Глава 3. Модернизация имеющихся модульных программ повышения квалификации по вопросам обучения учащихся, воспитанников навыкам безопасного участия в дорожном движении для специалистов, работающих с отрядами ЮИД
Модульные программы повышения квалификации педагогов, работающих с отрядами ЮИД, были модернизированы под нужды современного образования. Каждая программа будет использована при повышении квалификации педагогических работников:
1) педагогических работников дошкольных образовательных организаций;
2) педагогических работников общеобразовательных организаций;
3) педагогических работников организаций дополнительного образования детей.
Программы повышения квалификации соответствуют требованиям к повышению квалификации педагогических работников Российской Федерации, обеспечивают получение необходимых знаний по предлагаемому курсу обучения и составлены с учетом наиболее рационального использования времени и средств на их реализацию. Модульные программы соответствуют квалификационным требованиям к профессиям и должностям обучаемых, являются оптимальными по длительности обучения, сочетанию лекционных и практических занятий, а также по видам и нормативам учебной нагрузки.
Также программы повышения квалификации ориентированы на современные инновационные образовательные технологии и средства обучения, в т.ч. модульность, активные методы, дифференцированное обучение, применение современных методов контроля и управления образовательным процессом и содержат перечень учебно-методических материалов, используемых при их изучении.
Три модульные программы повышения квалификации педагогических работников представлены в Приложениях 1, 2, 3.
Глава 4. Разработка методических рекомендаций по реализации моделей формирования установки на безопасное дорожное движение, а также по применению модульных программ повышения квалификации
Методические рекомендации подготовлены в соответствии с положениями Государственного контракта на выполнение научно-исследовательских работ по проекту «Разработка модульных программ повышения квалификации педагогических работников образовательных организаций, работающих с отрядами юных инспекторов движения (ЮИД) и рекомендаций по их применению» от 20 октября 2014 г., заключенного между Министерством образования и науки Российской Федерации и ФГАОУ ВПО «Северо-Кавказский федеральный университет».
Методические рекомендации включают следующие разделы:
- применение и реализации концепции и моделей формирования установки на безопасное дорожное движение,
- цели и задачи повышения квалификации педагогов,
- описание целевых групп слушателей, и их специфических потребностей в повышении квалификации,
- описание форм повышения квалификации,
- методические рекомендации по внедрению и использованию разработанных программ и организационно-методическому сопровождению программ.
Методическое пособие, содержащее рекомендации по реализации моделей формирования установки на безопасное дорожное движение, комплекс мер по внедрению модульных программ, а также организационно-методические разъяснения по их использованию представлены в Приложении 4.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
Азарнова, А.Г. Метод ролевой игры в тренинге. – СПб.: Речь, 2011. – 347 с.
Арестова, О.Н. Влияние мотивации на структуру целеполагания/ О.Н.Арестова //Вестник Московского университета. – 1998. - № 4. – С. 23
Аронсон, Э., Уилсон, Т., Эйкерт, Р. Социальная психология. Психологические законы поведения человека в социум. – Издательство: Прайм-Еврознак. – 2004 г. – 560 с.
Асеев, В.Г. Личность и значимость побуждений. – М., 1995. – 158 с.
Асеев, В.Г. Мотивация поведения и формирования личности. - М., 1976.
Асеев, В.Г. Теоретические аспекты проблемы адаптации / В.Г.Асеев // Адаптация учащихся и молодежи к трудовой и учебной деятельности. – Иркутск. – 1986. – С. 3-17.
Асмолов, А.Г. Деятельность и установка. – М., 2001.
Асянова, С.Р. Дорожная среда как среда формирования безопасного поведения школьника // Актуальные проблемы современной психологии: Сб. научных статей, материалы II Международной научно-практической Интернет–конференции. - Кемерово: Редактор и К, 2011. – С. 179-182
Асянова, С.Р. Ради жизни и здоровья наших детей: Из опыта совместной работы ГИБДД МВД по РБ и Министерства образования РБ по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма / С.Р. Асянова, Д.З. Гильмутдинов и др. – Уфа: ГУП ИПК МВД РБ Типография им. Дзержинского, 2009. – 188 с.
Асянова, С.Р., Ижбулатова, Э.А. Организация учебно-воспитательной работы по формированию у детей и подростков устойчивых стереотипов безопасного поведения на улицах и дорогах. – Уфа: Изд-во ИРО РБ, 2011. - 60с.
Ахмадиева, Р.Ш. Предупреждение дорожно-транспортного травматизма как педагогическая проблема /Ахмадиева Р.Ш. // Казанский педагогический журнал. – 2010. - № 3. – 192 с. – С. 65–73.
Ахмедова, Э. М. Формирование педагогических ценностей в образовательном пространстве // Научный журнал «Вестник Северо-Кавказского федерального университета», 2013.- №2 (35). – С. 168-171.
Ахтырская, Ю.В., Вакуленко, Л.С., Трифонова, Л.С. К вопросу о внедрении инновационных форм обучения ПДД и формирования культуры безопасного поведения детей дошкольного возраста, 2014. - № 23.
Бадагуев, Б.Т. Безопасность дорожного движения. – М: Изд. Альфа-Пресс, 2012. - 264 с.
Барлас, Т.В. Психодиагностика в психологическом консультировании: задачи и подходы. / Т.В.Барлас // Журнал практической психологии и психоанализа. – 2003. - № 1. – С.32
Бахирев, И.А., Кармаданова, Н.Ю. Организация и безопасность дорожного движения в Японии. Транспортное строительство, 2011. - № 5. - С. 24-27.
Безопасность дорожного движения. Программы для системы дополнительного образования детей / Под ред. П. В. Ижевского. – М.: Просвещение, 2010.
Белая, К.Ю., Зимонина, Л.А., Кондрыкинская, Л.А. Как обеспечить безопасность дошкольников: Конспекты занятий по основам безопасности детей дошкольного возраста. - М., 2010.
Биркенбиль, В.Ф. Коммуникационный тренинг: Наука общения для всех. М.: ФАИР-ПРЕС, 2002.
Бобнева, М. И. Социальные нормы и регуляция поведения. — М.: Наука, 1978. — 312 с.
Бодалев, А.А. Мотивация и личность. Сборник научных трудов. – М., изд. АПН СССР, 1982.
Бороздина, Л.В. Исследование уровня притязаний. - М., 2002.
Братусь, Б.С. Нравственное сознание личности: психологическое исследование. – М., 1985. – 64 с.
Братусь, Б.С. Психологические аспекты нравственного развития личности. – М., 1977.
Вдовиченко, Л.А. Ребенок на улице // ОБЖ детей дошкольного возраст. – СПб: Детство-Пресс, 2011. – 96 с.
Вилюнас, В.К. Психология развития мотивации. - СПб.: Речь, 2006.
Войтенков, Е.А. Историко-правовые особенности и этапы становления отечественной системы обеспечения безопасности дорожного движения. Общество и право, 2010. - № 3. - С. 17-29.
Волгин, С.И. Развитие правосознания субъектов дорожного движения: Дисс. … канд. псих. наук. - Москва, 2013. – 176 с.
Воронова, Е.А. Красный. Желтый. Зеленый! ПДД во внекласной работе. – Ростов н/Д.: Феникс, 2009. - 251 с.
Гарнышева, Т. П. ОБЖ для дошкольников. Планирование работы, конспекты занятий, игры. СПб.: ООО «Издательство «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2011. – 128 с.
Гарнышева, Т.П. Как научить детей ПДД. - М: Издательство Детство-Пресс, 2010.- 64с.
Гарнышева, Т.П. ОБЖ для дошкольников. Планирование работы, конспекты занятий, игры. - СПб., 2012
Гафнер, В. В. Культура безопасности: аналитический обзор диссертационных исследований (педагогические науки, 2002-2012 гг.); ФГБОУ ВПО «Урал. гос. пед. ун-т». – Екатеринбург, (Серия «Педагогика безопасности») – 2013. - 200 с.
Гиппенрейтер, Ю.Б. Введение в общую психологию: Курс лекций. - М.:Че РО, 1996.- 336 с.
Горбатова, Е.А. Теория и практика психологического тренинга: Учебное пособие. – СПб.: Речь, 2008. – 320 с.
Гугуман, Т.В. Ознакомление дошкольников с правилами дорожного движения через проектную деятельность // Актуальные задачи педагогики: материалы V междунар. науч. конф. г. Чита, апрель 2014 г. – Чита, 2014. — С. 47-49.
Дьяченко, М. И., Кандыбович, Л. А. Психологические проблемы готовности к деятельности / М.И. Дьяченко, Л.А. Кандыбович. — Мн.: БГУ. - 1978 – 182с.
Епифанов, Ю.А. Зарубежный опыт организации безопасности дорожного движения. Бизнес в законе. Экономико-юридический журнал, 2011.- № 1. - С. 152-154.
Журавлева, В.Н. Проектная деятельность старших дошкольников - Волгоград, 2009.
Журахова, М. Н. Взаимодействие детского сада и семьи по проблеме формирования безопасного поведения ребенка на улицах и дорогах города // Педагогика: традиции и инновации: материалы IV междунар. науч. конф. (г. Челябинск, декабрь 2013 г.). - Челябинск: Два комсомольца, 2013. — С. 48-50.
Здравомыслов, А.Г. Потребности. Интересы. Ценности. – М. 1986.
Земскова, Ю. А. Опыт работы по обучению дошкольников правилам дорожного движения // Молодой ученый, 2014. - №2. - С. 760-762.
Ижевский, П. В., Хренников, Б. О., Александрова, И. В., Маслов, М. В. Безопасность дорожного движения. 1–4. Учебно-наглядное пособие для учащихся / Под ред. П. В. Ижевского. – Комплект из 12 плакатов. – М.: Просвещение, 2009.
Ижевский, П.В., Хренников, Б.О., Александрова, И.В. и др. Безопасное поведение на улицах и дорогах. 1–4 классы /Под ред. П.В. Ижевского. – М.: Просвещение, 2009. – 36 с.
Информационный портал системы дополнительного образования детей: http://www.dopedu.ru
Кайнов, В.И., Кравченко, Е.Т. Дорожный кодекс Великобритании - элемент административно-правового регулирования в области безопасности дорожного движения Вестник Санкт-Петербургского университета МВД России. 2009. № 3. С. 52-58.
Квитчук, А.С. Система обеспечения безопасности дорожного движения в России (историко-правовое исследование) диссертация на соискание ученой степени доктора юридических наук / Санкт-Петербург, 2006.
Козловская, Е.А., Козловский, С.А. «Азбука пешехода: для дошкольников и детей начального школьного возраста». - М.: Издательский Дом Третий Рим, 2007 .
Козловская, Е.А.. Козловский, С.А Дорожная безопасность: обучение и воспитание младшего школьника. Учебно-методическое пособие для общеобразовательных учреждений и системы дополнительного образования/Под общ. ред. В.А. Федорова.- М.: Издательский Дом Третий Рим, 2009.
Конвенция ООН о правах ребёнка.
Конституция Российской Федерации.
Кора, Н.А. Психологический аспект категории «безопасность» / Н.А. Кора // Казанский педагогический журнал. – 2012. - № 3. – С. 67-72.
Котик, М. А. Психология и безопасность. Изд. 2-е, испр. и доп. — Таллин: Валгус, 1987. - 440 с.
Кочкаров, Р. М. Правовая культура как ценностно-нормативная система // Научный журнал "Вестник Северо-Кавказского федерального университета" 2013 №6 (39). – С. 114-118.
Крылов, В.Ю. Методологические и теоретические проблемы математической психологии.- М., 2000.
Леонтьев, А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М., 2003.
Лобашкина, В. А., Яковлев, Д. Е., Хренников, Б. О., Маслов, М. В. Формирование целенаправленной положительной мотивации правильного поведения на дорогах. - Уфа: Изд-во ИРО РБ, 2011. - 67 с.
Лобашкина, В.А., Яковлев, Д.Е., Хренников, Б.О. и др. Безопасность дорожного движения. Программы для системы дополнительного образования детей / Под ред. П.В. Ижевского. – М.: Просвещение, 2010. - 47 с.
Майерс, Д. Социальная психология. - СПб: - Издательство Питер. 2006. – 688с.
Материалы региональной научно-практической конференции «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма: состояние, проблемы, перспективы», /под ред. С.В. Алексеева, Н.В. Груздевой – СПб.: СПб АППО, 2010.
Минниханов, Р.Н., Ахмадиева, Р.Ш. У истоков становления научного подхода к решению вопросов безопасности дорожного движения в Республике Татарстан./ Р.Н. Миниханов, Р.Ш. Ахмадиева // Казанский педагогический журнал. – 2013. - № 3. – С. 15-20.
Молодикова, И. Н., Галяпина, В. Н. Развитие интерактивного образования на Северном Кавказе // Научный журнал "Наука. Инновации. Технологии", 2013. - №2. - С. 203-215.
Новое в профессиональном образовании специалистов для сферы обеспечения безопасности дорожного движения: Сб. докладов и статей Целевой конференции 7-9 сентября 2009 г. – СПб, 2009. - 120 с.
Носкова, О.Г. Психология труда. Издательство: Academia, 2008. – 384 с.
ОБЖ. Информационно-методическое издание для преподавателей: http://www.school-obz.org
Огнев, И.Н. Психологическая безопасность. Изд.: Феникс. 2007. - 605 с.
Олещенко, Е.М., Сваткова, Е.А. Мировой опыт в области обеспечения безопасности дорожного движения: малозатратные и быстрореализуемые мероприятия Транспорт Российской Федерации. 2010. Т. 29. № 4. С. 36-41
ПДД для детей / Под ред. Т. Дегтяревой. - М.: ЭКСМО, 2013. - 176 с.
Пеньшин, Н.В. Методология обеспечения безопасности дорожного движения на автомобильном транспорте: учебное пособие / Н.В. Пеньшин. Тамбов: Изд-во ФГБОУ ВПО "ТГТУ", 2013. - 456 с.
Пидручная, С.Н. Формирование основ культуры безопасности по правилам дорожного движения у детей старшего дошкольного возраста: автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова. Москва, 2009.
Пидручная, С.Н. Формирование основ культуры безопасности по Правилам дорожного движения у детей старшего дошкольного возраста: Дисс. ... канд. педаг. наук.- Москва, 2009.- 188 с.
Пожарская, Л. А. Интеграция организационно-педагогических усилий в воспитании безопасности дорожного движения среди детей и подростков // Молодой ученый. - 2011. - №7. Т.2. - С. 115-118.
Портал детской безопасности: http://www.spas-extreme.ru
Постановление Совета Министров - Правительства Российской Федерации «О правилах дорожного движения» (ПДД) (от 23 октября 1993 г. №1090, ред. от 24 октября 2014г.).
Постановления Правительства Российской Федерации: «О федеральной целевой программе «Повышение безопасности дорожного движения в 2013 - 2020 годах» (от 03 октября 2013 г. №864), «О федеральной целевой программе «Повышение безопасности дорожного движения в 2006 – 2012 годах» (от 20 февраля 2006 г. №100), «О федеральной целевой программе развития образования на 2011-2015 годы» (от 7 февраля 2011 г. №61 с изменениями).
Правила дорожного движения РФ по состоянию на апрель 2014 года (с иллюстрациями). - М.: ИД Третий Рим, 2014. - 64 с.
Правила дорожного движения. Первая медицинская помощь при ДТП: http://www.экзамен-пдд-онлайн.рф/пдд/первая-помощь-при-дтп/
Приказ Министерства Внутренних Дел России «О совершенствовании деятельности контрольно-профилактических подразделений Государственной инспекции безопасности дорожного движения МВД России» (от 01 февраля 1999г. №66 (ред. от 08 мая 2013г.).
Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации (Mинздравсоцразвития России) «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (от 26 августа 2010 г. № 761н).
Приказ Министерства образования Российской Федерации «О повышении безопасности дорожного движения детей и учащихся России» (от 09 июля 1996г. №354).
Приказы Министерства образования и науки Российской Федерации: «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» (от 17 октября 2013 г. № 1155), «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования» (от 17 мая 2012 г. № 413), «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам» (от 29 августа 2013 г. №1008), «Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников» (от 28 декабря 2010 г. № 2106); «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам» (от 01 июля 2012 г. № 499).
|
