Программа содержит методические указания к проведению практики в соответствии с основными положениями о послевузовском профессиональном образовании (ординатура) по специальности «акушерство и гинекология»

Рабочая учебная программа практики разработана в соответствии с: - Приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 5 декабря 2011 г. № 1476-н «Об утверждении Федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (клиническая ординатура); отдельными разделами из приказа Министерства образования и науки РФ от 25.08.2014 № 1043 «ОБ утверждении Федерального государственного стандарта высшего образования по специальности 31.08.01 акушерство и гинекология (уровень подготовки кадров высшей квалификации)». - типовой учебной программой по акушерству и гинекологии. Программа разработана сотрудниками кафедры: зав. кафедрой, д.м.н.,профессором С.П. Синчихиным, зав. кафедрой, д.м.н., доцентом Л.В. Дикаревой, д.м.н., профессором Е.Г. Шварёвым, д.м.н., профессором О.Б. Мамиевым, к.м.н., доцентом Л.В. Удодовой к.м.н., ассистентом П.П. Гореловым, к.м.н., ассистентом М.А.Кузьминой, ассистентом Н.А. Власовой, ассистентом А.А. Суверневой под руководством ректора ГБОУ ВПО «Астраханский государственный медицинский университет» МЗ РФ д.м.н., профессора Х.М. Галимзянова. Рекомендована к утверждению рецензентами: Заведующий кафедрой акушерства и гинекологии лечебного факультета ГБОУ ВПО Саратовский ГМУ им. В. И. Разумовского Минздравсоцразвития России, Заслуженный врач РФ, д.м.н., профессор И.А. Салов Заведующий кафедрой акушерства и гинекологии ГБОУ ВПО ВолГМУ Минздрава РФ, д.м.н., профессор Н.А. Жаркин . Программа содержит методические указания к проведению практики в соответствии с основными положениями о послевузовском профессиональном образовании (ординатура) по специальности «акушерство и гинекология» для ординаторов. Содержится материал по организации, прохождению практики и критерии оценки. Приведены конкретные рекомендации по проведению практики. Приводится перечень практических навыков для их освоения и закрепления в соответствии с должностными требованиями акушера-гинеколога. Изложены обязанности руководителя практикой, обязанности ординаторов в период прохождения практики, основные положения по аттестации практических навыков; требования к оформлению отчетной документации по практике и сдаче зачета. В приложениях приведены контрольные вопросы и задачи для закрепления практических навыков. Цель практической подготовки: Закрепление профессиональных знаний и умений, формирование профессиональной компетенции соответствующей уровню подготовки заведующего отделением акушерско-гинекологического профиля. Задачи первого года подготовки: Квалифицированное ведение беременных высокой степени риска в женской консультации. Работа в перинатальном центре или клиническом акушерском стационаре многопрофильной больницы. Оказание квалифицированной ургентной и плановой медицинской помощи беременным, роженицам и родильницам высокой степени риска. Участие в работе комиссии по разбору случаев материнской и перинатальной заболеваемости и смертности на ведомственном уровне. Задачи второго года подготовки: Углубление профессиональных знаний и умений в работе в женской консультации. Ведение диспансерных групп женского населения. Проведение сравнительного анализа работы участка и женской консультации. Освоение новых хирургических технологий в диагностике и лечении гинекологических больных в амбулаторных условиях. Работа в гинекологическом стационаре. Освоение новых технологий в обследовании и лечении гинекологических больных. Работа в операционном блоке. Овладение техникой эндоскопических, влагалищных и внутриполостных операций и исследований в гинекологической практике. Решение поставленных задач будет способствовать формированию профессиональных компетенций специалиста, способного руководить структурным подразделением службы охраны здоровья матери и ребенка. Клинические базы в лечебно-профилактических учреждениях Минздрава РФ: ГБУЗ АО АМОКБ (Областной перинатальный центр, отделение гинекологии, клиника «Семья»), ГБУЗ АО Областной онкологический диспансер, ГБУЗ АО КРД, женская консультация, Отделенческая больница на ст. Астрахань-1, ГБУЗ АО городская поликлиника №2, женская консультация, ГБУЗ АО городская поликлиника №5, женская консультация, ГБУЗ АО городская поликлиника №8 им. Пирогова, женская консультация, ГБУЗ АО ГКБ №3 им. С.М. Кирова, ГБУЗ АО городская поликлиника № 10, женская консультация. Общее руководство практикой: Общее руководство и контроль за прохождением практики возлагается на деканат ФПО. Непосредственное руководство и контроль за выполнением программы практики врача-ординатора осуществляется руководителем от кафедры. Руководитель практической подготовки: Обеспечивает четкую организацию, планирование и учет результатов практики. Согласовывает индивидуальный план подготовки врача-ординатора Знакомит врача-ординатора с планом практической подготовки Оказывает научную и методическую помощь врачу-ординатору в планировании и организации практической подготовки. Контролирует работу врача-ординатора, посещает его рабочее место, принимает меры по устранению недостатков в практической подготовке. Оценивает результаты практической подготовки врача-ординатора. Непосредственный куратор от базы практической подготовки: организует качественное прохождение практики закрепленных за ним врачей ординаторов; осуществляет инструктаж по технике безопасности и охране труда, правилам внутреннего распорядка; составляет план работы на каждый день и на весь календарный срок в соответствии с рабочей программой практики; ежедневно контролирует ведение дневника, оказывает содействие в выполнении выпускной квалификационной работы; обеспечивает участие врачей-ординаторов в общественной жизни базы практики: содействует проведению бесед, чтению лекций, выпуску бюллетеней по специальной тематике; контролирует соблюдение ординаторами производственной дисциплины, в случае необходимости может налагать взыскания на врачей-ординаторов, нарушающих правила внутреннего распорядка и сообщать об этом в деканат ФПО. Права и обязанности врача-ординатора, проходящего практическую подготовку Врач-ординатор имеет право по всем вопросам, возникшим в процессе практики, обращаться к руководителю практики, пользоваться учебно-методическими пособиями, вносить предложения по совершенствованию организации практики. Выполняет все виды работ, предусмотренные программой практики, тщательно готовится к выполнению новых трудовых функций. Врач-ординатор подчиняется правилам внутреннего трудового распорядка университета и базы практической подготовки, распоряжениям администрации и руководителя практики. В случае невыполнения требований, предъявляемых к практиканту, врач-ординатор может быть отстранен от прохождения практики. Врач-ординатор, отстраненный от практики или работа которого признана неудовлетворительной, считается не выполнившим учебный план. По представлению руководителя практики и решению декана ФПО ему может назначаться повторное ее прохождение. В соответствии с программой практики врач-ординатор обязан своевременно заполнять отчетные разделы индивидуального плана. 2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ПО ПРОГРАММЕ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «АКУШЕРСТВО И ГИНЕКОЛОГИЯ» Обязательный минимум квалификационных требований для врача акушера-гинеколога включает в себя: -общеврачебные навыки и манипуляции; -навыки и манипуляции по специальности; -навыки и манипуляции по смежным специальностям; -навыки по оказанию скорой и неотложной помощи; -операции (типичные); -интерпретацию результатов лабораторных и инструментальных методов исследования; -совершенствование навыков социальной деятельности; -владение правовыми и законодательными основами деятельности врача по специальности; -владение алгоритмом постановки диагноза; -владение современными методами лечения, фармакотерапии, клинических исследований, профилактики и реабилитации; -фундаментальную подготовку специалиста; -подготовку по организации, экономике и управлению здравоохранением. Врач специалист акушер-гинеколог оказывает помощь: - в государственных медицинских учреждениях (женская консультация, родильный дом, поликлиника, больница, МСЧ, городская и сельская врачебная амбулатория, здравпункт и др.); - в негосударственном медицинском учреждении; - в порядке частной практики. Врач специалист акушер-гинеколог осуществляет самостоятельный амбулаторный прием и посещение на дому, оказывает неотложную и скорую помощь в необходимом объеме, самостоятельно дежурит по родильному дому и гинекологическому отделению, проводит комплекс профилактических, лечебно-диагностических и реабилитационных мероприятий, содействует решению медико-социальных проблем и проблем планирования семьи. За врачом специалистом акушером-гинекологом, имеющим частную практику на договорной основе, могут быть закреплены койки в стационаре для ведения больных. Врач специалист акушер-гинеколог руководствуется законодательными и нормативными документами Российской Федерации по вопросам охраны здоровья населения и оказания акушерско-гинекологической помощи. Контроль за деятельностью врача специалиста акушера-гинеколога проводится в установленном порядке органами здравоохранения по месту работы врача. Задачи практики врача - специалиста, акушера-гинеколога Осуществление профилактической работы, направленной на выявление ранних и скрытых форм заболеваний и факторов риска, нарушающих специфические функции женского организма, осложняющие течение беременности и родов. Проведение динамического наблюдения за состоянием здоровья пациенток с проведением необходимого обследования и санации. Оказание срочной и неотложной помощи при акушерско-гинекологической патологии, острых и неотложных состояниях, угрожающих жизни и здоровью пациенток. Своевременное консультирование и госпитализация больных и беременных в установленном порядке. Проведение лечебных и реабилитационных мероприятий в объеме, соответствующем квалификационной характеристике. Проведение экспертизы временной нетрудоспособности пациенток с инструкцией «О порядке выдачи больничных листков» и направление на ВТЭК. Оказание консультативной помощи по вопросам планирования семьи, этики, психологии и гигиены медико-сексуальных аспектов семейной жизни. Ведение утвержденных форм учетно-отчетной документации. 3. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ВРАЧА-СПЕЦИАЛИСТА АКУШЕРА-ГИНЕКОЛОГА Врач-специалист акушер-гинеколог должен обладать общекультурными (ОК) и профессиональными компетенциями (ПК). Общекультурные компетенции (ОК) характеризуются: способностью и готовностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной деятельности акушера-гинеколога; способностью и готовностью к логическому и аргументированному анализу, публичной речи, ведению дискуссии и полемики, редактированию текстов профессионального содержания, осуществлению воспитательной и педагогической деятельности, сотрудничеству и разрешению конфликтов, к толерантности; способностью и готовностью использовать методы управления, организовывать работу исполнителей, находить и принимать ответственные управленческие решения в условиях различных мнений и в рамках своей профессиональной компетенции врача акушера-гинеколога; способностью и готовностью осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать правила врачебной этики, законы и нормативные правовые акты по работе с конфиденциальной информацией, сохранять врачебную тайну. Профессиональные компетенции (ПК) характеризуются: в диагностической деятельности: способностью и готовностью к постановке диагноза на основании диагностического исследования в акушерстве и гинекологии; способностью и готовностью анализировать закономерности функционирования отдельных органов и систем, использовать знания анатомо-физиологических основ, использовать основные методики клинического, лабораторного и инструментального обследования состояния организма женщин для своевременной диагностики заболеваний и патологических процессов у беременных и гинекологических больных; способностью и готовностью выявлять у пациенток основные патологические симптомы и синдромы заболеваний, используя знания основ медико-биологических и клинических дисциплин с учетом законов течения патологии по органам, системам и организма в целом, анализировать закономерности функционирования органов и систем при гинекологических заболеваниях и патологических процессах, использовать алгоритм постановки диагноза (основного, сопутствующего, осложнений) с учетом Международной статистической классификации болезней и проблем, связанных со здоровьем (МКБ-X), выполнять основные диагностические мероприятия по выявлению неотложных и угрожающих жизни состояний в акушерстве и гинекологии. в лечебной деятельности: - способностью к овладению необходимым уровнем знаний по акушерству, гинекологии, гинекологической эндокринологии, онкогинекологии, избранным вопросам смежных дисциплин, общей патологии и фармакотерапи, - способностью овладения достаточным объемом практических навыков и умений профессиональной медицинской помощи в полном объеме; лечебно-диагностическими процессами, оперативной техникой для оказания - умением оказать помощь при экстренных ситуациях в акушерстве, гинекологии и перинатологии; - способностью и готовностью выполнять основные лечебные мероприятия при критических состояниях в акушерстве и гинекологии, использовать методики их немедленного устранения, осуществлять противошоковые мероприятия; - умением выделить «группу риска» у беременных и группу гинекологических больных, подлежащих диспансерному наблюдению, назначить адекватное лечение в соответствии с поставленным диагнозом, осуществить алгоритм ведения беременной и наметить план родоразрешения. в реабилитационной деятельности: - способностью и готовностью применять различные реабилитационные мероприятия (медицинские, социальные, психологические) при наиболее распространенных патологических состояниях и повреждениях организма; - способностью и готовностью давать рекомендации по выбору оптимального режима в период реабилитации беременных и больных (двигательной активности в зависимости от морфофункционального статуса), определять показания и противопоказания к назначению средств лечебной физкультуры, физиотерапии, рефлексотерапии, фитотерапии. в профилактической деятельности: способностью и готовностью применять современные гигиенические методики сбора и медико-статистического анализа информации о показателях здоровья женского населения в целях сохранения репродуктивного здоровья женщин и разработки научно обоснованных мер по улучшению демографической ситуации в регионе; проводить санитарно-просветительскую работу по гигиеническим вопросам. в организационно-управленческой деятельности: - способностью и готовностью использовать нормативную документацию, принятую в здравоохранении (законы Российской Федерации, технические регламенты, международные и национальные стандарты, приказы, рекомендации, международную систему единиц (СИ), действующие международные классификации), а также документацию для оценки качества и эффективности работы женских консультаций, родильных домов и перинатальных центров; - способностью и готовностью использовать знания организационной структуры управленческой и экономической деятельности указанных медицинских организаций по оказанию медицинской помощи, анализировать показатели их работы, проводить оценку эффективности современных медико-организационных и социально-экономических технологий при оказании медицинских услуг в акушерстве и гинекологии. Формирование профессиональных компетенций врача-специалиста предполагает овладение врачом акушером-гинекологом системой профессиональных знаний, умений, навыков, владений. 4. Перечень знаний, умений и владений врача-специалиста

Похожие:

	Рабочая программа практики акушерство -14. 01. 01. Производственная практика Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (фгос впо), Основной образовательной...		К Приказу «Об утверждении образцов и описаний документов о высшем... Описание диплома о послевузовском профессиональном образовании (интернатура, клиническая ординатура)
	Программа практики в школе для детей с тяжелыми нарушениями речи... Законом РФ «Об образовании», Федеральным законом «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», Рекомендациями по организации...		Методические указания по прохождению преддипломной практики составлены... Программа и методические указания по проведению преддипломной практики студентов экономического факультета (специальности 080107....
	Программа и методические указания по проведению Программа и методические указания по проведению производственной практики (экономика) предназначены для студентов специальности 080504....		К организационно-методическим указаниям Сведения о послевузовском и дополнительном профессиональном образовании (интернатура, клиническая ординатура, аспирантура, повышение...
	Методические указания по прохождению производственной преддипломной... Программа и методические указания по проведению производственной преддипломной практики студентов экономического факультета		Программа учебной практики и методические указания для студентов... Составлены в соответствии с уче­том требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Государственное бюджетное образовательное учреждение профессионального образования Основная образовательная программа ординатуры разработана в соответствии с фгос по направлению подготовки (специальности) 31. 08....		Программа итоговой государственной аттестации выпускников фармацевтического... В соответствии с законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. №273-фз "О высшем и послевузовском профессиональном образовании"...