Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов по специальности 060101 «лечебное дело»


НазваниеУчебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов по специальности 060101 «лечебное дело»
страница3/10
ТипУчебно-методическое пособие
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Основные показания для мытья рук

Обычное мытье рук с мылом обязательно требуется:


- перед и после физического контакта с пациентом;

- перед приготовлением и раздачей пищи, перед едой;

- после выполнения определенных функций собственного организма;

- во всех случаях, когда руки явно загрязнены.

Гигиеническая антисептика рук обязательно требуется:


- перед выполнением инвазивных процедур;

- перед работой с особо восприимчивыми пациентами и новорожденными;

- перед и после манипуляций с ранами, катетерами;

- перед и после надевания перчаток;

- после контакта с выделениями и предметами, содержащими кровь или имеющими вероятность микробной контаминации.

Хирургическая антисептика рук обязательно требуется:


- перед любыми хирургическими операциями.

Рекомендуемые активные компоненты антисептических препаратов:

- спирты;

- йод и препараты йода;

- хлоргексидин;

- триклозан;

- хлорксилен (хлорксиленол, РСМХ).

Интактная кожа является лучшим защитным барьером, перчатки создают дополнительную защиту, а именно, снижают риск:

- профессионального заражения при контакте с пациентами или их выделениями;

- контаминации рук персонала транзиторными возбудителями и последующей их передачи пациентам;

- заражения пациентов микробами, являющимися частью резидентной флоры рук медицинских работников.

Обязательно использовать стерильные перчатки:

- при больших и малых хирургических операциях;

- при выполнении малых хирургических операций на коже;

- при других манипуляциях, связанных с проникновением в ткани под кожу, в слизистые оболочки;

- при введении стерильной трубки или устройства в нормально стерильные ткани или жидкости организма (кровь, ликвор);

- при введении стерильной иглой в глубокие ткани или жидкости организма лекарственных средств;

- при постановке центрального катетера или проводника через кожу;

- при манипуляциях, связанных с контактом инструментария с интактными слизистыми оболочками (цистоскопия, катетеризация мочевого пузыря).
1.3. Организация ухода за больными

в лечебно-профилактическом учреждении
1.3.1. Уход за кожей тяжелобольного пациента

Уход за кожей тяжелобольного пациента проводится с профилактической целью.

Действия медицинской сестры при уходе за кожей тяжелобольного:

1. Подготовка к процедуре:

- подготовить все необходимое для процедуры, закрыть окна, обеспечить пациенту условия конфиденциальности;

- объяснить пациенту ход и цель процедуры, если пациент в бессознательном состоянии - дать необходимые разъяснения его представителям (родственникам);

- вымыть и осушить руки (с использованием мыла или антисептика);

- надеть одноразовый фартук;

- раздеть пациента до пояса и накрыть оголенную часть туловища простыней.

2. Выполнение процедуры:

- в моющем растворе для обработки кожи пациента смочить одноразовую салфетку и протереть лицо в следующей последовательности: веки, лоб, щеки, нос, уши, область вокруг рта, подбородок, а также шею;

- полотенцем обернуть кисть своей руки и ладонной поверхностью вытереть лицо и шею пациента;

- положить пациенту на грудь и под руку с противоположной от медицинского работника стороны чистое полотенце;

- взять чистую салфетку, вымыть ею руку пациента с противоположной от медицинского работника стороны. Мытье начинать с пальцев кисти, поддерживая ее снизу своей рукой. Затем вымыть руку выше, до подмышечной впадины, и вытереть насухо;

- то же повторить с другой рукой;

- скатать простыню, лежащую на груди пациента. Протереть чистой салфеткой грудь и живот сверху вниз, до паховой области. Во время мытья следить за тем, чтобы не сместить и не намочить любые повязки, дренажи, канюли. Затем вытереть насухо грудь и живот, накрыть сухой простыней;

- повернуть пациента поочередно на левый и правый бок, обтереть и просушить кожу спины;

- обнажить нижнюю часть туловища. Подложить один конец полотенца под ногу пациента с противоположной от медицинского работника стороны, а другим концом накрыть вторую его ногу и область гениталий. Начинать мытье ноги с противоположной от медицинского работника стороны, продвигая салфетку от области коленного сустава вверх;

- перейти к мытью ноги от колена вниз, к лодыжке. Вымыть стопу и межпальцевые промежутки. Ногу при мытье приподнять, чтобы не оставалось недоступных мест, необходимо поддерживать ее в области лодыжки. Заменить салфетку.

- вытереть насухо ногу от бедра до лодыжки; повторить те же манипуляции на другой стороне.

3. Окончание процедуры:

- надеть на пациента чистое нательное бельё;

- придать пациенту удобное положение в постели;

- накрыть пациента одеялом;

- поместить использованное белье в непромокаемый мешок;

- снять фартук, убрать в емкость для дезинфекции;

- вымыть и осушить руки (с использованием мыла или антисептика);

- сделать соответствующую запись о выполненной процедуре в медицинской документации.
1.3.2. Уход за полостью рта больного в условиях отделения реанимации и интенсивной терапии

Уход за полостью рта больного в условиях реанимации и интенсивной терапии осуществляется с лечебной и профилактической целью.

Действия медицинской сестры при организации ухода за полостью рта

1.Подготовка к процедуре:

- представиться пациенту, объяснить ход предстоящей процедуры (если он в сознании);

- подготовить все необходимое оборудование;

- расположить пациента в одном из следующих положений: на спине под углом более 45°, если это не противопоказано, или лежа на боку, или лежа на животе (или спине), повернув голову вбок;

- надеть перчатки;

- обернуть полотенце вокруг шеи пациента.

2. Выполнение процедуры:

- приготовить мягкую зубную щетку (без зубной пасты) для чистки зубов. Смочить ее в приготовленном антисептическом растворе. При отсутствии зубной щетки можно использовать марлевую салфетку, закрепленную на зажиме или пинцете;

- произвести чистку зубов, начиная с задних зубов, и последовательно вычистить внутреннюю, верхнюю и наружную поверхность зубов, выполняя движения вверх-вниз в направлении от задних к передним зубам. Повторить те же действия с другой стороны рта. Процедура повторяется не менее двух раз;

- сухими тампонами промокнуть ротовую полость пациента для удаления остатков жидкости и выделений из полости рта;

- попросить больного высунуть язык. Если он не может этого сделать, то необходимо обернуть язык стерильной марлевой салфеткой и левой рукой осторожно вытянуть его изо рта;

- салфеткой, смоченной в антисептическом растворе, протереть язык, снимая налет, в направлении от корня языка к его кончику;

- отпустить язык, сменить салфетку;

- салфеткой, смоченной в антисептическом растворе, протереть внутреннюю поверхность щек, пространство под языком, десны пациента;

- при сухости языка смазать его стерильным глицерином;

- обработать последовательно верхнюю и нижнюю губы тонким слоем вазелина (для профилактики трещин на губах).

3. Завершение процедуры:

- убрать полотенце, разместить пациента в удобном положении;

- собрать принадлежности по уходу и доставить в специальную комнату для дальнейшей обработки;

- снять перчатки, поместить их в контейнер для дезинфекции;

- вымыть руки и обработать антисептиком или мылом;

- сделать соответствующую запись о выполненной процедуре в медицинской документации.
1.3.3. Уход за дыхательными путями в условиях искусственной вентиляции легких

Уход за дыхательными путями в условиях искусственной вентиляции легких осуществляется с лечебной и профилактической целью.

Действия медицинской сестры при организации ухода за респираторным трактом

1. Подготовка к процедуре:

- оценить уровень сознания пациента, состояние респираторной системы, основные показатели жизнедеятельности;

- объяснить цель и ход процедуры пациенту (если он в сознании), получить согласие;

- вымыть и осушить руки (с использованием мыла или антисептика);

- выполнить процедуры, способствующие отделению мокроты (постуральный дренаж, вибрационный массаж грудной клетки);

- подготовить необходимое оборудование;

- отключить аварийную сигнализацию аппарата искусственной вентиляции легких;

- надеть защитную одежду (фартук, маску, очки).

2. Выполнение процедуры:

- провести гигиеническую антисептику рук с применением антисептика и надеть перчатки;

- открыть упаковку со стерильным аспирационным катетером. Катетер по размеру не должен превышать больше чем наполовину внутреннего диаметра зндотрахеальной или трахеостомической трубки;

- смочить катетер в стерильном физиологическом растворе;

- присоединить стерильный катетер для отсасывания к соединяющей трубке электроотсоса;

- проверить уровень давления в отсосе, приложив большой палец левой руки к датчику на выходном отверстии катетера;

- провести преоксигенацию 100% кислородом в течение 2-3 минут;

- обработать стерильным марлевым тампоном, смоченным 700 спиртом, дополнительный порт Т-образной трубки, соединяющей эндотрахеальную трубку с аппаратом ИВЛ.
Санация трахеи и бронхов:

- не отсоединяя аппарат искусственной вентиляции легких от пациента, ввести в порт Т-образной трубки санационный катетер или в эндотрахеальную или трахеостомическую трубку до упора при выключенном электроотсосе. При санации правого бронха голову поворачивать налево, при санации левого бронха – направо;

- включить электроотсос и осторожными вращательными движениями извлечь катетер из дыхательных путей, проводя отсасывание;

- следить за жизненными функциями. При снижении сатурации кислорода ниже 94-90%, появлении брадикардии, нарушении ритма и других осложнений немедленно прекратить процедуру, провести вентиляцию 100% кислородом, сообщить врачу;

- опустить катетер в стерильный физиологический раствор и провести отсасывание для удаления сгустков и мокроты из катетера. Аспирацию повторять неоднократно до восстановления свободной проходимости дыхательных путей. Не проводить отсасывание более 10 - 15 с. В интервалах между аспирацией проводить искусственную вентиляцию легких аппаратом;

- сбросить санационный катетер, заполненный дезсредством, в ёмкость для обработки;

- снять перчатки и сбросить в ёмкость для обработки.

Уход за манжетой:

- проверить раздувание манжеты трубки путем сжатия между большим и указательным пальцами;

- выпустить воздух из манжеты при помощи шприца;

- провести аспирацию из трахеи по вышеуказанной методике;

- раздуть манжету воздухом с помощью шприца до создания герметичности. Манипуляцию проводить каждые 2-4 часа;

- перед удалением воздуха из манжеты убедиться в отсутствии содержимого в носоглотке и ротоглотке;

- при необходимости перед аспирацией провести санацию верхних дыхательных путей;

- стерильными катетерами поочередно аспирировать содержимое носовых ходов;

- содержимое каждого из носовых ходов и ротоглотки аспирировать разными катетерами;

- для открытия рта использовать роторасширитель, для отведения языка - языкодержатель, для отведения щек – шпатель;

- для обработки полости рта стерильным физиологическим раствором использовать стерильные марлевые тампоны, пинцет и зажим;

- носовые ходы обработать стерильным физиологическим раствором;

- повторить аспирацию катетером содержимого ротовой полости до полного его удаления;

- использованные инструменты, изделия медицинского назначения и расходуемые материалы поместить в емкость с дезинфицирующим раствором;

- при наличии у пациента трахеостомы сделать перевязку трахеостомической раны (смена повязки проводится каждые 8 часов).

3. Окончание процедуры:

- установить скорость подачи кислорода на уровень, предписанный для отсасывания;

- оценить состояние дыхательной системы и жизненные показатели;

- выключить аппарат для отсасывания;

- обернуть катетер для отсасывания вокруг руки в стерильной перчатке;

- отсоединить катетер для отсасывания от соединяющей трубки;

- снять перчатку, обернуть ее поверх катетера;

- поместить использованные материалы в емкость с дезинфицирующим раствором;

- проверить герметичность дыхательного контура, правильность нахождения трубки, наличие жидкости в увлажнителе дыхательного аппарата;

- вымыть и осушить руки (с использованием мыла или антисептика);

- включить аварийную сигнализацию аппарата искусственной вентиляции легких;

- сделать соответствующую запись о результатах выполнения в медицинскую документацию.
1.3.4. Уход за назогастральным зондом, носовыми канюлями и катетером

Уход за назогастральным зондом, носовыми канюлями и катетером осуществляется с лечебной и профилактической целью.

Действия медицинской сестры при организации ухода за назогастральным зондом, носовыми канюлями и катетером

1. Подготовка к процедуре:

- представиться пациенту, объяснить цель и ход предстоящей процедуры, уточнить, испытывает ли он какой-либо дискомфорт от зонда (если пациент в сознании) и определить необходимость изменений;

- вымыть и осушить руки (с использованием мыла или антисептика);

- осмотреть место введения зонда на предмет признаков раздражения или давления;

- надеть перчатки.

2. Выполнение процедуры:

- проверить месторасположение зонда: попросить пациента открыть рот, чтобы увидеть зонд;

- подсоединить шприц с 10-20 куб. см (10 куб. см для детей) воздуха к назогастральному зонду и ввести воздух, одновременно выслушивая звуки в животе при помощи стетоскопа (должны быть слышны булькающие звуки);

- очистить ноздри увлажненными физиологическим раствором марлевыми салфетками. Нанести вазелин на область введения зонда;

- каждые 4 часа выполнять уход за полостью рта: увлажнять полость рта и губы;

- каждые 3 часа (по назначению врача) промывать зонд 20-30 мл физиологического раствора. Для этого подсоединить шприц, наполненный физиологическим раствором, к зонду, медленно и аккуратно ввести жидкость в зонд; аккуратно провести аспирацию жидкости, обратить внимание на ее внешний вид и вылить в лоток;

- повторить промывание и аспирацию.

3. Окончание процедуры:

- снять пластырь и наклеить заново, если он отклеился или сильно загрязнен;

- утилизировать использованные материалы;

- снять перчатки, поместить их в контейнер для дезинфекции;

- вымыть и осушить руки (с использованием мыла или антисептика);

- сделать соответствующую запись о выполненной процедуре в медицинской документации.
1.3.5. Отсасывание слизи из носа

Отсасывание слизи из носа проводится с лечебной и профилактической целью.

Действия медицинской сестры при проведении отсасывания слизи из носа

1. Подготовка к процедуре:

- представиться пациенту, объяснить ход и цель процедуры. Убедиться в наличии у пациента информированного согласия на предстоящую процедуру;

- предложить или помочь пациенту занять удобное положение лежа;

- обработать руки гигиеническим способом, осушить;

- надеть перчатки;

- обработать дезинфицирующим раствором лоток для оснащения и манипуляционный столик. Вымыть руки в перчатках проточной водой с мылом, осушить;

- поставить на манипуляционный столик необходимое оснащение;

- в случае применения электроотсоса заполнить его банку-сборник дезинфицирующим раствором, проверить готовность его к работе (давление в системе электроотсоса должно быть 0,2-0,4 атм.). В случае проведения аспирации с помощью резинового баллона приготовить две емкости с дезинфицирующим раствором;

- распечатать упаковку с катетером, предварительно проверив герметичность и срок годности;

- захватить стерильным пинцетом марлевую салфетку и положить ее на пальцы левой руки;

- извлечь стерильным пинцетом катетер из упаковки или емкости с дезинфицирующим раствором и проверить его целостность;

- положить вводимый конец катетера на руку со стерильной салфеткой, присоединить другой конец катетера к электроотсосу или резиновому баллону;

- переложить катетер с марлевой салфеткой в правую руку;

- взять вводимый конец катетера на расстоянии 3-5 см, как писчее перо, и увлажнить его.

2. Выполнение процедуры:

- в случае применения электроотсоса ввести катетер, осторожно продвигая его вперед и вниз на 4-6 см через нижний носовой ход с помощью вращательных движений в местах сопротивления, подключить электроотсос и произвести прерывистую аспирацию в течение 5-15 с. в зависимости от возраста пациента. Аспирация повторяется до полного удаления содержимого;

- в случае проведения аспирации с помощью резинового баллона сжать его и ввести катетер в полость носа, затем разжать баллон. Опустить баллон в емкость с дезинфицирующим раствором и, сжав, удалить содержимое. Не разжимая, поместить его в другую емкость с дезинфицирующим раствором и набрать жидкость. Содержимое баллона выпустить в первую емкость. При необходимости аспирацию продолжают, каждый раз освобождая и промывая баллон по вышеуказанной методике.

3. Окончание процедуры:

- удалить катетер;

- оценить характер и объем аспирированного содержимого;

- по назначению врача отправить материал в микробиологическую лабораторию на посев;

- использованный катетер промыть и обеззаразить в емкости с дезинфицирующим раствором;

- провести дезинфекцию сосуда-сборника, изделий из пластмассы и резины, контактировавших с отсасывающей жидкостью. Снимать крышку с заполненного сосуда-сборника и опорожнять содержимое только в специально отведенном для этого помещении;

- вымыть руки и обработать антисептическим раствором руки в перчатках;

- снять перчатки, вымыть и осушить руки;

- отметить в медицинской документации время и частоту аспирации, характер содержимого, реакцию пациента.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов по специальности 060101 «лечебное дело» iconМетодическое пособие для самоподготовки для специальностей 060101...
Методическое пособие предназначено для организации самостоятельной работы студентов

Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов по специальности 060101 «лечебное дело» iconУчебно методическое пособие для преподавателя и самостоятельной работы...
Утверждено к печати учебной частью Республиканского базового медицинского колледжа им. Э. Р. Раднаева

Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов по специальности 060101 «лечебное дело» iconУчебно-методическое пособие для самостоятельной подготовки студентов О. А. Нечаева
Составлено в соответствии с Государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по специальности 060101...

Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов по специальности 060101 «лечебное дело» iconУчебно-методическое пособие для студентов пм. 04.(07.) «Выполнение...
Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта по...

Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов по специальности 060101 «лечебное дело» iconРабочая программа по производственной практике «помощник врача скорой...
Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 040100 «Лечебное дело» М., 2000...

Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов по специальности 060101 «лечебное дело» iconРабочая программа по производственной практике «помощник фельдшера...
Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 040100 «Лечебное дело» М., 2000...

Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов по специальности 060101 «лечебное дело» iconУчебно-методическое пособие для студентов 5-го курса, обучающихся...
Производственная практика «Помощник врача амбулаторно-поликлинического учреждения»

Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов по специальности 060101 «лечебное дело» iconУчебное пособие для самостоятельной работы студентов для специальностей
«Культура речи. Нормы русского литературного языка». Для специальностей: 060501 «Сестринское дело». Базовый уровень подготовки. 060101...

Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов по специальности 060101 «лечебное дело» iconМетодическое пособие по ведению дневника и составлению «отчета студента»...
Методическое пособие предназначено для студентов 6 курса, обучающихся по специальности «Лечебное дело»

Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов по специальности 060101 «лечебное дело» iconУчебно-методическое пособие по выполнению самостоятельной работы...
Учебно-методическое пособие по выполнению самостоятельной работы для студентов заочной формы

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск