Занятие 1 Тема 2: «Структура и организация работы акушерского стационара».
Цель занятия: Изучить структуру родильного дома, оснащение его подразделений, показания для госпитализации в физиологическое, обсервационное отделения, соблюдение санитарно-противоэпидемического режима учреждения, главные задачи и показатели его деятельности.
Компетенции: в процессе проведения занятия у студента формируются: ОК 1, ПК 5, ПК 23, ПК 27.
Студент должен
Знать:
методы и приемы философского анализа проблем, формы и методы научного познания, их эволюции;
основы законодательства РФ, основные нормативно-технические документы по охране здоровья матери и ребенка;
принципы диспансерного наблюдения беременных;
ведение типовой учебно-отчетной медицинской документации в лечебно-профилактических учреждениях системы охраны материнства и детства;
организацию акушерско-гинекологической помощи населению.
Уметь:
грамотно и самостоятельно анализировать и оценивать социальную ситуацию в России;
анализировать и оценивать качество медицинской помощи, состояние здоровья беременных, влияние на него факторов образа жизни, окружающей среды, биологических и организации медицинской помощи;
вести медицинскую документацию различного характера в женской консультации и стационаре.
Владеть:
методами ведения медицинской учебно-отчетной документации в лечебно-профилактических учреждениях системы охраны материнства и детства.
Контрольные вопросы:
Перечислите структурные подразделения акушерского стационара.
Перечислите функции приемного отделения родильного дома и его оборудование.
Перечислите показания для госпитализации в обсервационное отделение родильного дома.
Обоснуйте значение санитарно-эпидемического режима в работе родильного дома.
Укажите порядок санитарной обработки рожениц при поступлении в родильное отделение.
Опишите устройство, оборудование и организацию работы родильного отделения (блока).
Опишите устройство, оборудование и организацию работы операционного блока.
Опишите оборудование, организацию работы послеродового отделения.
Обоснуйте преимущества современного пребывания матери и ребенка.
Укажите оснащение и организацию работы отделения патологии беременных.
Опишите оснащение и организацию работы обсервационного отделения.
Опишите структуру, оснащение и организацию работы отделения новорожденных.
Укажите, в чем заключается принцип «цикличности» заполнения, материнских и детских палат в роддоме.
Перечислите правила обработки твердого и мягкого инвентаря в родильном доме.
Обоснуйте назначение, оборудование и организация работы отделения ИТАР в родильном доме.
Укажите порядок производства уборки помещений в родильном доме.
Перечислите организационные мероприятия, проводимые во время вспышки септических заболеваний новорожденных.
Укажите куда госпитализируется родильница, если после выписки из родильного дома у нее обнаружено послеродовое заболевание.
Перечислите главные показатели работы родильного дома и оцените их величину в данной клинике (материнская, перинатальная смертность, хирургическая активность, травматизм, эклампсия, послеродовые заболевания).
Перечислите санитарно-гигиенические требования, предъявляемые к персоналу и студентам во время работы в родильном доме.
ВИЧ-инфекция. Классификация, клиника, диагностика, особенности антиретровирусной терапии при беременности.
ВИЧ-инфекция у беременных: профилактика, передачи инфекции от матери ребенку.
Диагностика СПИД при патологоанатомическом исследовании новорожденнного.
Перечислите меры профилактики ВИЧ-инфекции в родильном доме. Порядок обработки и стерилизации инструментов.
Задания для самостоятельной работы студентов:
Название задания
| Форма контроля | 1. Санитарная обработка поступающей в отделение беременной или роженицы.
| 1. Описание последовательности обработки.
| 2. Заполнение истории родов поступающих.
| 2. Представление дубликата истории родов.
| 3. Забор материала, бактериоскопическое и кольпоцитологическое исследование отделяемого из влагалища.
| 3. Описание микроскопической картины мазка.
| 4. Определение группы крови беременной.
| 4. Описание техники, трактовка полученных данных.
| 5. Правила забора венозной крови для исследования на ВИЧ.
| 5. Описание техники. Заполнение сопроводительной документации
| |