Учебно-методическое пособие (для преподавателей 4 курса, 8 семестр) астрахань 2016


НазваниеУчебно-методическое пособие (для преподавателей 4 курса, 8 семестр) астрахань 2016
страница2/21
ТипУчебно-методическое пособие
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   21

ЦЕЛЬ:

-проверить и оценить подготовленность по производственной практике;

-проверить ведения дневник по производственной практике, заверенный (ежедневно) непосредственным руководителем практики от ЛПУ;

-получить характеристику с места прохождения практики (в двух экземплярах: первая - характеристика в дневнике, вторая – характеристика, напечатанная на отдельном листе А4), заверенная подписью руководителя от ЛПУ и печатью учреждения;

-заполнить лист мануальных навыков по производственной практике (заверенный куратором, руководителем и главным врачом ЛПУ и печатью учреждения по месту прохождения практики);

- написать реферат(НИРС) объёмом 10-15 страниц, или мультимедийную презентацию (с примером клинических случае до и после).

- забрать направление

В последний день практики врач-руководитель оценивает работу студента на практике, его отношение к больным, какие методы диагностики и лечения освоены студентом, взаимоотношения с персоналом, его мануальные навыки, прилежность, отмечаются недостатки, и пишется характеристика. Отчет и характеристика заверяются печатью поликлиники.

В день окончания практики у студентов на руках должны быть полностью заполненный и проверенный руководителем лечебного учреждения, дневник с характеристикой; справки о проведении «уроков здоровья».

Дневник и перечисленные выше справки сдаются на кафедру. Зачет по производственной практике принимается заведующим кафедрой, руководителем практики, профессором, доцентами кафедры согласно расписанию. В билете три вопроса, защита дневника, вопрос по современным проблемам в терапевтической стоматологии, защита НИРС. Оценка заносится в зачетную ведомость и зачетную книжку.
Перечень мануальных навыков по производственной практике





Вид деятельности

Уровень

Усвоения

1

Уровень

Усвоения

2

Уровень

Усвоения

3


1

Проведение стоматологического обследования стоматологического пациента на терапевтическом приеме







30

2

Запись зубной формулы постоянных и временных зубов в соответствии с международной системой обозначения








30

3

Проведение профессиональной гигиены полости рта.




15




4

Определение состояния твердых тканей зубов. (Зондирование, перкуссия, пальпация)




15




5

Проведение методики витального окрашивания очагов деминерализации эмали.





15




6

Проведение препарирования кариозных полостей разных классов.







20

7

Пломбирование кариозных полостей композитами химического и светового отверждения, цементами (минеральными, СИЦ)




15




8

Проведение оценки рентгенограмм для выявления патологии твердых тканей, периодонта, пародонта.




15




9

Применение девитализирующих средств для лечения пульпита.




15




10

Применение эндодонтического инструментария для обработки каналов при лечении пульпита и периодонтита





15




11

Применение антисептиков для медикаментозной обработки кариозной полости и

корневых каналов.





10




12

Применение пломбировочных материалов для временного и постоянного

пломбирования корневых каналов.





5




13

Подготовка наглядных материалов по стоматологическому

просвещению (презентаций, памяток,плакаты,стенды и др.)






2






Примерная тематика рефератов (мультимедийных презентаций) по учебно-исследовательской работе (НИРС)
1. Современные технологии препарирования кариозных полостей -клинический случай;

2. Виниры, технология изготовления - обзор литературы, реферат;

3. Восстановление анатомической формы зуба вкладками - обзор литературы, реферат;

4. Современные пломбировочные материалы -обзор литературы, реферат;

5. Адгезивные системы - обзор литературы, реферат;

6. Армирующие конструкции при пломбировании зубов - обзор литературы, реферат;

7. Гиперестезия зубов. Причины. Лечение. Обзор литературы, реферат;

8. Состав ротовой жидкости при кариесе зубов -обзор литературы, реферат,

9. Пластические возможности пульпы при глубоком кариесе - обзор литературы, реферат;

10. Современные методы анестезии при эндодонтических манипуляциях - обзор литературы, реферат;

11. Медикаментозные средства, применяемые для обработки корневых каналов - обзор литературы, клинический случай реферат;

12. Современные материалы, применяемые в эндодонтии - обзор литературы, клинический случай, реферат;

13. Особенности инструментальной обработки корневых каналов, характеристика инструментов - обзор литературы, клинический случай, реферат,

14. Физиотерапевтическое лечение заболеваний пульпы и периодонта - обзор литературы, реферат;

15. Проблема эндодонтии - обзор литературы, реферат;

16. Современные методы прохождения, расширения корневых каналов - обзор литературы, клинический случай, реферат;

17. Обоснование метода субтотальной резекции «по Лукомскому»;

18. Современные пломбировочные материалы для лечения пульпита биологическим методом - обзор литературы, реферат;

19. Особенности клеточного состава апикальной части пульпы и регенераторные возможности этого отдела пульпы - обзор литературы, реферат;

20. Мембранные технологии в хирургии пародонта - обзор литературы, реферат,

21. Особенности избирательного пришлифовывания зубов у больных с патологией прикуса - обзор литературы, клинический случай, реферат;

22. Современные способы временного и постоянного шинирования зубов у больных с патологией пародонта - обзор литературы, клинический случай, реферат,

23. Юридические аспекты взаимоотношений пациента и врача-стоматолога - обзор литературы, реферат;

ОТЧЕТНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ СТУДЕНТА ПО ИТОГАМ ПРАКТИКИ

Для защиты производственной практики необходимы следующие документы:

1. Дневник по производственной практике, заверенный (ежедневно) непосредственным руководителем практики от ЛПУ (приложение № 3);

2. Характеристика с места прохождения практики (в двух экземплярах: первая - характеристика в дневнике, вторая – характеристика, напечатанная на отдельном листе А4), заверенная подписью руководителя от ЛПУ и печатью учреждения (приложение №1);

3. Лист мануальных навыков по производственной практике (заверенный куратором, руководителем и главным врачом ЛПУ и печатью учреждения по месту прохождения практики) (приложение № 4);

4. Реферат (НИРС) объёмом 10-15 страниц (приложение № 2);

5. Зачетную книжку;

6. Направление
При вынесении итоговой экзаменационной оценки по производственной практике учитываются оценки, полученные студентом по месту её прохождения.

Итоговая оценка по производственной практике (удовлетворительно, хорошо, отлично) заносится в отчётный документ и зачётную книжку студента (оценка неудовлетворительно в зачётную книжку не ставится, студенту предлагается пересдать зачет).

Студент, не выполнивший один из разделов производственной практики , к зачету не допускается. Студенты, своевременно не сдавшие отчётную документацию, не явившиеся на зачет или получившие неудовлетворительную оценку при пересдаче зачета по практике, считаются не выполнившими учебную программу и к занятиям в 9 семестре не допускаются.


Вопросы для подготовки к зачету по производственной практике

  1. Продемонстрировать методы обследования пациентов на терапевтическом приеме

  2. Запись зубной формулы постоянных и временных зубов в соответствии с международной системой обозначения

  3. Продемонстрировать на модели стандартный метод препарирования и пломбирования кариозной полости.

  4. Продемонстрировать на модели стандартный метод эндодонтического лечения

однокорневого зуба (раскрытие полости зуба, инструментальная и медикаментозная обработка канала, пломбирование канала)

  1. Составить план обследования, оценивать данные осмотра и опроса больного, формулировать предварительный диагноз и прогноз.

  2. Продемонстрировать на модели проведения реминерализирующей терапии

  3. Продемонстрировать на модели методы препарирования I класса по Блеку.

  4. Продемонстрировать на модели методы препарирования II класса по Блеку.

  5. Продемонстрировать на модели методы препарирования III класса по Блеку.

  6. Продемонстрировать на модели методы препарирования IV класса по Блеку.

  7. Продемонстрировать на модели методы препарирования V класса по Блеку.

  8. Продемонстрировать на модели лечения кариеса I класса с использованием композитов светового и химического отверждения, цементов (минеральных, стеклоиономерных);

  9. Продемонстрировать на модели лечения кариеса IIкласса с использованием композитов светового и химического отверждения, цементов (минеральных, стеклоиономерных);

  10. Продемонстрировать на модели лечения кариеса III класса с использованием композитов светового и химического отверждения, цементов (минеральных, стеклоиономерных);

  11. Продемонстрировать на модели лечения кариеса IV класса с использованием композитов светового и химического отверждения, цементов (минеральных, стеклоиономерных);

  12. Продемонстрировать на модели лечения кариеса V класса с использованием композитов светового и химического отверждения, цементов (минеральных, стеклоиономерных);

  13. Продемонстрировать на модели методы лечения пациентов с заболеваниями твердых тканей некариозного происхождения;

  14. Продемонстрировать на модели методики проведения профессиональной гигиены

  15. Продемонстрировать на модели методы выполнения диагностики заболеваний пульпы и периодонта;

  16. Продемонстрировать на модели проведение температурной диагностики;

  17. Продемонстрировать на модели проведение перкуссии зуба вертикальной и горизонтальной;

  18. Продемонстрировать на модели проведение препарирования кариозной полости;

  19. Продемонстрировать на модели проведение лечения воспаления пульпы с сохранением ее жизнеспособности;

  20. Продемонстрировать на модели раскрытие полости зубов разной групповой принадлежности;

  21. Продемонстрировать на модели определение длины корневого канала (электрометрического, рентгенологического, табличного);

  22. Продемонстрировать на модели пломбирование корневых каналов гуттаперчей латеральной конденсации;

  23. Оценка рентгенограмм;

  24. Продемонстрировать на модели реставрацию зубов после эндодонтического лечения.

  25. Продемонстрировать на модели методику витального окрашивания очагов деминерализации эмали

  26. Продемонстрировать на модели пломбирование кариозных полостей композитами химического и светового отверждения.

  27. Продемонстрировать на модели пломбирование кариозных полостей цементами (минеральными, СИЦ)

  28. Продемонстрировать на модели применение девитализирующих средств для лечения пульпита.

  29. Продемонстрировать на модели применение эндодонтического инструментария для обработки каналов при лечении пульпита и периодонтита

  30. Продемонстрировать на модели применение антисептиков для медикаментозной обработки кариозной полости и корневых каналов.

  31. Продемонстрировать на модели применение пломбировочных материалов для временного и постоянного пломбирования корневых каналов.

  32. Продемонстрировать на модели способы обезболивания в терапевтической стоматологии.

  33. Продемонстрировать на модели применение временного пломбировочного материала.

  34. Продемонстрировать на модели наложения лечебных и изолирующих прокладок;

  35. Продемонстрировать на модели лечения кариеса в стадии пятна.

  36. Продемонстрировать на модели лечения поверхностного кариеса.

  37. Продемонстрировать на модели лечение среднего кариеса.

  38. Продемонстрировать на модели лечения глубокого кариеса.

  39. Продемонстрировать на модели лечения некариозных поражений твердых тканей зубов.

  40. Продемонстрировать на модели методику использования кариеса индикатора.

  41. Продемонстрировать на модели шлифования и полирования пломбы;

  42. Продемонстрировать на модели определения рабочей длины корневого канала (клиническими, электрическими и рентгенологическими методами);

  43. Продемонстрировать на модели лечения гингивита;

  44. Продемонстрировать на модели лечения пародонтита;

  45. Продемонстрировать на модели лечения пародонтоза;

  46. Продемонстрировать правильное оформления истории болезни и другой медицинской документации;


Перечень контрольных вопросов:


  1. Асептика и антисептика в стоматологии. Стерилизация стоматологического инструментария.

  2. Теории происхождения кариеса.

  3. Современные представления о причине возникновения кариеса зубов.

  4. Роль зубной бляшки в возникновении кариеса.

  5. Классификация кариеса зубов

  6. Клиника, патологическая анатомия поверхностного кариеса. Дифференциальная диагностика, лечение.

  7. Клиника, дифференциальная диагностика, патологическая анатомия и лечение среднего кариеса.

  8. Глубокий кариес. Клиника, патологическая анатомия, дифференциальная диагностика, лечение

  9. Этапы реставрации (пломбирования) композиционными материалами

  10. Ошибки при лечении кариеса

  11. Профилактика кариеса зубов

  12. Классификация некариозных поражений зубов

  13. Виды гипоплазии.

  14. Причины возникновения местной гипоплазии и системной гипоплазии

  15. Характерные признаки очага поражения при гипоплазии

  16. Причины возникновения гиперплазии

  17. Формы флюороза. Диагностические признаки эрозивной формы флюороза

  18. Наследственные заболевания твердых тканей зубов

  19. Некариозные поражения зубов, возникающие после их прорезывания

  20. Причины возникновения некариозных поражений твердых тканей зубов, возникающих после их прорезывания

  21. Дифференциально-диагностические признаки клиновидного дефекта

  22. Дифференциально-диагностические признаки эрозии эмали

  23. Гиперестезия зубов. При каких заболеваниях проявляется гиперестезия.

  24. Механическая травма зубов. Классификация, дифференциальная диагностика, лечение.

  25. Патологическая стираемость твердых тканей зубов. Клиника, дифференциальная диагностика, лечение.

  26. Классификация пульпита

  27. Клинические проявления острого пульпита

  28. Клинические проявления хронического пульпита

  29. Ретроградный пульпит. Клиника, диагностика, дифференциальная диагностика.

  30. Методы лечения пульпита

  31. Способы обезболивания

  32. Оказание первой и неотложной помощи при пульпите

  33. Консервативный и хирургический метод лечения пульпита

  34. Ошибки и осложнения при лечении пульпита

  35. Классификация периодонтита

  36. Острый верхушечный периодонтит. Клиническая характеристика, лечение острого верхушечного периодонтита

  37. Хронический верхушечный периодонтит. Клинические проявления, диагностика и лечение хронических форм верхушечного периодонтита

  38. Осложнения при лечении периодонтита

  39. Критерии оценки эффективности лечения хронического апекального периодонтита. Диспансеризация.

  40. Эндодонтический инструментарий

  41. Индекс РМА, РВI, PI методика его определения. Индексы гигиены. Методика их определения

  42. Основные методы обследования больного с заболеванием пародонта

  43. Дополнительные методы обследования больного с заболеванием пародонта и показания к проведению этих методов

  44. Этиологические факторы воспалительных заболеваний пародонта

  45. Патогенез воспалительных заболеваний пародонта

  46. Классификация заболеваний пародонта

  47. Клиническая картина различных форм гингивита

  48. Клиническая картина пародонтита легкой, средней и тяжелой степени

  49. Причины возникновения локальной рецессии десны. Лечение локальной рецессии десны

  50. Этиологические факторы пародонтоза. Атеросклероз в патогенезе пародонтоза

  51. Рентгенологическая характеристика костной ткани челюстей при пародонтозе

  52. Клиническая картина пародонтоза легкой, средней и тяжелой степени. Лечение пародонтоза

  53. Дифференциальная диагностика пародонтоза и пародонтита

  54. Методика профессионального удаления зубных отложений

  55. Комплексное лечение воспалительных заболеваний пародонта

  56. Методы этиотропной терапии воспалительных заболеваний пародонта

  57. Средства воздействия на патогенетические звенья воспаления

  58. Цель медикаментозного лечения гингивита, пародонтита. Средства противовоспалительного действия. Пропись рецептов

  59. Показания, цель и методика депульпирования зубов при пародонтите

  60. Показания и методика наложения лечебно-защитных десневых повязок

  61. Физиотерапевтическое воздействие на пораженные ткани пародонта (лазеротерапия, УФО, токи Дарсонваля, электрофорез лекарственных препаратов и др.). Показания к применению. Методики

  62. Критерии излеченности патологии пародонта. Прогноз при различных заболеваниях пародонта

  63. Методы определения распространенности заболеваний пародонта, пораженности, интенсивности, определить их значение в проведении профилактики болезней пародонта

  64. Профилактика заболеваний пародонта – первичная, вторичная

  65. Этапы обслуживания пародонтологических больных.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   21

Похожие:

Учебно-методическое пособие (для преподавателей 4 курса, 8 семестр) астрахань 2016 iconУчебно-методическое пособие (для студентов 3 курса, 6 семестр) астрахань 2016
А. З. Исамулаева, Д. А. Кунин, А. В спицына, А. И. Исамулаева «Помощник врача-стоматолога (гигиениста)». Учебно-методическое пособие...

Учебно-методическое пособие (для преподавателей 4 курса, 8 семестр) астрахань 2016 iconУчебно-методическое пособие (для студентов 4 курса, 8 семестр) астрахань 2016
...

Учебно-методическое пособие (для преподавателей 4 курса, 8 семестр) астрахань 2016 iconУчебно-методическое пособие
Нимгирова А. С., Кульков В. Н., Набережная Ж. Б., Набережная И. Б. Организационно-теоретические аспекты экспертизы временной нетрудоспособности...

Учебно-методическое пособие (для преподавателей 4 курса, 8 семестр) астрахань 2016 iconУчебно-методическое пособие для преподавателя предназначено для подготовки...
А. Н., Мишина И. А., Казакова Е. И., Новикова Т. Г., Новиков А. Е., Петрова Е. Н., Руднева О. С., Шимутина Е. Н, Чиндилова О. В....

Учебно-методическое пособие (для преподавателей 4 курса, 8 семестр) астрахань 2016 iconБакалавра. Учебно-методическое пособие по написанию и защите вкр...
Учебно-методическое пособие предназначено для преподавателей и студентов ифжимк юфу

Учебно-методическое пособие (для преподавателей 4 курса, 8 семестр) астрахань 2016 iconУчебно-методическое пособие предназначено для студентов 4-го курса...
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов 4-го курса специальностей «Сестринское дело» и«Лабораторная диагностика»...

Учебно-методическое пособие (для преподавателей 4 курса, 8 семестр) астрахань 2016 iconУчебно- методическое пособие
Учебное пособие предназначено для преподавателей курса основ безопасности жизнедеятельности в обучении учащихся безопасному поведению...

Учебно-методическое пособие (для преподавателей 4 курса, 8 семестр) астрахань 2016 iconУчебно-методическое пособие Йошкар-Ола, 2009 ббк п 6 удк 636
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов II курса заочной формы обучения специальности 110401. 65 Зоотехния. Включает...

Учебно-методическое пособие (для преподавателей 4 курса, 8 семестр) астрахань 2016 iconОрганизация практик и итоговой аттестации: учебно-методическое пособие...
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению «Туризм» (уровень «бакалавриат») и для преподавателей...

Учебно-методическое пособие (для преподавателей 4 курса, 8 семестр) астрахань 2016 iconОрганизация практик и итоговой аттестации: учебно-методическое пособие...
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению «Туризм» (уровень «бакалавриат») и для преподавателей...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск