «Подготовка обучающихся 9 класса к гиа по русскому языку» разработана в соответствии... | | Программа рассчитана на 17 часов для учащихся 9 класса основной школы. Состоит из 3 блоков: введение в мир профессий, основы профессионального... |
| | ||
| Элективный курс предназначен для учащихся 9-х классов и направлен на обеспечение выбора профиля дальнейшего обучения. Программа составлена... | | Егэ по иностранному языку, который является обязательным для поступления в вузы на многие специальности и требует практической подготовки... |