Отчет о результатах самообследования 2013-2014 учебный год муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида второй категории №316 Октябрьского района города Ростова-на-Дону
Скачать 1.01 Mb.
|
Условия осуществления образовательного процессаПредметно-развивающая среда в ДОУ строится в соответствии с «Федеральными государственными требованиями к созданию предметно-развивающей среды, обеспечивающие реализацию основной общеобразовательной программы дошкольного образования». В МБДОУ оборудованы: методический кабинет, 5 логопедических кабинетов и кабинет педагога-психолога,музыкальный зал, физкультурный зал,бассейн, двенадцать прогулочных веранд. Все помещения оснащены необходимым оборудованием и средствами обучения в соответствии с основной общеобразовательной программой дошкольного образования. Для различных видов физической активности воспитанников в физкультурных уголках групп имеется спортивный игровой инвентарь для организации двигательной активности детей в течение дня, подвижных игр, индивидуальной работы с детьми. Оборудование для физического развития полифункционально, позволяет организовывать разнообразные подвижные игры для подгруппы детей и индивидуальную работу с дошкольниками и обеспечить реализацию приоритетного направления развития детей. Весь материал качественный и безопасный, находится в доступных для детей местах, что способствует повышению двигательной активности и позволяет организовать физкультурно-оздоровительную работу с детьми с превышение требований примерной общеобразовательной программы. Среда отличается динамичностью, многофункциональностью и обеспечивает функциональный и эмоциональный комфорт в соответствии с потребностями детей. Оформление предметной среды соответствует требованиям СанПиН по цветовой гамме, расположению предметов мебели в пространстве групповых и спален. Оснащение предметно-развивающей среды игровыми развивающими пособиями учитывает необходимость совместной, индивидуальной деятельности детей и двигательной активности детей, что соответствует требованиям, изложенным в Концепции построения развивающей среды в ДОУ и реализуемым программам. В игровых помещениях зоны оснащены передвижной мебелью, способствующей быстрой смене ситуации в игровом сюжете, игрушками, поделочными материалами, образцами прикладного народного творчества, иллюстративными материалами. Интерьер игровых помещений и цветовой дизайн дополняют друг друга. Всё это обеспечивает лёгкую степень адаптации детей к дошкольному учреждению, снимает психологическую напряжённость. В групповых помещениях достаточно оборудования, дидактического и игрового материала, а так же средств обучения соответствующих реализуемым программам. В группах представлен иллюстративный материал, альбомы и художественная литература для обогащения детей впечатлениями. Имеются дидактические игры, сюжетные игровые наборы и игрушки для развития детей в разных видах деятельности, конструкторы и игровые строительные наборы, коллекции минералов, природных материалов, мини-лаборатории, игровое оборудование для игр малой подвижности, различные средства изодеятельности и организации индивидуальной физкультурной работы с детьми. Дошкольное учреждение оснащено информационными и материально-техническими ресурсами в соответствии с требованиями реализуемых программ: 1. Компьютеры – 14 (пять компьютеров подключены к сети Интернет); 2. Многофункциональный принтер – 5; 3. Мультимедийный проектор – 3; Интерактивная доска-4; 4. Лазерный принтер – 7; 5. Сканер – 1; 6. Телевизоры – 12; 9. Магнитофоны – 12; 10. Музыкальные центры – 2; 11. Аудиозаписи классических, современных, детских мелодий и песен; 12. Фортепиано - 2; 13. Детские музыкальные инструменты; 14. Спортивно-игровое оборудование; 15. Иллюстративный материал (репродукции классических произведений живописи, сюжетные и предметные картинки, пейзажные иллюстрации и т.д.); 16. Библиотека детской литературы; 17. Уголки для сюжетно-ролевых игр. Состояние МТБ: ежегодно проводимые косметические ремонты позволяют поддерживать помещения на должном уровне. Все помещения ДОУ снабжены современной охранно-пожарной сигнализацией, во всех группах подключен домофон. Приобретены спортивные детские тренажеры. Развивающая среда всего ДОУ постоянно изменяется, в коридорах и холлах оформляются детские выставки продуктивных видов деятельности, стенды, фотовыставки разнообразной тематики для воспитанников, родителей и коллектива ДОУ. Обеспечение комплексной безопасности всех участников образовательного процесса осуществляется согласно нормативно-правовым документам по следующим направлениям: - обеспечение безопасных условий труда работников ДОУ; - обеспечение охраны жизни и здоровья воспитанников (пожарная безопасность, безопасность в быту, личная безопасность, профилактика детского дорожно-транспортного травматизма); - пожарная безопасность; - предупреждение и ликвидация чрезвычайных ситуаций; - антитеррористическая защита; - выполнение санитарного законодательства. Для обеспечения антитеррористической и пожарной безопасности всех участников образовательного процесса: - помещения снабжены современной охранно-пожарной сигнализацией; - имеется система речевого оповещения людей о пожаре; - установлены домофоны для ограниченного доступа людей в Учреждение; - имеется тревожная кнопка, - имеются запасные эвакуационные выходы между групповыми ячейками; - имеются первичные средства пожаротушения; - эвакуационные выходы с легко открывающимися запорами; - разработаны поэтажные схемы эвакуации сотрудников и воспитанников ДОУ в случае ЧС; - имеются запасные и рабочие комплекты ключей от всех помещений; - установлены доводчики на дверях путей эвакуации; - здание и прилегающая территория освещены; - территория ограждена забором; - калитка и ворота запираются на замки; - установлена система пожарной автоматики и передачи сигналов на пульты; - установлены камеры наружного видеонаблюдения. По плану раз в полгода проводятся тренировочные занятия по эвакуации с детьми и персоналом ДОУ на случай угрозы террористического акта для отработки устойчивых навыков безопасного поведения в условиях возникновения чрезвычайных ситуаций в ДОУ. По результатам мониторинга реализации Программы по обеспечению комплексной безопасности, охватывающий все стороны системы безопасности, можно сделать вывод о ее реализации на достаточном уровне. Особенности образовательного процесса. Обучение и воспитание детей в МБДОУ ведется на русском языке. Содержание образовательного процесса в МБДОУ определяется образовательной программой дошкольного образования, разрабатываемой, принимаемой и реализуемой им самостоятельно в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации. Основными направлениями развития ребенка является: - физическое; -познавательно-речевое; -социально-личностное; -художественно-эстетическое. Для успешной работы реализуются следующие образовательные программы: Комплексная:
Коррекционные программы:
МБДОУ обеспечивает воспитание, обучение, уход и оздоровление воспитанников. Образовательный процесс осуществляет обучение детей от 1,5 до 7 лет. Система обучения комплексная, построенная на принципе личностно-ориентированного взаимодействия взрослых и детей. Характеристика контингента воспитанников По возрастному принципу воспитанники распределены по группам следующим образом:
При поступлении детей в ДОУ врач-педиатр оценивает состояние здоровья детей и распределяет их по группам здоровья. Краткий анализ состояния здоровья детей АНАЛИЗ ЗАБОЛЕВАЕМОСТИ ДЕТЕЙ Таблица № 2
Из приведенных данных видно, что, значительно увеличилось общее число заболеваний за прошедший год , так же увеличилось количество простудных и больше в 3 раза капельных заболеваний. Структура заболеваемости воспитанников представлена в Таблице № 3. ХАРАКТЕРИСТИКА ХРОНИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЙ ВОСПИТАННИКОВ ДОУ.
Как видно из приведенной таблицы, значительно увеличилось число детей с заболеваниями сердечно-сосудистой системы. Снизилось число заболеваний детей с нарушением осанки. 1 место - заболевания сердечно-сосудистой системы, 2 место - психоневрологические заболевания, 3 место – болезни дыхательной системы (болезни миндалин); плоскостопие, нарушение зрения. Таблица № 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Самообследование муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида «Родничок»... | | Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №82 комбинированного вида города Тюмени, осуществляет... |
| Настоящее положение регулирует деятельность первичной профсоюзной организации муниципального бюджетного дошкольного образовательного... | | Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада общеразвивающего вида №11 «искорка» бугульминского... |
 | Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада №19 комбинированного вида | | Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада общеразвивающего вида №10 «Аленушка» муниципального... |
| | Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида №11 «Росинка» | |
| В соответствии с требованиями ст. 189, 190 Трудового кодекса Российской Федерации в целях упорядочения работы мадоу детского сада... | | Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида №65 |